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鼓励的作文

时间:2023-08-06 08:47:28 励志作文 我要投稿

[必备]鼓励的作文9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的鼓励的作文9篇,希望对大家有所帮助。

[必备]鼓励的作文9篇

鼓励的作文 篇1

  鼓励,是一个人在旁为你加油喝彩,它让你在情绪低落时开朗阳光,让你想要退缩时重拾信心。

  从7岁开始,十分热爱打羽毛球的我就有一个和蔼的教练,他姓李。每个星期,我都会去打羽毛球,一周又一周。每当我摔倒了,李教练总会扶起我“继续加油哦”;每当我受伤了,李教练总会关切地询问我“好些了吗”;每当我的球拍线断了,他会立马帮我布线;每当我大汗淋漓时他会买西瓜给我,让我感受到清爽。李教练的鼓励,化作我努力的动力。

  经过许久的艰苦训练,我的技艺得到了很大的提升,已经成了一名羽毛球小将,我被选拔参加一场重要比赛。

  比赛来临,对手们个个实力强悍,摩拳擦掌,我顿时感到有一丝紧张,甚至有些胆怯。这时李教练仿佛看穿了我的心思,立马鼓励我说:“不怕!只要你正常发挥,满怀信心,教练相信你一定能行!”这时,李教练从背后拿出一副崭新而又帅气的球拍递给我说:“这是送给你的球拍,希望你能在今天的比赛中大显身手。”看着教练送的球拍,那和蔼的微笑,听着那鼓励的话语,我暗暗发誓:一定要在比赛中展现出真正的实力。经过层层选拔,我来到了决赛。

  我的对手又高又壮又灵敏,在比赛中以全胜战绩一路过关斩将,冲入了决赛。我一上场,就被打了个措手不及,前两局,我都输给了他。想着他的`辉煌战绩,我心想:看来我与冠军已经无缘了。想到这,我都感觉不想再上场了。反正都是输!

  这时李教练走过来:“加油,一定不能放弃,教练相信你能行!”听了这句话后,回想起训练时李教练对我一次又一次的鼓励,回想起训练时我的努力,顿时,我仿佛全身都充满了力量,在比赛中猛烈进攻,跌倒了爬起来,最后,我以3比2的比分赢得了比赛。我拿着手中沉甸甸的奖杯,心中像吃了蜜一样,美滋滋的。

  望着李教练在人群中那黝黑的脸,笑起来洁白的牙,我感动了,每次他总是为我鼓掌喝彩,为我的心灵打开了一扇明净的窗。

  人生中,谁都会有觉得自己没份量的时候,这时若是传来了一个鼓励的声音,也许会让我们再次振奋前行。

  鼓励,喝彩,给人力量,让生活更美好。

鼓励的作文 篇2

  理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使您显得含蓄,这叫深藏不露,很符合你的身份。”顾客听罢,高兴而去。

  徒弟给第二位顾客理完发,顾客照照镜子,说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“头发短,使您显得利索、朴实、厚道,让人感到亲切。”顾客听了,满意而去。

  徒弟给第三位顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的.时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“为‘首脑’多花点时间很有必要,您没听说‘进门苍头秀士,出门白面书生’?”顾客听罢,大笑而去。

  徒弟给第四位顾客理完发,顾客一边付款一边笑着说:“动作挺利索,15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今,时间就是金钱,顶上功夫速战速决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。

  晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?反过来,那我没有一次做对了?”师傅宽厚地笑道:“不错,每一件事情都包含了两重性,有对有错,有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你,作用有二:对顾客来说,是讨人家喜欢,因为谁都爱听吉利的话;对你而言,既是鼓励又是鞭策,因为万事开头难,我希望你以后把活做得更加漂亮。”

