鼓励的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的鼓励的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励的作文 篇1
鼓励是一阵微风，吹动扬起的风帆；鼓励是甜甜的花蜜，填饱饥饿的蜜蜂；鼓励是一股清泉，滋润干涸的心灵……
在鼓励中发芽，在鼓励中抽枝，在鼓励中成长……所有的伤心事都在鼓励中被溶化，变成暖流，轻轻的温暖人心！
在无声无息中，鼓励正在千山万水，越过重重困难而来……
失落、痛苦。总是觉得心里很痛苦，无声的泪，无形的泪在心中流淌。一句生硬的话，一句生气的话都能在我心灵扎上生疼的刺！但是一次失败一次痛苦算不了什么，自己对自己说，相信自己，我能做得更好！这是鼓励就已经来了……
在轻声细语中，鼓励正被爱被亲情所传送，传送到我的心底……挫折给我的痛，挫折给我的泪，挫折让我流的.血，使我变得憔悴的无精打采，真想包头大哭一场！在这无法抵抗的失望中，我的心变成了它手下败将。任它处置。但是鼓励正在被爱所传送，在交流中，在理解中，在溶化中。“要相信自己，你的实力很强……”这时鼓励就已经来了……
鼓励在友情与欢笑中悄悄的潜入我心里的最深处……
在考场中一身一身的冷汗往外冒，结果下来很不好。看到了失望的眼神……但是鼓励正在拉手中，在微笑中，在字里行间中轻轻的潜入我的身体，悄悄地温暖着我的心！这要相信自己，一次算不了什么，下次努力。这时鼓励就已经来了……
在鼓励中发芽，在鼓励中抽枝，在鼓励中成长……所有的伤心事都在鼓励中被溶化，变成暖流，轻轻的，轻轻的温暖人心……
鼓励是在相信自己中，鼓励在亲情中，鼓励在友情中，她为你铺路，铺向成功，她为你造船，驶向成功，她为你呐喊，为你加油……
我在鼓励中成长！！！
鼓励的作文 篇2
转眼六年级，又迎来开学季，第一天，班主任满怀期待地走上讲台，郑重的对同学说：“新学期，新目标，六年级，也是毕业班，我们要为小升初冲刺！”
这短短的几句话，却让每一个学生严肃而又兴奋。“来”，随着老师的一声，手里变出了一堆红包，学生们一下子都看向红包，小眼神里充满了渴望，我思考着：不会……这红包里竟是作业吧！老师微笑着看着大家，便实话实说了：“这的`确是送给你们，放心，这绝对不是作业”，说完，便一个发一个，让大家思索。这里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的，还有柄。
我环顾四周，大家都在讨论着，老师依然在微笑，我等不及拆开一看，是一根棒棒糖和一张小红纸条，纸条上是一句话“从哪里跌倒就从哪里爬起来，相信吧，幸福总会来到！”老师讲话了：“大家都看到了吧，我为什么要送这几支小东西啊？”我知道了，棒棒糖老师是希望我吃了这颗糖，每天都棒棒的，还有这寄语……
直到现在，这个红包依然留在我的窗边，看到它，看到老师对我的希望，便更加努力，更加用心。
鼓励的作文 篇3
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应迥异：一位身体力行，抱着孩子跑，一位破口大骂，不顾这是赛场；第三位，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，确实实在在体会了成功的喜悦。看来，故事仍未结束，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
认得一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的.请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击幼嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会有许多一分肉体的若楚，但生命的旅途中，也许会少一些障碍
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下就是帆起降落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木材，然而养它的人却故意将它放到野外种植。因为只有不确定的环境才能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路，双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
鼓励的作文 篇4
当我们在战胜了对手的时候，我们会发出“我们胜利了”的呐喊，同样手上也会摆出“我们胜利了”的手势。
可是当你看到这幅漫画的时候，你也会感到自豪和喜悦吗？同样是一个“我们胜利了的手势”，同样是一个简简单单的手势，但带给我们的却是无尽的深思。我相信，你看到了这幅图不会感到丝毫的自豪和喜悦。那三根手指呢？被锯断了！是被我们人类给锯断的！
