鼓励的作文精品8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的鼓励的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
记得上周日，我又去学而思考试。
带着前几次考第一名的自信，我昂首挺胸走进考场。经过90分钟的考试，然后垂头丧气回家——题太难了，不会做！
在成绩发布之前，我心中一直十分恐惧：“这次肯定考得很差，妈妈会不会吵我，会不会不给我买好吃的……”我忐忑不安，生怕点燃了妈妈这个火气桶。
很快，我拿回了试卷，迅速翻着。几页卷子上都是血淋淋的一片，-27、-30……这些负分像针一样刺着我的心。顿时，我的大脑一片空白，理不出头绪，完蛋了，回去不好交差了。我不敢往后看坐在后排妈妈，更不敢直视我的试卷。我软弱无力地“瘫在”座椅上，心跳个不停：“回去免不了一顿训斥了！”
下课了，我只得乖乖地把卷子交给妈妈，等待着妈妈的.责备。可妈妈并没有半点责备，而是带着慈祥的面容，耐心地问：“怎么回事，考这么差？”
“嗯……”我支支吾吾地回答，“学得不好……”
“没关系。”正当我准备接受暴风雨时，妈妈却笑着说：“一次考试考差了没什么，毕竟世上没有常胜将军，妈妈相信你，只要找准不足，认真学习，下次又可以考第一名！”
我有些惊讶，妈妈没吵我！但我还是有些灰心丧气，毕竟考得太差了，太丢人了！“没关系，高兴点，想想前几次都考了第一名嘛！”我心中的大石头终于落下了，笑脸又回到了我的脸上。
当天考试时，我又信心满满进入考场，一帆风顺地做完试卷，然后高兴地出来，期待地等待成绩——受到妈妈的鼓励，我一定能考出好成绩！
妈妈，谢谢您在我考试没考好最失落的时候给予我鼓励，让我有信心面对下一次的考试，使我重新找回了自信。
有了您的鼓励，我会在成长的道路一往直前，越来越接近成功！
鼓励的作文 篇2
《老师给我的鼓励》从我上学的第一天，我就永远记住了我的班主任——邓老师。邓老师中等身材，乌黑亮丽的头发，五官端正，长得十分清秀。 因为她说的第一句话鼓励了我，我改变了！变得勇敢、自信。
这简直是一场梦！一场美梦！ 记得有一次，早上上语文课，邓老师问了我们一个问题，我想了想：心里已经知道了一个答案，但是我不能确定自己的答案是否正确，我有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我，我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下的，脚在不停地发抖，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是第一次发言而已。”
我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吐了吐舌头，赶紧坐下，但万万没想到，扥老师竟然走到我身边，响亮地说：“真好！你说的.答案太好了……”我愣住了！
老师说我的回答很真确？我有点怀疑自己的耳朵，然后我笑了。 从那一刻起，我心中充满了希望，充满了自信，就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。邓老师，我忘不了您亲切的话语，忘不了您鼓励我的话语…… 邓老师，您鼓励我的话语，我永世难忘！
鼓励的作文 篇3
今天，老师送给我一个漂亮的小卡片，卡片里有班主任沈老师的赠言：“你是全班字写得最漂亮的孩子，上课也很认真，学习也很棒，老师希望你能更大胆一点，其实你的拼音读得很好，老师希望你能大声读出来！多举手回答问题，告诉大家你是最棒的！”
收到卡片后，我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕，老师提问时我很想回答问题，但又有点害怕，所以总要等许多同学举手时我才敢举手，而且手总是举得低低，总是很想让老师叫我的'又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张，心里总是咚咚地打鼓，虽然我都知道答案，但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点，大胆一点，努力做一个老师喜欢的好学生。
鼓励的作文 篇4
父母给了我们生命，老师给了我们智慧，在我们遇到困难时，同学伸出了援助之手，我们要感谢这些曾经为我们付出过，努力过的人。
就是那一个目光，那个充满了鼓励的眼神，让我不畏困难，不惧艰险，走上了成功的舞台。
那是一个星期天的下午，妈妈带我去参加海门广电局举办的魔方比赛。妈妈坐在观众席上，我信心满满地坐在备赛区，经过了暑假将近一个月的苦练，我对自己的“功力”还是很有把握的。看着赛区选手们娴熟的.动作，舞台上五颜六色的灯光，听着略带急凑的音乐旋律以及支持人带着微笑又替选手紧张的表情，我的内心激动不已。
“请二十至三十号选手做好准备，比赛马上开始，”主持人的提醒使刚才激动的我有些紧张了。我和其他选手一起拿着魔方走上了赛台，站在舞台上，我抬起头，看到底下许多观众，几十双几百双眼睛正注视着我。我感到自己的脸热热的，手心有些湿湿的感觉，拿着魔方的手不听大脑的使唤，一个劲儿地在抖，心里就好像有几十只小兔在乱跳，我不禁更加紧张了。
这时，坐在观众席中的妈妈好像看出了我的心思，她看着我，那目光如溪水般清澈，像磐石一样坚定，如阳光般的温暖，那是鼓励的目光，那目光分明是在对我说：“陆俊丞，不要紧张，加油，你一定行的。”妈妈的眼神仿佛给我打了一剂强心剂，使我忘却了舞台，观众，抛开了紧张，仿佛世界上就只有我和妈妈两人，我轻装上阵，手中的魔方飞快地转动着，四周一片安静，只能听到魔方转动发出的“沙沙”声。时间过得真快，我第一个举起了还原的魔方，以四十四点三秒的成绩赢得了这场比赛。
当拿到奖状和奖品站在领奖台上时，我心里知道，这奖不只属于我一个人，它更属于妈妈，是妈妈那鼓励的目光激励着我引领者我一步步走向前方，走向成功的舞台。
鼓励的作文 篇5
徐三多能够从一名落后的士兵，成长为一名优秀的军人，我认为这与班长对他的鼓励和关心是分不开的。正是这种鼓励和关心才促使他发奋图强，不断超越自我，最终取得了令人瞩目的成绩。
