实用的青春的作文（共5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的青春的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
一、到美国该上什么大学
薛涌的观点：
美国大学分四类：派对大学、文理学院、常青藤、州立大学，玉米地的战斗青春(84)--同儿子分享读后感。
到美国读大学，学什么并不那么重要，关键是怎么学，再次就是学校要好好挑。年轻人要胸怀大志、眼界开阔，不要掉到钱眼里蝇营狗苟，也不要光顾吃喝玩乐、荒废青春。要想成功，就要有个成大器的样子，学会关怀和思考人类的命运。总盯着自己的荷包，太贪图享乐，最终还是无法享受最好的大学教育。
我的观点：
他把UIUC归为派对大学(对吗?)，好处是大学几年过得开心，而且UIUC在派对大学毕业生收入中排名第一(好消息！)，坏处是毕业十几年后的事业中程薪水比常青藤、顶尖文理学院都低不少。所以儿子，UIUC四年，开心归开心，不要光开心了，仰望星空，脚踏实地，脚踏实地啊。
二、培养精英要从做义工开始
薛涌的观点：
美国的大学，在行政、组织和文化上，都鼓励学生出去当志愿人员。有不少学校把志愿服务包括在正式的学术课程之中，或者帮助学生在当地社区发现当志愿者的机会。学生通过义工的经历了解社会，锻炼了自己，有了使命感，奠定了日后事业成功的基础。
我的观点：
不知道UIUC是否把志愿服务包括在正式课程中，如果有，一定选，如果没有，自己去发现。中国有句古话"穷则独善其身达则兼济天下"。不当精英，也要做个有爱心的人。
三、大学为什么要尊文史
薛涌的观点：
因为大学本科的目标是培养人的素质，即美国教育界所津津乐道的"完整(well-rounded)的人"。因此本科教育也就无法用专业来衡量，而必须看其通才(liberal arts)教育的品质。在这种通才教育中，文史类占核心地位。除了麻省理工、加州理工等几个异数之外，美国的一流大学，没有不在文史这类非实用性专业上大量投资的。通才教育作为框架：不管学生以后干什么，他们都需要掌握基本的写作技能、表达能力，了解人类的经验，发展自己的人生观，培养创造的冲动和改造世界的雄心壮志。
我的观点：
文史之类，貌似没用，其实当今世界变化这么快，谁知道五年十年后会干什么?咱们学一门手艺没错，如果再学好文史，一个素质好的人，无论学什么都快，怎样变化都能适应，这是以后社会要的人，读后感《玉米地的战斗青春(84)--同儿子分享读后感》。前个礼拜和外婆聊天，她还讲起小胖虫除礼拜天到国学班读三个小时国学外，现在每天晚上半小时，和牛妈妈一道读国学，如此坚持十年、二十年，那会是···
四、哈佛的核心
薛涌的观点：
20xx年10月3日，由六位哈佛教授和两位本科生组成的"通才教育特别工作组"(task force on general education)完成了改革哈佛本科教育"核心课程"的初步报告。这一报告最令人瞩目之处在于要求学生学习美国和宗教。前者的目标是培养良好的'公民。因为积极的政治参与是民主的灵魂，也是公民的责任。在全球化的时代，这种参与又同时是地方性的、全国性的、国际性的。学生必须了解美国的历史、制度和价值在全球化的世界中的意义。至于宗教，在三四十年前似乎还不是学生必须面对的问题。但是到了21世纪，福音派崛起为共和党的重要政治基地，"9·11"又使得世界不得不面对以宗教为基础的"文明冲突"。这些使现在的学生则很难在生活中绕开宗教的问题。
哈佛的报告还特别指出，现在一代学生要面临他们父母一代没有面临的社会巨变。他们的生活，将在一个还没有被充分理解的未来展开。谁也无法预料他们在这个未来会面临什么，谁也无法设计他们为这种不确定的未来应该准备哪些知识。在这种情况下，最好的准备，也就是应付变化和挑战的能力。所以，每一个哈佛的学生，都要了解和思索人类在过去和现在是怎样应付挑战的，现在有什么力量在塑造者人类的生活，而"我"又能在这个过程中做些什么。也许，这就是最实际的大学教育吧。
我的观点：
全球化的社会，不了解人家的历史、制度、价观值、宗教信仰，怎么好意思讲全球化的眼光?
