关于青春作文(合集15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于青春作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于青春作文1
青春，是孩子们叛逆的年龄，也是孩子们最疯狂的时期，因为，这就是孩子的时代。
任何人都不能拿孩子说事，因为他们有理想，你们并不知道他们遥远的未来，大人们总是说，长大后就没有真正的友情，可是，那是大人们的世界，青春的孩子，总是这么想，因为他们坚信，友情才是唯一。
当我们走在校园的时候，总有那么几个打打闹闹的学生，或者听到嘈杂的读书声，因为这 并不奇怪，这反而是每个学校必须有的片段，青春的孩子，偶尔会和大人顶嘴，他们只是叛逆，过后他们就会明白，大人们也是为自己好。
谁的青春里没有最令人难忘的事，抄作业，上课看小说，下课玩手机或者聊天，有时课堂上还偷吃零食，只听到下课零食却没有听见上课铃，这都是所有人最难忘的事情。你也可能会暗恋着某一个人，看见那个人开心，你比任何人都高兴好几天。如果那个人难过，那么，你也会随着那个人的心情而改变，时不时回头看看那个人，也许，这就是当时最纯洁的爱情，恬静而温暖。
考试的时候，大家都互相谈论，或者写完答案就传给别人抄，当着老师的面大声喧哗起来……青春的我们，美好而快乐，孩子的世界就这么简单，你对他好，他对你更好。你觉得孩子没有长大，不懂世界的残酷，他们笑你总是对生活抱怨不满，他们只知道，笑笑就会过去了。
我喜欢的青春里，是蓝蓝的天空，喧闹的`学校，忙碌的大人，快乐的自己， 青春期，是大家共同的回忆，记忆里有你，有我，还有大家。时间在飞逝，韶光不再。
滴滴记忆，美好的逝水年华，总是不经意间就错过，总是转身就消失，世界如此大，大到连时光都可以改变了所以的事情，友情，经历得起风雨，却难以 经得起时间的距离。
当你感慨这个时光，你总是不由得想起很久的事，我们都知道，风筝要飞得更高，就必须把钱切断，这样就飞得更远更快。
青春，就这么结束了，没有人知道过程，只知道结果，然后，各奔东西，再也找不到当初的我们。
关于青春作文2
小时候，总想着长大，长大了，就不用再受约束，也不会头痛地听着妈妈的唠叨；现在，感觉自己长大了，可是，烦恼随着年龄的增长，悄悄地变多了，不知道在什么时候，妈妈的唠叨少了，而我也在不停地变化着。小时候，我可以随意地骂人，莫名地发脾气，仗着自己小，什么事都爱逞强，就算闯了祸，也不用我来承担。长大后，不管什么，我都必须去负责，小时候的任性悄悄离去，做事多了一点稳重，情绪也没有人帮我分担，只有默默地承受。尽管我在他们的眼里，还是小孩子。
刹那间，猛然回头，童年一去不复返，寻不回曾经的自我，依然存在的，只有那回忆。童年从我手中溜掉，就像那散沙般，握的越紧，消失得越快，松开那拢起的手掌，剩下的，只有那细沙，但它又随风而逝。
突然间，好怀念，好怀念那个做事不知轻重的我，那个从不顾别人的感受的我，那个爱吵架，但是纯真的我，那个希望变成灰姑娘的我，那个……
如果人能活一百岁的话，我至少有十分之一的时间过得莫名其妙，怀念起小时候，我后悔过，想改变，但是一切都太晚。
如果可以，我希望我还是那个做事不知轻重的小孩子。
青春在向我招手，像清晨第一缕曙光，新的一天开始了，昨天，只能成为回忆。尽管不愿，但是必须接受。
什么举足轻重，我宁愿不懂。
谁都长大了，心灵变得成熟了。听的是网络流行歌曲，谁还会想念小时候那叽叽吖吖的儿歌，那时，我们一遍一遍地练习着……渴望那赞赏的`目光，那小小的奖励。
谁，那耳边是谁唱着那熟悉的歌谣？是谁在跟我说，不用怕，是谁在我哭时悉心安慰着我。虽然是回忆，但依然怀念。 童年飞走了，但带不走的，是回忆……那是仅仅属于我，只有纯真的童年……在欢乐，无助，泪水中度过了……
