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帮忙写论文
现在有很多人在网上找人帮忙写论文，其实这是一种违法行为。湖北大学教务处长邵士权说，论文买卖猖獗，跟指导老师把关不严有关。“有的老师不负责任，学生交上来的论文不仔细看，或者看都不看。学生们为了省事，当然花钱去买了。” 所以，我们不要去网站找人帮忙写论文，下面小编教大家一些写论文的技巧和方法吧，希望能让大家得心应手!
论文时具体用到的研究方法有哪些【1】
调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
④有助于了解事物的全貌。
实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。
其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。
主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
定量分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
定性分析法
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
跨学科研究法
运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。
科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。
据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。
个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。
功能分析法
功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。
它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。
数量研究法
数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。
模拟法(模型方法)
模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。
根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
探索性研究法
探索性研究法是高层次的科学研究活动。
它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。
美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。
当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。
信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。
信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。
经验总结法
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。
总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。
它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。
它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等。
数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。
科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。
要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。
数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
系统科学方法
20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。
而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。
它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。
这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。
它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
怎样写论文【2】
车宏生
按型式和内容的不同，科学论文基本上可以分为三类，第一类论文主要是报告实验或调查的结果，并就实验结果进行科学理论的讨论，这类论文可以称为实验研究性论文。
第二类论文是评论性论文，这类论文主要是就一个问题，对大量的文献资料进行评价和讨论，从而得出有意义的结论。
第三类论文是说明性论文，这类论文主要是就社会生活中有重大意义的现象，进行深入的分析和讨论，对复杂的社会现象和心理现象进行理论的探讨，从而给以科学的解释和说明。
不管论文属于哪一类，写论文都要求有论点、论据和论证。
论文是要用可靠的资料说明一种观点，这种观点就是论点。
说明论点的资料可以是实验或调查的结果，可以是文献资料，也可以是对现象的准确观察。
这些资料就是论据。
用资料说明观点的过程就是论证。
进行科学研究和写论文，要从问题出发，不要从结论出发，不能先入为主地确立一种观点，再去收集能够说明这种观点的资料。
科学研究要忠实于客观资料，立论的根据要客观全面，从实际资料该得出什么结论引出什么样的结论，不能根据主观意愿随意取舍资料，引证文献不能断章取义，只有根据可靠的资料，全面地讨论问题，才能得出有意义的结论，才能对学科的发展作出有益的贡献。
对于初次学习写论文的同志来说，可能会由于这项工作的生疏而感到有些困难。
但只要运用心理学知识，结合自己的工作实际，按照基本要求从事的研究和写作，是可以写出具有一定水平的论文的。
往届学员在毕业时写出了许多优秀的论文，其中已有不少在报刊上发表，并且在各种论文竞赛中获奖。
下面我们就论文写作过程中需要注意的几个问题，以及写论文的基本要求作一介绍，供学员同志写?魇辈慰肌?lt;/SPAN>
一、选题
1、写什么
写作科学论文，首先需要确定写什么，这就是选题，严格地说，选题不是决定写什么，而是决定研究什么问题。
选定研究题目并从事研究工作是写论文的基础工作。
一项科学研究基本完成之后。
写什么的问题自然而然就解决了。
因此，选定题目是写论文的第一步。
科学论文应该论述一些重要的新问题或新知识，这些新问题或新知识可以是理论性的也可以是应用性的，或者是已知原理在实际应用中的新进展。
对于初学者，最好能结合自己的工作情况，先择自己熟悉的题目进行研究，这样的研究往往内容比较充实。
心理学知识的应用范围很广，各行各业的同志都有自己熟悉的工作领域，在工作中遇到的实际问题有不少都可以从心理学角度加以探讨，工作中积累的不少经验也可以上升到理论水平来认识，这些都是选题的素材。
各行的工作性质不同，知识经验、兴趣不同，要根据自己的特长，选择自己认识比较深刻的题目进行研究。
选题是否合适，关系到研究工作的质量，要根据自己的条件，确定课题的范围和内容。
初次从事科学研究，选择的题目不宜太大。
课题太大，由于时间和资料有限，往往在工作时会感到力不从心，不能全面地阐述清楚问题。
如果选择一个比较小的问题，进行深入的探讨和分折，常常会得到比较深入的有价值的结果。
无论选择什么样的题目进行研究，题目本身应具有一定理论意义或应用价值。
这样可以提高科学研究工作的有效性，并可使研究结果产生较大的社会效益。
选题不要赶时髦。
哪一个主题“热”就选哪一个，大家一哄而上，不利于作出有创新意义的研究工作。
选题不要图轻巧好作。
哪个题目好作好写就选哪一个，往往使写出的论文没有价值和意义。
我们提倡选择有重大应用价值的题目进行研究，使研究结果对实际工作具有一定的指导意义。
2、论文应有的独创性
一般地说，科学论文应阐述未发表过的研究结果。
因此，论文不能是过去已知知识的综述。
这就是说，不能简单地对学过的知识进行概括总结。
作为一篇论文，也不应简单地描述一项探索的历史，而在论文中没有自己的研究成果。
当然，评论性的论文可以讨论以前已经发表过的科研成果，并可以大量引用发表过的文献资料，但评论性的论文也需要有独创性的工作成果，它的独创性在于对评论材料的选择，特别在于对所有评论的主题作出有独立见解的分析和评价。
往届的学员中，有不少志对中国古代思想家著作中朴素的心理学思想进行了秤价性的研究，写出了一批水平较高的论文。
这些同志并不是简单地罗列古人著述中的心理学思想，而是较深入地分析某些思想家著作的心理学意义，并对这些管理心理学思想在当代社会中的意义进行评述。
他们的研究工作和论文，对于发展中国的管理心理学作出了有价值的贡献。
