青春的作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的青春的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
忙!忙!这是如今大多中学生的写照。
来也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中学生怎么了? 中学时代是一个黄金时代，书上是这么说的。 初一的时候，我们才刚跨进中学的门槛，还未完全脱离小学的稚气，还未完全适应中学的`学习节奏。就这样，我们被老师们吓到了…… “初一是打基础的时期，为了三年后的中考，为了上一个好的高中，你们一定要好好学，努力学!”班主任语重心长。 “初一的知识是很重要的，如果你们不巩固好初一的知识，三年后的中考你们怎么办?你们的时间不多了!”数学老师恨铁不成钢。 于是，为了三年后，初一的莘莘学子们刻苦学习了一个学年，时间一晃就到了初二。 “初二要进行生物地理会考是不错，但你们不要把时间都放在这两科上，别忘了其他科目明年也是要中考的!尤其是中英数，这可是主科，你们不把它们学好，明年怎么办!”班主任看不下去了。 “好好复习生物地理，虽然它们占的分少，但还是很重要的。今年把它们考好了，明年你们就轻松一点了。”地理老师和生物老师倒是很默契。 于是，为了会考，为了第二年的中考，初二的莘莘学子们正在刻苦学习中…… 时间很紧迫，我们的时间如老师所讲已所剩不多。可蓦然回首，却发现，我过去的两年时间，我的中学时代，都花费在了“中考”这个字眼上。 突然想到，初中时间给了中考，那么到了高中，就是把时间给高考，照这样下去…… 这是一个死循环! 感觉好累，我太对不起自己了，人生短短数十载，就这样了? 不行!我的青春，只属于我自己! 会考，中考这些个人生的基本流程还是要走的，但我不会让未来的我回想起初中生活，只能用“中考”两个字来形容。 我的时间还很多，我要掌控我的青春时光! 于是，一名一脸轻松，活泼，散发着青春活力的中学生就这样诞生了。
青春的作文 篇2
每个星空的夜，总想乘风而去，去寻找失落的梦，转身凝望身后那串长长的脚印，便知道自己在成长。为了我即将逝去的十四岁，感谢青春，它教会了我长大。
——题记
如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里吹过的热风，如轻轻随风舞动的秋叶，如消然飘落的冬雪，成长翻着时光的相岫，记载着一个个永恒的剪影。看时光纷飞流逝，散落了一地，岁月流走在脚旁。不知不觉地，我己经走过了十四个春秋，在人生的旅途中留下了最初的脚印，留住了最初的感动。成长是艰辛的历程，它总是那么不经意地到来，吹响了青春的大门。像一尾欢快的游鱼，舞动着生命的旋律，青春来到了我的身边。不知是怀着怎样的情愫，走在童年的小路上，曾经振臂高呼我要长大！
于是在老师鼓励的目光中不断努力。也因为受委屈而一个人躲在房间里暗自神伤，傻乎乎地戴着红领巾，常常为了老师一句表扬的话而兴奋大半天。哦！何时有了这么多记忆，属于我的，至今想起来仍旧让人忍俊不禁的回忆。没有任何粉饰，没有任何修整。还着最初的懵懂，像小时候荡秋千一样，不停的'摇晃，轻轻的，悠长的。穿过漫天的希望与雾缭，又看见了梦初始的地方。像是一种了解，像是一种梦幻，像素是一种幸福，像是一种希翼，渴望没有负担地飞翔，在篮球场上挥汗如雨，年少轻狂，发挥得淋漓尽致。那永远是青春飞扬的时刻，哪怕时光荏苒，也会记住，青春无悔！
偶尔驻足停留，拾起昔日的只言片语，想起一起走过难忘的青葱岁月，一幅幅画面，在字里行间，明丽的，忧伤的，孤独的，感性的，柔弱的多愁善感的梦，涌动的青春，为我的童年画上了一个完美的句号。又领我走进一片瑰丽的世界，像水晶宫殿一般让人痴迷。感谢青春，我己感受到迎面而来的暖风里荡漾着微醺的气息，将回忆一一珍藏在我的青春纪念册中，随手翻开来，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的书，怀着感恩的心，我在扉页上郑重地写上我的名字，我一页页仔细的阅读，无论是明媚的笑容还是苦闷的忧伤，都被剪贴成绝伦的摘抄。像一个无比虔诚的信徒，诵读着经文，将每一句话语铭记于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。
感谢青春，让我如此真切的触摸到了成长，成长的道路上，有青春为伴，让我们踏歌而行！
