鼓励的作文

时间：2023-08-29 11:05:10 励志作文我要投稿

鼓励的作文(优选7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的鼓励的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鼓励的作文(优选7篇)

鼓励的作文篇1

　　每个人，都必须经历成长，只有经过成长的磨炼，才能够长大。而在这一次次的磨炼当中，有一种力量必不可少——那就是鼓励，它能让我们克服重重困难，最终到达成功的彼岸。

　　记得那是一个炎热的夏天，傍晚我独自散步的时候正巧碰上许多人都在小区的广场上滑旱冰，他们时而两腿叉开，时而双膝下蹲，时而又把双臂张开。看着他们像小鸟一样快乐地“飞翔”的时候，我真是羡慕至极，心想要是我也能像他们那样就好了。

　　回到家后，我便央求爸爸给我买一双旱冰鞋。经不住我的软磨硬泡，爸爸只好给我买了一双。想象总是很美好，原以为学旱冰很容易，可是实际操作却十分困难，我先是一边扶着栏杆，一边慢慢滑。练了一会后，我自认为练习地不错了，便放开了手，可谁曾想我刚迈出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再试一次，好在这次比上次好点，坚持了三秒钟。我仍不放弃，继续练习，可是每次脚都会不受自己的`控制，就像将军打仗似的，屡战屡败，屡败屡战。练了一个小时也没学会，我想放弃了，便跑到爸爸那里哭诉。爸爸知道了这个情况后，只是微笑着对我说了一句：“我相信我的女儿一定能行！”我真的能行吗？于是，我又半信半疑地找到了妈妈，妈妈对我说：“你不是学过这样一句话：‘不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。’它的意思就是说做事要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈，最终才能取得成功。所以，你一定要坚持下去，只要有决心、恒心和毅力的人才能成功哦！我相信你！”

　　受到爸爸妈妈的鼓励后，我信心大增，决心先从简单做起，我先在草坪上练习原地踏步走，接着扶着栏杆慢慢移动，最后放开手，一秒、两秒…… 一米、二米……越滑越远，离成功也越来越近了。最终，我取得了成功。

　　当我像一只自由自在的小鸟在广场上飞行的时候，我的心中充满了喜悦与快感，因为我成功！

　　挫折是通往成功路上的垫脚石，而鼓励则是你最好的战胜挫折的方法。成功中，我们需要鼓励。

鼓励的作文篇2

　　老师发试卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次还可是答应过妈妈一定要考到98分呢！正想着，老师大声叫我的名字：“陈妍伊，89分！”我一听，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家该怎么跟妈妈说呢？我明明上课也都认真听了，作业也都认真完成了？怎么还考得这么差？是不是我就是比别人笨？

　　我有气无力地回到家，看着试卷，我难受极了，把卷子揉成了一个圆形的球，扔到了地上，用脚狠狠地踩了几脚，捡起来扔进了垃圾桶，恨恨地想：反正老师和爸爸他们都说我笨，那我就安心地做一个笨蛋！

　　妈妈走了过来，说：“孩子，世界上每个人都是差不多聪明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定会成功。你是聪明的孩子，只要你再努力一点点，相信你也会取得好成绩。”

　　听了妈妈的话，看着妈妈肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更认真，要比别人更努力，不辜负妈妈的期望！我把考试卷从垃圾桶里捡了回来，打开被我揉得皱巴巴的.试卷，压平，把错题一道道改正过来。

　　妈妈摸着我的头，露出赞许的目光说：“相信你，肯定能行！”

　　妈妈的鼓励为我开启了一扇自信的大门，有了妈妈的鼓励，我不再惧怕学习上的困难。

鼓励的作文篇3

　　人们都说：“老师，是学生前进路上的指路人。”我觉得这句活说的很有道理，我要感谢老是在我前进路上给予我的鼓励。

　　我以前是一个上课不好说话，也不回答问题的人，记得那是五年级，在上课的时候，我总是有这样一个心态，那就是老师让回答问题的时候不举手，全靠别的好学生回答，只要有人说对了就行，光觉得那些好学生说的一定多，而且知己就算知道正确答案，有些同学跟我说的不一样我就觉得自己的就一定不对，我没有自己的想法，而且比人说多了，我有的时候还不认真听，把他记住。

