有关高中青春的作文合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的高中青春的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中青春的作文 篇1
青春的财富是什么？
南京师范大学郦波教授曾讲过他的一个盲人学生，是个男同学，长得很帅。有一次他很惊奇的在这个盲人学生的书包里发现了一面小镜子。盲人学生说，这是他最大的私人财富，他曾无数遍地构想过，等有一天，他的眼睛治好了，睁开眼，第一个要看到的，不是这个五彩斑斓的世界，而是要看看自己年轻帅气的模样。
这不是自恋，而是对人生永存希望。希望，这是青春的财富！
青春是人生中最美好的季节，快乐天经地义。我不喜欢“吃得苦中苦，方为人上人”一类的训诫，仿佛青春的全部价值就在于为将来的成功而苦苦奋斗，在所有的人生模式中，为了未来而牺牲现在是最坏的一种，它把幸福永远向后推延，实际上是取消了幸福，青春应该是快乐的！可是，青春的快乐不应是沉迷于游戏的感官刺激，或者醉心于物质的比拼，而应该是丰富持久的，能够靠自己创造的。更重要的是，要使快乐本身具有生长的能力，能够生成新的更多的快乐！所以，青春不是追求成功，而是追求成长，追求身体的健康成长，也追求思想的成长。成长，这是青春的财富！
人，是自然界一颗柔弱的苇草，因为思想，让人变得有力量。在青春时期，一个人倘若能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成一个丰富的内心世界，他就拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。这个源泉将泽被整个人生，即使在艰难困苦之中，仍拥有人类最高级的快乐！读书，什么时候都不嫌晚。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的作者陈子昂，十八岁之前是个标准的富二代，曾经也声色犬马，飞鹰走狗。但是，十八岁时，有一天，他经过一所学校，却被朗朗的读书声所吸引。回到家以后，“遂绝交于狐朋狗友”，三年之内，发愤苦读，遍览经籍。三年之后，携个人作品入京，摔琴换名，成为唐诗复古革新运动的一面大旗。
读书，这是青春的财富！
当然，读书，只是为了读吗？读书，是为了思考，思索，思想。陶渊明有一句名言“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”作为一名教师，我想对同学们说，别人的书，都是注解，你的`心，才是原文！因为有了“独立之精神，自由之思想”，才使得曹禺二十二岁就创作了不朽的杰作《雷雨》，使得高斯十七岁就发明了“二元互反论”，写出了奠定其数学王子地位的《算术研究》；使物理学家牛顿23岁发现了万有引力定律，创立了微积分学……
思考与质疑，这就是青春的财富，也是文明向前发展的最重要的动力！正如我的学生所说：青春是教室里大胆的质疑！
我想人生就像是一段暗夜中的行程。有些微的光亮，便足称境界。而青春，是其中最耀眼的一段。作为教师，我们能够参与到你们美好的青春成长时期，我们是幸福的！
我相信，全世界的黑暗，不足以影响一支蜡烛的光辉；全社会的迷茫，不足以影响属于你的青春光芒！
我希望，济南中学这块洒满阳光的沃土能映射出属于你的青春梦想！
