鼓励的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的鼓励的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鼓励的作文 篇1
她是我们的语文老师。一位年轻又漂亮的新老师，深受同学们的敬佩与爱戴。
她讲课生动有趣，节奏很快。同学们都深深地被吸引住了，然而一开始我却有点漫不经心。经过半个学期的学习，我的语文成绩仍不尽人意。窗外之景扰乱了我的思绪。突然，一个甜美的声音打破了我的胡思乱想：同学，你来回答一下这个问题吧。我回过神，惊慌地朝四周望了望，无数目光都聚集在我的.身上。我慌忙地看了一眼题目，慢吞吞地轻声说出了不确定的答案。同学，你在说什么？老师侧着身子，仿佛在努力听清我说的答案。我紧张地擦了一擦手心的汗，重复了一遍答案。什么？能再大点声吗？老师的语气有些严厉，可却似乎又夹杂些其他的东西。我偷偷地抬起了头，老师的眼里满是鼓励和肯定，并用语言慢慢引导着我。我又整理一下思路，鼓起勇气，重新大声说出了答案。这时，一阵掌声响起，我居然回答正确。老师脸上渐渐露出微笑，示意我坐下。
这次之后，我再也没在语文课上走过神，并对语文充满了热爱，继续认真努力地学习语文。遇到问题时，我总会第一时间想到带给我鼓励和学习热情的语文老师。面对我的各种疑惑，她总是细致又生动地进行讲解，而我的语文成绩也越来越好。一次考试，我有了巨大的进步，考到了班级前几名的好成绩。老师又露出了欣慰的微笑，我对老师的敬爱之情更深了。
时光飞逝，几年的相处很快就结束。我们纷纷表达了对老师的不舍之情。而平凡学生之一的我，一边表达对老师的感激，一边默默地擦掉了眼泪。老师慈祥地安慰着我们，含泪对我们说了新学期寄语。经过几年的相处，我们已和老师成了好朋友。我们最后向老师鞠了一躬，希望成为永恒的朋友。
鼓励的作文 篇2
每个人都有自己的烦恼，有的是因为学习压力大而烦恼，有的是因为太内向而烦恼；还有的.太调皮而烦恼，而我是因为太胆小而烦恼。我该怎样克服这个烦恼呢？
有一次，我一个人在书房写作业。写着写着，我忽然听见有什么东西正敲打着另一个东西。可这儿也没人呀，怎么会有这种声音？想到这儿，我情不自禁地害怕起来。我用怀疑的眼神注视着四周，皱起眉头，用手捂着嘴巴，心理可怕地想着：是不是小偷呀！我悄悄地跑过去，看了看，哦！原来是爸爸呀！我心中的一块大石头终于放下了，唉，可是爸爸并没走进书房，而是去了卧室。我又害怕起来。
突然，天公不作美，天空乌云密布，顿时下起来倾盆大雨。豆大的雨点敲打着窗户，发出了“噼里啪啦”的声音，我心惊肉跳，心情复杂的很。时而害怕，时而恐惧，时而失魂落魄，真复杂啊！终于写好作业了，赶紧关了灯，门都没关跑到卧室和妈妈一起睡觉去了。你瞧，爸爸妈妈都在家，我还害怕，你说我胆小不？
我的烦恼还不只这个，还有当姐姐看恐怖片时，我却吓地不敢睁开眼睛看影片，偷偷地跑到一边，缓解害怕的心情，等她看完以后我才敢回来，有时我还吓得躲进被窝不肯出来呢！
胆小正是我最大的烦恼。我要怎样才能克服胆小的毛病呢？真疑惑呀！
虽然人人都有害怕的东西，但是相信自己就不再会害怕。
鼓励的作文 篇3
“怎么搞的，这都练了多少遍了!怎么搞的，都说了多少遍了，听录音!听录音!真是的，音都是错的，还在那儿继续联系!不想练，你就不要练琴了!”想必大家在自己的生活中、学习中，都会遇到挫折，坎坷，困难……也会犯下种种错误。
但到了这时候，你有没有观察过这时爸爸或妈妈的情绪变化呢?我想，可能有些家长是挥着戒尺，吹鼻子瞪眼的`看着你，跃跃欲试。还有的家长干脆直接放弃，不管你了。
每当这时，我们心里最需要的就是鼓励!只有这样才能驱散自己心中的不满、阴霾、愤怒。每个孩子做梦都想听到父母鼓励的话语，还有表扬和称赞。这样能给我们信心，它能推动我们!给我们力量，让我们有勇气去面对困难!这就是鼓励的力量!