为了避免重复进行他人已经做过的研究工作，选题时应大量阅读有关参考文献，将自己的初步研究设想和写作主题与已有的研究工作相对照。
如果自己的研究假设已在其他人的工作中得到检验，一般应考虑重新选题。
如果你感到其他人的同类研究有相当大的缺欠，或者对其他人的研究结果持相当怀疑的态度，当然可以进行同类的研究工作。
在科学的发展进程中，清除错误的研究结果和完善不成熟的研究都是具有重大意义的。
在阅读参考文献时，可以利用“中国心理学文献索引”这本书，该书由陈远焕同志编写，南京大学出版社1986年出版，书中收集了有关心理学研究的大量文章篇目。
以该书为线索，可以查到大量的参考文献。
很多心理现象和社会现象具有文化差异，不同国家、不同地区和不同民族的人的行为特征有可能是不同的。
如果一项研究仅只在国外做过，或只在某一地区域做过，你估计在国内或在某一地区进行同类研究可能得到不同的结果，也可以选作研究和论文的主题。
二、论文写作的准备
1、草拟论文的题目和摘要
一般研究者是在研究基本完成之后再开始论文的写作。
这时，研究者已了解自己的研究工作与其他有关研究的关系，记录了实验或调查结果，并初步对原始资料进行了分析，所以草拟一个试用题目和一份摘要是不因难的。
在正式写论文之前，草拟题目和摘要可以帮助你确定自己的论文的内容范围，使你在进行写作时可以紧密地围绕主题，层次清楚地阐述自己的研究结果。
试用题目应该比较准确地表达论文的主题的主要论点。
试用题目主要是为写论文时自己用的，不一定就是最后论文写成时用的题目。
试用题目可以用相当专业化的概念组成，正式题目则要考虑读者的专业水平，尽量采用比较容易理解的概念，并能唤起读者的注意和兴趣。
论文摘要里应简明地表达你所作的假设，所采用的研究方法，所得到的结论，以及你对这些结论的意义评价。
论文摘要要写得简洁，用一小段文字把你的论文作一概括的介绍。
虽然文字不多，但摘要应能反映论文内容和方法的要点，突出研究结果的特色。
2、组织论文
实验研究性的论文一般包括下述几个部分:
①前言(或称为问题的提出)
②材料和方法
③结果
④讨论
⑤结论
⑥参考文献
不要随意更改专业论文惯用的结构，但是如果上述论文结构不适用于你的研究材料，当然可以适当调整，不必削足适履。
例如，对于描述性的研究，有时结果和讨论两部分合并在一起更便于阐述问题，那么就可以合在起以“结果和讨论”为标题。
理论性的论文结构一般分为三部分:
①引言
②理论分析
③结论
评论性的论文和说明性的论文一般都采用上述三部结构式。
根据需要，可以在理论分析部分内再划分出若干小节，用小标题说明分析的主要内容或主要论点。
当你确定了论文的基本结构之后，就可将所有研究资料分配在各个标题之下。
这些资料包括数据、图表、统计程序(公式)、主要观点、笔记资料、实验记录等等，可用简略的形式在每一个大标题下列入有关的资料，但要把与主题无关的资料删去。
一篇论文应主要阐明一个问题，如果研究资料十分丰富，可以说明几个不同的问题，最好把它们分开，写成几篇文章，不要把一切到手的资料全部堆砌在一起，必要时一定要忍痛割爱，保证论文的主题明确清晰。
组织好论文的结构十分重要，所有的资料必须围绕一条主线铺排开来，在组织论文的过程中，要突出最能说明论点的材料，同时注意逻辑推理过程的严谨。
从前言到结论，应该是一环扣一环，环环紧扣的。
如果发现还有某些环节比较薄弱，不能充分说明自己的观点，应该继续收集必要的论据，补充进来。
如果组织论文时发现某些资料的来源不够可靠，应该循着资料的来源线索，追查到原始文献，力求组成论文的资料翔实可靠。
将研究资组织好以后，应进行一番检查，看一看自己准备论述的主要观点是否已经可以清晰无误地表术了，论据推理过程是否充分合乎逻辑，还有无多余的内容或缺失的内容。
如有不足应设法修正，不要待正式写作时再力求弥补不足。
往届学员的论文大部分写得很好，但有很少一部分未能达到要求。
这些不合要求的论文绝大部分问题是:论点不清楚或没有论点，论据不充分。
有人写了很多，既无层次又无主题，看不出他究竟要讨论什么中心问题。
这些问题之所以会发生，主要在于未组织好论文就动笔写，以至于拉拉杂杂地写了很多，却未将主题线索有组织地展开。
3、写出论文提纲
写好论文的一个很大障碍是条理不清。
为了防止出现这种问题，在写作之前应列出论文的提纲。
常用的论文提纲有两种:标题式提纲和简介式提纲。
把在各节大标题下收集起来的资料按一定的逻辑顺序排列，分别加以注记说明，便可组成标题式提纲。
它所指明的是每一小节要讨论的主要内容。
大小标题的层次安排最好不要超过三级或四级，例如“调查方法”这部分的标题可以这样安排:
调查方法
1、被调查者的选取
2、调查步骤
(1)步骤1:......
(2)步骤2:......(3)步骤3:......
