【实用】鼓励作文十篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的鼓励作文10篇，希望对大家有所帮助。
鼓励作文 篇1
试卷刚发下来，我内心深处如同“十五个吊桶打水——七上八下”一般，我不禁问自己：考得怎么样?达到目标了吗？
试卷传到我的手中，望着鲜红的分数，我的心一下子坠到了谷底，65分？这离我的目标分数整整相差30分。顿时，悔恨、失望袭卷而来，泪水也不禁肆虐地流了出来，无奈、痛苦包围着我，无情地敲击着我崩溃无助的心灵。这时，张老师进了教室，她表扬了那些满分的同学，这无疑让我失落的心又隐隐作痛。张老师知道我考得不好，让我和几位同学下课后去她办公室。我捏着试卷右上角的分数，心中悔恨至极。
下课后，我和那几位同学去办公室，攥着试卷，那个数字“6”像一把刀刺痛着我。推开门，我慢慢走进了，头埋得很低。张老师拿过试卷，说我这次很不用心，问道：“这次怎么考得这么差？”我吞吞吐吐地说:“怕来不及做试卷。”说着，那不争气的眼泪又开始在眼睛里打滚了。张老师语重心长地说：“这次没考好没关系，还有机会。没有哪个人不经历挫折，也没有哪个人从小就是天才，那都是靠实力争取来的。这一次失利不算什么，以后要注意！”我点点头，老师的鼓励将我在心底的心一下子拽了上来，好似看到了久违的阳光，那一句句话语，在我的心底发芽、生长，如同二月的春雨，滋润了沉睡在心田的种子，顿时，伤心、难过、失落都已烟消云散，张老师的话抚平了我的心，柔柔的，轻轻的，一点点抹去我心中的阴影。当再一次望着那鲜红的“65”，我不再欲哭痛泪，平静了许多。
离开张老师的办公室，走过一间又一间的教室，踏过一级又一级的楼梯，再次望着那鲜红的.“65”，耳畔又萦绕着老师的谆谆教导，心渐渐平静下来，老师的鼓励使我的到了莫大的动力，过去已成历史，未来可就辉煌。那声声鼓励，激励着我，鞭策着我，贮藏在我的心底，成为挥之不去的记忆。
鼓励作文 篇2
“ENGLISH！”我总是会不时地冒出这样一 个单词——英语。初升入三年级时，我对英语是讨厌得不得了，什么“CAT”“TEACHER”﹑“STUDENT”在我脑子里是一锅粥，我拼命地往书上标 汉字，可更是一团麻。我由原来对英语的厌恶到现在的喜爱，全都是因为妈妈的一句话。
记得一次英语期末考试，我靠“汉字大军”获得了好成绩。当我得意洋洋地把“汉字大军”打了“打胜仗”的消息告诉妈妈后，妈妈的脸色立马“晴转多 云”，严肃地说：“佳佳，不可以这样。你的‘汉字大军’赢得了一时，却赢不了一世，说出来的英语外国人听不懂的。英语，其实很有趣，那一个个字母就像小精 灵一样，当你真正爱上英语时，就会感到浓厚的乐趣。”我点了点头，“太后”都发话了，我这个“大臣”怎能不从。
在听过妈妈这句话后的'日子里，我不再往书上“加驻汉字大军”，而是凭着记忆力把单词记下来。一有时间就抱着“读书郎”学生电脑读英语。
慢慢地，我发现英语真的好有趣，那一个个字母，真的就像一个个活蹦乱跳的小精灵，在空中跳舞。啊！我爱ENGLISH!
