鼓励的作文

时间：2023-12-18 13:09:00 励志作文我要投稿

鼓励的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的鼓励的作文9篇，希望能够帮助到大家。

鼓励的作文

鼓励的作文篇1

　　你知道吗？一个掌声或是一个鼓励的眼神，会使你信心倍增，我便有一次深刻的体会。

　　上个星期二，我们英语考试，我心想：我最擅长的就是英语了。第一节课，刘老师走进教室，发下试卷，我一拿到试卷，就审题，准备听力，听力结束后就做笔试部分，“叮叮叮”下课铃响了，我把试卷放在讲台上，便大步地走出教室，说道：“这题目也未免太简单吧，我肯定能考到95分。”

　　下午第三节课，刘老师抱着一堆试卷走进教室，“於岚98分，张文军97分，陈依冉96。5分……好了90分报完了，接下来是90分以下，李智旭89分……”我听到这个分数时，我的心像遭雷劈一般。

　　下课后，我感觉到一些考90分以上的同学在用讽刺的眼神看着我，我恨不得找个地洞钻进去呢。

　　好不容易放学了，我走在路上，想着妈妈会怎么骂我。走到门前，我小心翼翼地打开门，轻手轻脚地走进房间，没想到老妈就在我房间里，老妈一看我这样，就似乎看透了我的'心思，说：“今天怎么了。”我只好如实告诉老妈。我看见老妈的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一种鼓励的眼神，我下定决心，下次一定要考好。

　　第二天，我努力学习，接下来的八天，我每天勤奋努力，奋笔疾书。终于，星期四考试了，我取得了95分的好成绩，同学们对我投来赞赏的目光。放学了，路边的小草向我微笑，大树向我弯腰，鸟儿为我歌唱。回到家，我把试卷拿出来给妈妈看，妈妈高兴地说：“真不愧是我的儿子，一下子进步这么多。”

　　看吧，一个鼓励的眼神力量这么大。

鼓励的作文篇2

　　试卷刚发下来，我内心深处如同“十五个吊桶打水——七上八下”一般，我不禁问自己：考得怎么样?达到目标了吗？

　　试卷传到我的手中，望着鲜红的分数，我的心一下子坠到了谷底，65分？这离我的目标分数整整相差30分。顿时，悔恨、失望袭卷而来，泪水也不禁肆虐地流了出来，无奈、痛苦包围着我，无情地敲击着我崩溃无助的心灵。这时，张老师进了教室，她表扬了那些满分的同学，这无疑让我失落的心又隐隐作痛。张老师知道我考得不好，让我和几位同学下课后去她办公室。我捏着试卷右上角的分数，心中悔恨至极。

　　下课后，我和那几位同学去办公室，攥着试卷，那个数字“6”像一把刀刺痛着我。推开门，我慢慢走进了，头埋得很低。张老师拿过试卷，说我这次很不用心，问道：“这次怎么考得这么差？”我吞吞吐吐地说:“怕来不及做试卷。”说着，那不争气的眼泪又开始在眼睛里打滚了。张老师语重心长地说：“这次没考好没关系，还有机会。没有哪个人不经历挫折，也没有哪个人从小就是天才，那都是靠实力争取来的。这一次失利不算什么，以后要注意！”我点点头，老师的鼓励将我在心底的心一下子拽了上来，好似看到了久违的阳光，那一句句话语，在我的心底发芽、生长，如同二月的春雨，滋润了沉睡在心田的种子，顿时，伤心、难过、失落都已烟消云散，张老师的话抚平了我的心，柔柔的，轻轻的，一点点抹去我心中的阴影。当再一次望着那鲜红的“65”，我不再欲哭痛泪，平静了许多。

　　离开张老师的办公室，走过一间又一间的教室，踏过一级又一级的`楼梯，再次望着那鲜红的“65”，耳畔又萦绕着老师的谆谆教导，心渐渐平静下来，老师的鼓励使我的到了莫大的动力，过去已成历史，未来可就辉煌。那声声鼓励，激励着我，鞭策着我，贮藏在我的心底，成为挥之不去的记忆。

