鼓励的作文

时间：2024-02-29 11:33:19 励志作文我要投稿

鼓励的作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的鼓励的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鼓励的作文

鼓励的作文篇1

　　自行车，是一种交通工具。我们小区里有许多人会骑自行车的。他们时而“蜻蜓点水”，时而“瞬间转移”，时而，“一飞冲天”。我不会骑自行车，在一旁呆呆地望着，我羡慕不已。

　　星期六，我向爸爸提出了“要学骑自行车”的要求。爸爸同意了。中午，爸爸带回来了一辆全身黑色的山地自行车。我看见了，觉得十分帅气。就说：“爸爸，让我们吃完饭就去骑自行车吧，你来交我。”“好的”。爸爸爽快地答应了。吃过饭后，爸爸把自己的老式自行车牵了出来。我们便来到了小区的空地上练习。爸爸先沿着边绕了一圈，又骑着自行车上下楼梯。“哇，爸爸你好帅！”我激动地大叫起来。爸爸回到我的.身边，拍拍我的肩膀说：“看你的了！”我骑上了自行车，自行车摇摇晃晃，我将要从车上掉了下来。爸爸用力把车把扶住，我亲没有从车上掉下。我松了一口气。爸爸说：“我扶着你的车，你踩着踏板前进。”我用这个方法前进了几十米，突然，爸爸松开我的车，又猛得推了一下，我就像一支离弦的箭似的，飞速前进。可过了一会儿，自行车不听我的话了，车头胡乱一动着。突然，只听“砰”的一声，车好像撞上了什么东西，连车带人重重地摔在了地上。“啊，啊。”我疼得哇哇大叫。爸爸走过来，对我说：“骑自行车时，双眼要平视前方，不然一旦撞到什么东西，后果不堪设想。”我不想再骑自行车。便想打退堂鼓，爸爸看出了我的心思，便对我说：“看看人家诺贝尔，为了发明炸药，他投入了整个人生；看看人家李时珍，走遍了大半个中国，写成了药学巨著《本草纲目》；年年人家爱迪生，从小没受过正规教育，却发明了上千多种东西……在人生旅途中，难色有崎岖和坎坷，不能遇到拦路虎就绕着走。”我听了爸爸的话后，恍然大悟。骑上了自行车，又牢记了爸爸的经验，骑得飞快，当从车上下来时，爸爸对我投来赞许的目光。

　　这次骑自行车，如果没有爸爸那春风般的鼓励，我有可能学不会呢！

鼓励的作文篇2

　　每次在路上看到街头艺人，都会看到一群人会围在他旁边，表演完时，会有人向钱罐丢钱，有人欢呼，有人给予掌声，不过，我相信只要有掌声，就可以让他得到满足。

　　常常会看到站在舞台上的表演者与路旁的卖艺者，很流畅地表演，我们一般人看似简单，他们在私底下不停地练习、不断地出错，就是所谓的：“台上一分钟，台下十年功。”也不知道他们经历了多少挫折、痛苦，才努力撑到现在，所以，我们必须给他们一个热烈、热情的掌声，给他们动力继续表演下去。

　　在上个学期时，六年级有个“团体接力”的比赛，一班必须要有二十二个人才能参加；一听老师宣布，马上知道是我拿手的项目，就跟老师报了名。在预赛前，我们每天早自习都在练习，但问题就是出在传棒跟助跑，还好，有老师亲自为我们示范，并详细讲解给我们听。经过一番的努力后，终于解决这个问题，同时，老师为我们鼓掌，使我们感到欣慰，更有活力跑下去！

　　到了预赛，我们努力冲刺，最后拿到了第七名，而且也进了复赛，围观的观众为我们鼓掌，我们也为自己鼓掌，老师也为了我们鼓掌，我们真的很高兴！但是到了复赛，我们没有过，非常沮丧，以为老师会骂我们，可是没想到她会给我们掌声，老师说：“不能因为你们输了就骂你们，你们真的表现得很好，虽然不能为班上争取到荣耀，不过，老师真的很高兴。继续加油！”老师说完还是继续鼓掌，我们也为自己欢呼，全班就这样欢呼、鼓掌，为自己打气！

