青春的作文
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的青春的作文3篇,欢迎大家分享。
青春的作文 篇1
如果人生是一条路,那么青春这条路便是迷茫的,充满了雾,她轻盖住了你的双眼,你看不见,也摸不着,只能听着别人的指挥,这真的是我做主的青春吗?
人人都说:“我的青春我做主”事实真的是这样吗?现在的孩子青春大多数把握在家长手中,我们就像被x控的木偶,我们想挣开线,做自己想跳属于自己的舞蹈。我们不想当一辈子待在笼子里的小鸟,我们要挣开这笼子的束缚,向充满自由的浩瀚天空飞去,哪怕遍体鳞伤,也要维护尊严,也要让青春绽放在自由中。现在的家长都忘记自己小时候最好的导师“大自然"了。却让死板的课本当孩子的导师,让孩子只学习,这样是掌握了自己的青春吗?
还有,现在的孩子连选择权都没有,有时候,想出去,却被爸妈留在家里,问学什么,父母脑袋里只想让我们学习,让我们学好长大好好生活,可他们也只想到了这一面,那么社会交流怎么办呢,课本能说话吗?我们能在那里学会该怎么交流么?不,并不是,我们要实践,要尝试,如果光看书,不实践,也是没有收获的。有时候,想去买本武侠小说,却被留下问要买语文试卷还是数学。这让我们倍感压力,不要说交换岗位,我们的确不能做饭,但是,交换过来,你们也该做我们的.事,你愿意一天除了睡觉吃饭外,都在写作业学习吗?没有人会愿意,人人都想有自由、选择权。
我们曾想过放弃,因为这根本不是我们的世界,这不是我们想看到的,我们想在快乐中学习,而不是被逼无奈,我们想让青春的导航风筝飞得更高更远,飞过大洋与大洲,到一个未知的天地,在那里找到属于自己的青春
我们想要的青春是能自作主张,能自己独立完成一件事,我们想做一些轰轰烈烈的大事,不想让我们的青春变成一张连名字都没有的白纸。这才是我们想要的,想掌握的青春。
我的青春,要我做主!要用青春的笔在白纸上留下永久的记号。
青春的作文 篇2
“做自己!”这是我最常说的话。因为,我就是我,世界上不会有第2个我。我最爱做的事,挥洒放荡不羁的个性豪情。 处在青春期的我,羽翼渐渐丰满,我也像同龄人一样,希望拥有自己的空间,自由,独立。但,这不代表放纵!~ 我喜欢夜深人静时,关掉灯,打开窗,坐在桌上,看着深邃的天空,发呆!因为,这时候整个天空是属于我的,我用眼神跟天上的星星交流*,她懂! 我喜欢在天蒙蒙亮的时候,戴上耳机,坐在桌上,靠着窗子,涂鸦~因为,这正是我现在的心情,随心所欲~ ~ 我喜欢早晨,有一丝丝的风,我骑着山地车在风中奔跑的.感觉,因为,那正是我追求不一样人生的步伐!我喜欢坐在学校的楼梯口,看着那些让我感动的文字,因为,那正是青春的狂想曲!青春狂想曲 我要回到 结绳记事的年代 找到象征幸福的图腾我要飞过梦与自由的天际解开你心中漂浮不定的结然后回到童话里做一个传说中的王子用真诚和爱心去解除封闭的魔法唤醒城堡里的睡美人让冷漠的饿城市从此变成春天的花园 我是一个非常有个性的女孩,我曾经说过,我最大的愿望是:放飞梦想,争取自由,随心所欲,做自己!我最不甘的事:活在当下!我最相信的话:如果你因为失去太阳而流泪,那么你也将失去群星!~ ~ 我的网名:雾起舞。在我的眼里,雾都可以起舞,更何况是是青春呢?我会让我的青春比杨丽萍的“雀之灵”还美丽;比《蒙娜丽莎》的微笑神秘;比热恋中的情侣还甜蜜!
青春的作文 篇3
“我们不怕目标定得高远,只怕没有追寻的勇气、热情和执著。只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现:很多所谓的远方其实并不遥远。”这是记在她笔记本第一页的一段话。
舞台一直是她最热爱的地方,能舞台之上演绎好任何一件作品就是她的理想。追逐理想的路途并不简单,但是这些年来她一直都在努力,披荆斩棘,并且抓住每一次来之不易的机会。你可能看到过她在校“金帆杯”艺术节和《十年》晚会上表演民族舞时优美的舞姿,却没有看到她在早晨中午夜晚抓紧一切空余时间排练的情形;你可能听到过她弹奏的一曲激情澎湃的《革命》,却没有看到她在每一个晚自习前独自一人在琴房的练习;你可能在校史室听过她熟练而又生动的校史讲解,却没看到她一遍遍的背诵;你可能在周二的晚上听到过她主播的English Jungle中一口流利标准的英语,却没有看到她在假期里从清早到深夜每日的练习发音……她始终相信,只要坚持不懈地努力下去,便能有收获。当然其中也会有失败的时候。今年假期她参加了亚洲钢琴公开赛,却在最终的比赛中落败,这何尝不是一种收获呢?播撒的种子不一定会开花,若不播撒,就一定不会有结果。
It’s not your attitude but your aptitude that determinds your altitude.这是她在English Jungle节目中常说的'一句话。她这样告诉大家,也在切身地行动着,不仅在课余的文艺活动中,更是在平日的学习上。不管是上课还是做作业,她都认真地对待课业,一丝不苟,如果因文艺活动落下了课业,她也会抽出点滴事件补上。就是这样认真地态度使她获得了回报,在近两次的大考中分获年级第二、年级第三的好成绩。
以艺术作藤蔓,以知识做翅膀,定能装点出最美的青春!
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