简介式提纲是把标题式提纲中每一内容的要点展开,写成名子,以便更清楚地标示出准备写些什么内容。
标题式提纲中的标题以后可以用作初稿的各级标题，简介式提纲里的每一个句子可以用作初稿每一段的基础。
写出论文提纲之后，你的论文骨架已经搭好。
如果这步工作做得认真细致，写好正文时就会减少许多困难，论文的层次结构必定也比较清晰。
三、初稿的写作
1、快写初稿
选择适当的时间和地点，使自己不受干扰地一连工作几个小时，尽快地根据提纲写完初稿。
如果论文不是很长，应力求初稿一次写成。
这样的论文读起来有一气呵成之感，而不象是由一些不连贯的段落拼凑起来的。
集中写作的另一个优点是可以避免疏漏。
写禄稿时不必在文字上作多的考虑，但是一定要考虑读者。
在用词上，不能光想到让你的同行理解，而应该把读者面设想得更广泛一些，让那些不很熟悉这个专题的有关人员都能看懂。
要尽量选用通用的词汇和明确的概念说明问题，使用非常专门的概念最好适当地加以说明和解释。
科学论文不要求文采很好，但要求文字流畅通顺，简洁明确。
写作科学论文应比一般写作持更严谨的态度。
例如，要把客观发生的现象(客观观测结果)和自己推测猜想截然分清。
尽量少用“似乎”、“好像”、“也许”、“可能”这类不确定词。
引用他人的论述要查对原文，切忌断章取义。
批评性的评论要充分说理，抱有善意。
绝不能在科学论中用嘲讽、讥笑或攻击性态度批评他人的研究。
科学论文一般不宜用比喻和抒情式的方法写作，应该严肃地摆事实、讲道理，根据可靠的资料和严谨的逻辑推理，导出科学的结论。
2、各节写作中应注意的问题
(1)“引言”
引言要写得简洁不要长篇大论地评论以往的研究。
一般在引言中只需说明你的研究工作是怎样从以往的研究工作发展而来的，指出你的研究工作的目的和范围。
引言要回答的问题是:你要研究什么问题?为什么要研究这个问题?所以有人把论文的这一部分标为“问题的提出”。
一般在研究工作初级阶段，需要对与课题有关的文献资料进行综述。
引言可以在文献综述的基础上写成，但绝不应照搬文献综述。
引言必须叙述得简洁明了，能引起读者的关注和兴趣。
在科学刊物上发表的论文的引言一般只有两三段，五百字左右。
学位论文和毕业论文的引言可以稍长一些，但仍以简洁明了为写作原则，不要过于详尽和繁琐。
(2)“材料和方法”
在详细说明研究方法之前，先要概述其大致的轮廓，阐明实验设计的前程的假定，描述实验研工作是怎么进行的。
这一部分要回答的主要问题是:你是怎样得到研究资料(如数据、观察记录等)的?你是怎样研究这个问题的?
描述研究方法，要比较详细，按有关的几个组成部分分别说明。
例如，对于实验性研究，要充分说明实验条件、实验材料、被试的选取方法、被试的主要人口学特征(如性别、年龄、职业、行业、受教育程度等)、实验步骤。
对于调查研究，要说明调查在什么地区，什么单位进行，调查问卷的情况，调查样本的抽取方案，样本的人口学特征，以及调查是怎样具体实施的。
对于评论性或说明性的研究，可以略去材料和方法这一节，但如果论证中牵涉到一些人们不大了解的材料，要对材料的来源交待清楚。
在按一定顺序叙述研究方法时，应提供足够的细节，使其他研究者可以重复你的实验。
如果被试分为实验组和对照组，要对分组方法和各情况分别描述。
如果实验有几种不同的条件，也应对这几种条件分别作出详细的说明。
这些情况的描述不仅为其他研究者重复实验所必须，而且是读者对你的研究结果的可靠性进行估计的根据。
如果你所用的研究方法在其他文章中已经介绍过，就不必再详细描述，只需要引证前文即可。
如果你修改了以前的研究方法，就得把修改部分讲清楚，不要只写“用修改过的×××法”。
必要时，要讲清楚你所采用的方法所根据的原理，以帮助读者理解。