　　经过了这次的团体接力，我才知道，“掌声”能够带给人们满足、动力和快乐，在接受掌声时，那种喜悦感，是好到不知道要怎么形容的'！这样的掌声能够带给人们幸福，每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！

鼓励的作文篇3

　　时光飞逝，转眼间，小学生活接近尾声。回忆这六年的成长历程，有许许多多的老师给予我们帮助，无私地关怀着我们。其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师赵老师以及她对我的鼓励。

　　记得刚上一年级时，赵老师布置的第一次家庭作业我很认真的完成。第二天发作业时，我满心欢喜地以为会得到老师的表扬。没想到，当我翻开本子时却发现上面写着一个大大的不及格，旁边还有一行字：下课到办公室来找我。我一下子惊呆了，望着那个鲜红刺眼的不及格，心中满是沮丧。看着周围的同学都得了优异的成绩，我便越来越觉得自卑。当时我并不懂写汉语拼音的要领，尽管写得认真，但却得了很差的成绩，这件事给了我不小的打击。

　　下课后，我忐忑不安地来到办公室。本以为赵老师会批评我，没想到赵老师和蔼地给我讲解了写汉语拼音的要领，丝毫没有要批评我的意思。我心中悬着的一块石头这才落了地。但我失落的心情丝毫没有改变。赵老师仿佛看出了我的心思，说道：“别气馁，一次失败说明不了什么。”赵老师拍拍我的肩，用慈祥的目光注视着我，接着说道：“老师知道你是个聪明的孩子，只要努力，你一定会很出色的！”老师的一番话如同希望的火花，照亮了我的心扉。是啊一次小失误说明不了什么，只要我继续努力，就一定会成功。

　　在以后的三年里，赵老师的'鼓励一直伴随着我。赵老师的鼓励让我的成绩从不及格变成了优＋，我也从内向羞涩变得活泼开朗。那一句句鼓励，如同蒙蒙的细雨，滋润了我的心田；如同灿烂的阳光，给予我温暖。我不得不认为赵老师的鼓励就像神奇的魔法，彻底改变了我。赵老师已经不教我们了，但他那慈祥的目光还时常浮现在我眼前，她谆谆的教诲和充满信任的鼓励经常在我脑海中回荡，一直激励着我前进。

鼓励的作文篇4

　　如果生命是一棵大树，那么爱便是那枝上茂密的树叶，让我们的生活更加充实；如果生命是一片蓝天，那么爱便是那空中绚丽的彩虹，让我们的生活更加多彩……而让我刻骨铭心的便是你真挚的情感和你给予我的那份温暖的关心……

　　记得那一次，我们几个人去公园玩。来到一座独木桥边时，大都欢呼一声，迫不及待地开始了游戏，唯有我站着不动。不是因为谦让，而是因为一一害怕！是的，小小的我看到了比自己还要高上几分烦人的独木桥，余下的，便只是浓浓的害怕。

　　眼看着小伙伴一个又一个地走了过去，我心中不服输的心理被挑了起来，心想：大家都能过去，为什么我不能？

　　我小心翼翼地迈开了步子，目光却情不自禁地往下瞟，当我看到那骇人的高度时，心中萌发的勇气有瞬时荡然无存，我退回了起点，看着伙伴们不解的神情，在看看那座独木桥，我犹豫了。

　　这时，潇潇姐姐走了过来，她仿佛看清了我的担心和忐忑，用她那只温暖的手握住了我的手，那么地充满力量！她的眼睛直直地望着我，眸中盈满了鼓励，如同星辰般璀璨！我望进他的.眼眸，看到的是暖暖的关心和热烈的鼓励。她轻轻地对我说：“晖晖，不要害怕，勇敢地向前，跨越横在你心中的独木桥吧！”

　　她双眼灼灼地望着我，用力握了握我的手，然后轻轻地把我送上了独木桥。我最后回头望了她一眼，得到的是她的肯定的点头。我深吸一口气，感觉浑身充满力量，我迈开步伐，走向了对岸……

