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鼓励的作文

时间:2023-12-25 11:38:11 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的鼓励的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  我们在成长的路上,总会遇到各种大大小小的困难和挫折,它会影响我们的心情,让我们变得灰心丧气。但是,如果有人给你鼓励,你就会走出低谷,重拾信心,充满力量。

  记得有一次,我考试没考好,一直闷闷不乐。下课时,同学来找我玩游戏,我一口拒绝了她。老师看出了我的心思,便温柔地摸着我的头,对我微微一笑,然后鼓励我说:“没关系,这次没考好不要紧,老师相信你下次一定可以考好的,千万不能气馁哦!”我听了,顿时感到一股暖流传遍全身,马上又充满了信心。

  还有一次,那是我第一次学骑自行车,一开始,我在前面骑着,妈妈在后面帮我扶着,骑得很顺利,但妈妈一松手,我就摔倒在地,一连摔了很多次,身上青一块紫一块,我很泄气,生气地说:“什么破自行车,我不学了!”妈妈拉着我的手,温柔地对我说:“做任何事情都不可能一蹴而就,遇到困难,必须勇敢面对,努力克服,这样才能成功。只要有恒心,铁杵也能磨成针的.。加油,相信你一定行的。”听了妈妈的话,我浑身又充满了力量,马上把自行车扶起来,然后又认真地学了起来。最后,经过我辛苦的努力,终于学会了骑自行车。

  因此,如果每个人在失败中都能得到别人的鼓励,那么他就会对生活充满信心,从而激发内在的力量,做出更大的成绩。

鼓励的作文 篇2

  昨天下午快放学时,老师郑重的宣布:本学期的第一次家长会将于明晚七点召开,请各位同学通知家长不要迟到。得知这个消息同学们都纷纷议论开了,而我的心不由得沉了下来。想想自已在校的表现:上课经常开小差,还被老师批评过;用妈妈给买水喝的钱买玩具……,如果家长会上老师讲出来了,我的屁股就要打开花了……。不对,我还是做的比较好的,像前次考试考的较好,作业写得很认真,说不定老师还会表扬我呢?

  这样心思重重的回家了,到家后我把家长会的事情告诉了爸爸妈妈,他们除了交流谁去以外再没有说什么。

  今天吃过饭后妈妈便背着包去开家长会了。妈妈走的这段时间里我的心一直忐忑不安,睡觉都睡不着。妈妈终于回来了,从爸妈的谈话中得知妈妈给我留了一封信,写的是什么呢?我想一定是写我的坏毛病,这一夜真是难眠啊!

  第二天一大早,我急冲冲的来到教室。迫不及待的打开了这封信,上面是这样写的':赵卓,你好!妈妈想对你说:你真棒哦!你是爸爸妈妈的骄傲,希望你改掉马虎的坏毛病。“

  看了妈妈的留言,我思绪万千,想想平时的一幕幕,想想我的淘气,想想我的任性,想想我的缺点……唉!妈妈没有批评我,而是用一种期望来鼓励我。真是煞费苦心啊!真是可怜天下父母心啊!是的,在爸爸妈妈心中,孩子永远都是优秀的,哪怕有一些缺点,爸妈都能包容的。仔细回想自已平时的表现,真感到非常惭愧,怎么来回报他们呢?现在的我只有优异的成绩来回报父母,爸爸妈妈,我一定会努力改掉马虎的坏毛病。

鼓励的作文 篇3

  一个鼓励的微笑望着那张将故事比赛获得二等奖的奖状,脑海中浮出了那鼓励的微笑,思绪猛的一下,飞到了两年前的某一天。。。。。。

  经过班级的筛选,我很荣幸地被老师选中,参加了学校举办的讲故事比赛。可我却怎么也高兴不起来,因为我心中有恐惧,有担心。

  当我回到家中,向妈妈诉说了一切之后,那个鼓励的'微笑扬起,妈妈轻轻地说:“没事,有妈妈在呢!妈妈帮你渡过难关,加油!”

  这鼓励的微笑,这轻声的话语,它化解了我心中的恐惧,融化了我心中冰冻住了信心的冰块。

  妈妈教我怎样巧妙轻易地将故事背诵下来;教我如何有感情地背诵故事;教我在适当的时候加上适当的动作。一切都进行得很好。

  到了比赛的那天,当我坐在椅子上,等候主持人的口中说出我响亮的名字。所有被那个微笑化解的恐惧再次扬起,所有被那个微笑解冻了的信心再次被冰封。我在心中拜托时间过得慢些,可时间偏偏和我作对,主持人脱口而出念出了我的名字。

  我忐忑地走上台,所有牢记的文字荡然无存。我说不出一句话,只觉得我的脸一阵热过一阵,真个人飘飘渺缈,我的目光在急切地寻找,突然间,眼睛一亮,我看到了那个鼓励的微笑。所有恐惧又一次化解,所有被冰封的信心又一次解冻,被释放出来;那些文字重新回到脑海中,它们从我口中蹦了出来,顺畅而有情感,生动而有韵味。。。。。。掌声一阵热烈过一阵。

  我成功了,我成功了!那个微笑让我获得了一等奖。

  小学生活,那个微笑伴我走过,当我遇到挫折,我想起它,它给我力量;当我受到委屈,我想起它,它给我安慰。。。。。。微笑,那个鼓励的微笑,它不止伴我小学生活,它将伴我一生,给我信心,给我魅力。

鼓励的作文 篇4

  时间流逝得飞快,转眼间六年过去了,我还记得刚上一年级时,我说的一句话:“我不想上小学,小学有六年,太长了。”现在看来我多么渴望小学的时间能再长一些,我还记得刚进班级,老师那和蔼可亲的微笑,使我忐忑不安的心情放松了下来。还记得交的第一个知己,可是,我们已经分开了......