鼓励的作文篇3

　　记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。

　　记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈老师微笑对我说：“听你妈妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的.，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”

　　我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！

鼓励的作文篇4

　　初中三年，我们乘坐时光旅途的车不断前行，这段旅程说长不长，说短也不短，但我却体验到不一样的情感，而让我久久难忘的，便是挫折与鼓励。

　　一开始的旅途十分轻松，每个人都悠闲自得，我也在这悠闲的时光中放纵过自己，但它给我带来的只有无尽的“黑暗”。

　　初一初二，因为小学的基础，所以在班上取得了较好的成绩，“不管怎么样，也不会差到哪去”的想法形开始占据我的内心，我开始慢慢放纵自己，“攀比心”也越来越强，慢慢变得在乎他人的看法，甚至因为别人的看法而改变自己，不惜与老师作对。当然，我也曾怀疑过自己，这样子是不是正确的，可在我耳边响起的`是：“这是青春期中的叛逆期到啦！过完这段时间就不会了，再说你成绩那么好，怕什么？”最后，我内心的理智被一点一点侵蚀，肆无忌惮的吃喝玩乐成了我身上的“标签”。

　　“生地会考”的备战期，我一如既往地“肆无忌惮”着，直到成绩出来，我彻底清醒了，内心开始崩溃。

　　那段时间，我将自己关在房里，就像“列车”进入隧道，一片无尽的黑暗出现在我眼前，我不知道我该怎么办，其至不知道也不敢去想以后的未来会是怎样。

　　时间一天一天地流逝，我努力“挣扎”却发现早已静不下心来，甚至“生地会考”的失败一点一点地在心中淡化，无论我怎么“自救”，可最后发现等待着我的只有一片“黑暗”。果不其然，期末考试，我不出意料地——“失败”了。我曾向同学“求救”，可他们却以为我在开玩笑，并嘲笑我的“极端”，仔细一看，原来，同学们早已和我渐行渐远了。

　　这也是我学习路上最大的一次“挫折”，我也因此一蹶不振。

　　一天，“列车”上一位名叫“老师”的乘务员出现在我眼前，“列车”中突然出现一束光，那束光就来自她的身上，是那样的明亮，那样的温暖。

　　她与我交谈，我说着、哭着；她听着、看着。之后给了我一个大大的拥抱，。那一刻，我的心田仿佛被甘泉灌溉过一般清凉舒适。在之后的旅途中，她对我百般关照，我的人生开始出现了转折，这个漫长的黑暗的“隧道”终于迎来了光亮，找到了出口。我又一次看到了蓝天白云，感受到了太阳的温暖。

　　现在，初中这段旅途马上就要到终点了，在那里，有通往高中的“列车”，也有直接通往社会的“列车”，而他们的车票，都靠我们在这次旅途获得的知识来换取。通过这段旅途，我也体验到了挫折的酸楚与鼓励的甜蜜，它们促使着我不断前进，迎接更美好的未来。

鼓励的作文篇5

　　父亲像一座大山，为我们遮风挡雨，父亲制作的佳肴也是美味可口的。但父亲也会因为我的粗心而批评我，有时也会给予我鼓励！

　　有一年国庆，爸爸妈妈带我去了风景如画，美若仙境的老君山。我费了九牛二虎之力才走到了半山腰，要到顶峰还有一段路是玻璃修建而成的，怕高的我依然克服不了心中的恐惧，可想到达山顶只有眼前的那一条路，我想放弃了，爸爸从我身后走来，轻声轻语的说：“大胆走吧！只要不看下面就不会有事！”听了爸爸的话，正想走出第一步时，心中出现了一句话“要是不结实怎么办？”我又把脚收了回去，爸爸见我非常害怕，一次两次耐心地鼓励我，我一次又一次尝试，终于走了过去。

　　走过了那段“惊恐之路”，终于登上了最顶峰，顿时感到风景更加迷人了，望着周围被云雾缭绕的群山，有种“一览众山小”感觉。

　　这次爸爸的鼓励，深深的'刻在了我的心里，同时，我也感受到了父爱的强大，没有父亲的爱，我就缺乏了勇敢！

鼓励的作文篇6

　　父亲就像那清晨的露水，晶莹剔透，不经意间滋润了我干涸的心，在我心田留下了足迹。???