五、美国的大学体育
薛涌的观点
美国的大学体育，并不仅仅是个体育问题，更是个教育问题。美国人教育孩子并不只看学习成绩，还要看孩子的社会技能、心理素质。人格发展等等。比如与他人打交道的能力、团队精神、领袖才能、竞争意识、意志力、尊重对手和接受失败的能力等等。这些精神气质，都是在一个市场经济的民主社会成功之必需。体育则是培养这些素质的重要手段。要知道，市场经济中的"团队精神"和计划经济中的"集体主义"看似相同其实不同，前者是所有参与者自发的凝聚力，后者则是行政命令所塑造的"服从组织"的行为规范。"领袖才能"也和我们小时候当班干部不一样。当班干部是必须迎合老师的欢心，老师让谁当谁就当。领袖才能则要有对伙伴的个人感召力、能说服大家心甘情愿地接受自己的领导，就和选举一样。
说起培养领袖，球场比课堂是个更合适的场所。球赛不仅更接近战场，而且球队之中时刻面临着复杂的人际关系：你要出风头才能成为领袖，但你要只顾自己出风头，就会遭别人嫉恨，失去队友的信任。真正的领袖，要有办法让队友心悦诚服地吧重大责任交给自己，在关键时刻不负众望。同时，还要维持全队的团结，让队友相信，自己所做的一切，都是为了队里的利益，不是为了个人权力。教练也正是培养这种人才的人物，必须把一群孩子王捏合在一起，形成高效率的战斗集体。这一职责，当然不容易。一个橄榄球队长，毕业后到华尔街也往往比一个全优生更有价值，其卖点也是成绩单上没有写的领袖才能。
我的观点：继续玩好你喜欢的羽毛球，继续跑好各种马拉松，鼓励去看各种球，这个A、那个碗的···
青春的作文 篇2
从小学开始，就立志长大后要建功立业，他一直都努力学习，始终没有忘记梦想，每年他都以优异的成绩考取全校第一名，获得了全校师生的广泛好评。然而却好景不长，“天外有天，人外有人”，高一的时候，他不再获得全校第一，也没有全班第一，和他一同上高中的同学都开玩笑的说他名落孙山了。他为此而伤心、哭泣，甚至还产生想要自杀的念头。他开始逃课，经常一个人跑到公园的偏僻处发呆，渐渐的成了习惯。
高中不比小学和初中一样，校规比小学初中要严格的多，几次，他差点被学校开除，一个学期，他被叫家长来学校不少于几次。
他父亲对他的行为非常苦恼。“他以前不是这样的，从小到大他都很懂事，很乖，学习成绩也很优异”，他父亲说。
看到他的这种状况，大家都感到很郁闷，也很不解。问他为什么这样他也不如实的回答，他总是沉默不语。学校请来了一位心理医生，在心理医生的询问下，他终于告知了他变得这样的原因。大家都感到很惊讶，“失败是成功之母”这么简单且明显的道理他都不懂，其实也不是全都不懂，只是考试失败对他的打击太大，心里压力使他承受不住，从而导致他变成现在这个样子。
在心理医生和老师的帮助下，很快，他那伤痕累累的心便恢复了往昔的活力。
心理医生与他聊了许多有关理想，有关未来的话题。在谈话的同时也给予了他许多鼓励。心理医生说：“强中更有强中手，能人之外有能人”。“人不会每次都能获得成功，但却要永远为理想奋斗，奋斗过，遗憾就不会那么多；奋斗过的青春不留遗憾”。另外，心理医生还告诉他“人生到处都充满挫折与磨难。只有历经生活的百般磨砺，人才会变得强大无比”。
他听了心理医生的一番话后，很受振奋，唤醒了当初的梦想，恢复了对学习的信心，还比以往多了几分激情。