  在我们临近毕业的那一天,班里举行了毕业联欢,节目、纪律、卫生等等都是我们自己组织。

  表演的时候,我的好朋友和我说了一句话,她说:“如果这次毕业将我们永远分开了,你会怎么办?”我说:“怎么可能永远分开?如果真的分开了,我当然会去找你,再说了,我们班不是有一个口号吗,‘时光不老,我们不散’!”

  节目表演一半的时候有个游戏,叫“你来比划我来猜”。每个人都要玩一次,到我的时候,我慢悠悠地走了上去。游戏开始了,我一个也没有猜对,当我正准备猜时,下面传来了一句:“加油!我相信你可以的`!”我回头一看,原来是我在班里最好的朋友。这一句鼓励使我充满了能量,一连几个全都猜对了,也获得相应的礼物。从台上下去回到座位时,我把礼物递给了好朋友,说:“呐!这个给你,要不是你的鼓励,我也不会得到这个礼物,所以送给你吧,也算是给你的毕业礼物吧!”我们俩相视一笑,她欣然接受。

  在你需要时,总是在你身旁的。在你难过时安慰你的,在你遇到困难时鼓励你的,才是真正的朋友。

  我们最后相处的那一天,感觉特别珍贵。

鼓励的作文 篇5

  远远望去,操场上有四位女孩正在奋力的投掷实心球,他们都不是我。那么我在哪呢?我啊,正在旁边羡慕地看着她们。看着他们奋力的投掷,看着他们离十分越来越近,我的情绪却越来越低落。

  我不禁一次又一次地问自己,我选择这项是不是错了我终于鼓起勇气,拿起球摆好姿势,奋力一掷。还是那个雷打不动的位置,还是那个一成不变的分数——六分。哎,我要怎么办啊?我突然想要放弃了……

  回到家里,妈妈给我煮了夜宵。可是因为我一直想着这些事,心里犹如有一块巨大的石头压着,因此没什么胃口,草草结束。妈妈感到很奇怪,问:“在学校,发生了什么让你这么烦心的事吗?”我不想回答,并摇了摇头。妈妈接着说:“那好吧,你不想说也没办法。那你的体育选了什么,能得多少啊?”我的心突然掉到了谷底,真应了那句老话:“是福不是祸,是祸躲不过。”我低下头,随手拿起一本本子,一边翻动一边叹息:“目前最多三十一。”我真的感到很苦恼,实心球总是扔不远,跑步也跑不快,我都想放弃了……我不禁有些抱怨起来。妈妈笑着摸了摸我的头,说:“没事的,不要还没有考试就放弃了,自己努力总能进步的.。你得了这次中考试很重要,一定要拼尽全力啊。”伴随着妈妈的话语,我也不禁陷入思考:中考的成败意味着我是否能进入理想的学校。而体育中考只是其中小小的一项,也是人生中小小的一次挫折,我不能被他所打倒,不能让信任我的人失望,一定要努力奋斗。这一刻,我仿佛全身充满了力量。

  第二天,我重新站在了操场上,重新拾起了实心球,重新摆好姿势,重新抬起了头,重新望着过去懦弱、胆小、一遇到困难就放弃的自己,奋力向前抛,努力把过去的自己打碎。

鼓励的作文 篇6

  今天,我们端端正正地坐着,等老师来上课。只见老师拿着一个包,对大家笑眯眯的。我们都很奇怪真是丈二和尚---摸不着头脑。老师对大家说:“今天,我们来欣赏未来的名人。”

  老师站在讲台前,和颜悦色地说:“二十年以后,班上部分同学会成为名人,有的是科学家,有的是政治家,有的是......。”未来的'名人的照片就藏包里,想不想知道?”大家异口同声地说:“想!”老师又宣布了三条规则一是不说话,二是不能把东西拿出来,三是有顺序地欣赏。

  第一个上来的是一位男同学,这位男同学从容地打开老师的包,把头埋进了包里,似乎要把包来个底朝天,他在包里东找西找,一会儿就把头从包里伸出来了,开心得不知所措,把含在口里的口香糖掉了出来,尴尬地回到了座位上。

  过了一会儿,轮到我了,我上去找了找只找到了一面镜子和两本书,我又翻遍了整个包。可是,还是一无所获,心想:怎么会没有呢?难道是老师在骗我们?我很失望地回到座位上。心里一直盘想着:照片公放在哪儿?

  大家都欣赏过了,老师微笑着告诉了我们:“名人就是在坐的每个人。你们只要好好学习,都会成为未来的名人。这让我明白了:如果每个人都认真与书陪伴,都会成为未来的名人。

鼓励的作文 篇7

  有人说,最动听的声音是歌手那美妙的歌声;有人说,最动听的声音是海底生物的密语;有的人说,最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是,我觉得最动听的声音是响亮的掌声。

  周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”,我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈,要上台表演了,虽然我们练了无数遍,也现场排练过了,可是我的心里还是犹如小鹿乱撞,紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了,马上要轮到我们了,我看着老师肯定和鼓励的眼神,深深的吸了一口气,音乐慢慢的.响起来了,我丢掉紧张,认真的听着音乐,跟着旋律舞动起来,跳着跳着,我就不紧张了,台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着,并且伴随着掌声,随着音乐的结束,我们也完成了最后一个动作,同学们和老师们热烈的掌声响了起来,我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了,只要我们用心表演,什么紧张都感觉不到了。

  这一段鼓励的掌声虽然短暂,但是使我得到了自信,这段掌声,像烙印一样永远记在了心里,它让我克服了紧张,让我学会了勇敢。

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