给青春一张安静的课桌

给青春一张安静的课桌

　　百年前，列强环伺，虎视眈眈，青年发出“华北之大，容不下一张安静的课桌”的呐喊；百年后，时代进步，经济繁荣，然而层出不穷的“热点”，言之凿凿的“成功”，却将青年裹挟于躁动喧嚣之中。青年之内心，应有一张安静的课桌，那里纯粹质朴，不惹尘埃。

　　论点一：摆一张安静的课桌，让灵魂诗意地栖息，不为功利俗世所扰。

　　八十年代的校园，学生还爱读诗。他们“相信未来，热爱生命”，他们纯良温暖，“面朝大海，春暖花开”。那个年代，学校的围墙阻不断贩夫走卒，引车卖浆者的脚步，却能阻隔社会中的暗潮汹涌，切断市场里的滚滚浊流。然而，如今的校园，看似被恢弘的砖瓦武装成密不透风的城邦，但“成功学”无孔不入，“毒鸡汤”大行其道，在“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的喧嚣声中，谁的青春能独善其身，谁的世界又能容下一张安静的课桌。

　　给青春一方安静的天地，那里芳草鲜美，落英缤纷，那里有茅舍萧疏下的沉思，有云淡风轻后的释然，有熠熠生辉的远方，更有自由美好的诗篇。

　　论点二：摆一张安静的课桌，让心灵自由地思考，不为流言蜚语所惑。

　　“这是最好的时代，也是最坏的时代”狄更斯如是说，资讯发达，信息爆炸，今天的青年，可以“秀才不出门，便知天下事”。然而，身处这个时代，勾魂摄魄的“热点”，吞吐天地的“流量”，振臂高呼的意见领袖，却无时无刻地都在摆布着青年的心灵，阻碍青年自由独立的思考。我辈青年，需在自己天地中，摆一张安静的课桌，去与古圣先贤交锋对话，去和经典大哲邂逅交游。去“冷眼旁观”大时代的是是非非，去“热肠挂住”小人物的喜怒悲欢……

　　越是喧嚣，便越是需要安静，给内心一份静谧的空间，让独立的思考，成为心灵的定海神针。

　　论点三：摆一张安静的课桌，让生命扎实地成长，不为急功近利所动。

　　张爱玲说“出名要趁早啊”，在“速成”之道蔚然成风的今天，青年需要一张安静的课桌，慢慢增益智慧，缓缓积蓄力量，在自己的赛道上，博观约取，厚积薄发。司马迁有一张安静的课桌，让他盛年之时，可以内敛其热情，蛰伏其雄心，青灯古卷，石砚羊毫，在无数个寂寞的黑夜里，成就史家之绝唱；袁隆平有一张安静的课桌，让他再风华正茂之年，埋首于黄土，躬耕于农桑，在无人问津的穷乡僻壤，成功改良水稻，实现禾下乘凉之梦；屠呦呦有一张安静的课桌，让她将花样年华封存于枯燥无味的实验室，焚膏继晷，兀兀穷年，呦呦鹿鸣,食野之蒿，终解万千生民于水深火热之中。

　　青年渴望静一点，也要慢一点，让青春扎实稳健地茁长，让生命从容不迫地成长。

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