　　时至今日，我依然忘不了那一天你的关心和鼓励。是你的鼓励，让我有了直面困难的勇气；是你的鼓励让我迈开了坚定的步伐，永不放弃；是你的鼓励，让我明白了友谊的真谛……

鼓励的作文篇5

　　打开抽屉，不经意间，一张贺卡从抽屉里掉落。那张象征着友谊的贺卡，勾起了我的回忆，使我想起了她，想起了成长道路上的第一次鼓励……

　　故事发生在幼儿园。小时候的我，是一个怯生生又害羞的小女孩，在幼儿园里不怎么爱说话，也不怎么引人注目，每天一个人躲在角落里发呆。我认识她时，她被我吓了一跳。她刚接近我，哪想到我一下子跳开了，把她搞得莫名其妙。当她明白了我的“症状”以后，决定要帮助我。

　　又是一个早晨，她拉上了我，飞奔到“小播音员”报名处，我想挣脱她的手，但她不由分说，把我推进了教室，接着悄悄塞给我一个东西，就轻轻地走了。我正想说些什么……一番考验过后，我迈着轻快的步伐走出考场，又忍不住再一次打开了那张贺卡。刚刚一直给我以信心的，就是它。这张贺卡里没有华丽的装饰，只有两个朴实的字——“加油！”我从内心去体会，感受到这是她最真诚的鼓励。

　　后来，我被选上了“小播音员”，在广播室里每天为大家带来真实而感人的故事，其乐融融。我开始不再羞怯了，主动和同学们交流，也拥有了许多的知心朋友。让我“改头换面”的是她。被我们称为“姐姐”的`是她——杨真璇。她虽比我们大一些，但丝毫没有姐姐的架子。她很会照顾人，很有亲和力，所以啊，大家都很喜欢和她在一起。

　　她是我的第一个朋友，她带来的鼓励，也是我第一次收到的鼓励。如果没有她的鼓励，我就不会像变了一个人似的。

　　那张贺卡，是我俩友谊的象征。愿我们的友谊永存！

鼓励的作文篇6

　　昨天下午快放学时，老师郑重的宣布：本学期的第一次家长会将于明晚七点召开，请各位同学通知家长不要迟到。得知这个消息同学们都纷纷议论开了，而我的心不由得沉了下来。想想自已在校的表现：上课经常开小差，还被老师批评过；用妈妈给买水喝的钱买玩具……，如果家长会上老师讲出来了，我的屁股就要打开花了……。不对，我还是做的比较好的，像前次考试考的较好，作业写得很认真，说不定老师还会表扬我呢？

　　这样心思重重的回家了，到家后我把家长会的事情告诉了爸爸妈妈，他们除了交流谁去以外再没有说什么。

　　今天吃过饭后妈妈便背着包去开家长会了。妈妈走的这段时间里我的心一直忐忑不安，睡觉都睡不着。妈妈终于回来了，从爸妈的谈话中得知妈妈给我留了一封信，写的是什么呢？我想一定是写我的坏毛病，这一夜真是难眠啊！

　　第二天一大早，我急冲冲的来到教室。迫不及待的打开了这封信，上面是这样写的：赵卓，你好！妈妈想对你说：你真棒哦！你是爸爸妈妈的骄傲，希望你改掉马虎的坏毛病。“

　　看了妈妈的'留言，我思绪万千，想想平时的一幕幕，想想我的淘气，想想我的任性，想想我的缺点……唉！妈妈没有批评我，而是用一种期望来鼓励我。真是煞费苦心啊！真是可怜天下父母心啊！是的，在爸爸妈妈心中，孩子永远都是优秀的，哪怕有一些缺点，爸妈都能包容的。仔细回想自已平时的表现，真感到非常惭愧，怎么来回报他们呢？现在的我只有优异的成绩来回报父母，爸爸妈妈，我一定会努力改掉马虎的坏毛病。