可能有些人很疑惑，为什么有些学生那么喜欢上学?可能有些人认为，如果不上学就学不到知识，长大找不到好工作;还有些人认为，不上学会很无聊。而在这儿，我想说的是，凡是好学生都很喜欢上学，那是因为自己不仅可以和同学们一起玩，还能学到新知识!老师在教授我们知识的时候，不但会表扬我们，给予我们很多鼓励，还能指出我们的过错，并让我们及时改正。
是的，每个孩子都需要鼓励。没有鼓励，就算是自己的爱好，也未必能做好!不管是谁，在他成长的道路上必定会有一个名字叫做鼓励的加油站!虽然鼓励这个东西人看不清也摸不着但他总会出现在你的脑海里，成为一股强而有力的力量。
鼓励永远是一个无价之宝!
鼓励的作文 篇4
小草的关爱是一束阳光;鱼儿的关爱是一条小河;蜜蜂的关爱是一滴蜂蜜。
而我的关爱源于世界。
母爱
妈妈的爱无微不至，清晨第一束阳光洒进窗户后，就会听到一阵欢乐的'交响曲。洗漱完毕后，见到的是一个灿烂的微笑，看着妈妈脸上的汗渍，是幸福的汗渍。吃过早餐，妈妈正在晒衣服，递上一杯热茶，是彼此交流的桥梁，妈妈，你辛苦了!谢谢您对我的关爱。
友爱
也许有很多朋友，可他们对你真的好吗?在你经济困难时，肯借你五百的是邻居，肯借你五百得五千的是朋友。可朋友又并非如此复杂，在你伤心时，安慰你;在你困难时，帮助你;在你生病时，看望你。我想告诉朋友们，谢谢你们对我的关爱，这是朋友之间的守护。
陌生的爱
一个陌生人，你虽然不认识，但他(她)也有爱。记得有一次我在书店买书，书店很忙，好多人挤得水泄不通，连落脚的地方也没有，我在书架的最顶层看中了一本书，脚尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了，可还是够不到。这时书，竟然从书架书架上自己“跑”下来了。原来是位大姐姐帮我拿到了它，看，只要肯只要将爱传递下去，成为爱中的一员，将很快乐。
所有的爱如果是糖葫芦的话，用爱串连，成为当中的一员，将爱传递下去。
谢谢你对我的关爱!