挥手告别那纯真的童年，紧接着迎来的是那绚烂的青春。
关于青春作文3
青春，是一幅美丽的画卷，而我们就是这幅画的绘画者；青春，是一本丰富多彩的故事书，而我们就是故事的书写者；青春，是一场充满乐趣的旅行，而我们就是青春的旅行者！现在的我们正处人生中最美好，最重要的时期——青春。青春期的我们正是自由翱翔于天际的鸟儿，我们怀揣梦想努力奔跑，为了拼出一片属于我们自己的天地，为了让自己的生活更加充实，我们不断的奔跑！因为"年轻"就是资本！
每个人都会有一个属于自己的，最独特的青春。不过是每个人的收获不同，方式不同而已，青春的我们懵懂，但争强好胜，自尊心强！
青春期的我们可能会是这样的——我们假期时，可能会有一场说走就走的旅行；可能会为了追星而积攒我们压岁钱去买自己喜欢的歌星的唱片专辑，去买喜欢的明星的海报等。
青春期的我们可能是这样的——我们会以为别人的一句轻视的话，而拼命的学习，只为那句"你赢了"！青春的我们怎么甘于自尊心受损？
同时，青春期的我们也是多愁善感的，因为我们会面临毕业等一系列的问题，去和陪伴我们成长，学习的'老师、同学分离，这是我们最不舍的！
正处青春时期的我们是忙碌的，忙着学习，忙着追梦，忙着生活，忙着未来！
青春，是无价之宝，是我们一生中最美好的回忆，是我们一生最怀念的时光！
在这短暂的青春中，我们会感伤，我们会嬉笑。我们努力奔跑，即使前方满是荆棘，即使即使前方不知会是怎样的，即使前方会有许多磨难。但是，为梦想而奔跑的我们依然无所畏惧，依然怀揣梦想继续前行！因为我们知道，梦想就在不远的未来，因为我们不甘于平庸！
青春，是什么？是我们"疯狂"的资本，是我们奔跑的动力！请珍惜我们的青春，不负时光，不负青春，让我们为梦想而奔跑，让我们的青春绽放美丽的色彩！
关于青春作文4
时光荏苒，致陪伴我们走过青春的人。
——题记
似乎是一种奇妙的缘分，你们走入我们童年，陪伴我们在雨季里行走，在我们心里浇灌出一片郁金香。
君可记否？清凉宁静的早晨，一群稚嫩的声音在您的吟诵声后跳跃。于是乎，那些心中的花朵便开始萌芽。
依稀记得，教师们在我心中留下的世界，或云雾缭绕，孤峰鹤影；或落叶梧桐，墙角雏菊；再或院落亭巷，青苔石阶；亦或月色朦胧，光影徘徊。
时光琥珀中，教师从未走出我的世界。从记事起，教师的身影就停留在脑海里，仍旧记得：“教师是辛勤的园丁……”或许，当时幼稚的思想并不能有所领悟。时光从指间流淌，回首的刹那间，仍有一股暖流涌上心头。从未停止前行的路，因为身后总有你们期盼的目光。
赤红的枫叶于泥土上消融，成为时间遗留下来的印迹；教师的话语在耳边萦绕，成为我们路边的花朵，令这世间，馨香流淌。
清早，路过小学，看见学生们稚气未脱的脸上洋溢着笑容，年轻的女教师高声吟诵着诗文，仿佛有阳光缕缕，轻拂学生们的脸庞。我才意识到，教师的奉献果真如阳光的照拂，令这世间，温暖流淌。
有人说：“教师是太阳底下最光辉的'职业。”在我看来，教师自身所散发的光芒远远超过太阳的光辉。
于我们心灵，教师留下的是一种知识的力量。那种荡然存于心间的是一束智慧的光芒，伴随我们走过一生。于现在，教师仍然每天与我们相伴，或许有一天，当我回首青春，教师的身影总在光辉下闪现，恍若神明，是一种永恒的停驻。
我们无需言语，身边的教师总会陪伴我们走过泥泞，到达花香四溢的彼岸。
岁月荏苒，时光匆匆，无论多久都会有一个画面刻于心间：“讲台上的身影依旧清晰，学生们的脸上荡漾着阳光……这世上的一切灵慧都诞于此。
我们身边的教师，亦会永远陪伴在我们身边，成为我们青春的守路人。
关于青春的作文三：
关于青春作文5
青春如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样具备，在青春的岁月里，我们哭过，笑过，感动过，伤心过。.