在后来，我又主动参加了“云南省红河州‘希望之星’英语口语大赛”，给了英语一顿“大补”。
妈妈的一句话，激发了我对英语的热爱。这小小的一句话，改变了我的人生历程，如果没有这句话，也许，我永远也不会爱上英语，在英语这块天地中自由飞翔。
鼓励作文 篇3
“通往成功的路，是由坚定信念的人一步一个脚印踏出来的！”——日记
“我们学校在英语话剧的比赛中获得了三等奖！”听到这个振奋人心的消息，他呆了，手中的书也重重地落到了地上。激动的泪水在这一刹那夺眶而出，划过他的脸颊……
“台上十分钟，台下十年功。”而又有谁知道，他们成功背后的辛酸？又有谁知道，他们为了比赛，付出了多少努力？
回想赛前，他们每天放学后便留下来排练，一遍、两遍、三遍……口干了，衣服被汗水浸湿了，也全然不顾。因为他们知道，这，就是考验！他们努力没有白费，他们的汗水没有白流，他们终于成功了！
虽然成功的路上注定是坎坷的`，但付出与收获是成正比例的，只要你肯付出比常人还有多的努力，那么，你离硕果累累的秋天就不远了。
鼓励作文 篇4
谦虚使人进步，骄傲使人落后，而往往夸奖会使人骄傲。这句话本身是没有错的，但往往成长是需要鼓励的。
鼓励，好似一个神奇的东西，它只是一句话，却会使人发生巨大的改变!
当你考试前进时，你老师夸奖你，你会感觉很高兴，或许有那么一种得意的心情吧。但是当你很出色的时候，却没有人夸奖你，鼓励你，而是去对一个不如你的人进行夸奖，这时候难免心中有些写不满。这些不满总是消极的!
前几天无意中看到了一条挺有意思的文章，大体的.内容是：一次家长会上，老师觉得家长的对孩子的教育的观念有点偏激，就在黑板上写上了一些算式，有：5*8=456*8=487*8=568*8=468*9=……当老师刚写完第四个还没有写完第五个的时候，下面传来一阵嘈杂的讨论声和质疑声。他们都在小声地议论这个老师有没有资格教他们的孩子。这时，老师停下手中的粉笔，转过身很“伤感”地问家长，你们都在讨论什么。家长们异口同声的都在说你第四个写错了，连三年级的小孩都会做的，你一个初中老师都能算错，这……
老师先把秩序稳定下来，然后用提高一百分贝音量对家长们说，我黑板上一共有四个半乘法口诀可以看成四个吧，因为第五个我没写完。四个里面我一共才错了一个，三个都对了，为什么你们都不夸奖我?反而在批评我?这是下面的家长都不说话了。他们都在你看看我我望望你。好似刚犯错的小孩。
老师又说：就好象我做这个题一样，明明知错了一个而已，你们都在说我不配当老师怎么怎么样。何况我们才只见了一面而已，彼此之间还是有些羞涩的。那么请你们想想你们平时是怎么对你们的孩子的，他们进步了，你们没有任何表示，既不批评也不表扬;他们退步了，我也知道你们比谁都着急，可是你们只会一味地批评，这样不仅不会解决问题，或许会给他们心灵带来重大的伤害!
是啊，谁又不渴望夸奖呢?谁又不渴望鼓励呢?所以，当我们进步时，无论是大还是小，请记住一定要给予我们鼓励!
鼓励作文 篇5
在生活中，我经常遇到困难，但我没有退缩，因为一个人，她使我成为了一名攀上高峰的勇者。她就是——妈妈。
有一次，我数学测验的成绩出来了，我才考了73分，我不敢把卷子拿给妈妈看。因为我害怕妈妈看了我的成绩后会对我彻底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。谁知？天下哪有真么巧合的事啊！我正好在改错题。妈妈来我身后的冰箱里取水果，无意间眼睛看到了我的卷子。本以为妈妈肯定会大发雷霆，但是妈妈却和蔼地说：没事，这次没考好下才努力就行了。不就一次考试吗，下次只要改掉你的粗心这个毛病就好了。走咱们去吃水果吧！”我被妈妈拉走了！妈妈虽然这样对我说，是为了安慰我的情绪，但是我能看出来，妈妈也有一丝的失望。从那以后，我就铭记着妈妈的话语，发奋学习，现在，我的数学成绩就没有再下过90分。
