实用的鼓励的作文【实用3篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的鼓励的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励的作文 篇1
成长，如一瓶多姿多彩的五味瓶，装满了酸甜苦辣；如一片无边无际的大海，有波涛汹涌的时候，也有静如银镜的时候。在成长的过程中有一件事让我感到无比自豪，也深刻地体会到友爱的温暖。
那天早晨，我拿上运动包，带着妈妈给我新买的很实用的乒乓球拍兴高采烈地去乒乓球练习中心，开始了与往常一样的训练项目——-与老师对抽。
半个小时过去了，老师提出新的要求，一分钟计时对抽。一分钟计时对抽顾名思义，就是看你一分钟之内能与老师对抽几个球。老师一说出来这个规则，就令所有人都振奋，因为以前的训练项目不是叫你与发球机打，就是跟同学打，若是中间打漏了，就输了。而这一次的训练对我们的诱惑力极大，同学们都想通过这一次的比赛来检验一下自己的水平。
比赛开始了，一个老师在旁边计时，另一个老师来与我们比赛。“陈屹！”老师第一个就叫我的好朋友上场。他虽然个子小，但打起球来毫不逊色，看着他与老师之间精彩的对抽，让人啧啧称叹。“陈长根！”“吴子扬！”“李锐！”……“胡华钦！”，终于轮到我了，我心中充满自信，毫不犹豫的走到球桌旁边，拿起球拍做出一副准备抽球的架势。球从老师手里抛起，再用球拍打过来。我看准时机，迅速挥动球拍，球飞到了老师那边，老师又以迅雷不及掩耳之势抽了回来，我又打了回去……就这样打到第十五个回合时，老师突然一个反抽，球飞到桌边。这时我有点力不从心，球刚到拍子是就弹飞了，最终，我以十五个球的成绩败阵。
再看看其他同学，他们越战越勇，都抽到四十几个球了，就连最差的同学都抽了二十多个球，而我的`成绩始终在十五和二十个球之间徘徊。看着同学们的成绩是芝麻开花节节高，我渐渐没了信心。就在这时，陈屹来到我身边，拍拍我对我说：“我相信你，你一定会破纪录的，一定可以的。”面对好朋友的鼓励，我的心中增长了信心，重新燃起了希望的战火。“胡华钦！”又轮到我了，我紧紧地握住球拍，气沉丹田，两眼全神贯注地注视着前方。计时开始了，发球、抽球、反抽……就这样，我愈战愈勇！“三。”“二。”“一。”“停！”随着计时老师的一声“停”，我突破了记录，抽到了第五十一个球，成为一分钟抽球最多的人。这时老师拍了拍手，同学们也一起给了我掌声，大家的脸上都露出了欣慰的笑容，正是这鼓励的掌声，让我如沐春风，感受到了温暖和友爱，一种自豪感油然而生。
这次掌声像来自海上的灯塔发出的灯光，指引着迷失方向的船只，而这船只正是偶尔会迷茫又缺乏自信心的我。这温暖的光将永远照在我的心里，哪怕前进的道路会有困难和坎坷我也会坚强。
鼓励的作文 篇2
在我失去信心的时候，是你们给我鼓励，使我重新振作起来。原来，鼓励是那么重要。
数学是我的强项，所以我从没有让爸妈失望过。可是这一次，我却从99分跌到89分。我心里有着难以言喻的滋味，好几次强忍着的泪水都要落下来。在那之后的几次考试中，成绩也总是不理想。渐渐地，父母也不再训斥我，只是晚上常常传来叹气声。就在我暗自哭泣的时候，是同学们给我鼓励。“哎呀，人总有失意的'时候，马也有失足的时候，不要伤心，振作起来面对下一次考试吧。”“是呀是呀，如果你连这种成绩都愁眉苦脸的，那我们还怎么办啊？”听到同学们那调皮的话语，我不禁笑出来。是啊，不就是几次“失足”嘛！我一定要重新站起来，不会再自怜自哀！
很快到期中考试，我又恢复以前的状态。在这次考试中，我又夺得满分的好成绩。这个成绩里，包含我的努力和汗水，也充满同学们的鼓励和期望。
在同学失去信心的时候，我也会毫不吝啬自己的鼓励。我有一位很要好的朋友——叶夕颜，她本来是乐观开朗的，可是因为家庭矛盾而成绩直线下降。看到她忧郁的样子，我便整日陪在她身边。“夕颜，你不是当初还劝我振作起来吗？可是你自己呢？你不是还有我们吗？”看她那整天无精打采的样子，我急。听到这句话，夕颜立刻大哭起来，哭好久，才断断续续的说：“恩……你说的对！”于是和我一起回家。那天之后，夕颜又变回以前那个活泼可爱，勇敢乐观的她。
在人家没有勇气的时候，在人家失去信心的时候，请不要忘给一声鼓励。
鼓励的作文 篇3
那个眼神，我永远不会忘记。
记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的`，对吗？”
看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。
第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：
谢老师：
对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？
老师也回复了我：
呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！
看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。
老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！
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