鼓励的作文 篇5
早晨，强烈的阳光照射在小屋里，显得格外刺眼。朦胧的双眼难以睁开，整个人被睡意笼罩着，但是一想到今天的钢琴表演身体就不由自主的打了一个哆嗦。
我急急忙忙地起了床，“飞”进了洗手间，洗漱完毕。我便急忙来到楼下，让爸爸送我去，在车子里，我紧张极了，头上冒着冷汗，爸爸看到我紧张的样儿说到：“不要紧张，放轻松，宝贝女儿我知道你是最棒的。”爸爸的话，给了我很大的安慰，我也放松许多。但是，一想到万一弹错了怎么办，我心一下子仿佛被施了魔咒一般，开始怦怦地跳着，感到整个人都“杂乱无章”了。我默默地对自己说：静下心来，我一定没有问题。终于，来到了目的地，我原本放松的心情，一下子被周围的气氛所感染了，场上到处都是人群，参赛的人也有许多，我急忙找了一个位子坐了下来，双腿在不停地发抖，脸上和手心都是汗，我紧张的不得了。
过了一会儿，原本紧张的心已经慢慢放松了，可轮到我上台了，心一下子提到了噪子眼，仿佛要从口中跳出来似的。由于过度的紧张，我好像连走路也不会了，我看向观众席，发现妈妈和舅妈都在，还拉出了一张横幅，上面写着“你是最棒的！”看到这，我的身体犹如注入了一针镇定剂，很快平静了下来，可是眼泪却感动的在眼眶里打转。想：“妈妈，她们对我这么有信心，我一定要争气。”我走到钢琴前，镇定的坐了下去，双手弹出了优美的'音符，心情也慢慢的舒缓了许多。
一曲结束了，我站了起来，面向观众深深地鞠了一个躬，台下传来了热烈的掌声。我快速地走了下来奔向妈妈，紧紧地拥抱妈妈，在她耳边轻轻说了声说：“妈妈，谢谢您，给了我最大的鼓励。”
任何时候，对于我来说，大家的鼓励，都是我最大的幸福。
鼓励的作文 篇6
如果说眼睛是心灵的窗户那么目光则是心灵的折射。
——题记
透过窗户，望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么这个像一个人的眼睛，紧紧的盯着我，这种目光好熟悉，这是谁的目光呢？这时我陷入了深思。
初一上学期唠叨
开学喽！我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的`向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，“啪”的一声打在了我的后背上，啊疼死我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字？“张笑”“行！我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫“张笑”这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊！
初一下学期深情
下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗？”“看到了”老师以鼓励的目光看着我，对我说：“加油！我相信你。回去吧。”走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来……
从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸……
想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光……
鼓励的作文 篇7
每当看见易老师，都会想起她那鼓励的眼神。
易老师是我三年级时的语文老师。那时候，我们每节语文课前都要讲一个成语故事。
这天，经过精心准备的我站上了讲台，开始讲成语故事——《三顾茅庐》：“大家好，今天我给大家讲的成语故事是《三顾茅庐》……”讲到一半时，我的脑子突然一片空白，天！我居然忘词了，这可怎么办呀？我不知所措，双眼空洞地看着教室后面，呆呆地站在那里。这时只听到一声：“宜铉同学！”这声音是易老师的，轻轻柔柔，似三月的和风，教室里的气氛一下缓和不少。我愣了一下，抬头转向易老师，一下便触到那熟悉的目光，那目光中充满包容、鼓励，她微笑着摸了摸我的头，轻柔的语调再次在我耳畔吹拂：“第一次讲故事，难免有些紧张，期待你下次的精彩表现。下去再多加练，一定没问题。”多亏易老师及时给我解围！我沮丧地回到座位上伤心不已，泪水已经在眼睛里打转，但是一想到易老师的.鼓励，我又竭力忍住泪水，开始全神贯注地听讲。