还有一次，因为我个子矮，马上又要上初中了，要妻子现车。妈妈，很担心我骑车水平。于是，每周妈妈都会陪我练车。刚开始吧！还挺乐意学的'，可时间长了，我就没耐心了。就不想练了。妈妈就对我说：“做事要持之以恒，不要半途而废。再说你不学会练车初中上学怎么办？学校有那么远，步行吗？”听了妈妈的话我只好继续练车，妈妈一边指挥着我，一边告诉哦我骑车的技巧。过了几周，现在我在妈妈的帮助下，我现在骑车技术一级棒！呵呵！功劳全归妈妈！没有妈妈的指挥和鼓励，我现在还不会骑车呢！
妈妈在我受到挫折，最需要鼓励是来帮助我，鼓励我，激励我，使我变得完美！
鼓励作文 篇6
“一千五的请站起来，一千四的请站起来，一千三……”又是一周一次的发喜报大会。同学们都在聚精会神的看着张老师，一个个脸上露出欢乐的笑容。而我，却因为一次没带数学书而扣了一千分，只能默默地坐在椅子上望而兴叹，为自己的粗心而烦恼。
终于，老师喊到了最低分——一千分，突然，已经站了许久的同桌郭铭洋小声对我说：“站起来吧。”我心里一惊，我只得了八百分，还差两百分呀！可是，又一想，老师又不亲自看，站起来吧，可以得一张喜报呀！我一抬头，又看见了张老师那严肃的.面孔，又犹豫了，到底站不站？站，就撒谎了；不站，又少得一张喜报。要知道，我一向是一个好学生，不得喜报，多丢人呀！这时，我心里矛盾极了。郭铭洋又催了：“你到底站不站？”她这一句话，给了我力量，连同桌都让我站了，我终于咬着牙，闭上眼，缓慢又艰难的从椅子上抬起一条腿，把腿放在椅子上，我坐在腿上，似站非站，以为这样可以有后路了，有借口了。虽然站着，但我的心像万根钢丝扎着一样，痛极了。喜报发了下来，我脸上不知应是高兴还是难过。
一向和我成为学习上的对手的陈丁源发现了我的分数不够，在教师说事的时候，就让李子萌问我多少分，我胆战心惊的告诉他我只有八百分。果然，老师刚说放学，陈丁源就去报告张老师了。我害怕极了，一向管的很严的张老师会吵我吗？会向全班宣布这件事吗？会扣去我所有的喜报吗？我忐忑不安的想着。这时，陈丁源回来了，我紧张的看着他，汗都流出来了。只见他脸上并没有幸灾乐祸的表情，而是羡慕地说：“杨天煜，你可真幸运，张老师说鼓励你，给你那一张喜报了。”我愣了。顿时，万丈阳光照入了我的心房，万股暖流冲进了我的心间。我再也忍不住在眼里打转的泪水，默默的擦去了它。
今天就这样过去了，而张老师原谅我撒谎的这件事，在我心中永远也不会忘怀！
鼓励作文 篇7
夏日的午后，满墙的凌霄花热烈地开放着，那么蓬勃、那么向上。此刻的我正和妈妈在杭州的大街小巷快乐穿梭呢！自行车上的小女孩，已经是一个十岁小学生了，当自我的意识开始萌芽时，我渐渐变得不喜欢听妈妈的唠叨了，对妈妈的话有些爱理不理，对妈妈的意见总是要顶撞……而妈妈总是用无声的语言来回应，这让我很不解。直到那天，我看了妈妈悄悄递给我的乐多多姐姐写的书——《胡小闹日记——妈妈，我爱你》，我似乎找到了成长的答案。
在书中，我不仅结实了淘气、可爱的胡小闹，羞涩、坚强的小小和两位伟大的妈妈，更让我感受到了母爱背后蕴含的那份沉甸甸的爱。走进书里，我被那一串串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的一幕幕情节所感动：在整个暑假生活中，小小妈妈为了把一部分肝脏捐献给小小，坚持每天“暴走”10千米，每顿饭只吃半个拳头大的米饭团和一些清淡的蔬菜；看到胡小闹受伤，他的妈妈总是哭得很伤心，而她自己切到了手指头，却一滴眼泪都没有掉……这一桩桩一件件的背后都饱含着妈妈神奇的、发自天然的爱。