青春的我们是多么的多愁善感，有时候读一本感人的小说就可以感动得稀里哗啦。当我们要分别时，我不敢想象，因为我怕我哭，哭的没完没了，因为我们有三年浓厚的感情，就这么分开了，就像人没有了双手，飞机没有了翅膀，鸟儿没有了双翼，就像是准备跳伞的人突然没有了伞，只能静静的等待，等待时间一分一秒的到来，等待分离的那一刻，等待分离的那一秒。
闭上眼睛，一幅幅画面从脑海中闪过，还记得二九拍卖会吗？还记得“董大白糊”和“胡大咧咧”吗？九班的.两位名嘴，我最先和你们告别。
“加油，加油，老毕加油”这是我们班的飞毛腿，曾经为我们班夺得荣誉的老毕，我们班的毕大体委，虽然有时候因为我们站队或站队说话，他会和我们生气，有时候因为一些鸡毛蒜皮的小事和我们吵架，还有我们班的仗义兄弟们，二狗子，震叔，老黑，老汤，宅男帅哥啊，你们是我的第二梯队告别。
“窗外的天气，像你心忐忑不定，如果这是结局，我希望你是真的满意”听见了吗？这是九班金花们为你们演唱的舍歌，话说九班金花住在一起已经三年了。我们九班最亲的人，虽然吵过架，拌过嘴，但我们的心永远在一起。大玲子，钢牙，小李子，小蘑菇，小土豆子，老马，三妮儿，这是我的舍友们，虽然住宿生阴盛阳衰，别看只有两个男生，但我们八个小女孩，做起事来可比那两个臭小子认真。姐妹们，你们是我最大的眷恋，所以你们是我的第三梯队告别。
九班的，我的好，有裴裴，许以柔，吕欣，王艺霖，还有桑林，还有我们的九班一绝，主外：李雨澎；主内：刘宇，马野。还有我们的七科，各个精英，语文的语文课本剧，数学老师的抛物线，英语老师的大阅读，物理老师的比热容，化学老师的化学实验，政治老师的宪法，历史老师的各朝各代，还有我辛苦照料过的花，你们，你们将是我的最后告别。
那时的我们，是多么的快乐，那时的我们是多么的伤感。分离后，再相聚，又将是何年，何月，何日，何时，何地呢？现在，我们就要分离了，为了我们的未来，珍惜这段我们在一起的时光吧，让我们铭记，让我们怀念。
关于青春作文6
学校：和平镇小学平掌完小 年级：四年级姓名 ：李迎春指导教师：王兴荣这个学期，我读了《致即将来临的青春》，感受颇深。我的成长是五彩缤纷的，有快乐，也有烦恼。我曾愤怒，我曾激动，我曾伤心，我也曾开心。我拥抱着成长：成长啊，想说爱你不容易。
每当我听到“小小少年，小小少年，没有烦恼……”这首歌的时候，心里感到很不是滋味——歌曲里的故事都是骗人的。上小学五年来，整天不停地忙着，做作业，写考卷，写作文，我被折腾得头昏脑涨，眼冒金星。晚上就更是进入了“成长繁忙期”，成堆的作业，仿佛如来佛的五指山，剥夺了我们的时间，剥夺了我们的自由，仿佛要我们和孙悟空一样修炼五百年。多少次，看到小伙伴们在公园里踢足球，脚下发痒，可面对满桌的习题，我只能摇摇头；多少次，抚摸着一本本内容丰富多彩的课外书，想痛痛快快的品尝，妈妈的“作业通缉令”又把我抓了回去。多少次，精彩的`动画片让我向往，可电视就像一根高压线，即使敢碰也只能战战兢兢、偷偷摸摸……成长啊，让我背负太多的烦恼！ 当然，成长的历程中也有数不清的快乐。我经常和爸爸开玩笑，爸爸常被我的机智捉弄，而我却捧腹大笑。瞧，我和爸爸又说起笑话了。饭桌上，我一边吃饭一边问爸爸：“人身上有206多块骨头，可我却多一块。这是什么原因那？”爸爸知道我又在耍滑头了，他绞尽脑汁可还是哑口无言。我再仔细看了一眼爸爸，发现他眉头紧锁，苦思冥想，一动不动像个木头人似的。好久才抬起头一本正经的说：“此