如果实验数据是用通用软件处理的，应说明软件名称，实验仪器的名称和型号也应在“材料和方法”这一节中作出说明。
调查问卷或量表一般只作简要介绍，可作为附录在论文最后。
(3)“结果”
研究的结果应准确清楚地表达。
叙述应清晰明确，使读者完全了解结果的真实情况，不致产生误解。
如果香到的并不是预期的结果，也要如实报告。
论文中报告的研究结果要简明扼要，主要应是准备讨论的重要结果，不必把原始数据和中间结果一一罗列。
在数量化的研究工作中，研究结果一般用统计分析结果表达，应该确切说明把原始数据转化为统计结果时所用的方法，必要时还要说明采用某些统计方法的理由。
如果对统计方法的描述要较大篇幅。
可以把这部分描述放在“材料和方法”一节中，单独列出一小节“统计方法”。
研究结果的报告要信息完全，使读者可以估价结果的可靠程度。
例如，以平均数作为一种指标报告研究结果时，应表明标准差或标准误是多少，同时还要报告平均值是由多少个数据计算出来的。
如果统计结果以表格形式呈现，要将表格设计得规范化，易于阅读和理解。
每一个表都要有表名，表名不要太打长，但要说明表格内容，使表格可以被独立地理解，无须为了理解表格所提供的信息而时常查找正文。
统计图与统计表格一样，也要按规范绘制横座标和纵座标各自代表什么变量，必须标示清楚。
所有的图表都要按照在论中出现的须序用阿拉伯数字编号。
(4)“讨论”
“讨论”一节不要简单地重复“结果”一节中已经说明过的内容，而是要对研究结果的意义进行深入的阐述和评价。
一般在研究之前对研究变量之间的关系有某种假设，讨论的重点在于根据研究结果说明哪些假设得到了实验结果的支持，哪些假设没有得到支持。
同时应分析为会么研究未得到预期的结果。
在讨论时，应把论证中的各条思路合乎逻辑地贯穿起来，根据最少量的假设来解释研究中的发现，阐述这些发现所说明的问题，引出科学的结论。
讨论是论证的主要部分，分析和推理要严谨，不能根据主观倾向随意解释研究结果。
在讨论中不要避而不谈与自己预期相反的结果，而应设法加以合理的解释，如果有些现象不能合理解释，应坦率地承认目前还不能解释。
人的认识是有局限性的，某些现象无法解释并不意味着研究者的无能。
敢于承认不能解释的现象，在今后的研究中继续探求这些现象产生的原因，常常可以有力地推动学科的发展。
讨论研究结果时允许作一些推测，但必须明确表达事实是什么，推测是什么，不要混淆客观事实与主观推测的世界限。
对于研究结果进行讨论时，思路要开阔，可以从不同的方面对结果进行深入的探讨。
讨论部分使研究者可以充分发挥自己的能力和知识，就所研究的问题提出自己的见解。
但是，注意不要轻易地说证明了什么或推翻了什么，一般当实验结果与研究假设相符合时，可以说研究假设得到了实验结果的支持，不宜断然肯定研究假设得到证明。
讨论部分的措词要谨慎，不要过于乐观地宣布你的研究工作的精确性和结论的普遍性。
在一定环境或条件下得到的结论，在另外的条件下可能并不完全适用。
评论性论文说明性论文的主要部分就是分析和讨论，因为它们没有“方法”和“结果”两节。
在这种论文中，对问题的讨论应更为详尽，每一步推理都应该有适当的根据，要能够根据实际资料和文献，说明自己所持的观点，使读者心悦诚服。
在长篇的理论性分析中要特别注意文章中的层次，每一部要说明一层意思，各部分之间要自然而合手逻辑地安排，使读者看完全文之后，对全文的结构有一个清晰的印象。
(5)“结论”
在这一节中，用最简洁明确的文字说明你的主发现和结论。
(6)“参考文献”
论文中引用的已发表的资料，都应在这一小节中注明出处。
参考文献的完整细目应包括:作者姓名、文章题目、杂志名称、出版年份、卷号、期号、起止页码。