“妈妈的爱可以创造奇迹，把不可能变成可能！”文中的这句话让我印象深刻。在爱的鼓励下，小小最终战胜了病魔；在爱的温暖下，胡小闹理解了妈妈，更明白了妈妈眼泪的含义。在爱的鼓励下，我学会了很多本领，骑车、游泳、打球都成为了我的业余爱好；在爱的鼓励下，我领悟了坚持不懈、不轻言放弃的可贵……很早以前，我就很羡慕那些可以在水里自由驰骋的“游鱼”，学游泳也成了我的念想。今年暑假，当我有机会去学时，我又开始打退堂鼓：天气好热！路途好远！游泳很难学的……支支吾吾向妈妈提出时，没想到妈妈一脸严肃地说：“这些困难就把你打到了？学每一样本领都会遇到困难的，那大家都不学了吗？”想想也是，在妈妈的耐心说服下，我勇敢地迈出了第一步。第一次接触泳池，心里好紧张：万一学不会怎么办？万一掉水里怎么办？万一被教练批评怎么办？……“哪有那么多‘万一’呀！要是真那样，那杭州怎么培养出游泳世界冠军？”“哈哈……”妈妈的话把我逗乐了，戴上泳镜、穿上泳衣，我朝着泳池方向走去，虽然心里还是有点小紧张，但是我觉得自己已经能够调整了。学游泳的日子，知了依然不停地在树上叫唤，妈妈依然每天雷打不动地送我去。我学习，她等待；我说趣事，她开怀大笑……游泳的日子持续了十天，最终，完美收官——因为我学会游泳了。
读了这本书，现在生活中的我，很多时候都会试着去感受妈妈的爱。天气寒冷，妈妈让我多穿点，我虽然有点不情愿，但为了不让妈妈生气，就乖乖穿上；营养均衡对成长很重要，妈妈让我不要挑食，我不喜欢吃蘑菇、秋葵，但为了不让妈妈生气，就乖乖吃下……现在，听了妈妈的话，身体也好，营养也跟上了，以前骨瘦如柴的我也长出了肉！
有一天下午，路过凌霄花旁边，我看着那落日的余晖洒在橙红色的花朵上，如此美丽，多像妈妈那火似的爱呀！于是，我悄悄地告诉妈妈：“妈妈，从今天开始，我要主动练琴了，你监督我啊！”“真的'吗？”妈妈似乎有点不敢相信自己的耳朵，因为印象中的我，练琴总是很被动，似乎是在为妈妈练的，而我和妈妈为练琴的事情没有少红过脸、吵过架。现在，我有这样的转变，她能不激动吗？“你自己说的！说话可要算数哦！”“好，拉钩！”我俩都笑了，妈妈笑得特别灿烂！
爱是什么？爱是妈妈对我的无私关爱，爱还是我对妈妈的这份坚定的承诺！这个凌霄花陪伴的夏天，我懂得了母爱的无私与伟大，更懂得了如何去回报这份母爱！感谢多多姐姐给予我的这份特别的礼物，我想把它送给每一个和我一样在成长中的你和他！
鼓励作文 篇8
如果我问，你会为什么而喝彩？也许，有人会回答是偶像；也许，有人会回答是友谊；也许，有人会回答是爱心，而我却想为鼓励喝彩。
在生活中，老师的鼓励是不可缺少的，当我们灰心丧气时，当我们胆怯害怕时，老师的鼓励可以让我们拥有自信。
在我上小学三年级时，一次，老师提了一个很难的问题，同学们都被这道题难住了。有的左顾右盼，仿佛想从别的同学的脸上发现蛛丝马迹；有的低头沉思，聚精会神地思考这道难题。教室里鸦雀无声。这时，我觉得我已经找出了问题的答案，便举起了手。老师见了，便让我起来回答。可是，站起来后，我环顾四周，发现同学们都看着我，心里顿时紧张起来，脑子里一片空白，早已组织好的语言却被我说得结结巴巴，前言不搭后语。同学们都在窃窃私语，有的'同学说：“不知道答案还瞎逞能。”我的同桌“淘气大王”接着说：“我看，她逞能不成，反而使人窃笑，真是弄巧成拙。”我听了，真想找个地缝钻进去。这时，我的目光与老师的目光相遇了。老师向我投来鼓励的眼神，仿佛在说：“没关系，不要紧张，相信你会说得很好。”顿时，一股暖流涌上心头，我调整好了心态，继续说了下去。说完后，同学们都向我投来赞赏的目光，我心里高兴极了。我想：“这些都是因为老师的鼓励呀！”
妈妈的鼓励像阳光，温暖着我的心。
上五年级时，我报名参加了学校举行的英语朗诵比赛，可我为比赛准备的文章怎么都读不熟。眼看比赛时间越来越近，我有些灰心，想要破罐破摔。这一切都被妈妈看在眼里。妈妈没有批评我，而是用暖暖的语言鼓励我，让我恢复了自信。终于，在这次英语朗诵比赛中，我获得了一等奖。
同学们的鼓励犹如温暖的春风，带给我自信和力量。