　　教师中，当年的小男孩，因为没有穿校服而罚站在教室后面，他多希望他的父亲能把衣服带来并说几句安慰的话，然而，校服送来了，却没有安慰，没有拥抱，没有一句话，他那空洞的眼睛仿佛是在指责我，世界中仿佛剩下了这对父子在对视，我一把夺过校服眼泪在眼眶中滚动，压抑着，父亲的脚步声一步.两步.三步，父亲走了，两行眼泪不由自主的流淌下来。

　　操场上，一个男孩学着骑车，旁边的父亲，一动不动看着男孩，男孩摔倒了，父亲赶忙去扶，男孩双腿鲜血淋漓，哇哇大哭起来，父亲则在一旁擦着眼泪，他把男孩抱起，给了他一个眼神，眼神中充满了激励与期待，父亲把男孩放下，男孩倔强的站起来，跨上车，开始了第一次的尝试，父亲兴趣索然转过身，迈着大步走了，身后是一阵金属与地面的摩擦声，父亲不经意回了回头，手却在颤抖，男孩站起来想到父亲的`眼神，又开始了新一次的尝试，一步.两步.三步，父亲的脚步坚定。

　　大道上，当年的小男孩已步入初中的大门，那位父亲怕孩子不适应，所以亲自送他，父亲走到马路边时，手悬在半空中，冷的发抖的手伸向男孩，伸到半空中，又停住了，又缩了回来，放在嘴边哈了哈气，大概是怕自己冰冷的双手冻伤了男孩吧，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其来的双手暖吓得定住了，瞥了一眼，看到父亲，父亲也看了看他，沉默中，心里却是那么的温暖，他带着儿子穿过马路，一步.两步.三步，脚步声依旧像过去一样沉重，男孩转念一想，不就是这沉重的脚步伴随我成长，不停地激励我着我，为我加油的吗。

　　春去秋来，花开花落，你一点一滴的爱，早已化作春露，哺育着我的心灵，不知不觉生了根，你一点一滴的情，在我人生的岔口挂上了指明方向的路标，谢谢你，给我力量，为我助跑

鼓励的作文篇7

　　童年中，有一个声音一直在鼓励着我，那温柔的一句话，总在我遇到困难时响起。

　　一个晚上，爸爸正在耐心地教我奥数，每一次，遇到难题时，我便放空，等着爸爸来教我，今天，也是如此。“爸爸，这题我不会。”爸爸听到了我的求助，急急忙忙跑了过来。“哪一题？”“第十题。”爸爸一看，觉得这题不难，便对我说：“这题你自己好好想想。”说完，便走了。我开始想，与其说想，还不如说发呆，直到爸爸走了进来。爸爸看我一筹莫展，对我说：“加油！相信自己，能做得出来的'！”这句话，就像能量，给我充满了电，就像一股力量，让我有勇气去战胜它，我立马开始钻研起来。有了这句话，做题变得越来越简单了，一下子，思路出来了，沿着这个思路，很快，答案出来了。爸爸一看，嘴角微微地往上翘了翘，当看完时，便大笑了起来，一直说好。

