青春的作文经典（5篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的青春的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
站在高处看，我们是一群拥有青春的孩子，在青春的岁月里，我们放肆，狂妄，不羁，这大概就是大人们说的初生牛犊不怕虎吧。
上初中第一年，我从表妹家带回了许多奇形怪状的皮筋，用来绑头发，有一天，我用了一个小人形状的，到学校中午吃饭的时候，我头发开了，要重新绑一下，我让旁边同学帮我拿一下皮筋，谁知道她个神经病给我来一嗓子你这个皮筋咋那么像男厕所的标志呢？当时我就跟僵尸似的呆住了，我说大姐你想象力那么丰富，怎么不去拍科幻片儿呢？从那以后，我便出名了，于是也就有了现在这雅号绑男厕所那位。当然，也只有几个关系好的姐们敢叫，别人？你叫，你叫个试试，让你上秒叫了下秒哭，哼哼，我这个天才美少女可不是好惹的。
前些天我们学校组织去河山，说是去参加个综合实践活动，其实就是去玩，这大好时光，一个星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了个人少的进去，这宿舍一共住4个人，不光人少，环境还好，靠窗通风有空调，最重要的是有插座，我们几个人都偷着乐，你知道对于一个手机待机功能不好的人来说，有插座是多么重要啊！当然，老师是严禁我们带手机的，可那有几个人听他的话？四个人，四部手机，照样玩通宵。正所谓去河山带手机其乐无穷噢耶，
可好日子没那么长，老师要一个一个的检查包，看到手机，mp3什么的，统统没收，这可怎么办？同学甲急中生智把手机放在蚊香盒里，我由此得到启发，把手机放到香皂盒里，那几个姐们也都找好对策，让老师无从下手。青春是一杯浓浓的咖啡，喝的时候是苦的，却让人回味；青春是一阵清凉的微风，轻轻掠过人们的.生活，却一去不复回；青春是一首让人成长的诗歌，教会我们真理。
我们拥有青春，我们和那些癫狂的人一样，会一起装肚子疼不去上学；会在老师讲课讲得入迷的时候插一句元芳，你怎么看引起全班同学哄堂大笑；会在别人难堪的时候一起起哄。我们拥有青春，我们拥有一颗放肆、狂妄、不羁的心，就让我们去放肆、狂妄、不羁吧。
青春的作文 篇2
“那么，你童年的梦想是什么呢？”在《一个物理学家的教育历程》课堂上，老师神色认真地向我们发问。
教室里没有了平日激烈的辩论，热火朝天的声音不复出现在耳畔。
我低头看着书，不敢轻信自己若有若无的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在这不可思议的安静之中感到自己的胸口正压抑地一起一伏，不敢抬头看老师的眼睛。岁月打磨着我原本棱角分明的梦想，使它与这个浮华的世间越发的契合，青春的离经叛道和张狂得不切实际的希冀像一只垂死的小兽，在黑夜里一点一点消失了绝望的呜咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒弃了的可怜的梦想，我与它，到底谁更悲哀呢？
这时，有同学清亮的声音在教室中回响，我的心骤然放下，好像她替我理直气壮地面对了老师的`目光一样。这时候我才知道，其实自己是在心虚。“并且我现在还为之不断努力着。”她微笑地说完最后一句话，然后从容地坐下，而我对儿时的梦想好像又多了些愧疚。
“还有吗？”老师的目光又环视了一圈。我缩在最后一排的角落里，被短短的三个字压得抬不起头来，生怕被老师点了名字，然后把自己的心虚赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地叹着气，假装没有听到老师轻声细语的询问。
似乎到了这样的年纪，梦想是否还存在都不去想，不过问自己。心安理得地在通往高考的直线上走着，甚至带着嗤笑地瞥着那些梦想者颤抖、焦灼的目光。可是，是自己骗了自己，以高考来遮掩自己对于梦想的放弃，来安慰自己惴惴不安的背叛。可是在偶然提及这个陌生的名词时，还是会在冥冥之中感到某种失落，人生的拼图好像无故缺失了一块。