高中青春的作文 篇2
大千世界，想空气一样伴随我们的四种季节一种也不可以缺少，除非你想全世界都乱套的话。它们在地球上的分量比每个人的分量都要重上许多。
春，雷“轰”的一声炸开了冬的死寂，世界上银装素裹的面纱被震落了。地球原本勃勃生机的容貌又一次回归。冰雪化为了水，遍布在草，河畔，房顶……
夏，春的景象是朦胧的，美丽而又不能一览无余。到了夏，世界也没有那么腼腆了，热情似火，毫不吝啬地把自己的狂热的一面展现给人们。
秋，热情的火焰慢慢褪色，即使这样，火红的秋叶还是不紧不慢的跟上了夏的脚步。秋叶给地面铺上了一层又一层的毛毯。
冬……
“在不疯狂我们就老了——”我盘坐在沙发上，呆滞的目光盯着时钟，听着手机里的歌，很是无聊。我无聊了半个小时，电话铃声将我从“无聊”中拉了回来。电话那头是我同学，其目的只是问我作业罢了，我站起身，一本一本把刚刚才做完了作业告诉他。我无聊到透顶，便抓住了这次机会，也她闲聊……不知不觉，我们聊到了毕业，这个原本无比陌生的词现在离我们那么近，她说：“我爸爸现在就叫我做小学毕业的app——”话还没说完，声音就中断了，仔细一听电话中的声音，她哭了。
想哭，真的`想……我和同学疯玩所误伤了对方；和同学调侃被家长当真；和同学紧紧捏住卷子互相抄答案；和同学在我家里疯狂庆生等等等等。这些情景对于现在的我来说，那么珍贵，那么陌生。(原创投稿 )
或说，在高中，初中，大学，这些情景我会无限地复制，可那个“同学”还是那群我所了解，我所信任的同学吗？每一句的感慨都不是天方夜谭，而是至少可以让我为之流泪的真心话。
千分之一，千分之一的概率，让我们聚到了一起，这是什么，这算什么，这是缘分！只有失去了才懂得该牢牢抓住的缘分。也许，天下不有不散的宴席，我们迟早会分道扬镳，可我还是会祈求；能不能别这么快，至少让我们在感受一下小学六年长而不腻的日子。
毕业季，很美好啊，意味着新的开始——可曾想过，这也意味着一次别离，和不甘，遗憾。
在这个季节中，我希望，可以将我们眼角的眼泪回去，化成嘴边的笑意。把心中的不舍蒸融，让它变成水蒸气，向蓝天飘去。也希望，能把心中的不舍扭成永恒，因为那还证明，我们还在一起生活，学习。
希望永远是希望，可以一直都是可以，没有丝毫成为现实的意思，我难受，我想哭，这也只是因为心中的二字：不舍。我后悔，我到了小学的句号才知道老师没有骗我们；这六年，真的很短。
你总说毕业遥遥无期，可转眼就各奔东西，以我们青春的名义分道扬镳，以我们心中的不舍为由，把六年的时光，铭刻在心里，永恒的铭刻在心里……
高中青春的作文 篇3
新生入校，有老师问说：“……你要想清楚，你是从哪里来的?又要到哪里去?”，我……我从曾经来，要到……到无名的未来。道这是青春苍白的回答。
我几度彷徨，彷徨我的未来它什么样?我几度质疑，质疑我的未来它好或不好?我几度忧愁，忧愁我的青春如此迷茫!终于明白，未来如此深邃，却并非是要你在迷茫不安中度日，而是叫你为遥不可及的'目标奋斗至实现。
我想，靠一己之力飞出大山，飞出小城，飞到春暖花开的大海，飞到海天一色的沙滩。朋友调侃，若飞不出去怎么办?我说：“飞不出去就走出去，走不出去就圆润的滚出去，总归是非要出去不可的。”
这，就是我的梦想，也许它有点笼统，也许它有点简单，也许它还有点激进，但到底比之前的不知所措好不少不是吗?