　　直到有一天，老师的改变了我，又一次，我们要开始学新的课文，我对新的'课文非常的感兴趣，特别是那些有趣的更让我感到有兴趣，生字部分，我轻轻松松的读了下来，这让我很满意，还为小组加了一分，内心有着成功的喜悦，到了问答题，这是我薄弱的地方，老师开始点名了，我像往常一样静静静地坐在桌为上，等待别的同学的回答，但心里好室友积分紧张的，因为生怕老师这回改变主意叫一个不经常回答问题的同学，为了不让老师叫道我，我故意的装作神色正常的样子，没有一点慌张的态度，但是老师认为我会，点到了我的名字，这是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就这样僵持了一两分钟后，有许许多多的同学举手了，我以为这样就可以逃避，老师就会叫别人，没想到的是，到时就让我说，就在这时老师鼓励说：“相信自己一定能行。”在老师的鼓励下，我把我心中的答案说了出来。没想到，我居然打对了。

　　就是这次，老师给予了我鼓励，给了我自信。

鼓励的作文篇4

　　与无以计数的放学回家一样，回到家，我把书包往沙发上随手一丢，便迫不及待地坐在了小车上，我两脚并用，“哗哗”地向前奔驰着。我贪婪的玩着，并没有意识到时间正在指缝间悄然流逝。正当我玩的不亦乐乎时，门外传出“咔咔”的开门声，妈妈推门而入，见我正玩得不亦乐乎，便问：“作业写好了吗？”完蛋了！我差点把正事给忘了！光顾着玩游戏，作业已经被我抛到九霄云外去了，这下该怎么办？该如何向妈妈交代呢？我忐忑不安的想着。妈妈见我没吱声，便提高了嗓门又问了一遍。我猛然回过神，支支吾吾的回答：“作业啊！还……没有呢！”我看到妈妈的脸顿时阴下来，粗声粗气的说：“那你还玩的那么起劲？今晚没写好作业不许睡觉！”我无计可施，只好乖乖听从。

　　拖着沉甸甸的书包，无力地走进书房，我一下子坐在木凳上，连连叹气道：“唉，今天作业可多了呢！要是我早点领悟就好了，恐怕今天是做不好喽。”我无奈地摇了摇头。开始发奋攻“读”。作战准备已到位！我手持铅笔，拿出一大波作业“攻敌”，“三、二、一！”我埋下头，向“敌军”发起了猛烈的进攻。我“刷刷刷”地写着，字迹一行一列清晰可见。我的手不停地飞舞，从效果上来看，我的“功夫”也是没有完全白费，“敌军”也在我的强势回击下，不由得心惊胆战，吓得直哆嗦，“敌军”的数量也在直线下降。此时我的手已经写的酸痛无力，我抬起头，向窗外望去，此时的天已经是黑漆漆的一片，天上几颗亮闪闪的星星清晰可见。我在窗边看星星，仿佛星星也在看着我，它们的目光中有着丝丝同情。

　　这时，妈妈推门进来，一阵凉风仿佛穿透我的心，妈妈轻轻地坐在我身旁，温柔的对我说：“加油，不要放弃，好好完成作业哦！”顿时，我的心里暖洋洋的，刚才被穿透的心也在悄然愈合，有种说不出来的味道。

　　在做手抄报时，妈妈也拿起笔与我一同作画，灰暗的灯光下，我看着妈妈的脸，她的脸在灯光下显得更加憔悴，她的脸上又多了些许皱纹，眼皮也开始有点下垂的迹象，原本浓密的`黑发中此时增添了几根银丝，在灯光下显得尤为刺目。

