鼓励作文集合5篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的鼓励作文5篇，欢迎阅读与收藏。
鼓励作文 篇1
每当我考得不好的时候，就会想起那个充满鼓励的眼神，一想起它来就会让我斗志满满，奋力向前。
这天教室里炸开了锅，大家都在讨论着这次的卷子成绩。我一边搓着手，一边在心里默默安慰自己。突然，教室里热闹了起来，我一问才知道，原来学习最差的张微竟然考到了满分，我松了口气。心想：这学习没有我好的张微都考了满分，那我也一定是满分。
“叮叮叮”上课了，开最令人激动的时刻来到了。老师把分数写到黑板上，我抬头一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很伤心吧！我又仔细看了看，什么，为什么84分下写的'是我的名字呀？不是吧？我怎么会是最后一名啦？试卷发下来了，看着鲜红的84分。我心想，这下子完了，回家又要吃老爸的皮带了。
回到家后，看见爸爸，我胆怯的说：“爸爸，我今天公布了考试成绩，也发卷子了…”我停了一会儿，我又说：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我紧闭双眼，等着爸爸的皮带落下，可是久久未见皮带落下。我睁开眼看着爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的头，过了一会儿爸爸才开口说：“不要紧，下次考好就行了。”爸爸的眼里满是安慰和鼓励，听着爸爸的话，我重重的点了点头，心里暗想：下次我一定要考好，不让爸爸失望。
直到现在，爸爸那充满了鼓励的眼神依然在我的脑海里回荡，让我难忘。
鼓励作文 篇2
我从小爱听表扬，特别是我用一口流利的英语在班级里朗诵之时，那一瞬间，一阵阵热烈的掌声让我一辈子也忘不了。妈妈我理解您，但您却不理解我的童心，我多么想再听到您对我的表扬，哪怕是半句。
在班里我是班干部，平时经常得到老师的表扬，年底总评语上清晰地写着：“上课那炯炯有神的双眼……”特别是那句“老师为班上有你而自豪”的.话，无不让我有一种莫名的激动，让我很想放声大哭。
可是，我在母亲心中却怎么也翻不了身来，不管我有多大的进步，也听不到任何的赞扬声。如果我犯了错，妈妈就会火冒三丈，满脸通红，声音变得又尖又细，皱着那紧锁着的眉头，唠唠叨叨得说个没完没了，那一些鸡毛蒜皮的大事儿小事儿都会紧随其后，对号入座，几次没有考出好成绩，几次又把补习班给耽误着了，几次又上课迟到，几次琴没练好，一口气全都能说出来，五年内所有大大小小的缺点，妈妈都能够记得一清二楚，不落下一个。
有一回，妈妈跟楼下的大妈聊天。“唉！我家扬扬可不知道该怎么办了？再这样下去的话，就快被她那远房表姐给比下去了！”“没啥关系哪！小孩子嘛！天性就是调皮，爱玩爱闹，算了，甭管了！”楼下，那性格豪爽的大妈笑着，说道。“可，可是她也太不争气了，想起来就难过……”这一些话被拿着100分试卷的我给听见了，那不争气的眼泪如飞泻直下“哗——”地流了下来，一向兴高彩烈的我，脸上那灿烂的笑容黯淡了，只有无限的失落，我飞快地跑上楼，把自己反锁在房间里，我趴在了床单上，不停得抱怨着：“哼，不表扬我也就算了，用得着找这么多的人当面批评我吗？我又有什么差的！而她又有什么好的！也有可能还比不过我呢！怎么能够这样子！我好歹也是她的女儿呀……”
妈妈！难道您的女儿在您的眼中就没有任何的优点吗？您就不能多多夸夸我，为我增添一点儿自信心吗？
鼓励作文 篇3
人生的路上，会有沿途一路蜿蜒的崎岖，许多坎，终究还是要自己一一抚平，一一越过。有许多坑坑洼洼，只能自己尝试着去跳过，也许只有等到长大以后，才会这么留恋自己生活了近十年的校园，那时候看来，再多伤，再多困难，也不过如鸿毛，但重要的是，我曾尝试过，勇敢地迈过第一步，同时，陌生的鼓励，善意的鼓舞，使我充满勇气，终生难忘。
曾有一段时间，是那么昏暗。那一天的彩霞，似娇羞的少女，半掩着云，挂在天边，那彩色的光辉，染红了整片天地。眼看着队伍一点点靠近，我的心在不停地跳动，不停躲闪，身体上下无一不在发抖，害怕。我的心被一只大手牢牢抓住，上下喘不过气来。