四年级时，我校举行了跳绳比赛，体育老师要在班中选出参加比赛的同学。我虽跳绳跳的不好，却是不甘落后，回到家中便开始了长达两个星期的“苦练”。终于，有一天，体育课老师说要在这节课上来选拔。我怀着忐忑不安的心情参加了选拔，可是结果却令我大吃一惊：我以一分钟跳158个的好成绩，成为了女生中跳的最快的人。我高兴极了。到了比赛那天，我看着自己的对手，心里突然没了自信，我想：“我那时的好成绩是由付出和汗水换来的，可最近几天我并没有练习，真不知会跳成什么样。同学们将希望放在我的身上，我如果跳不好……”唉，我真不敢再想下去。这时，我的好朋友仿佛看出了我的心思，走上前来，拍拍我的肩膀，轻声说：“没关系，不要紧张，我相信你。”这句再平凡不过的话语却使我充满了自信。最终，我超水平发挥，一分钟跳了163个。
老师的鼓励是一泓清澈的泉水，滋润我们干涸的心田；家长的鼓励是一座温暖的港湾，容纳将被吞没的帆船；同学们的鼓励是冬天里的火把，温暖每一个寒冷的角落。有了鼓励，就有了希望；有了希望，就有了自信；有了自信，就有了成功。我为鼓励而喝彩！
鼓励作文 篇9
每当舞蹈演出时，我就会想起一件事——吴老师的鼓励。
那是我第一次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。赛前一段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：“明天拍录像，今天准备得充分点！”
比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：“加油！我的小天使们，你们是最棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时一股暖流缓缓涌上心头。
马上轮到我们上场了，我的心又不听使唤地乱跳起来，接着不由自主地望向吴老师，只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头，目光中充满了肯定。有了吴老师的这一鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的.大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。
最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。
吴老师，谢谢您！您的鼓励像一缕温暖的阳光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。
鼓励作文 篇10
人生有很多次尝试，有很多次成功，当然，失败也不在少数。但绝大部分人记得最深刻的不是成功了多少次，而是第一次尝试。第一次学语咿呀，第一次学步稚嫩，第一次学写潦草。现在的我在3×400米的跑道上身姿飒爽，均匀调整着步伐和呼吸，我的.朋友们在一旁目瞪口呆，可是别说1200米了，当我第一次跑800米的时候，我都受不了。
那时候我十二岁。那一天，爸爸把我带到一个田径场。我的汗水洒在跑道上，一个个脚印印在沙子上。爸爸说我即将踏上初中的生活，希望我可以从长跑中收获什么。可是我从来都没有这么坚持跑这么远。对我来说800简直是个不能触碰的长度。我跑到四百米时已经有点累了，开始由跑开始变为走路，我捂着肚子，喘着气。我是真的跑不下去了。爸爸在一旁吹口哨，我又开始跑起来。不知道什么勇气，总觉得一定要去终点。一定要让父亲为我骄傲，鼓掌。父亲向我竖起了大拇指。不知道为什么，我真的很累了，感觉腿已经不是我的了，可是它还在跑，还在向终点跑去。最后的两百是父亲陪我跑完的。父亲告诉我，初中的生活就像长跑，刚开始总是精力充沛，但总会累，可是只要坚持下去，我总会看见终点那一道红色的线。其实想想，人生不也是这样吗？
渐渐地我养成了长跑的习惯，不断累积，不断增大目标，可是我永远也忘不了第一次的激励。
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