在此后的日子里，他总是一副充满自信的.笑脸，有他在的地方，寂寞、烦恼，这些都将不存在。久而久之，同学们都受到了他的影响，很多同学，特别是以前整天都愁眉不展，闷闷不乐的同学，现在都已绽放笑脸了。若是说他们都很可爱，那未免也太幼稚了。
他的笑脸影响了许多同学，他的行为更加使同学们努力学习，奋起直追。改变学习的心态，在半个学期的努力下，终于，他的成绩有了很大的提高，很快便占领了班上的“1”号宝座，取得了优异成绩。他为什么能在短时间内迅速提升学习成绩。在同学们的问及下他只是说了这么一句话：“奋斗过的青春不留遗憾”！
青春的作文 篇3
又是栀子花绽放的季节，阵阵清香包围着我。感谢在我最狂傲不羁的青春里有你们的陪伴——栀子花和那宛如栀子花的女孩。
步入初中的我，许多烦恼接踵而来。闲暇时，爱向窗外望去，栀子花，你总会跃进我的眼帘。你身穿白色长裙，似一位温婉的女子静静地待在墨绿的枝叶间，阳光也心生爱意，默默吻着你。我平静的心湖因你的出现泛起涟漪，连同那烦恼也渐渐洗去。那层层花瓣间散发的香气，淡淡的，让我沉醉其间。每当我心情郁闷时，总会俯下身去闻你的香气，你的香气高雅而不失朴素，深沉而不失可爱。你在我的青春里画下了那重要的一笔。望着你，闻着你，心头的尘埃早已不复存在，与朋友争执的不愉快也随之淡忘。
还好，我的青春里有你——栀子花。那淡淡的香，拂去我的烦恼，为我带来难得的平静……
本以为，我的青春会被各种试题霸占，你——闺蜜的出现，使我看到了一缕曙光。初中的数学题就像嚣张的老虎，总把我逼进绝境。还好，有你在我身边。每次你都会用笔在纸上为我圈圈点点。你活泼的大眼睛总是耐心地看着我，嘴角勾起弧度，轻声问：“懂了吗，傻瓜？”你身上散发着栀子的香气，似一朵美丽的栀子花开在我眼前，让我沉醉在你的关爱中。有时，我会与你意见不合，你也会耐心听我诉说。每当我说错时，你只是稍稍蹙下眉，并不直接打断。你侧着身子，专注地看着我，等我讲完，你再针对我出现的问题一一讲解。你讲题时，好似一位学富五车的学者，总是一下就找到我的问题所在。你有时也会一遍又一遍地重复重点，直到我明白为止。你不就像窗外的栀子花吗？包容我的错误，就如栀子花包容那花瓣上的露珠；静静地倾听我的诉说，就如栀子花倾听蜜蜂在花蕊上嘤嘤嗡嗡地采蜜；你的`谈吐超凡脱俗，就如栀子花那婀娜的身姿。
还好，我的青春有宛如栀子花的你——闺蜜，让我轻松跨过学习上的绊脚石。
感谢自己最美好的青春年华里有清新淡雅的“栀子花”陪伴，幸福之余，我常常会情不自禁地哼唱起一首歌：栀子花开呀开，是淡淡的青春纯纯的爱……
青春的作文 篇4
青春是一个充满活力的词语。青春包含着我们那一份的少年轻狂；青春容纳了我们的意气风发；青春夹杂着我们的欢声笑语。青春如一首歌，记录我们生活的点点滴。
也许你认为青春过后便是无奈的离别，是生活的苦难，是……而我却认为青春永不散场，只要你想，它，随时都在。
也许几年后的某一天，你会因为生活，因为学业而苦恼，而烦闷，认为青春已离你而去，但并非如此。但若你换一个角度去思考，世界就会变得不同，处处充斥着青春的活力。生活中的挫折可以让我们较快的成长起来，面对未来的风风雨雨时会变得十分容易，学业上的压力可以让我们学会更多的知识，明白更多的道理，为以后步入社会打下坚实的基础。这样想，你就会再次充满自信，找回自己遗落的青春，再次充满活力，努力奋进。