普希金在给友人的诗中写道：“你一生浪迹天涯，却保留了我们风流年华最初的习惯。”“我带着自己忧虑而迷乱的哀求，怀着年轻时期轻信的期望。”
那么我们呢？我们在跌跌撞撞中迷失了的关于梦想的信仰，再也找不回来了吗？或者还需要再去寻找回来吗？
有人认为，梦想是流水光阴中不断变更的玩物，我好想大声地驳斥却没有那种底气与自信。因为我，不也没有认真对待年华最初的时候那洁白如山冈上的初雪般的小小心愿吗？
一时，在懊恼之中，竟不知该怎样面对自己的心了。
冷静下来想想，人的一生之中并非只有一个梦想，我并没有一败涂地，也没有到风烛残年的岁月，那么多的路等待着去走，去发现别样的风景，我不能够折戟在这里，更何况我还没有到达人生的转折点。
现在，准备好放下过去，扬帆起航了吗？
青春的作文 篇3
早在很久以前，我们就盼着长大，希望能开着车子去兜风，穿着靓丽的裙子，脚下是一双高跟鞋，无论什么款的都好，鱼嘴的，尖头的，只要是一双高跟鞋就好。小小的我们稚嫩，一口不起的乳牙，却拥有童真的'愿望。而现在的我们刚刚知道，青春，是每天充满活力蹦蹦跳跳；是在课堂上争先恐后地答题；是在深夜台灯下写作业，是在周末戴着耳机听我们的心底话，歌里，有太多的自由。
我们随心所欲，哭，就痛痛快快，笑，就潇潇洒洒，不做作，不牵强，只做我们自己，学会把心底话写进日记，得到小小的满足；学会在桌上摊开纸涂首小诗，寄托自己的喜悲；我们不大不小，正在别扭的青春期，像两片面包中夹着的果酱，即使难受，也很甜蜜。会因为生气说些大话，却在背后后悔，会开始用起心思，给父母闺蜜送礼物。
一起跑，一起玩，青春的我们，真的很奇妙……
青春的作文 篇4
时间匆匆流逝，转眼间我们就要面临中考了，我们在这充满青春活力的三年里留下了许多回忆。那么我们青春的颜色到底是什么样呢？
我想大概青春是红色的。红色代表着热情。就像我们从陌生人成长好朋友的过程，我们吵过闹过笑过也哭过，庆幸的是最后你们还在。这其中的热情也就我们自己可以体会。从三言两语到无话不说，从校园的草坪到街上的奶茶店，从教室学习到图书馆看书……这一路上的'成长都充满了热情。青春的红色仿佛就如早上的太阳充满希望，潮气蓬勃。
青春也是橙色的，橙色代表着快乐。还记得学校元旦晚会的时候。学校要求每个班至少要准备两个节目，参加评比。我们就自告奋勇报了一个舞蹈。我们每天都抽空排练，一遍又一遍，动作也改了一次又一次。练舞的时候把脚都扭伤，额头都冒汗了，但是最终我们还是没放弃。距离元旦还有一个星期的时间，我们已经排练的很熟了，但是还是有点怯场，我们互相加油打气。最终我们完美谢幕，还取得了第一名的好成绩。这时的我们是无比快乐的。脸上的笑容藏也藏不住。
青春也是白色的。白色代表着纯洁。我们没有勾心斗角，都是互相帮助。我们脸上的笑容都是最真的。感情也是最真的。教室里都是我们快乐的笑声。没有计算，没有目的。单纯的就是想交朋友。这绝对是青春里最好的回忆。这就是我的青春。
青春是最好的时光，代表青春的颜色还有很多很多，这需要我们自己去发现自己去体会。
青春的作文 篇5
我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情…… 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记 一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！
第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的.懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？ 二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？
原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！ 时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
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