小学作文逝去的青春
小学作文逝去的青春1
梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。青春，将梦想托起，将思想点燃，将热情释放。我，把梦想的珠子串在青春的链子上，送给自己。
站在人生的第一个十字路口，我开始幻想我的青春，憧憬我的梦想，寻找我十六岁特有的青春梦想。
在中考临近的前夕，我们每天忙于家和学校之间，徘徊在痛苦与快乐的边缘，在这倒计时的时刻。悄悄地在心底种下一颗种子，等待它开花，结果的一瞬间，那颗种子叫梦想。我们为了它绽放，只有拼搏，有时无奈，望着天边的彩虹又去追逐心中的梦想，
想起在一个六月，无论树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，或曾经手拉手地畅谈心事，却也许终究抵不过拉着行李箱在校门口你往右走，我向左走的场景。心里便多了一份感伤。但我坚信蝴蝶不经历蜕变的痛苦，就没有翩翩起舞的倩影。流行不划过天际，就不会有灿烂的摩擦，更不会有它独特的价值。我们只有经过青春的洗礼和暂时的告别才会带梦想更加坚定，对未来更有信心。我不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落，我要飞越世界这是我对自己勇敢的承诺。也许在未来的路上只有自己，即使路上布满津蓟，但我们依旧会坚定信念勇往直前，也许在痛苦失意时会有泪水悄悄滑落但是擦干眼泪后，我们必须重拾信心向前冲，也许成绩不如人意，但是我已经努力过，我无悔。
坚持最初的梦，幸福一定会在转角等候，七色的彩虹点燃心中悸动。无论我们经受过多少打击，遭受过多少挫折，但是千万不要放弃，我坚信，风雨过后必定是彩虹，那是我们就像浴火重生的凤凰，坚强，勇敢，无所畏惧为了自己最初的梦想奋斗。人生和成绩无关，但却与梦想紧密相连，似有所悟的哼起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹，张开翅膀天地任我疯涌，穿越绝望坚定的翱翔绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我‘’。因为我们青春，我们年少，就做了一个又一个奢侈的梦，尽管这些梦与我们有些遥不可及，但正因为我们是初生牛犊，就注定对未来无所畏惧。我要在我十六的天空中尽情地放歌，高唱我的青春，唱出我的梦想，谱写我青春与梦想的华美乐章。
小学作文逝去的青春2
不知从何时起，我便养成了在自习课看天空，在每个忙里偷闲的日子里细数青春的葱茏岁月，感念所有不曾遗忘的纯真。
记忆里骑单车的少年，摔倒了爬起来笑着哭，侧脸倔强的线条瞬间融化在流质的夕阳里。任裹狭着强大气流的台风呼啸着吞没了身后成片的芦苇。还有那坐在秋千架上裙裾摇曳的落寞侧影，粉嫩的花颜在发侧落落繁华，路过的风在唇边留下灼痛的错觉。这些都是记忆中最美的时光。
坐在操场上，轻嗅那迎面而来的风，那风中的浓郁草香，绚丽的朝阳，掺杂着新翻的泥土气息，想起了那个牵我手奔跑在绿草上，白篱笆边的女孩子，甜美的笑挂在嘴边，轻盈如振翅的蝶，当青春的记忆消失在来路上时，我才明白越长大越孤单，没有谁能永远陪着谁。
语文课，依旧是我中意的学科之一，当语文老师最终讲出那位从三流高中走出来的北大生时，我却笑了，我从来没有轻视过那些文字突然给我带来的震撼。那一刻我才明白，原来，一直都是我们在犹豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的认为青春是藏在春天里，看不见，便无法感知因为时光的流逝，所以我们被滞留在最后的最后。
正能量，小青春，我们应该用无尽的挫折来磨平我们的锐角，逐渐圆滑，逐渐成熟。青春是叛逆的，却充满着热血；青春是疯狂的，却富有激情；青春是执拗的，却总是沐浴着阳光。每个人都有不同的标准，所以青春才如此绚丽多彩，只有自己带着疑惑迈开脚步，跟着时钟清脆的“滴答”声去大胆寻找，切身体会，方可知其中的奥妙。
这一路，时有鸟语花香，亦有弯路荆棘侵扰。
也许你会感到疲惫不堪，也许你被刺的鲜血淋漓，也许你会觉得苦不堪言。但千万不要放弃，阳光是那么好，时间是那么早。只要你咬紧牙关，奋力披荆斩棘，前方等待你必定会是绿草如茵。
累了，有长着青苔的石块给你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜饮。
青春是一扇铺满落叶的门，打开了就再未合的住。成长是一段路程，沧海桑田般拥有，如果地老天荒得太早，我们与青春是否还来得及道别？所以我们应该以青春为骨，努力为翼，在广袤的天空中越飞越高，越飞越远。
只要勇敢，只要努力，明天才会变得更加美好，别再留恋已逝的过去，展望未来，给自己一份无悔的青春吧！
小学作文逝去的青春3
沁人心脾的芳香，那是青春的气息；闪烁耀眼的金黄，那是青春的光芒；撞击心灵的震撼，那是青春的力量。青春是一本书，有悲伤也有欢乐；青春是一条河，有平缓也有险恶；青春是一个早摘的苹果，有甜有涩，青春是一条充满风景的路，有平坦有坎坷！