四、检查和修改
首先检查准备阐述的所有基本要点是否已在正文中包括无遗，任何多余的内容是否已经删除，接着检查论证过程是否全部全乎逻辑，推理是否严密。
在快写初稿时，写的有些内容可能离题太远，也可能遗漏了一些基本的论据。
另外，有些段落的安排位置可能不十分恰当。
检查中发现这些问题都要首先修正，再进行下一步修改工作。
第二步要对文字修改加工。
快写初稿时，你可能有时找不到最合适的词句表达自己的思想，现在则应仔细对文字进行推敲，选用准确地表达自己思想的词句，替换掉那些不信令人满意的词句。
凡是读起来不很通畅的地方，要检查有无语法错误，初稿中简略而不合语法规则的句子改为完整流畅的句子，这样才能使别人读起来感到轻松易懂。
最后应检查论文中的名词术语是否一致，图表的编号和说明是否正确无误，大小写外文字母是否写得清楚，数学公式是否完整，以及是否用了国际标准度量衡单位制。
如果你的论文是准备向杂志投稿的，这些问题更应特别注意。
在所有这些检查和修改工作完成之后，你应重新考虑论文的题目和摘要是否需要修改。
最初拟定的题目和摘要往往是为你自己写的，它用来规定和限制你所要写的内容，现在你应该考虑它是否适合出版的需要。
定搞题目和摘要的目的是为了简明扼要地告诉读者论文的内容，并引起读者的兴趣。
题目要简短，准确地说明论文的内容。
摘要要简洁地报告研究工作的目的，指出所用的方法，概括说明结果的结论。
摘要应写得简单易懂，使读者能立刻领会到你的研究工作的意义。
修改工作完成之后，应将正文用稿纸抄写清楚，字迹要工整。
论文在寄出之前，最好装订一起，以免在收发传阅过程中造成散页或遗失。
怎样写论文【3】
车宏生
按型式和内容的不同，科学论文基本上可以分为三类，第一类论文主要是报告实验或调查的结果，并就实验结果进行科学理论的讨论，这类论文可以称为实验研究性论文。
第二类论文是评论性论文，这类论文主要是就一个问题，对大量的文献资料进行评价和讨论，从而得出有意义的结论。
第三类论文是说明性论文，这类论文主要是就社会生活中有重大意义的现象，进行深入的分析和讨论，对复杂的社会现象和心理现象进行理论的探讨，从而给以科学的解释和说明。
不管论文属于哪一类，写论文都要求有论点、论据和论证。
论文是要用可靠的资料说明一种观点，这种观点就是论点。
说明论点的资料可以是实验或调查的结果，可以是文献资料，也可以是对现象的准确观察。
这些资料就是论据。
用资料说明观点的过程就是论证。
进行科学研究和写论文，要从问题出发，不要从结论出发，不能先入为主地确立一种观点，再去收集能够说明这种观点的资料。
科学研究要忠实于客观资料，立论的根据要客观全面，从实际资料该得出什么结论引出什么样的结论，不能根据主观意愿随意取舍资料，引证文献不能断章取义，只有根据可靠的资料，全面地讨论问题，才能得出有意义的结论，才能对学科的发展作出有益的贡献。
对于初次学习写论文的同志来说，可能会由于这项工作的生疏而感到有些困难。
但只要运用心理学知识，结合自己的工作实际，按照基本要求从事的研究和写作，是可以写出具有一定水平的论文的。
往届学员在毕业时写出了许多优秀的论文，其中已有不少在报刊上发表，并且在各种论文竞赛中获奖。
下面我们就论文写作过程中需要注意的几个问题，以及写论文的基本要求作一介绍，供学员同志写?魇辈慰肌?lt;/SPAN>
一、选题
1、写什么
写作科学论文，首先需要确定写什么，这就是选题，严格地说，选题不是决定写什么，而是决定研究什么问题。
选定研究题目并从事研究工作是写论文的基础工作。
一项科学研究基本完成之后。
写什么的问题自然而然就解决了。
因此，选定题目是写论文的第一步。
