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鼓励的作文

时间:2024-02-20 12:36:26 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的鼓励的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  鼓励是一盏明灯,让我在黑暗里寻找前进的道路;鼓励是一团烈火,燃烧我心中的失败;鼓励是五彩缤纷的烟花,那一幕幕是我,走向成功的道路。

  去年暑假,我和家人一起去了武汉东湖游乐场,在那里,我们玩了许多娱乐项目,终于,一个令我害怕的项目出现了——水上挑战,挑战成功,还可以获得神秘大奖。这个大奖我也不知道,除非挑战成功,才能知道,我带着好奇和恐惧的'心理找到爸爸,爸爸给我买了票,然后我进去,可是一张票只允许进一个人,就是这样,我只好硬着头皮一个人进去。爸爸在外面等我,我看了看自己的票,才发现我竟然是最后一个,我欣喜若狂差点叫起来,可是,再看看别的小朋友都有自己的爸爸和妈妈陪着。可是我却孤零零的一个人在这儿,我看了看爸爸,可爸爸却离开了,不一会儿。他又回来了,手中还多出了一张票,哦原来爸爸是去买票了。爸爸进来了,我一下扑向爸爸,对爸爸诉说了我的害怕和紧张,爸爸却说:“没事,我陪着你!”

  马上就要到我了,我好紧张,74号,我发呆过后站了起来,走向挑战台,工作人员给我穿上安全服。我向着挑战台出发了,爸爸一直在后面鼓励我。我向晃动的绳叔叔迈出了我的第一步,绳叔叔好想明白了我的意思,一下子就停了。我慢慢地向前移动,可爸爸却在后面着急地说:“大踏步走起来呀!”我尝试着大踏步走起来,但是我一松脚绳叔叔就开始晃动,爸爸却又在后面给我打气加油:“你勇敢点,不要做个胆小的人!”我听了开始鼓起勇气走起来,终于完成了挑战,获得了神秘大奖——一个可爱的布娃娃。

  鼓励能引导一个人走向成功,只要你勇敢坚强,就能熬过黑暗,迎来光明。那一次,爸爸对我的鼓励,我终身难忘。

鼓励的作文 篇2

  当我想放弃做一件事情时,耳边总会响起老师的教导,教导我去争取,去拼搏;当我做错一件事情时,总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时,老师您又鼓励我不要灰心。啊,老师,您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上,我学会了挑战和勇敢。

  虽然仅在短暂的一年时间里,但是,老师,是您在无时无刻帮助我,也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的.时候,是您有力的支持帮助我的呀!

  您知道吗?就在您刚来的那段日子里,我发现了,您是一位令我喜欢上语文课的老师,我从前是多么厌倦语文呀!然而,就在您出现的那一刻,您的笑容,您的教书育人,让我悄悄地爱上语文。

  就在您刚刚来我们班教授的那一刻起,我们都很陌生,我们也不习惯您的教学方式,您使我改变了对语文的看法,原先认为语文是枯燥乏味的念头,转瞬间化为乌有。如今,语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子,我尝到了快乐;您让我们与你交朋友,又多么地令我喜悦;于是每一次上课,我都感到快乐的存在。

  我是一个力求上进的人,我希望我的成绩在前三名以内,所以我会奋发图强,达到我想要的目标。

  我很少犯错误,也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡,我多想再受一次批评,再受一次教育。

  在第一次语文考试中,我考了86分,虽然是班上第一名,而我并不是很满意,我知道自己没有多棒,也知道自己的不足。我会努力,努力取得好成绩,因为我有这样的一个语文老师,老师会一直激励着我进步,陪伴着我学习。

  我喜欢在知识的海洋里遨游,去领略知识的乐趣,去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生,总有一天,我会出人头地,我对自己有信心。

  老师啊!是您,令我勇敢地面对考验;是您,激励我成长。使我放飞梦想!老师,说一声感谢您!

鼓励的作文 篇3

  在我五岁那年,妈妈带我去听了一场钢琴演奏会。我看到演奏者的手指在钢琴上跳跃着,一首又一首悠扬的乐曲,像淙淙的泉水流泻出来,心中羡慕不已。回家后,我不停地央求妈妈让我学钢琴。妈妈答应了。

  当时我虽然有兴趣,却没有什么音乐天赋,而且我的手指并不修长,很多有难度的指法都达不到老师的要求。好在我的兴趣正浓,并没有影响我学习的热情。

  有次上课,老师布置了一首很长的乐曲,让我一个月弹出来。每天放学回家,我都坐在钢琴椅上练琴。我一边练习,一边哼着曲调,自得其乐。老师检查的前一天,妈妈让我完整地弹一遍给她听。我自信地弹完后,问妈妈:“您觉得我弹得怎么样?”

  妈妈顿了一会儿,鼓了鼓掌,说:“弹得好极了!很好听!”

  我开心极了,像吃了蜜一样。第二天天气很好。湛蓝的天空上挂着洁白的'云,树叶绿得十分清透,清风一吹,就“沙沙沙”地响了起来,像是在对我说:“加油!加油!”一曲终了,钢琴老师并没有说话,只是盯着我的曲谱看了好一会儿。我的心一下子提到了嗓子眼,变得紧张起来,忐忑不安地想:糟了,老师不说话,是我弹错了吗?弹快了吗?老师为什么不说话啊……短短几分钟,我感觉仿佛过了一个世纪。老师终于开口了:“怎么回事?你这段时间进步不大啊!……”老师的话像一把利剑刺进了我的心。

  回到家,妈妈看到我垂头丧气的样子,连忙安慰我:“没事,我相信你一定会弹得很好的。只要好好练,弹得好听不是问题!”

  “可老师说我这段时间进步不大……”我沮丧地说,“妈妈,我是不是不适合谈钢琴?”

  “谁说的?仅仅老师一次批评就打退堂鼓,你有这么娇气吗?严师出高徒!老师对你要求严格是一件好事。来,和妈妈说说,老师指出了你哪些问题?”妈妈将我带到钢琴边,仔细地盘问我。我将老师指出的问题,一五一十地向妈妈汇报了一遍,妈妈边听边点头,最后说:“我昨天也听出来了,但考虑到让你改正已经来不及了。现在老师的话让你印象深刻吧?”的确,这段时间,我虽然练习的热情颇高,对于老师的要求并没有严格落实,仔细想想,老师不满意也是应该的。妈妈见我明白过来,也欣慰地笑了。

  一转眼,我已经学了六年钢琴了。每次遇到挫折,感觉坚持不下去想要放弃时,妈妈总是温柔地鼓励我,让我继续下去。我想,这种鼓励,是我在音乐道路上越走越顺的最大理由。

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