因为青春，才能飞翔！迈着青春的步伐，我们活力十足，热情奔放；吐着青春的气息，我们信心百倍，开朗大方；带着青春的力量，我们昂首挺胸，步履铿锵；露着青春的笑容，我们美丽端庄，自信坚强；怀着青春的希望，我们积极进取，努力向上；拥着青春的梦想，我们扬起生命的风帆，朝着朝阳升起的地方起航！
因为青春，所以快乐！青春，用她清脆嘹亮的声音，呼唤我们内心久久沉默的激情；青春，用它动听柔美的歌喉，牵引我们心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的词汇，描述我们生活中每每出现的美丽缤纷！青春，让我们敢想敢做，我们努力，我们奔跑，我们坚持，我们不倦，所以我们无悔！
青春，生命中最耀眼的那颗星。可是，忽然发现，那竟是颗转眼即逝的流星。
当我们自甘堕落的时候，她正迈着矫捷的步伐悄悄从我们背后走过；当我们迷茫懦弱的时候，她正敲着警钟急急地催促我们；当我们不知进取的时候，她正驾着时间的马车快速地从我们身后驶过……
可是，没人留心她的脚步，没人在乎她的即将离开。于是，我们大把大把的挥霍着青春，直到有一天，我们发现自己不再那么强壮了，不再那么有活力了，我们才害怕她的远去，我们才开始去寻找她的足迹，却迟迟看不到她的身影。
我们后悔了，可她的确不会再回头了！她把自己藏起来，因为我们的不珍惜，她绝不会再用自己的尊严换取我们所谓的不在意。他和我们玩捉迷藏，却永远不会让我们找到她。她用这个特殊的方法，告诉了我们，她是圣洁的，是值得珍惜的！
我的朋友，你们听到青春的呼喊了吗？你们听到她的心声了吗？如果你听到了，请紧紧抓着她的手，把握好她，别伤了她。如果有一天她必须要离去，也希望你们会毫无遗憾的，开心的互相告别！
小学作文逝去的青春4
那些年错过的大雨，那些年错过的勇气，好想拥抱你，拥抱错过的勇气。——题记
单纯
三年前，你我带着惊奇，带着梦想，不知不觉的踏进了这所大门——中学。进到学校时，眼前一片茫茫然，感觉好像来到一个闻所未闻的新城市。放眼一看，师兄师姐们都在说着他们假期中的欢乐时光，有说有笑的，感觉无忧无虑。可是在茫茫人海中，总能看到另一群人，他们脸上露不出笑容，反而眼中略带哀伤，原来他们是刚毕业的同学们，他们回母校看望与他们一起走过那些年的老师与同学。那眼中的哀伤，不是难过，不是伤心，而是在那离别之际对同窗的依依不舍，对母校的留恋之情。不难看出，师兄师姐们的单纯没有在成长中磨灭，只知道它依旧存在。不良
两年前，你我密不可分，为之友谊称兄道弟。不知不觉的染上了不良。那时的我们，最无忧无虑，部位中考的来临而担心，不为互相陌生而孤单，不时显露出大哥大的风范。“不良”，说起这词，至今为之惊叹。那还要从那年的元旦说起。那年元旦，学校虽没有放假，可老师却管得不严，因此，我们在学校搞起了派对。那天，同学们欢乐无比，所以在那动乱的青春之际，我们男同学总是要露出男人的风范，所以，那一次我们学会了抽烟。一开始，是觉得好玩，好奇，所以就跟着抽。可是之后的我们无论是在学习上，还是在生活中，遇到烦恼，总会去抽上两口。因此，同学们称我们为‘不良少年’。
流年
那些年，我们的这些年。“不知不觉不问，不疼不痒，多少的时光”。时光匆匆，流年如流水，可能是真的一去不复返了。也许，当初我踏进校门看到的那一幕即将在我们身上兑现。他们当初毕业时的那一张张面孔在我脑子里回旋，我们当初在校疯狂时的那一段段让我心酸。我们终究还太年轻，梦想也不曾离我们那么遥不可及。我们总把年轻做资本，总把时光用来作抵押。只为了完成一个共同的夙愿，就是到达成果的彼岸。
人们总说曾经哭的事，最后你总会笑着说出来，没错，这就是我的那些年，我们的这些年。
小学作文逝去的青春5
当风雨淋湿梦想的翅膀，当彩虹还没映照我脸庞，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛传承友爱的光芒。青春这是一个埋葬了无数人梦想的词语，让无数人迷茫的词语，可我却微笑面对，因为青春就是我的校园生活，而青春也由我自己作主！
当清晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的.诗句。我们伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受着那朗朗的读书声中学习。老师如辛勤的园丁，在这里为我们播下知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，期望有一天长成参天大树。这是我们的青春，由我们自己做主！
课堂上，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着，我们聆听老师那精心准备的讲义，沉浸在广阔无垠的知识海洋中。语文课上的诗词元曲，数学课上的二次函数，英语课上的短篇作文，物理课上的奇思妙想，化学课上的神奇实验，体育课上的精神抖擞，音乐课上的放声高歌，这些无不体现出我们的青春，这由我们自己做主！