题已超出了正常智力范围，恕我难以回答。”我哈哈大笑，心想这么简单的问题竟会难住博学多才的爸爸，真有趣。于是我装出一副很骄傲的样子说： “因为——”我故意清了清嗓子拖长音调，“我刚吃鱼时不小心吃进去一根鱼骨头，所以我比别人……”“咳、咳，鱼骨头还在嗓门里啊！”我话还没说完就急得大叫起来。爸爸忙不迭的帮我拿酸醋，他的大笑声从厨房里传了出来…… 成长啊，我多想痛快地拥抱你，你记载着我的快乐与烦恼，你是我生命的足迹。
关于青春作文7
夜已深,人已静,整个城市静止了喧即与躁,屋外偶尔传来几声虫鸣。一轮明月,温柔地散发着微光,透过窗户,清风徐来,虽是初夏但仍有微凉,接过妈妈亲手递来的热牛奶,在感动中瞬间回想起这三年来的点点滴滴……
仍记得那次考试失利的时候,因为考试之前没有进行充分的复习,再加上自己做题不专心、不细致,结果导致成绩大面积下滑。面对老师失望的目光、同学们的质疑、父母的担忧,我整个人都迷失了方向,整天垂头丧气、无精打采,刹那间我仿佛没有了人生方向,生活没有了追求。妈妈看了我这个状态,找我谈了谈:“孩子,你还记得苏轼的名言吗?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”我轻声吟诵。妈妈说:“在面对挫折时,我们定要保持乐观豁达的心态,相信自己,坚韧不拔才能豪迈的迎接挑战!”老师也告诉我说:“现在所有的努力都是为了成就未来优秀的自己。或许你在山脚仰视过,说不定你会喜欢那种感觉为了获得这种感觉,奋斗去吧,去攀登学习的高峰吧。”
就这样,在老师的关怀和父母的鼓励下,我次次收拾心情、整理思绪重新找回自己。重拾信心、坚定信念、坚持不懈是我这三年来的常态习惯,我习惯并喜欢这样的生活,也开始慢慢的学着奋斗,去钻研难题。终于“功夫不负有心人”,这三年来,我收获了很多,不仅在学业上,而且也学会了如何在逆境中成长。培养保持自己青春岁月的奋斗精神,感谢老师、感谢父母、感谢岁月,让我不负我的青春!
纵然在学习上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我坚信奋斗终有收获,终将迎来云霞满天。步一个脚印,追求风雨过后的海阔天空,欣赏那绚烂的辉煌,我们攀登高峰,坚韧不拔,一同向山顶出发,回头再看来时的`路必有感慨万千青春本是人生宝贵之时,此时不奋斗,更待何时?
初一的我们,在美好中静静等待;
初二的我们,在静怡中蓄势待发;
初三的我们,在拼搏中喜获成功!
奋斗，才是青春的底色!
一阵轻风吹过,我闻到中考将近的味道,似乎也闻到中考后甜蜜的味道。同学们,让我们身披坚甲,以笔为矛,以书为盾,决胜考场,给自己初中生涯画上圆满的句号吧!加油,少年!青春,奋斗!