也许在几年后的某一天，你的同学会邀请你参加同学聚会，可能有的同学会因为有事而无法参加，但同其他同学在一起，你会重温到当年与同学们在同一间教室内学习的`场景，会感受到多年未见的喜悦与激动，在聊天中你会重拾当年的少年轻狂。你会发现似乎青春处处都在，只是未被你发现罢了。
可能在年少时期你热爱于篮球，却因某些事情而无法打篮球，但当你在未来某个闲暇时分再次拿起篮球时，你会发现，你的青春回来了！
也许我们之间的聚散身不由己，但我们的青春仍在，他不会因为年龄，因为职业，因为处境而有所改变，正如《少年》这首歌，“我们还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验……”即使过去了几年甚至几十年，我们依旧是我们，不会有所改变，时间只不过是在考验我们罢了。
青春不散场，少年不改变！
青春的作文 篇5
阳光驱尽，夕阳已落，那余晖已然洒落一地，坠入山谷，没有了光辉，但却化作了寒夜里璀璨的星空；柳影摇曳，暗香浮动，那翠绿已经拂晓风中，淹没微风，没有了光彩，但却化作了漂浮的芳香；雪纷舞，醉路人，埋藏了记忆，不经意间，就灰飞烟灭。——题记
雪花，纷飞飘舞于天际，渐渐停了，雪花在阳光下融化了，那晶莹的水珠是最美妙的见证，终于离开了，逃离的视野，在那冰天雪天犹存时，被封印在了滚滚红尘中。挥之不去的记忆便由此打开。
那是记忆中的美妙，挥之不去的过去，曾经。沧海桑田溶解不了我的心，那是记忆中真正看到过的雪花，是与雪花的第一次邂逅，也正是，雪花，才铸就了我应有的今天。在那天空飘着雪花的日子里，我已然忘记了曾经，心像雪花一样迷惘，不知所措，找不到自己的方舟。雪花纷纷扬扬，在我始料未及时下了起来，但或许因祸得福，因为雪花的缘故才使得我懂得了生命的意义。我和雪花在流浪，转动的双眸是我在思考，忧郁的眼神是我在悲伤，和雪花一起，在寻找，寻找避风的港湾。光阴岁月，匆匆游走。一切的一切，我只有感叹。倘若命中注定，我会会心一笑，这是对我过去的十四年，唯一的骄傲的回首；如果冥冥自有天数，我会忧心忡忡，这是对之后的人生一个简单的看法，神秘的解释。
在风雪中，我懂得了，我选择了自己，谈不上抉择，但是也有好多的无奈，翱翔天宇的雪花是我唯一的依赖，最自豪的'伙伴。流淌着我的豆蔻年华中还残余的笑意。我下定了决心，摆脱命运的桎梏，生命的枷锁，多人的电影里，唯独遗忘了我的名字。我用雪花驱逐，将过去的阴霾收拾进它的怀里，去凋零，消逝。
雨过天晴，天晴朗了，雪也停了，到此时回味，像一个流浪的孩子与雪花为伴去寻觅心灵的归宿，凌晨的寒意，我已不能入睡。我站在生命的枝头，雪已下满了树梢，过去，未来，两个断绝开的时代，仿佛中间被黑洞给吸走了，我在默默祈祷，祷告世界不要再有阴郁，过去的日子，待日后与雪花去品尝，岁月的品尝……我期盼着再有一场雪，将我洗礼，用它介败的身躯洗礼我黑暗的灵魂深渊，泪光闪烁，雪究竟会不会落泪，它的雷是否滴在了我的指尖。
昨日的页码已经枯黄，无法再去辨识，但那星光中落下的雪花已然下在我的心里，雪逝了，消逝的过去，过去的雪花，雪花的消逝……
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