这，不只是梦想。它还是一个必须且终将实现的事情。即便知道此路黑暗阴冷，也要忍到春暖花开，走到灯火通明，这件事，一步都不能让。
我坚信，我的努力会令梦想开花结果，会令青春坦途光明。
高中青春的作文 篇4
这里，天很蓝，花很美。躺在绿油油草坪上的，是我们，飞扬跋扈的我们。
这是一个闲适的午后，可日子却不普通，5.12,4年前的这一天，当我们从老师口中得知远在汶川的同胞们遭受大地震的侵袭后，愣是组织全校的师生进行捐款活动，毫不犹豫的拿出了平时的零花钱，一个个倾囊相助。我们，更是主动应聘成为志愿者，抗震救灾与灾民一同奋斗在前线。我们不怕苦，不怕累，任凭汗水在废墟里肆意飘洒，我们冒着余震的危险，愣是在灾区的集中营里照顾着灾民的生活起居。我们，无怨无悔，因为，这是勇敢的青春。
校运动会上，有我们奋力拼搏的矫健身姿。我们不求最好，只求更好，从来不放松对自己的要求。3000米长跑上，在最后一圈冲刺阶段身体已处于精疲力竭、严重缺水的状态，大腿也在向大脑发送撑不住的微弱信号。但我们依旧能听见同学们的呐喊助威声，汗与泪模糊的双眼依稀可见终点就在前方，我一直在心中告诉自己：“我很年轻，我可以坚持，我们是活力无限的90后。”最终，我终于到达了成功的`彼岸。还有她，她是一个胖胖的、平凡的女孩，在班上几乎没有人特别关注过她，但在校运会报名时，她却勇敢的站了出来：“我报100米短跑。”面对众人怀疑的表情，她坚定的说：“老师从来没让我参加过，机会是要自己争取的，我一定要试试！”是的，我们，活力无限，因为，我们有勇敢的青春。
高三的日子及其煎熬，但我们在这煎熬中一次次得到了升华。不论是意志还是心态，都有所改善。因为我们每个人心中，都承载着自己甜蜜的梦想，将梦想化为理想，需要有我们真诚的行动。突然想到了张雨生的《我的未来不是梦》：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作；你是不是想我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔；你是不是想我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活……”
是的，我像你。因为，你就是我们最真实的写照。青春是一本太仓促的书，但如果将青春前加上勇敢二字，它便变得不那么仓促，更多的，是充满希望与活力，指引我们前进。
高中青春的作文 篇5
青春的色彩是什么样子呢？是幽伤的蓝色，是纯洁的白色，是激情的红色，还是昏暗的灰色？
早晨睡得正香的我被闹铃吵醒。由于昨晚熬得太晚，我将铃声关掉后就又睡下了。本以为刚过去几分钟，睁眼一看已经是六点半了。我赶紧穿好衣服，胡乱地把头发拢在一块儿就要走。刚迈出一步就被妈妈一把拉回。“还没洗脸刷牙吃早饭，就这样去上学了？”妈妈一手拉着我的书包一手端着饭碗。“来不及了，再不走我会迟到的。”我努力地想挣开妈妈的手却做不到，我只好转过身去放下书包跑到卫生间，用两分钟的时间搞定了洗漱。原来我也可以这么速度啊。随后我又大步地走到餐桌边站着喝了几口稀饭，拿了一块饼就往外跑，隐约听见妈妈在厨房里喊：“这孩子，难道连吃饭的时间都没有了吗？”青春的色彩很匆忙。
出了房门我将饼吃了几口就随手丢在一边了，心里却觉得挺惭愧的。但是又能怎样呢？丢出去的东西不能捡回来吧，反正就这一次也没什么关系嘛！我心里这么安慰自己。快到校门口时总觉得自己少带了什么东西，却又一时想不起来。糟糕！我将作业丢在家里了。天哟，我这是什么脑子。青春的色彩很昏乱。
我刚坐到凳子上，上课的铃声就响起了，我长长地舒了一口气。还好，幸亏赶上了。早读课真得很无聊，我的两眼像粘了胶水似的老往一起粘。老师来回地转，我对自己说：“挺住，一定要挺住。”我狠狠地掐了自己一把。好不容易熬到了下课，老师身子刚离开教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懒散地躺在桌子上一个劲地叫着“我好困呀！”哎，青春的色彩是疲倦的。
第一节课同学们都容易犯困，但我们都知道高中的每一节课都很重要，因此，每个人都竖起耳朵聚精会神地听着。渐渐地，瞌睡虫离我们远去，脑袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。
最后一节课是体育课，也是我们最愿意上的课。同学们三五成群地朝操场走去，一路上嘻嘻哈哈，打打闹闹，真是好不热闹。原来我们都还保留着一颗童心，内心里还是天真烂漫的，这时的我们才感受到了青春的'色彩原来也是可以活泼的。
其实青春的色彩是五彩斑斓的，关键在于我们是否能够把握住那缤纷的时光。让我们在青春这张洁白的纸上，画出属于我们的色彩，然后在我们回忆往事时能看到一张只有我们才能读懂的青春油彩画。
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