  徒弟很受感动,从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了

鼓励的作文 篇3

  在那以前我的数学老成绩就没好过,数学只有男生学的好的念头,总在我脑海里作祟。要不是那位老师的鼓励,让我改变了观念,我的数学成绩觉不会像现在这样。

  那堂的数学课学的是“解方程”,整堂课我的心都在操场的游戏中。连老师点我三次名我都不知道,我知道我肯定是必死无疑了。下课了果真被老师叫到办公室,令我惊奇的是王老师没有狠狠的批评我一顿,是让我坐到他的办公桌上。拿了一本练习题给我。很显然是要我去完成,面对上面的题目我只能用!我只能用一愁莫展来形容叮了大半天,也只做了三条,而且对错还不拿准。我当时可真是急死了,可他呢,却像是个没事的人,在旁边看着他自己的题目。突然老师拿起笔在作业上画了几个,然后对我说道;“你这几题都是正确的`,过程大都是合理的,看来你还是挺聪明的嘛!要是注意劳逸结合估计你可以去做数学课代表了。听完这句话我信心倍增,以为老师是说真的呢,于是把全身吃奶的力气都用到学数学上面去了。拼命的钻研,清楚的记的两天后我成了数学小组长,从此我中午的第一个作业就是数学,也许是思想发生了变化了吧,也许是数学越来越难学了吧,我的数学成绩一直不理想,尽管总是想到王老师…..

  唉,就算在努力也是徒劳,与其死用脑子,还不如放荡自己。然而仅在一次回家的路上,又让我发生了巨大的变化。

  一次期中考试,87分巨大的阴影在我心中抹灭不去。秋风萧瑟,连天气都在嘲笑我,我一个人走在路上,反思着,伤心着……突然一个熟悉的身影映入我的眼帘。没错,是他,王老师!一路上我攀谈了很多,谈到了过去,谈到了现在,谈到了将来。就在我说出分数的刹那间,老师头上有增多了几缕银丝。他说:“如果试卷不难,哪来的人才,如果试卷不难怎能知道你的态度。你呢,上帝爱怜你,给了你灵活的脑子,而你如今却要糟蹋它,你对的起谁呢……”我抑制不住那激动的泪泉,头也不禁得低下来了……就在这时,老师拿了几块糖给我,又说道:“风风雨雨都回过去的,接下来的是彩虹和晴天,好好得珍惜,不要等到阴天才悔恨自己的碌碌无为……”

  那些话烙在我的心里,怎么都不会忘记,那一次次的鼓励给我的成功和喜悦,带给我更多的收获和希望。

鼓励的作文 篇4

  在一个很偏远的小山村,有一个女孩叫赛赛。她从小双目失明,但她不放弃自己,每天坚持自己上学,不管是风雨吹打还是阳光暴晒,因为他始终有一个信念就是坚持!

  有一次放学时,赛赛拌到了石头快要跌倒的时候,一只温暖的手拉住了她,原来是赛赛的父亲,他一直在赛赛上学放学的时候跟着赛赛,保护赛赛的安全。

  在赛赛九岁那年,赛赛就开始学炒菜,十二那岁就开始学唱歌跳舞,现在赛赛已经跟成年人一样了,但是他的眼睛还是看不见。

  每次赛赛想要看见光明的时候就会站在窗子边,因为赛赛心灵的窗户已经没有了,她多么想要有一天能重见天日,哪怕只有短短一天的`时间。可是一切都不可能了

  爱是一份努力;爱是一份坚强:爱是一份温暖:爱还是一份希望,努力坚强温暖希望,是一份浓浓的爱。

  爱的鼓励真伟大呀!

鼓励的作文 篇5

  每当我胆怯不够勇敢的时候,您那鼓励的目光总能让我充满信心。在我记忆的长河中,我清晰记得那一次您对我的鼓励。

  那年,您带着才七岁大的我去爬雄伟的黄山。

  我们上山选用了缆车。坐在缆车的不锈钢椅子上,工作人员用力一推:只听见咣的一声巨响,缆车的门被关上了。伴随着几下摇晃,缆车开始运转了起来,它缓缓地驶出了站台。从那时起,我的心里也开始忐忑不安起来。

  我们乘坐的缆车在两座山峰之间穿行。高山深涧就在我的脚下,而充斥在我心里的不是开心,不是快乐,更不是自豪,而是无尽的恐惧!这满满的恐惧洋溢在我的心头:这块玻璃会不会咔嚓一声就裂了?然后,破碎了我咽了咽口水,想把这件事给忘掉。可是万一真的破碎了可怎么办呀!怎么办

  这时,我抬起头看到了您那鼓励的眼神。您的眼神之中充满了温暖,给予我无限的'宽慰;您的眼神之中充满了鼓励,给予我无限的勇气;您的眼神之中充满了关爱,给予我无限的力量!您的眼神仿佛在对我说:孩子,不用害怕,缆车是很安全可靠的,好好看一看美丽的黄山风景吧!不用怕,孩子,妈妈在你身边呢!缆车很安全,缆车很安全。我一边默默地对自己说着,一边看着您。您微笑着,不停的用手机拍着黄山的风景,我的心也平静了下来,开始留心四周的一切。

  咯吱!咯吱!

