青春的作文400字范例(8篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的青春的作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春的作文400字 篇1
青春的味道是甜咸交错的。我们以梦为马，在自己的舞台上驰骋征战。一步一步的成功添加了一笔笔辉煌的色彩，抹下不可磨灭的痕迹。但也不乏有失落与灰败，多少个偷偷哭泣的时刻，我们在角落暗自抚平自己的伤口，转身站起来拍拍手，将自己的希望重新点亮。青春是我们用挥洒出的`汗水和泪水筑成的墙基，日后为我们坚守心里最是柔软的一块。
青春的模样是迷雾朦胧的。它变幻多端，总是在意想不到的地方转折，扭身展露给你一个不一样的姿态。因为青春懂你。我们也许曾经发誓不撞破南墙不回头，也许曾经执着追求在水一方，也许选择孤身赴宴在所不惜……这些变幻的云彩，无一不是宝贵的珍藏品。寻找属于自己的世界，是青春给予我们的邀请。所以我们一次次，朝着未知的方向探索，一次次想要看清青春的面貌。
青春教会我们，无论何时何地，都应该全力以赴。同时我们也明白，无关年龄无关阅历，都应该是青春进行时。
把青春当作我们生命不能承受之轻，必然会懂得，最好的青春，无异于当下。
时至今日，我们不悔不怨，以手指向远方，那一片天，是我们的青春。
青春的作文400字 篇2
飘雨像银针一样，在夜幕中洒落。地上汇起股股细流，汩汩淌进了干裂的泥土嘴里，不一会儿便消失得无影无踪。院中的榆树沐浴着雨水的滋润，一天天长大，而窗旁灯光下的我，在知识的笼罩下，也渐渐成长起来。转眼间，我已经是六年级的学生了，正一步步接近毕业的时光。
榆树爆青了，嫩绿的新芽探出头来，在怡荡的.春风中，附在枝头频频向大地点头，这是榆树的青春宣言。
又是一个转眼，我从那个六年级的小学生转变成为了一名初中生。来到新的学校，难免有些不习惯，但是，不管怎么困难，我拼命地改变自己，忘记小学那段难忘的时光，早起晚归，适应现在的节奏。我明白：若任由春去春来，便不会有收获，必须要抓住现在的每一分每一秒才行。
一个响雷，是天神的恐吓。窗外，榆树屹立于如剑的风雷中。春天从来都不是温和的，狂风摇曳着枝丫，暴风冲刷着新芽。风侵雨压，雷雨轰顶，但榆树却毫不畏惧，毅然将枝干刺向夜空，在摇曳中抗争，在风雨中挺立。也许它懂得珍惜青春年华，更珍惜这些风雷和闪电。
一声呐喊，是我对大地和天空的倾诉，把在学海中的种种困难、荣耀、讥讽和疑惑，全部倾诉给老天，让所有的不快和痛苦都随风去吧！珍惜这一切的磨练吧，珍惜苦难青春的每一刻时光，坎坷的青春才有光辉的未来！我对自己说。
明年又会是一个明媚的春天！珍惜它吧，珍惜有限的青春，拼搏无限的明天。再约来年，青春的年华将永远不会流失！
青春的作文400字 篇3
延宕蹉跎，明天将来无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
——题记
14岁，正值青春，表妹说，“14岁啦！大姐姐不能过儿童节啦！可不要哭鼻子哦！”爸妈叹了口气，“长大了，要好好学习别老给我添麻烦！”老师说，“现在是八升九的重要阶段，你们看看自己，之前说过的话，都实现了吗？”
不知不觉，初二一年马上就要接近尾声了可军训各自年少懵懂的模样仿佛就在昨天。回首这一年，我的成绩忽上忽下，但在成绩之外，我学会了拼搏。