易老师发现我还是不高兴，就用课后休息的时间来给我辅导怎样讲好故事。这天放学，我按照和老师约定好的时间来到办公室。“宜铉，我们一起讲一遍吧！”易老师将刚刚放到嘴边的茶杯匆匆放下，理了理面前厚厚的作业本说。我随着老师小声地讲着，生怕自己出错，“讲得不错，来，你自己来一遍。”易老师笑着说，我犹豫了一下，低头抠抠手指，用蚊子哼一般的声音讲了起来。这时易老师将我弯下的腰轻轻扶直，拍拍我的肩膀，一如既往地注视着我，仿佛在给我加油。慢慢的，我的声音越来越响亮，讲得也自信起来，就熟练地讲完了故事。易老师拍拍我的肩膀说：“这一遍讲得有进步哦，我们再来练习。”她一句一句耐心地给我做示范，教我怎样讲才能吸引人。看到老师那么认真、用心，我也决心要加油了。
一个星期过去了，我又要上台了。那一刻，我的手心冒汗、双腿貌似也有点发抖，边走边想：我会不会又忘词了，会不会讲得不生动、会不会被大家嘲笑……想着想着就走到了讲台上，我胆怯地抬起头，竟又一次触到了易老师那鼓励的眼神，那眼神如同温暖的春风一般，扫去了我心中的忐忑，仿佛在说：“孩子，你可以的，我相信你。加油！胜利就在前方。”那一刻，这个眼神印在了我的心上，我流利地、有感情地讲完了成语故事。
伴着台下响起的雷鸣般的掌声，我如释重负走下讲台，却又忍不住回眸望向易老师，那鼓励的目光已印在我的内心深处……
鼓励的作文 篇8
我哼着歌蹦蹦跳跳的去学校接通知书。一到学校，老师就叫每组第一位同学发试卷，同学们一下子挺直了腰，用发亮的眼睛盯着第一位同学手中的试卷，那神情实在急不可待，我也不例外。
一下子试卷发在我的'手上了，我原本脸上的笑容消失了，我的好朋友刘怀瑾飞快地向我道喜，她把自己的分数告诉了我，并问我的成绩怎样，我一副苦瓜脸告诉了她的数学竟只有80分，语文只有89分。她安慰我说：“没关系，你这次考不好，继续努力，下一次一定能考好。”听了她的话，我表面虽然恢复了笑容，可心里却非常难受。
放学了，我一脸的哭丧回到了家里，我可以电话里跟爸爸说过语数两门都能打百分的，今天我肯定少不了“电闪雷鸣”了。我不知不觉就回到了家。
爸爸正在家里等着我呢，他笑容容地问：“考试考得怎么样？如果两门都有100分，爸爸有大奖呀！”我红着脸低下了头，“这是怎么啦”爸爸问道。“我考得非常不理想，语数都没有90分。”“什么”爸爸露出了迟疑的神情。我心想：这下可惨了，要是爸爸会鼓励我该有多好。没想到爸爸真鼓励我说：“这次虽然考得不太理想没关系，只要你下一次努力学习，爸爸相信你会赶上的。”这是在梦里吗？我简直有些怀疑自己的耳朵，可的确是事实！
爸爸的鼓励真的让我感到特别意外，我暗暗下定决心，下一次一定要得一个好成绩。
鼓励的作文 篇9
“鼓励是杠杆！”物理老师说。
“鼓励是压力！”物理老师还说。
如果找到合适的支点，给杠杆施加压力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆，永远也撬不起重物来。人不给予鼓励，他很难站起来。
“鼓励是同违法犯罪作斗争的勇气！”政治老师说。
“鼓励是法律！”政治老师又说。
有了法律，就有了同违法犯罪作斗争的勇气；有了敢于斗争的勇气，社会就有了长治久安的`保障。
“鼓励是孕育成功的一座桥梁！”
“鼓励是反对侵略的武器！”历史老师这样说。
鼓励可以说是强大的人民力量，只要人民不畏强权，发挥自身的优势，就能使自己强大起来，最终屹立于强手之林。有了鼓励，我们离成功就会越来越近。
“鼓励是地图！”地理老师说。
“鼓励是指向标！”地理老师又说。
有了指向标，地图的作用才可能得到充分的发挥，人才不会迷失方向，才会朝着既定的方向前进，直达目标，获取成功。
“鼓励是色彩！”美术老师说。
“鼓励是眼睛！”美术老师又说。
有了一双明亮的眼睛，就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩，世界才变得美丽动人。
“鼓励是现在进行时，它能奠定将来时！”英语老师说。
“鼓励是自变量Ｘ，成功是变量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”数学老师说。
语文老师沉默了许久才说：“鼓励是种子，能开花、结果，伴随着汗水、泪水，孕育着希望！”
【鼓励的作文】相关文章：
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励的作文01-21
鼓励作文(精选)08-15
鼓励的作文[经典]08-15
鼓励作文(经典)08-25
[精选]鼓励作文08-25