我不停退缩，无法正面应对，我已经能想象到同学们的嘲笑与鄙夷，我越发胆战心惊。“你在干什么？快上啊！”
我只好硬着头皮，面对那挥舞的大绳，似鞭子一般，抽打在我的心上，我踌躇不决，犹豫的时间，仿佛过了一个世纪那么久，我明显感到，同学们的目光里渐渐流露出不耐烦，我正想放弃。
从背后小声传来一阵温暖的'话语：“别怕，加油，没有什么的，很简单，加油啊，快进去吧！”一股暖流随着血液流遍了我的全身，我顿时充满了力量，心中的畏惧在这鼓舞里也消失的无影无踪了。
我一鼓作气，在心里默默给自己加油，我相信我自己！看准时机，努力一蹦。随着大绳的起伏，我与我紧绷的心一同快乐地跳跃着，仿佛谱写着一首欢快的校园之歌。尝试过了，努力过了，奋斗过了，成绩其实并不重要，只要我们对得起自己的心，只要我们长大后不后悔这一段校园的故事，只要我们长大后还愿意回味这段童年岁月。
至少，让我们长大以后，还能自信地说出“我曾勇敢迈过第一步”。
只是一声轻轻的问候，只是一声微微的鼓励，就能让人充满信心，我们每个人都会遭遇困境，都有过不幸，既然如此，为何不让我们握紧对方的手，互相帮助呢？我们共同生活在学校里，学校就像我们的家，彼此友好，彼此帮助，使我们这个大家庭更加和谐，更加欢乐。
鼓励总是比嘲讽好的！
鼓励作文 篇4
今天，下着大雨我们还是来到了学校学习。
我和我的朋友鲁怡纯约好了今天去图书馆还书，我去教室找她的时候她在写作业，我走过去对她说；怡纯，我们该去图书馆还书了她站起来对我说；松枝，你先去吧，外面下着雨呢，我把这些作业先写完再找你。你去图书馆门口等我就行了，我们一起还书，我也等得不耐烦了，就先去了可是，我在图书馆等了半个小时还是不见她来。我有些生气了 我想着；‘’这个人太不讲信用了，我最讨厌这种不讲用的同学、朋友。我直接回到了学校，找了她，我看见她在收拾作业，我过去对她说；你怎么还不去图书馆啊？我已经等了半个小时了，难道你要不讲信用么？她正想解释我却截断了她所说的'话。我转头就走了。
我去了操场一路想着；刚刚会不会太过分啊 ，我嘴里嘀咕着；谁让她不讲信用的。九容走了过来说；刚刚鲁怡纯去交作业，老师还给她谈话所以去完了。我听到了真相，我在自责为什么不听他她解释呢。我跑回了教室，她很伤心可能是刚刚那件事情吧？她看到了我跑过来赶快对我解释，我没有听解释，却一把抱住了她，我对她说；对不起，你能原谅我刚刚做的所作所为么？ 她说；我原谅你。
我得到了一个到答案，没有什么东西更值钱 ，友谊是金钱买不来的，是无价之宝。
鼓励作文 篇5
鼓励是人与人之间常有的互动之一，它虽然看似很不起眼，但是却是表现了人的性格中赞美与爱，体现了人本身的博爱与善于发现他人优点的眼睛。
很多人是自私的，他们常常对对方的缺点嗤之以鼻，大肆宣扬， 甚至小题大作，随意揣测或是按上什么本来就没有的缺点，更不说的是他们根本不会鼓励他人。
鼓励是很重要的，因为鼓励往往是一个人对一件事缺乏自信时你所需要做的，假如他没有了自信去做，就会不做或是做不好，即使做好了也很担心没做好或是下一次做不好，而你对他的鼓励则是一种推着他前进的力量，会让他有做好的信心和去做的`热情，会因为你的一句话或一个微笑做好某件一直不敢做的事，不是一件很开心的助人为乐的事吗？
鼓励的意义并不只是这样，每个人都需要鼓励，让他们在面对困难或是困境中有继续向前的勇气，有迎面而上的信心，所以我认为鼓励在人们日常生活中有举足轻重的作用，它甚至可以改变一个人的一生，让他充满自信地去面对未来的生活，改变现实的困境与难处。
鼓励一个人总是好的，但也要分清什么事，我们应该鼓励他去做好事，不应该鼓励他去做坏事或对人不利之事，正确的鼓励才能使他变好。
所以请多点鼓励吧，在朋友不敢上前时，说些鼓励的话，让他有解决困难的信心与勇气，是每个人都应该坐到的一件事。
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