无论是元旦晚会、英语节，还是厨艺大赛，还有升旗仪式、运动会，我很高兴在这些活动里能看见我努力拼搏的身影。
再说说成绩，虽然还有波动，但相比之前，我确实进步了，也比之前更沉稳更成熟了。我想，这应该是奋力拼搏的结果吧。
青春就是这样，那是一段时光，一个回忆。我希望多年以后，会想起那个执笔写字的.黑框眼镜的瘦弱女孩；会想起那个总是弥漫着花露水“香味”的闷热教室；会想起那个在跑道上挥洒汗水的身影；会想起那个笑起来有点鱼尾纹让人心疼的年轻老师；会想起一群秃顶但还如此严格的校领导；会想起那个阳光帅气的少年；会想起贴在教室里的一句话：“明天的你，一定会感激如今这么拼命的自己。”是的，我会感谢。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，十年磨剑，何日见锋芒？霜剑出鞘寒光凛，斩莫邪，断金刚。
此时不拼，更待何时，待你王者归来。
青春的作文400字 篇4
青春，一个充满活力，多么让人向往的词啊！小学生告别童年，迎来的将是美好的青春。其实不然，青春不一定都是美好的。
童年是决定人的品性与未来命运的时候，要是从小就经历坎坷，留下了阴暗，受到反面思想的熏陶，那天真的心灵便会变得残破不堪。
我身边有一些同学，从小学低年级起就与一些所谓的大哥、大姐在一起玩。到了高年级那些大哥、大姐早已变得十分叛逆，说得不好听就是变成了混混。同样，跟着他们一起的同学也变得十分叛逆，在班里称王称霸。本来在老师面前他们还收敛一点，只敢在背后暗骂。但是现在无论人前人后，他们都像肆无忌惮一样，班干面前骂脏话，打同学，老师面前也一样。还说什么：我想骂就骂，想打就打，你们管得着吗！你们以为自己是谁呀，我爸我妈呀！我爸我妈都管不着我。算什么东西呀！
诶！我只想对你们说我不是你爸，不是你妈，我也不是什么东西，我只是一个小学生，只是你们班里一个当了六年的班长，我管你们也只是出于我的责任心。我倒是想问你们，你们又算个什么东西呢？你们是人家同学的'爸，还是人家同学的妈，是你想骂就能骂，想打就能打的呀！要说骂，要说打，你们又算什么？要不是人们现在都在争做文明人，不用出手，唾沫星子都可以淹没你们。
不要再执迷不悟了，看看你那摧残的生活，摧残的青春吧！快点觉悟吧！
青春的作文400字 篇5
叶子，落了还会再生；花儿，谢了还会再开；头发，掉了可以再长。但，“光阴似箭，日月如梭。”时光飞逝，青春一去不复返的，正如岳飞所说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
晨曦拉开了帷幕。熬过了城市的喧嚣，挤过了公交的拥挤，跑过了时间，我三步并作两步疾速地跑入了学校。 “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”刚跨入教室，便传来同学们七嘴八舌的讲话声；你一句，我一句，像菜市场似的。一会儿，到了唱国歌的时间，抑扬顿挫的国歌被有些同学变成了“鬼哭狼嚎”，那声音，简直魔音贯耳，不忍直听。不仅如此，原以为小黑板上只有一两个名字，结果没想到竟“啪啪”打脸，随着七个课代表的.不停走动，小黑板上的名字也越来越多。而这周不但没有获得“流动红旗”，就连劳动也被接连扣分，唉！无语。 午时，金色的阳光撒在温暖的大地上，春风拂过，黄色的树叶依依不舍地告别了树干，同学们在这美好的时光里酣然入梦......