青春的作文 篇3
疼痛是我们年少成长中必不可少的经历，它就像蓝色妖姬，娇艳却长满了刺，必经历疼痛才会拥有美好的风景。忆起五天军训的日子，充满了疼痛的感受，它揭开了我成长的序幕。所以绚烂的青春从这里出发。
疼痛的青春是美好的青春，疼痛的背后更多的感悟，是收获。阳光在历经风雨之后都会更加的灿烂。我们就是在风雨中磨练、成长，在风雨中脱去稚气，获得新生。烈日下，挥洒的汗水是我们坚持的见证；大雨中，嘹亮的歌声是我们自信的表现；微风中，整齐的正步是我们努力的结果。我们坚持，我们自信，我们努力，绚烂的青春从这里出发。
训练场上，回荡着我们响亮的口号，洒满了我们艰辛的汗水，充满了我们坚定的信念。身体的不适算什么，因为我们不服输，所以我们依旧挺着身姿，忍着疼痛，用我们的汗水写下了我们坚强的誓言——没关系，我能坚持得住。在这里，我收获了坚毅，我懂得了流血流汗不流泪的真正意义。绚烂的青春从这里出发。
无际的田野边，宽阔的马路上，依稀还留着我们飒爽的身姿。骤然的雷雨中我们坚定不移地迈着步子，毫不退缩。我们带着微笑，唱着军歌，即使全身湿透那又怎样，帽子滴水那又怎样，因为我们乐观，所以我们不在乎。在这里，我收获了乐观，我懂得了微笑是面对困难最好的'方式，绚烂的青春从这里出发。
我们是洁白的百合，看似娇弱的身躯中存在着巨大的能量，在风雨中摇摆着最绚丽的舞姿。我们是渺小的水滴，看似渺小的体积却拥有巨大的作用，在干涸的沙漠中凝聚成一股细流，闪耀着自信的光芒。
在这五天的时间里，我不会忘记那刻骨铭心的训练，我不会忘记风趣幽默，对我们无比宽容的教官，我不会忘记“食不言，寝不语”，我不会忘记拔河场上团结拼搏的13班，我亦不会忘记我是13班的一员，军训两个字已经深深的刻在了我的心里。它就像一朵娇艳的玫瑰，绽放在我青春成长的路上。
绚烂的青春从这里出发。
青春的作文 篇4
“太阳下去明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样开；美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。”在灯火璀璨的人生舞台上，我们同在演绎自己的青春舞曲。
青春的末日，幸福的开始…….
人一出生，上帝便在其身上下了赌咒，是自己和自己赌：拿今天赌明天，拿青春赌幸福，拿花败赌花开。或许一辈子，要么一刹那。“青春”，他们说是最美丽的字眼。我却觉得是最残酷的现实。我的青春，没了色彩，没了自由，只因我是“笼中鸟”，我的青春，没了纯真，只因我是勾心斗角地要出人头地的人。我的青春，激不起令人眩晕的涟漪，似乎早已麻木不仁，晦暗无声。直到现在我才发现，它带给我太多未完成的期待和无奈。
一场没有是输赢的赌局，一次没有心动的邂逅，一个没有美丽的传说，一只没有目的的鸿雁，一份没有未来的守侯，一条没有尽头的.长河…..我舍我得，我舍青春得幸福…
美好的明天，是一种高度，我告诉自己：在仰望这个高度的同时，也要俯瞰那一路脚印，看它们是否踏实而坚定……
水的透明，不是我要的亮度；
桃花潭水，不是我要的深度；
我的青春，让我如何取舍…
奋力搏击，罩上属于自己色彩的光环，一切向前，寻到干涸生命的绿洲。我的明天，我要找到你，只是，我的付出，如此沉重，只因：
我的痛彻心扉，总在樱花殒尽之时！
而我时刻谨记：青春的末日，幸福的开始！
浪漫的许愿瓶里，装着我的美好明天，无论怎样憧憬，都无法打开，小天使告诉我：“等吧，在青春的最后一班车里。”我攥着末日的机票，彷徨，如狂人。
青春的末班车，你在哪里？快将我的幸福送到！我只有站在山顶望你。
满山的红叶，映出我苍白的脸，所有的景致，尽收纳在我空洞幽远的眼，那草已枯，那叶已落，那水已流走，只有那人依旧，还有那树，在春的爱抚下会重新长芽，然后：
将山缀成绿色，直至它可以掩盖所有悲伤流过的地方……
为过去粘上完美的创可贴，了无痕迹……
步伐在向前，而风景却在后退。我们的年代，爱的劫难；我的风景，让我沦陷；我的幸福，让我怅往；我的明天，让我企盼无限。
青春的零碎，编织成网，我无处可逃。时间的纺轮戛然而止，回忆断线。
黄土地上的我，义无反顾地奔跑，追逐故事的结尾。我躲避孤独与寂寞，沦为现实的乞丐……
我的“青春小鸟”，你为何一去不复返？青春的末日，幸福的开始……当青春末日来临的时候，我希望我找到了幸福……
青春的作文 篇5
都说恋旧的人很容易受伤，可每每忆起与你携手走过的那段微凉岁月，心中有的不仅是那无尽的心酸，更是你那不向命运低头的坚强与倔强。