  头上响起了缆车发出的声音。在您眼神的鼓励下,我不再害怕缆车会不会发生什么意外。这时,我们来到了云海之中,透明的缆车在云层中穿行,我的旁边是一朵云,当我伸出手去摸的时候,触到的却是坚硬的玻璃。我似乎是生活在祥云中的神仙,四周都是云彩。

  咯吱!咯吱!

  头上再次响起了缆车发出的声音,这声音似一个个动听的音符,又如一曲无字的歌。

  咯吱!咯吱!

  渐渐地,我们离开了云海。我们在高山之巅飞过,在巨石之顶走过,在奇松之旁坐过。哪一处不美丽,哪一处不壮观?

  在您的关爱和鼓励之下,我忘记了恐惧,尽情饱览着黄山的美景!谢谢您,谢谢您,我亲爱的母亲!我永远忘不了您的鼓励,永远忘不了您的眼神!

鼓励的作文 篇6

  凄凄沥沥寒雨一夜间,潇潇洒洒此生不枉然也。神雷怒煞江山,其犹存。跪言忏悔前程,言不尽。须弥间,无妄而非,无恒时,寂然破空。射天雄,九天一瀑,震华宇,定四方,乾坤一灭。六空皆虚妄,何以能灭之。七欲皆虚念,此魂中出。万劫道中求,圣者无念,无欲,此圣何成。独自空嗟叹,唯劫而存,唯存而成,成即圣,吾圣,何时。以俗眼观,纷纷各异。以道眼察,种种是常。天魄拾尘,惹万丈心海,无不破穿虚空。释万丈寒光,疾踏凌千野,灭九幽于一浩然。三魂归地府,七魄丧九幽,以何固道身,然……七欲镇主,无归处,无去处。七欲噬主,山海颠覆,日月无辉。怎削魂上欲,怎断欲之根。又怎灭欲生。吾辈又怎以何为。心不随身,是可谓神去身空。空壳于世,便探深世事。神往身空,空似神不往。继一念吾仍存于世,方神身共济,待只吾法,尽释其身,归安神位。一世常态,染指潇尘,灵神空尽,忘得真我,留思昔年,丝缕默念,言欲发,思不往,钝笔止,残墨尽,一点潇逸星辰耀,日月相辅傲视雄。鬼魅出、英雄志,天地合、定乾坤举世皆敌又如何,吾道,雾道,误道。舞道,悟道,无道,道哉,吾圣道,心未死,情未了,意未灭,心有所牵,情有所绊,意有所念,无心无意何时成。丝竹之乐,惑吾神心,欲壑志念。混元何平。神识天下,盖而掌中无。刚柔并济。言易难实。刚胜弱,柔胜强。继而独神胜圣,空揽。乱中之道,怎求之。欲求之。生灭间/拂袖万尘夜不语,摇微神识日无华。空染贤圣意何在,邀君怅怀逆平天孰又孰知自江湖,又何言岂否他情。虑己所为比心海,不值蝼蚁虚若(若虚)气。

鼓励的作文 篇7

  一句鼓励的话语,会使你对自己充满信心;一句鼓励的话语,会使你忘记你的忧虑。

  我是一个中学生,在我的学习生活中成绩一直是跟我关系最为紧密的伙伴。前些日子,我们圣驾了一次水平测试,就是这一次的测试,让我充满了无限的愧疚和忧虑。这次的测试成绩很不理想,我只得了个C级。我为此感到忧心冲冲。这次成绩对于我来说很是重要,因为它会算入中考成绩。这会对我的中考成绩千万一定的影响。

  在回到家后,我一直闷闷不乐。母亲发现了我的异常,便问我怎么了。我低着头,惭愧地说:“我,我这次考砸了。”母亲听了我的话后,很是惊讶,说:“什么东西砸坏了,没事的,旧的不去新的不来嘛!”我听后不由哭笑不得,说:“妈,我是说我这次考得不理想!”