关于青春作文8
青春就像是刚刚破土而出的幼苗那样清香四溢，我们都有勇气，我们让彼此看着我们的青春是如此的张扬如此的闪烁如此单纯美丽！青春因勇气而美丽。
我们需要勇气
让它帮我们披荆砍棘、拨开迷雾
沉默的友情不代表冷漠
无言的亲爱不意味放任
我们的成长需要关心、呵护
更需要勇气去冲破这些隔膜
分享朋友和家人的无限的.爱与支持。
生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气．勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势．生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气．
青春需要的正是这种勇气，不能因为胆小，怯弱而不去做，不能因为害怕而不去拼搏。让勇气的色彩涂满青春的明信片，让勇气的力量为正值青春的我们加油。让勇气为我们喝彩。
想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气．临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念．小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量．比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实．
每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它．在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了．
勇气是我们必不可少的一部分，为自己加油，让勇气喝彩。勇气体现于行动，我们不仅要谈勇气，更要呼唤勇气。我希望人人都能走上众目注视的舞台，不再有任何胆小的理由；我希望社会中频频出现在——他人遇难时勇于解救的活雷锋，不再有那些视而不见的旁观者；我希望人们在面对生活中的困难时，要提升百分百的勇气去勇敢地面对，去挑战。不再有畏缩怕事的人，逃避困难，逃避责任，甚至逃避生活。只有有勇气的人才能在青春中活的漂亮。
关于青春作文9
所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日……
——席慕容
我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心态看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老妪，所以不可能以最“客观”的态度站在时间的末端回望那曾经的峥嵘岁月。我只是一个正在经历青春的人，所以只能以“只缘身在此山中”的`心情来品味还不曾走完的青春。
或许，青春就是一本太仓促的书。
一直以为，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不会离去。然而我错了，青春其实是那掌心中的水，不管你摊开还是握紧，它都会穿过指间的缝隙流去。剩下的那不多的水，也随着时间的流逝，从掌心中一点一滴地风干逝去。只有那还留在掌心中的凉度证明：青春曾经来过。是如此仓促，如此的迅速，青春就这样在我们一呼一息中，一点点流逝。
一直以为，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快乐”的代名词，不会改变。然而我错了，青春并不总是鲜花簇拥，掌声相随。当我们还沉浸在成功的喜悦时，无情的打击已悄然来到我们身边；当我们还为那胜利而欢呼时，残酷的失败早已埋伏在我们左右；当我们还在享受他人赞赏的目光时，冷漠的神情也伴随而来。如此仓促，如此的迅速，青春就在我们一睁一闭中，不断转换着角色。
或许，青春就是一门平衡得失的艺术。
要想装进一杯新泉，你就必须先倒掉已有的陈水；要想获取一枝玫瑰，你就必须放弃那到手的蔷薇；要想多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
这也就好像不是所有的欢笑都表达高兴，不是所有的掌声都表达欢迎，不是所有的喝彩都表达赞颂，不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的赤心都表达真诚。
青春到底是一本很仓促的书，还是一门平衡得失的艺术？我不甚明白。是书，所以我们要时刻地“阅读”，以至不会因为仓促而结束；是艺术，所以我们要不停地“操练”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一点或许都是相同的吧。在青春流动的过程中，我们只需——
喝下青春这杯无色的酒，不管是苦是甜；
唱起青春这首无尾的歌，不管是高是低；