你是我儿时最好的玩伴，亦是我此生最重要的朋友，与你携手走过的这十几个春夏秋冬，我都不曾孤单过。
十岁那年，你生了一场大病，此后，你的视力一落千丈，戴眼镜也无济于事，况且随时都有失明的危险。本以为你会因此一蹶不振，可，坚强如你，怎会就此被命运打败。
你从来都是不畏艰难、勇往直前，眼睛的不幸遭遇没有成为你的绊脚石，反而让你变得更加坚强、努力。
那天，黑板上密密麻麻写了许多题，老师让抄下来拿回去当作家庭作业。你的眼神黯了黯，像一个木头人般坐在那里一动不动，与你一起长大的我怎会看不出你的那点小心思。
“我帮你念题吧！”“帮我念一下题吧！”我俩几乎同时开口，彼此的心照不宣让我们都笑了出来。
我们就那样相互扶持着走过了那么多年的风风雨雨，走完小学，上完初中。我们约定好要考同一所高中，要上同一所大学。那些日子，你比别人努力了不少，从来不会晚于十点半睡觉你常常挑灯奋战到半夜。我心疼你眼眶上日日多出来的黑眼圈，却也高兴你为我们的约定抱着那么认真的态度。
我本以为我们可以像那样一辈子陪在彼此身旁，未曾想，现实把我们分开的那么远。
上天并没有眷顾你这个可怜的人儿，那么多个日日夜夜的艰苦奋斗并没有换来那张红色的录取通知书。我跑来找你，那是我这么多年来第一次看见你哭，我试图说些安慰的话语，可你却倔强地背对着我。你说，就算是你考上了家里也不会让你来读的；你说，家里的负担太重了，还有两三个弟弟妹妹要读书。我的心仿佛有千万只蚂蚁在啃噬般，疼痛难忍。我听出了你语气里的痛苦与无奈，也似乎透过你那单薄的背影看出了你青春里的'丝丝微凉，我多希望能用我那微薄的力量来帮助你，可是除了安慰以为，我什么也无法做。
这些年，我一直都在拼尽全力，不仅是为了我自己，也是为了我们的约定，连带着你那份未完成的梦想一起努力着，因为你曾经说过，我是你的骄傲。我竭尽全力变成最好的样子，无论遇到多大的坎，想起你那倔强的身影，想起你骨子里那份不服输、不言败的倔气，好像所有困难都变得那么渺小。
谁的青春不微凉，我想我们的青春都一样，一样长着风的模样，恣意张扬却又无处安放。
青春的作文 篇6
九十五年前，五月四日，青年学生走上街头，发起一场轰轰烈烈的五四爱国运动，开启了中国新民主主义革命。历史书上如是写道。是救亡图存的信念是那些学生用一生最美好的时间给我们留下了不朽的青春印记：五四精神。
今年五四青年节，不是周一，没有郑重其事的国旗下讲话。晚自习课间，前桌突然兴奋地回头：“今天五四青年节！”我懒洋洋，心想：又不放假。
于是不同时代的不同青春就这样泾渭分明地显现出来了。套用网络上流行的说法：50后60后的青年成长在红旗下，70后80后的青春旋律是走进改革开放新时代，而90后，更多人指责这是“垮了的一代”。我们的青春，没有大时代的强烈印记，因而充斥着雷同。我们习惯了成为家庭的中心，习惯了被关注被宠爱，我们个性张扬，总渴望标新立异与众不同。这一切却都大同小异，连所谓青春的疼痛，这这痛感都了无新奇。
我又在做作业、又在背书、又在复习、又在考试。我习惯了使用这样的比喻：我的青春是一场有数不清的考试组成的大考。事实也是如此。走在路上，总想加快脚步；坐在教室，总担心别人比我多记一个重点、多做一道题。明明生活在不同形式的集体中，本质却如同孤岛。我厌倦了这种量的积累、这种与假想敌所做的`无谓的对抗。但我没有停下来或是放慢脚步的勇气。我注定已被束缚在应试教育的战车，除了继续别无选择。桌脚的计划表早已满打满算，最好还能挤时间来解一道数学，背一点单词。课桌里收走所有闲书，恨不能让学习占据每天第二十五小时。不愿意再多花一份力气在学习以外的任何事，遑论社会热点、国家大事。应试教育让我们固守井底，把井口的天空也排除在视线之外。“两两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”方能成就“无悔青春”？当青年人失去了想象力、创造力、独立思考的能力，那么他们只是考试的机器、深谙丛林法则的利己主义者、缺乏悲悯情怀的功利主义者、自甘工具化的实用主义者。九十五年前的青年用青春为我们留下了不朽的五四精神，我们又能留下什么呢？
我惧怕这样的场景：若干年后当我回首青春，除了成堆的发黄发霉的试卷练习，除了铜臭难耐的庸俗追求别无他物，无惧怕青春如这些东西一般速朽。我惧怕心目中的青春不过是保鲜袋中的光鲜美丽。
可我惊悸地发现，它已有了腐烂的迹象。
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