在学海中游累了，便有了那丰富多彩的课间十分钟。在这十分钟里，是同学们最快活的时候，不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声；在这十分钟里，是同学们学习的时候，不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业；在这十分钟里，是同学们最快乐的时候，同学们在一起聊天，一起讲笑话；在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。
运动场上的我们是不同于别日的，场上的我们意气奋发。短跑，拼爆发力；长跑，考验意志；跳高如鱼跃龙腾；跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的青春。
当然也有失败，谁能不失败呢？但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣？如同快板，如歌的岁月里，这是我们的青春，由我们自己做主！
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩，我的青春我做主！
小学作文逝去的青春6
我们站在时光的河岸，细数成长的感伤，那一片碧草茵茵的田园，有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出青春里那些色彩斑斓的心情：某时某刻的别样心情，成长带来的感悟，年少的青涩感情，青春最初的萌动，色彩缤纷的青春梦想，阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤……
青春的心情故事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的梦想，我做主!我的青春就应该我自己做主，热爱自己的热爱，快乐自己的快乐，听从自己的内心。“我的青春我做主”，就是这个世纪的青春宣言。
当我笑时，我拥有整个世界;当我哭时，世界只有我。
我是水瓶座，据说水瓶座的爱自由。没错，我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画;我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠;我喜欢一边东张西望，一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大，亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法，喜欢酸的甜这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜，我调皮的味觉，有最独特的区别，我喜欢酸的甜这就是真的我，青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待着我去冒险，哈---快长大快快长大，对这个世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最爱我的自我，笑过哭过我全部都记得，想总会有效果梦想就是种快乐……”
我向往无拘无束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”，我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的青春。
小学作文逝去的青春7
从某种意义上来说，青春是活力与激情的代名词。作为高中生的我们拥有着很多人羡慕不来的活力，然而我们却将这种活力压抑了起来。我们拿着忙于学习的幌子来拒绝运动，将该运动的时间用来睡觉。而这一次我们无从拒绝，因为我们学校的运动会就要来了。
我们的班主任虽然一直督促着我们学习，但也督促着我们多做运动。运动会来了我们想逃也逃不掉，然而也因为这一次的运动会让我们明白了奔跑的趣味和运动的快乐。
我们因运动而健康，又因健康而快乐。总是以为，建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多，若他们不是快乐的，又怎能构造出如此精确的金字塔呢?若是基于这一点而言，人的生命就真是在于运动了!
欣赏同学们激情奔跑，心情仍然感动，随之律动。套一句广告词，或许也是一种体育的精神吧——爱运动，真快乐!
青春，继续奔跑一天半的运动会，不同的人，不同的感受;以不同的方式度过，有不同的心灵收获。
想起《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”也想起巴金在散文《生》里写的：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不可以说是永生。”
太阳被我们的激情所点燃;春天因我们的热情而灿烂。运动会留给我们的不仅仅是奖状和名次，更是一种态度、一种决心，一种力量、一种品质、一种永不磨灭的精神!
又将回到平日的学习生活，但不管怎样，无论是谁，我们都应让青春继续奔跑!让青春永驻心田!