　　岁月不饶人啊！它在我妈妈的脸上刻下了深深地痕迹，我突然觉得鼻子酸酸的，眼眶瞬间噙满泪水，滚烫的泪水滴在纸上，也打在了我的心上……。

　　屋外，冬风初起，而我满身心温暖。

　　是啊，一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝴蝶，绿水山蓝！更何况来自于母亲的温暖与鼓励。

鼓励的作文篇5

　　小时候，在我们学走路时一不小心就摔了一跤的时候，是我们的父母鼓励我们坚持下去;大一点，在我们不敢上台表演的时候，是我们的老师鼓励我们勇敢面对;再大一点，在我们不敢去面试的时候，是我们的朋友鼓励我们大胆放手。所以每个人的一生中都有一个人在你害怕时，在你胆怯时，在你软弱时鼓励你勇敢的坚持下去。

　　在我还小一点的时候，我们队有个集体表演，要一起上台表演，那次是我久违的接触到舞台了，那时我不由自主的紧张起来了，难道是因为我太久没有接触过舞台了吗?可能吧。这时，我的肩膀上突然出现了一只手，然后我就听到了这样的一个声音“加油我们可以做到的。”没错，就是这样的一句话，给了我很大的勇气，让我认为我可以成为那个舞台上最亮的那颗星，让我在舞台上表演时有了莫大的勇气，让我能展现最好的表情，最好的表演，最好的状态，使我能放开自己的.紧张，展现出自己的最好。

　　下台后，我紧张的不行，当时我很紧张和好奇，我是怎么做到的，然后一直到颁奖典礼，我才停止我的疯狂回忆，回到家后，我才缓过来，我今天上午去表演了

　　自那次之后我就会每每在表演前鼓励一下自己和其他人，因为我知道这很有效，至少对我很有效。

　　所以，我在那次之后就再也没有在舞台上但怯了，因为我知道舞台上的表演只能是好的，不能是坏的，不让就太对不起舞台了。

　　所以鼓励一下自己的时候就一定要理直气壮的说“我绝对不会退缩，我一定可以做到的”

　　所以我得出的结论是:鼓励给人的影响可以让一个人更加勇敢更加理直气壮的去面对某个人，某个事，某个物。

　　加油我可以的。

鼓励的作文篇6

　　人生总是在挫折与困难中走过，也只有经历和战胜挫折，才能描绘出一幅美丽的人生画卷。

　　天下起了蒙蒙细雨，在考试中名落孙山的我徘徊在回家的路上。静静的坐在石头上，久久不敢敲响家中的大门。

　　雨中，我看到了学校的一位老师，如果换了是平常的话，我一定满怀兴致的去跟她打招呼。可是，我今天却没有这样的心情。仍然坐在石头上，呆若木鸡。

　　渐渐的，我似乎看到她从远方向我走近，心中不禁产生一种疑问。她不认识我把！也许是我身上的校服出卖了我。

　　“你怎么了。”她温声细语的问。

　　我欲哭无泪的望着她：“我测验考砸了，不想回家。”语毕，我又继续低着头。

　　“走，带你去一个地方！”

　　我们来到了田野。走在田野上，一路泥泞。我不解的问她：“带我来这里，怎么了？为什么带我到这儿。”面对我的疑问，她并无任何回答，只是用手示意我继续走下去。

　　来到了田野的`尽头。“好了！现在你看到了什么？”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那么在晴天，你能看到鞋印吗？”我摇了摇头。“人生也不过于此。”我看着那脚印，似懂非懂的点了头。“其实，失败并不可怕，反而它是一个很好的经验教训，好了，我走了，你赶紧回家吧，否则你父母会担心。”

　　猛然间，忘了问你的名字。可是，无论我在后面怎么呼喊，留下的也只是渐行渐远的身影。

　　我振作了，泥路留痕，不经历风雨，怎么见彩虹。人生总有风雨，只是在风雨中留下痕迹，你的人生才更加精彩。

　　不知你的姓氏，但是，你的背影，你的话语永远被我记住。

鼓励的作文篇7

　　老师鼓励我

　　在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

　　记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的.勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？?不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说?我能行！?”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。

　　吴老师，我真感谢您！学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！

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