  母亲听后说:“没事,吃一堑,长一智,以后在答题的时候一定要认认真真的,别马虎。不要失去信心。”说着,父亲从田里回来了,说:“你们在谈论什么呢?”我不情愿地说了自己的成绩,父亲听后说:“以后再加把劲就行了,别难过了!”虽然只是一句很简短的话语,却让我不如如何回答。这次我的成绩不好,父母不但没有批评我,还鼓励我,这让我无比地感动。

  在没有回家之前,我一直怀着忐忑不安的心情,不敢面对父母。当时我很想变成一只小蚂蚁,钻进了个洞里去,那感觉真是无地自容啊!

  回到自己的房间,回想着父母的话语,我的眼睛不由湿润了。我下定决心,为了不辜负父母对我的期望,我一定要对我的未来充满希望,在以后用努力来回报他们!

  是啊,鼓励能够改变一个人的.态度,甚至还会改变一个人的一生。当我们身边的朋友陷入困境的时候,送上一句鼓励的话吧,让朋友感到你给他送来的温暖。让我们一直为未来而努力吧!

鼓励的作文 篇8

  鼓励,可以让人获得成功。鼓励,可以让人超越自我。鼓励,还可以让人重振信心。

  那是一节体育课,在炎炎夏日中我们进行了一次比赛。以跑步为主,谁先跑完一圈并且用时最短的人便能获得桂冠。对于我这个胖子来说,可是做梦才能梦到的呀!像我这样的人只能摸一个“猪尾巴”。

  比完赛的人越来越多,剩下的人也就越来越少,我心里莫名的紧张起来。

  不一会儿就轮到我了,我站在白线前,望望旁边的人,又望望体育老师。心扑通扑通的跳个不停,待体育老师发出“预备——跑”的命令后,我立即撒腿就向前冲去。其他人也争先恐后地向前冲,我们之间的距离很快拉开了。

  我望着前面的人的背影,心想:算了吧,已经拉开这么远的距离了,追是追不上了。就在这时,我的.周围传来了声音:“曾宇丹,加油!加油!”我不禁向前方望去,那些好朋友站在终点,奋力为我加油。看到他们的样子,瞬间,我不知哪来的力量,开足马力向前冲去。距离一点点在缩短,朋友们的欢呼声也越来越大,就在接近终点的地方,我竟然然追上了他们

  虽然我没有拿到这次比赛的桂冠,但跑出了前所未有的好成绩。鼓励,给了我无穷的力量。

鼓励的作文 篇9

  鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的`那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目 他叫张莫函,他总是穿一件夹克衫,一条黑色的长裤,没有什么特别的今年已经年满13岁了,别看他相貌平平,他却有着坚强不屈的毅力,也同时感染了我. 我四年级那年,我和他一同被选入学校篮球的总校队.或许是我们是分校的,我们却总遭受到他们的排斥,孤立,提起他们的队员,教练总会带着微笑,而对我们,总是会带着不屑.记得有一天,教练安排我们分组对抗,两人一组,我们俩组成一组,心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力.

  似乎天空总是那么宁静,因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻,因为大地不会被万物排斥.我们显然没有这样的好心情--最后一个上场,我刚想抱怨,张却递给我一个一个暗示的眼神,告诉我不要着急,,显然,时间如流水,没过多久,我们上场了.

  一出场,我便把球传给张,他几乎是踉踉跄跄接过我的传球,他站定,稳住心态,脸上露出了久违了的杀气,他人球分过,一步窜过一个后卫,面对前来补防的队员,他从容的跳起,坚定地眼神感染着我,他将球投了出去,带着他的信念空芯入网,他将拳头如释重负地一甩,留给对手的只有惊讶.它再接再厉抢过对手的一个传球,看见没有人盯防我,他立马传给我,我知道,只要我突破进去便可直接得分,那我们就稳操胜券了,但是我没有,我在三分线处跳起,投球,却没进!对手抢到篮板,立马打了一个反击,成功得手.

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