　　运动会来临之前，老师要我跑800米，我刚开始不想跑，不想参加。可是那个声音奇迹般地出来了，我咬牙坚持完成了训练，最后，我拿到了年段第五的好成绩。

　　从那以后，我变了，我不再那么怕事，当我遇到困难时，那个声音“加油！相信你自己，能做出来的！”一直萦绕在我的耳边。

　　一道又一道难题渐渐被我给攻克了，我的奥数成绩也在渐渐地好转，因为什么？因为有那个声音。

　　这句话，是我学习攻克难题的法宝，如果没有这句话，就没有我今天的奥数成绩。

鼓励的作文篇8

　　阳光透过洁净的窗户照射进来，木质的椅子上又多了一片阴影，窗外的树枝，树叶随着时不时吹来的微风发出清脆悦耳的“沙沙”声，这一切都给在台上的我一些勇气——假期，我报考了“丝路杯”全国总决赛，而那时的我正在积极备考中。

　　我们到了北京，在进行了一系列的休息之后，又随着团队到了北京的某所大学，我们依次入坐，听着一位从北京语言大学毕业的女老师枯燥的演讲，不过，我对她演讲的内容毫无兴趣，几乎都是左耳进右耳出。

　　她在经过“长篇大论”后，终于提出了她的第一个问题：谁能以英文的形式来朗诵一篇诗文？热闹的全场，安静了下来，不一会儿，我在脑子里进行了一番激烈的思想斗争，举手？不举？举手……最终我笃定了我内心最真实想法：举手！

　　我咽了一口唾沫，搓了搓双手，“唰”地一声，把手举了起来，立刻朗诵了一首：“Fromhilltohill，nobindin……”老师似乎还不满足于诗文，她思考了一下，“有谁能把你的演讲稿背一下？”全场再次陷入了寂静。

　　我眉心微蹙，崩紧了双唇，坠入了思考，是呀，演讲稿是长篇，通篇背下，难免会有一些疏漏——我回头望了我随行的父亲，他示意我过去，我俯下身子，小碎步地跑了过去，父亲见我来了，说：“你举手吧。”

　　“这……”我顿住了片刻，“不太好吧。”

　　“有什么不好？！”父亲似乎希望我去，“去吧，加油，你一定能行！”

　　我还想再做些争辩，父亲止住了我，并把我推了回去，我在座位上坐定，踌躇了片刻艰难地举起了手，可手似乎就像千斤鼎一样，沉重地让人发慌，最终，我还是举起了手。我的手，似乎就像笋林里的`青竹，格外突兀。所以老师请了我，我理了理衣服，走上台去，进行了我行云流水般的演讲，演讲完毕，雷一般的掌声，霎时响起。

　　父亲的鼓励，对我来说，已经是生活中必不可少的一部分，让我在困难中前行。

鼓励的作文篇9

　　鼓励，是一句温暖的话语;是一个不经意的动作;也可以是一个赞许的目光。在生活中，处处都有鼓励，是鼓励让我战胜了胆怯，树立了信心。

　　在上四年级的`一天，陈老师通知我去主持升旗仪式，我听了既激动又紧张。激动的是能在国旗下主持是一件多么光荣的事呀，这一直是我梦寐以求的。紧张的是在一千多名的师生下主持升旗仪式，是多么紧张呀，以前还有人主持升旗仪式时害怕得晕倒了呢！于是回家后，我一遍又一遍地朗读，可还是很紧张，妈妈好像看出了我的心思，说：“你是不是害怕在国旗台上出丑呀？你就把全校的人当做看不见，就管自己主持。即使失败了，也没有关系，失败乃是成功之母！”听了妈妈温馨的话语，仿佛一股暖流流到我心中，使我有了信心。

　　终于等到了主持升旗仪式的时候了，看着，黑压压的人群，我的心里一阵紧张，拿着主持稿的手不停地颤抖，说话的声音也开始发抖，腿也发软了，这时候耳边回响起妈妈对我鼓励的话语，我重新调整了心情，开始振作起来。“升旗，敬礼，介绍本周光荣升旗手……”台下的老师和同学们都向我投来了赞许的目光，我成功了。

　　有了这一次，我对自己更加充满了信心，经常还在班级里主持活动。

　　鼓励，使我们充满信心，我也要学会鼓励别人，让这个世界没有失败！

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