鼓励的作文篇7

　　新学期开始了，田老师告诉我们，今年教我们数学的是一位性格开朗，活泼可爱的老师。

　　叮铃铃，这节是数学课，门开了，新老师迈着轻而快的脚步走上讲台，说：“我来介绍一下，我今年四十五岁，姓张，名晔”。说完，老师又在黑板上写下她的电话。

　　果然如田老师所说，新老师很活泼，常从讲台这边轻盈的跳到那边。声音时高时低，时快时慢，讲课也很精彩。不听讲的同学听得入了神，听讲的同学更是听得聚精会神。

　　叮铃铃，下课了，新老师没拖堂，只是说：“下节课再讲。”布置完作业后，新老师说：“作业不多，但希望同学们写好，认真对待每一个题。”

　　第二天，课堂练习发下来了，也就是昨天的作业，我翻开一看，一个大大的一百后面用红笔写道：“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子，坚持下去!”我呆住了，心里非常激动，又有说不出的喜悦，真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后，再反复读那句让人兴奋的话，我终于读出了老师对我的'信任和期望。

　　新学期开始了，田老师告诉我们，今年教我们数学的是一位性格开朗，活泼可爱的老师。

　　叮铃铃，下课了，新老师没拖堂，只是说：“下节课再讲。”布置完作业后，新老师说：“作业不多，但希望同学们写好，认真对待每一个题。”

　　第二天，课堂练习发下来了，也就是昨天的作业，我翻开一看，一个大大的一百后面用红笔写道：“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子，坚持下去!”我呆住了，心里非常激动，又有说不出的喜悦，真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后，再反复读那句让人兴奋的话，我终于读出了老师对我的信任和期望。

　　新学期开始了，田老师告诉我们，今年教我们数学的是一位性格开朗，活泼可爱的老师。

　　叮铃铃，下课了，新老师没拖堂，只是说：“下节课再讲。”布置完作业后，新老师说：“作业不多，但希望同学们写好，认真对待每一个题，第二天，课堂练习发下来了，也就是昨天的作业，我翻开一看，一个大大的一百后面用红笔写道：“你真棒!老师为有你这样的学生感到自豪!孩子，坚持下去!”我呆住了，心里非常激动，又有说不出的喜悦，真想立即告诉爸爸妈妈......冷静下来后，再反复读那句让人兴奋的话，我终于读出了老师对我的信任和期望。

鼓励的作文篇8

　　早晨，强烈的阳光照射在小屋里，显得格外刺眼。朦胧的双眼难以睁开，整个人被睡意笼罩着，但是一想到今天的钢琴表演身体就不由自主的打了一个哆嗦。

　　我急急忙忙地起了床，“飞”进了洗手间，洗漱完毕。我便急忙来到楼下，让爸爸送我去，在车子里，我紧张极了，头上冒着冷汗，爸爸看到我紧张的样儿说到：“不要紧张，放轻松，宝贝女儿我知道你是最棒的。”爸爸的话，给了我很大的安慰，我也放松许多。但是，一想到万一弹错了怎么办，我心一下子仿佛被施了魔咒一般，开始怦怦地跳着，感到整个人都“杂乱无章”了。我默默地对自己说：静下心来，我一定没有问题。终于，来到了目的地，我原本放松的心情，一下子被周围的气氛所感染了，场上到处都是人群，参赛的人也有许多，我急忙找了一个位子坐了下来，双腿在不停地发抖，脸上和手心都是汗，我紧张的不得了。

　　过了一会儿，原本紧张的心已经慢慢放松了，可轮到我上台了，心一下子提到了噪子眼，仿佛要从口中跳出来似的。由于过度的紧张，我好像连走路也不会了，我看向观众席，发现妈妈和舅妈都在，还拉出了一张横幅，上面写着“你是最棒的！”看到这，我的身体犹如注入了一针镇定剂，很快平静了下来，可是眼泪却感动的在眼眶里打转。想：“妈妈，她们对我这么有信心，我一定要争气。”我走到钢琴前，镇定的`坐了下去，双手弹出了优美的音符，心情也慢慢的舒缓了许多。

　　一曲结束了，我站了起来，面向观众深深地鞠了一个躬，台下传来了热烈的掌声。我快速地走了下来奔向妈妈，紧紧地拥抱妈妈，在她耳边轻轻说了声说：“妈妈，谢谢您，给了我最大的鼓励。”

　　任何时候，对于我来说，大家的鼓励，都是我最大的幸福。

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