小学作文逝去的青春8
青春，就像被赞美的春天。
没错，青春就像爱尔兰诗人威廉·巴特勒·叶芝说的这样
青春是如次的美好，但又转瞬即逝，把我们忙得好像有些措手不及;但又让我们尝尽酸甜苦辣，把我们逗得哭笑不得;但又让我们成为叛逆少年，把我们描写得坏坏的、傻傻的……
转瞬即逝时，我们会伤心的流下眼泪。知道了曾今不再有;知道了未来正等着我们……却又觉得那一切都不太完美，但是当思念走到尽头的时候，我们也许会不再彷徨;不在为烦琐的事情而哭泣;不再为不称意的事儿烦脑……
尝尽酸甜苦辣，我们也许会哭闹，也许会狂笑。但我们却永远不知道，我们的看法永远不同。因为每个人都是颜色不一样的烟火――有的五颜六色，有的粉红色，有的蓝色……个般姿态。
成为叛逆少年时，你也许是那样的坏，那样的傻。但你永远不知道，你有多么的可笑、多么的可耻。你永远活在你自己的世界里，永远不知道外面的世界有多美，只是一个井底之蛙而已……在大人们的世界里，你就是一个无知、贪婪、叛逆的孩子。而在你的世界里，你就是一个多美聪明、多么懂事的一个小大人。
青春的路上。我们也许会不断的摔倒，但请你一定要站起来;我们也许会不断的哭泣，但请你一定要擦干眼泪;我们也许会不断的烦恼，但请你一定要努力前行·……
青春，就这样。
小学作文逝去的青春9
她是一个将要毕业的孩子。
……
光阴似箭，六年的时光从年级的增加中溜走，如此匆匆。
当我们翻看蒙上了一层灰的老相册时会发现，那一张张熟悉的面孔由稚嫩渐渐成熟，那一张张熟悉的笑脸由天真无邪渐渐变得忧虑。随着试题的增加，我们渐渐长大，渐渐看得清友情、师生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6岁。初到校园的她只会不知所措地哭泣。一位年轻漂亮的女老师走过来，轻轻抚摸着她的头，告诉她：“小朋友，别怕，我和你幼儿园的老师是一样的，会像妈妈一样的。”于是，她止住哭泣，开始适应这陌生的环境。方老师在第一堂课宣布，班长就是她。她欣喜若狂，一放学就迫不及待地告诉妈妈自己是班长。那样子，别提有多神气了！
四年级那会儿，她光荣地升为大队干部。依旧是她的启蒙恩师——方老师选择了她。那股激动的暖流，从眼睛里淌出来，划过腮边，滴落在胸前那枚三条杠的徽章上。那天的感动，像一枚种子，已经永远地深深扎根在了她的心上。
当暑假又一次在知了的埋怨声中溜走，此时的她已经不再幼稚，因为她五年级了，被父母扣上了一顶沉重的帽子——高段生。她的压力越来越大……直到有一天，她生病了，一连五六天都没有去上学。当她大病初愈，重返校园的那天，班上第一个关心她的是雅祺。于是她们便成了谁也拆不散的朋友。每当她忘记带笔，雅祺都会毫不犹豫地借给她；每当她比赛回来，雅祺都会主动端来一杯热水……在雨打湿的青葱岁月，有雅祺陪伴，她的生活很充实，很快乐。
当她第一次感觉到对校园的不舍的时候，她已转学离开了她的母校。校园里的那颗大榕树，那块刻着“爱”的大石头，那一栋栋教学楼，那一株株花草……啊，她多么想要统统装进时空保存仓库里，等她老了，老得都走不动了的时候，再把它们取出来……那是一种多么美好的事啊！
她来到了一个陌生的环境，看着一张张陌生的面孔，一处处陌生的角落。还好，她不是个怕生的孩子。于是，她很快在这里混熟了。她始终忘不了刚走进这所学校时，那些帮助过她的同学。只有她自己知道，唯一感谢他们的方式，就是努力学习。
看似漫长地六年过去了，她又何曾留住些什么。也许只有那本沾有每个同学的气息的同学录罢。
从一年级时候的懵懵懂懂到六年级的青涩，她感叹自己错过的太多。望着窗台上的一沓教科书，从一年级到六年级的每一本都写着她的名字，字迹由稚嫩逐渐成熟。她的脑海中浮现出曾经与同学们打口水战的情景，不由得鼻子一酸。是啊，书齐了，人却散了……
即将下掉鲜艳的红领巾，去迎接团徽的召唤。她打开窗子，拼命咀嚼着空气中凝聚着的露水与花香交织的味道，似乎品尝出了些什么。
她暮然回首，六年的小学生涯，就犹如夏日荷塘边的阵阵幽香……
小学作文逝去的青春10
我的青春我做主!
每年的五月都会掀起一阵名为“五四精神”的狂潮。那是一则关于新时代的篇章，那是一段开启新时代的历史，那是一段峥嵘岁月，至今仍闪烁着历史的光影。
一声“还我青岛还我中华”的呐喊，唤醒了无数沉醉在封建思想统治的人，当众多“五四青年”们举起救国爱国的旗帜。那几近被封建帝国主义榨干的贫苦国人的血汗，突然大地的胸膛里传来了这样一个民族的呻吟。
你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗?不求扬名，只为奉献。
成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的最大体现。
人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。
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