对于一个人来说，鼓励就是最大的关心，就是最大的爱护，鼓励能够激发一个人的潜能，产生巨大的力量。我曾经听过这样一个故事，一个小孩，先天聋哑，到了上学的年龄，妈妈把他送到了学校。没过几天，学校通知他的妈妈，这样的孩子无法接受教育，妈妈便把他领回了家。从此，孩子对于学习充满了恐惧，充满了自卑。而他的妈妈却这样对他说：“一个人只要有恒心、有毅力，就会做好每一件事。“听了妈妈的话，孩子的心中洒满了阳光，对未来有了美好的憧憬。在妈妈的耐心指导下，这个孩子以惊人的.毅力学完了从小学到初中的全部课程，并顺利考入了一所中专。
正是在妈妈的鼓励和关心下，这个孩子成为了一名有知识、有文化，对国家有用的人才。
鼓励是多么重要！鼓励的力量是多么巨大！它可以改变一个人的命运哪！也许我们每一个人对鼓励的作用都有深刻的认识，那么让我们怀着一颗慈爱的心，去鼓励自己，去鼓励别人吧！让我们一起进步，一起创造惊人的奇迹吧！
鼓励的作文 篇6
记得那是二年级的一个下午。
春光正好，桃花正红，我哼着欢快的小曲，迈着轻盈的步伐走进校园，心里正打着如意算盘：第一节是体育课，找几个同学玩“鬼捉人”！
上课了，我像一艘火箭，冲入操场。体育老师早已站在操场等候，万万没想到！我的计划竟泡汤了——一向偷懒“放羊”的体育老师一反常态，破天荒地让我们练习仰卧起坐！得知这个消息后，我不免是一阵担忧：体育是我的弱项，尤其是仰卧起坐！练习什么不好，偏偏练习这个！
大家却和我不同，一个个摩掌擦拳，跃跃欲试，很快排成了一条长龙般的队伍。我怯怯地躲在了队尾。
一个，两个……大家都已完成了连续五十个的任务，一个个喜气洋洋，好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉几个人了。我越发紧张，心里像揣了只兔子，“扑通扑通”跳个没完。完成不了任务怎么办？被同学嘲笑怎么办？……一连串的问题出现在我的脑海中。
终于，到我了。“该来的终究会来。”我小声咕哝，深吸一口气，开始“挑战”。
不出我所料，我才做了二十个就精疲力尽了。一大群同学挤在我旁边议论纷纷，我知道，他们都在笑话我。我心急如焚。
“惟肖！加油！你一定能行的`！”不知是谁喊了一句。大家一愣，也开始鼓励我：“加油！加油……”
我不能辜负同学们的鼓励！这个念头使我咬紧牙关，继续“奋战”，像打了鸡血。“47，48，49，50！耶！成功了！”我与同学们一齐欢呼雀跃。当时，取得成功的我是多么高兴呀！
是的！鼓励，能使一个学步的孩子迈出第一步；鼓励，能使摔倒的运动员爬起，继续比赛；鼓励，能使负伤的战士忍痛奋战。每个人都需要鼓励！
二年级时的鼓励声，至今仍回响在耳畔，挥之不去。
鼓励的作文 篇7
还记得一年的期末考试，我无比紧张，在考试的前一天，我就为明天的考试担忧了。
我有一个好朋友，每当我伤心、难过、焦急的时候，她都能看破我的心事，还来给予我鼓励和安慰。
一个学期又飞快结束，迎来的是压力山大的期末考试，那一次的考试，我非常头疼，从考试前一天就开始担忧，她觉察了我的心事，在放学的时候，我一句话也没说，心中很焦急，她走过来对我说：“王婉茹，答应我，明天一定好好考！”我沉默了，心里却在想，那如果没考好怎么办呢？还没等我多考虑这些如果、可能，她马上给了我一个无比温暖的拥抱，并对我说“我相信你的，我们拉钩。”就这样，我终于安心了。到了考试的那一天，我来的很早，比往常来的'早，我拿着课本，找一个安静的地方去复习，没过多久，她来了，给了我一颗糖，说“我的糖，有魔法，能保你考个好成绩。”
这一次的鼓励让我记忆深刻，这一次的糖也是我吃过最甜的糖，我很感谢有这样一个好朋友，能时刻陪伴我。
时光有你，记忆成花。谢谢，小万同学，希望毕业以后，我们还是，打不走、骂不开、吵不散的好朋友！
也谢谢你让我的回忆中有你，让我的回忆多姿多彩！
鼓励的作文 篇8
父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！
老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！
我从小语文并不好，每次考试都是“第一名 ",虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山，老师的鼓励作文。
新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说‘‘我应该帮助差生，这是老师的职责！’’现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。
有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝 ，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“ 这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。
记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却只有96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，中学生作文《老师的鼓励作文》。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。
啊！尊敬的.吴老师，您就像我心中的天使，带给我希望。我真感谢您！不经历风雨，怎么见彩虹，人生风雨无常，科学的道路上没有平坦的大道的，我要学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。
有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。 记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。
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