如果把这一只手比作养育我们的地球母亲，那三根手指是被我们人类所滥用的资源，你觉得地球妈妈会伤心吗？会的，一定会的`！如果那只手是你的手，当你的手指一根一根被无情地锯掉的时候，你一定会伤心的！
保护那仅有两根手指吧！保护伤心的地球妈妈吧！不要再浪费自然资源了！随手关灯，别让地球妈妈一直睁着眼，让她睡会儿；随手关上水龙头，别让地球妈妈一直流泪，让她笑会儿。希望你何时何地都会想起那两根手指，它会引你深思，并让你不断地问自己：我们胜利了吗？
鼓励的作文 篇5
我是一只小小的风车，而你是迎面的风，因为你的鼓励，所以我才能转动。
“唉，我该怎么爬呀？”我站在山脚下，呆呆地望着挺拔的高山，这高山直插云天，要爬上这座高山，至少要再步行七八千米吧。我转身走向了观光缆车。“干什么？”我疑惑不解地问老爸。“来，我和你商量件事。”爸爸说：“你体质本来就差，再加上不爱运动，所以体育总不达标。我想到了一个好方法。”我眼睛一亮。“就是不用坐缆车，走路爬上山，怎样？”啊？我一听腿就发软，爸爸看到我的样子，赶忙给我打气：“不就是一座小山吗？肯定能行。来，爸爸看到我的样子，赶忙给我打气：“不就是一座小山吗？来，爸爸陪你走!”说完，便拉着我“噔噔噔”的向山顶走去。
我在山脚下还行，越走脚越沉，简直迈不动步，抬头一看，才到半山腰呢！我正准备到亭子里喘口气，休息一下时，突然想起了爸爸的鼓励，又往上爬。哪知这山比小区的楼房还要高。我已经气喘吁吁，汗流浃背，喉咙干得发涩，身子也像散了架似的。到了菩提径，那儿的楼梯又高又长，我只好一步一步地爬上去。最后，我在爸爸的`鼓励下爬上了山顶。
我在山顶上明白了一个道理：我是风车，爸爸是迎面吹来的风。是他的鼓励给了我动力，让我不停转动着，转动着。
鼓励的作文 篇6
抬起头,黑板上用红粉笔写着醒目的数字---5。离会考，还有5天。低头趴在桌上，这群人还真不怕死，一下课就在一起疯。我想着，任他们的笑声飘进耳朵。听着他们为了一些很小的事情争来争去，总觉得很有趣。晚上，发狠的学习，十一点多还在看书。妈妈走进书房，端来一碗切好的水果。
不要太晚睡，对身体不好。我应了一句，便继续低头看书。十一点半，终于决定去睡觉，走到客厅，看到妈妈在沙发上睡着了。喂我轻声喊道，妈妈从沙发上一下子蹦起来，有事吗？哦，没什么，我看你睡着了。我笑着说，妈妈揉揉眼睛，坐在沙发上说：快去睡吧！好我答道。
在床上，我想：明天醒来就只有四天了。加油！最后两天在家复习，也是姐姐中考的日子。铃铃我拿起话筒，是姐姐的声音。要好好复习。加油！姐姐也要加油！放下电话,很开心的笑了,感觉周围的空气都是暖暖的.离会考还有1天,收到一条短信,是武汉的`大姨发来的,内容是祝敏敏会考成功。大姨？我记得我们只见过两次，那还是在很小的时候，平常也只有在过年时通过电话，很少联系。有人关心，感觉真的很棒。下午会考上午又接到一个电话，是广州的姨妈。敏敏，加油。我会的真的有好多人关心我，真的好感谢他们，在我很郁闷的时候鼓励我。
所以，我会努力去做好每一件事不让关心我的人失望。
鼓励的作文 篇7
在我的小学五年生活中，我得到过无数次的鼓励和表扬，但最让我难忘的是四年级运动会上老师和同学们对我的鼓励。
记得那是一个炎热的下午，红彤彤的太阳肆无忌惮的炙烤着大地，小河干枯了，树叶变黄了，世界上的万物生灵好像都在为这突如其来的炎热感到失望。学校的操场上进行着紧张的比赛。接下来要进行的是男子组八百米长跑。
比赛马上开始了，我们班男子组八百米长跑还差一个人下项比赛。同学们焦急万分，老师把盼望的目光投到我的身上，和蔼的'对我说：“杨文涛，男生就剩你了，你看韩立达、苏越他们都参加比赛了，你也去吧！”“可是，可是，我妈妈不让我参加八百米长跑的比赛！”我纠结地答道。老师想了想说：“咱们班男生人数虽少，但每个项目都要有人下项。这样吧，你代表咱班参加比赛，实在跑不动，就是走也要走完全程。老师相信你，能战胜自己，完成任务！”听了老师殷切的鼓励，我觉得如果我不去参赛，我们班必输无疑，我要为班争光，我要为五年二班赢得这场比赛，同学们也都在鼓励我，这使我赢取这场比赛的信心更坚定了。一咬牙，我点头答应了老师。“我去，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班这个充满快乐的大家庭。”
比赛开始了，随着体育老师的一声令下，在这热闹的操场上，我们像一匹匹在辽阔草原上尽情奔驰的骏马。跑完第二圈，大家那急促的脚步渐渐变慢，我也有些力乏。还剩两圈，我在坚持着，喘息声越来越重，脚步越来越沉。同学们看到我的坚持，都为我了加油鼓劲。老师也跑到操场上为我们加油，一边陪我跑步，一边鼓励我：“杨文涛，坚持住，坚持就是胜利，看看，还有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”
在老师和同学们声声鼓励下，我完成了比赛，而且还取得了第二名的好成绩，我没有辜负老师和同学们对我的期望。
虽然这件事过去了很久，每当遇到困难与挫折时，那句鼓励总在我耳边回响，它时时激励着我加油，鞭策着我努力，鼓励着我前行。
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