趟过青春这条无名的河，不管是深是浅；
驾驭青春这辆五彩的车，不管是风是雨……
关于青春作文10
励志的青春，是每天叫醒你的不是闹钟，而是你日夜追寻的梦想！
青春乐章，梦想灵动！
初中三年，欢笑与泪水交织，编成青春毯上多多亮眼的花饰。从最初面带稚气，一路成长，三年时光，曾经少年，已然成了另一副模样。在最美的年华，为了最纯粹的梦想，拼尽所有的能量！三年拼搏，只为中考，可惜，剑未锋，没能出鞘……还记得初入莘中，怀着考入顺一的梦，却在中考成绩一出，那一瞬，化为了泡沫。
朴树在他《傲慢的少校》中写到：“总算流干了眼泪，总算习惯了残忍，太阳每天都照常升起，在烂醉的清晨，像早前的天真梦想，被时光损毁。”见过了现实的残忍，流过了悔恨的泪水，虽没有烂醉，却也不得不埋葬了过去的梦想，在青春路上，再次扬帆起航……
不奋斗，你的才华如何配上你的梦想？不奋斗，你拿什么跟上你父母老去的`脚步？不奋斗，世界那么大，你凭什么去看看？是啊，不奋斗，我怎么对得起我的青春，我的梦？
步入高中，将面临高考大关，所有的一切都变得十分现实。高考一战，成败间，是人生走向的改写。无暇再做天真的美梦，没有机会失败重来！能否从高考的大军中突出重围，成为青春路上关键一步，若一脚踏空，将万劫不复！中考的教训还在眼前，两年半后的高考，我是否能够为自己交上一份满意的答卷？我不知道。但总要拼个痛快，才不负青春一场！
点点光亮，透着希望，今天的校园，清晨五点四十分，天还未亮，夜的气息还未完全散尽，我已迎着心中的朝阳，开始了又一天的“为了梦想”。为了我青春之花，绽放在二零二零年的高考舞台上！也许它不是最耀眼的那朵，却将是我青春逐梦一场的最美见证。
在最美的年华，为了最纯粹的梦想，拼尽所有的能量！我还记得这句我最初的梦想，仿佛曾说着前路漫长，转眼，却将登上最终的战场。再一次回想，曾经挫折后的颓唐，我已能笑着体会自己的成长。
我的青春，我的梦，历尽徘徊迷惘，尝遍苦难彷徨，所有的隐忍与期望，都将在未来的某一天迎风绽放！梦想会指引我，从伤疤中透出光芒，长出翅膀！
关于青春作文11
1. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的`思路与谋篇布局的能力。
10. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15. 详略安排不当，主次不够分明。
16. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
18. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
19. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
20. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
关于青春作文12
人生如梦，最精彩的时刻却总是最短的。
正如我们的初中生活，一晃就过去了。三年前，我们还沉浸在小申初的喜悦中、三年后，我们正在为自己的人生打算着。谁也没想到，曾经由于自己的狂妄自大、虚度年华，迎来的确实自己对以后人生的种种选择。当我们真真正正面临选择时，谁也不敢再笑了，只知道一味的——沉默！
挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的`篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！
关于青春作文13
人生，有三个阶段——青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦。）都是站在起点的人了。
那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。
从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动得哭出来，也许会大笑半天，也许会做很多动作，因为这是我们曾经的青春，美好的像梦一样，快乐像仙人一样，朴实得像一树叶，在社会这片大树下辟出自己的树阴，外面的炎热与我们无关，我们只隔出自己的那片绿阴，放射着自己清凉，但我们会惋惜，因为我们放过了太多机遇，也失败了太多，这，就是我们，幸福的，不得懂珍惜的，淳朴的我们。
在这个时期如果放弃了努力，那么前途会渺茫无光，在山区有那么多的孩子渴望读书，只要一本书一些笔，还有一间可以上课的房子，别无他求，如果我们和他们一起上课，我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少，也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强，因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜，彩绘更加认真地面对每件事。