下午数学课，有的同学“两眼不闻窗外事，一心只读圣贤书。”集中精力，全神贯注。将老师所讲的重点全部吸收，还觉得意犹未尽；可有的同学“人在曹营心在汉”上课开小差，仿佛“与世隔绝”，老师的讲课也好似对他们的“折磨”，弄得老师心烦意乱。
以梦为马，脚踏实地；与梦同行，熠熠生辉！同学们，正因为青春一去不复返，我们才更应该努力努力再努力！到达梦之远方！
绽放吧，青春的铿锵玫瑰！用汗水和不懈追求让他开得更加绚丽多彩。
青春的作文400字 篇6
——读《英雄少年赖宁》有感
当百花争艳的春天刚刚到来之际，你一定会欣然地仰望蓝天，迎着自由的风而发出感叹：“啊，多么美好的春天！”然而，你是否领悟到，人的青春不也像大自然那样多姿多彩吗？不仅要付出辛勤的`汗水，甚至鲜血，尤其是要树立为国为民的崇高理想。《英雄少年赖宁》这篇文章深刻地反映出这些。
赖宁是四川省石棉县中学的初中生。他胸怀大志，想当一名像李四光那样的地质学家，他刻苦学习，还利用假日去采集矿石标本和进行无线电实验。赖宁清楚地懂得，青春是宝贵的，却又是短暂的，应该珍惜青春的分分秒秒，但当无情的烈火吞噬着海子山森林的时候，赖宁想到的不是个人的安危，而是如何尽快把大火扑灭，他只活了十四个春秋，生命是短暂的，但他的青春却是多么光彩照人，是那么异常美丽啊！难道不是这样的吗？
当公共汽车上看到有扒手掏包时，我们却装着没有看见；当看到流氓胡作非为、欧打无辜时，我们却不闻不问，甚至以此洋洋自得：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”现在想来，这是一种与我们的时代旋律多么格格不入的“利己”怪调啊！我们青少年一代必须像赖宁那样把青春之“弦”紧紧地系在为了革命利益和人民利益的竖琴上。
青春的作文400字 篇7
高尔基曾说过“有很多人是用青春的幸福作成功代价的”哪么人一辈子只要拿出青春就能换回了回报吗？答案是否定的，如果每个人都拿出青春就可以成功的话，哪么世界上的成功人士就遍地都是了。
青春，也许代表着年轻，代表着可以冲刺和拼搏的时候。但是有时他代表着的却是遗憾是后悔是疼苦和伤心，可能每个人到晚年的时候都会质问自己“为什么我这么没用？为什么我自己当初就不能好好的拼搏一下”如果每个人只是质问一下自己就能挽回当初年轻时所做的事的.话那么我也只能够说你懦弱，像这样的人一辈子只能够生活在自己的后悔和遗憾中，但是为什么他就不敢再一次年轻一回，再一次冲刺和拼搏一回。其实原因很简单哪就是他害怕，他害怕失败，他害怕别人的嘲笑。
迈克尔·杰克逊大家可能没一个不知道的吧？他5岁出道，8岁成名，10岁出唱片，12岁成为美国历史上最年轻的冠军歌曲歌手，25岁时打破乐坛所有销售与获奖的记录，30岁时被誉为“流行音乐之王”！他以前是一个黑人，在自己年轻的时候不知道遭受到了多少嘲笑，但是别人一样能够站在舞台上为我们歌唱，不是别人有信心而是别人真真实实的干过，那么即便是输了输了个彻彻底底那么他也值得了，只要能够对得起自己，对得起自己在年轻曾经做过，那么也许到了老年你也就不会这么遗憾，后悔。
任何一位名人都是用自己的青春换来自己安逸的晚年，那么希望看过这篇文章的人，从现在开始为自己而拼搏……
青春的作文400字 篇8
青春，应是阳春三月里争相开放的花朵；是萧瑟十月灼人的红叶；是驰骋长空的雄鹰；是奏满欢乐的琴弦。但是，现实中的青春普遍被换作一沓沓的作业，家人一句句的唠叨。到底我的青春谁做主？
青春，似一条奔流之河，我们正站在风浪最大的地方，前进是汪洋无际的大海，身后是欢乐童年的点点滴滴。是驻足回望儿时的欢乐还是继续乘风破浪追寻更宽广的大海？我迷茫。
看看过去，美好的童年，不用埋头背语法，不用苦苦算平方，伴着自己的`是阵阵笑语，片片呵护。而今。每天围着七门学科团团，是我想象中的青春吗？我苦恼。
其实，我认为青春需要的不多，几个知心朋友，能为我拨开心中迷雾；一对开明父母，能让我享受家庭的港湾；一个慈爱尊师，能与我好好交心。但是，我想我还无法拥有。
朋友，咱们互相包容，不闹脾气了好吗？共同接受青春的洗礼。
家人，咱们互相理解，不再争执了好吗？共同面对青春的叛逆。
老师，咱们互相信任，不再怀疑了好吗？共同享受青春的盛大。
每每与你们闹矛盾，我的心灵就沉浸在自责中，到底我该怎样做。我不甘、不愿自己的青春就是如此。
窗外的天空还蓝，我的青春还在。
我叛逆过，疯狂过，失落过，坚持过……但是我绝对不会放弃。“我就是我，是颜色不一样的花火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。”我要放荡不羁的青春，我要与平凡不同。
加油，青春！加油，梦想！加油，我们！
我的青春谁做主？我的青春我做主。
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