对于我们来说，初三后的.中考就是一道坎，一件对于我们很重要很严肃的事情，能考到好高中吗？能有一个美好的高中生活吗？这是现在所有人的疑问我们周围有许多人，中却的说是失败者，是败不起的失败者，也许是一次的失败，让他们寒了心，造就了一败不起的他们。
也许他们曾经努力过，懊悔过，但来不及了，丢弃了就追不回来，其实每个人的实力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失败了没什么，但不能失去锐气，就算结局的失败让你站不起来，也不至于躺着输给生活，至少还有一次拼搏，以后再想起就不会这么遗憾，这么窝囊，不要留下遗憾，珍惜属于我们的青春，因当让我们自己主宰，加油吧，也许，胜利由此而来
关于青春作文14
青春就是寂寞的，青春就是枯燥的，青春就是伤感的，青春就是快乐的，青春就是美好的，青春就是如此无理头！
独自坐在空旷无人的教室里发呆，看着眼前的课本一片茫然，那一个个漆黑的铅字深深的刺痛了我的心，不知该看向何方，我的青春充满盲目，如此不堪，青春是美好的，我又怎么舍得放弃，在混沌的青春寻觅方向，这将又是怎样的快乐！怎舍得让青春流逝，我又有几个青春？
走在空荡的操场，总觉得它大得有些离谱，慢跑在无人的跑道，发神经一样的突然加快速度向前冲去，但是又发现跑道是环型的，我怎么也跑不到终点，直到疲惫袭来，直至撕心裂肺的感觉传遍全身，但还是无力，停下了，却不知所措，仰望蔚蓝的天空想要放声大叫，却又顿时失声，青春的神经质被我表现得淋漓尽致，想坐下来大哭一场，却找不到哭泣的`理由，只能在心中反复，我神经的青春！
站在主楼的顶部，突然想尝试飞翔的感觉，看着头顶飞过的鸟儿也如此小心翼翼，怕惊醒了身体中的那只魔兽，怕一不小心它就冲出打破这份难得的宁静，所以身体里的那份悸动被强烈压迫，青春的冲动也许想要在这一片宽阔的蓝天白云之下留下些什么，但最终都被摸灭。俯首看到那些穿梭在楼与楼的大道上的同学，高一的天真让人羡慕，高二快乐让人向往，而高三的却疾步如梭，争分夺妙，梦想让他们充满希望，只想飞翔，他们不再悠然自得的和同学谈天说地，他们只想用更多的时间来冲破梦想！
躺在床上听着上铺同学翻身的声音，青春的激情动荡，找不到发泄的方向，终点近在眼前我确看不到胜利的光环，回想内心的忧郁，青春看不到，不想做梦却夜夜失眠，天南地北的思考人生，我忧伤的青春！
我的青春本充满希望，但突然有一天我发现不知何时我却偏离了初衷，怎样也找不到来时的路，看着春天的花草心中溢满忧伤，想到花落之时即是我们离开之日，无限哀思涌上心头，不知我们有能在几时重逢，青春的美好都在这里，充满了欢乐和忧伤，青春就是伤感的，但它更是珍贵的，我的青春是一段不可磨灭人生曲调！
我每天都谱写我青春的歌，我时刻都在演唱青春的曲，然后我走在我快乐而又忧郁的青春大道上！
我的青春太伤感，伤感得有点过份，我的青春太灰暗，灰暗得有点残忍！
关于青春作文15
突如其来的大雨，洗涤着空气中的尘埃，每一滴都惊天动地，足以泛起圈圈涟漪。
雨的青春应是从天空到大地的那一段长度吧?下落的过程中，一切都可尽收眼底，可美好总是稍纵即逝，灿烂的生命后，等待它们的是什么?是融入大地，消失在泥土中;是落在叶上，蒸发在空气中;是滴在屋檐上，陷入青瓦里。没有童话般美好的结局，生命终究是完结了。
那花儿在磅礴的大雨中孤芳自赏，悄然地绽放在这个雨季。
花的青春应是花开到花落的过程吧?花开时，美艳留住了人们的目光，香气留住了蜜蜂。可花落后呢?没有人会留意它，很少有人為它写下赞美的诗篇。花落后，它只留下凄美的身影。
它们的青春短暂，可为何还义无反顾?
我忽然想起了我们，想起了我们义无反顾的'青春。
青春的我们，多少次奔跑在无边无际的路上，即使荆棘密布，杂草丛生，即使在沿途中被磨去了棱角，褪去了狂妄，大汗淋漓，满身创伤，也未曾停止过前行的脚步。
青春的我们，多少次站在人生的岔路口，只因一不小心便迷失了方向。即使迷茫，即使彷徨，一路的风尘仆仆，一路的磕磕绊绊，也未曾放弃最初的梦想。
青春的我们，多少次因卷面上鲜红刺目的分数而丢弃希望，又在多少次经历感悟中重新拾起希望，即使失败，即使伤痛，也永不气馁。
可是，青春之后，我们还剩下什么?剩下为自己曾经的年少轻狂而叹息?剩下为自己曾经的桀骜不驯而后悔?
不!雨的青春虽稍纵即逝，可它融入大地，可获重生。花的青春虽短暂，可它却孕育着果实，孕育着整个秋天。我们的青春尽管面对书本，与考试相伴，以学校为“牢”，可我们的明天是光明的。
生命短暂，青春亦是。只愿在白发苍老之际，回忆起我们的青春，能笑着说：“我从未后悔。”
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