科学论文应该论述一些重要的新问题或新知识，这些新问题或新知识可以是理论性的也可以是应用性的，或者是已知原理在实际应用中的新进展。
对于初学者，最好能结合自己的工作情况，先择自己熟悉的题目进行研究，这样的研究往往内容比较充实。
心理学知识的应用范围很广，各行各业的同志都有自己熟悉的工作领域，在工作中遇到的实际问题有不少都可以从心理学角度加以探讨，工作中积累的不少经验也可以上升到理论水平来认识，这些都是选题的素材。
各行的工作性质不同，知识经验、兴趣不同，要根据自己的特长，选择自己认识比较深刻的题目进行研究。
选题是否合适，关系到研究工作的质量，要根据自己的条件，确定课题的范围和内容。
初次从事科学研究，选择的题目不宜太大。
课题太大，由于时间和资料有限，往往在工作时会感到力不从心，不能全面地阐述清楚问题。
如果选择一个比较小的问题，进行深入的探讨和分折，常常会得到比较深入的有价值的结果。
无论选择什么样的题目进行研究，题目本身应具有一定理论意义或应用价值。
这样可以提高科学研究工作的有效性，并可使研究结果产生较大的社会效益。
选题不要赶时髦。
哪一个主题“热”就选哪一个，大家一哄而上，不利于作出有创新意义的研究工作。
选题不要图轻巧好作。
哪个题目好作好写就选哪一个，往往使写出的论文没有价值和意义。
我们提倡选择有重大应用价值的题目进行研究，使研究结果对实际工作具有一定的指导意义。
2、论文应有的独创性
一般地说，科学论文应阐述未发表过的研究结果。
因此，论文不能是过去已知知识的综述。
这就是说，不能简单地对学过的知识进行概括总结。
作为一篇论文，也不应简单地描述一项探索的历史，而在论文中没有自己的研究成果。
当然，评论性的论文可以讨论以前已经发表过的科研成果，并可以大量引用发表过的文献资料，但评论性的论文也需要有独创性的工作成果，它的独创性在于对评论材料的选择，特别在于对所有评论的主题作出有独立见解的分析和评价。
往届的学员中，有不少志对中国古代思想家著作中朴素的心理学思想进行了秤价性的研究，写出了一批水平较高的论文。
这些同志并不是简单地罗列古人著述中的心理学思想，而是较深入地分析某些思想家著作的心理学意义，并对这些管理心理学思想在当代社会中的意义进行评述。
他们的研究工作和论文，对于发展中国的管理心理学作出了有价值的贡献。
为了避免重复进行他人已经做过的研究工作，选题时应大量阅读有关参考文献，将自己的初步研究设想和写作主题与已有的研究工作相对照。
如果自己的研究假设已在其他人的工作中得到检验，一般应考虑重新选题。
如果你感到其他人的同类研究有相当大的缺欠，或者对其他人的研究结果持相当怀疑的态度，当然可以进行同类的研究工作。
在科学的发展进程中，清除错误的研究结果和完善不成熟的研究都是具有重大意义的。
在阅读参考文献时，可以利用“中国心理学文献索引”这本书，该书由陈远焕同志编写，南京大学出版社1986年出版，书中收集了有关心理学研究的大量文章篇目。
以该书为线索，可以查到大量的参考文献。
很多心理现象和社会现象具有文化差异，不同国家、不同地区和不同民族的人的行为特征有可能是不同的。
如果一项研究仅只在国外做过，或只在某一地区域做过，你估计在国内或在某一地区进行同类研究可能得到不同的结果，也可以选作研究和论文的主题。
二、论文写作的准备
1、草拟论文的题目和摘要
一般研究者是在研究基本完成之后再开始论文的写作。
这时，研究者已了解自己的研究工作与其他有关研究的关系，记录了实验或调查结果，并初步对原始资料进行了分析，所以草拟一个试用题目和一份摘要是不因难的。
在正式写论文之前，草拟题目和摘要可以帮助你确定自己的论文的内容范围，使你在进行写作时可以紧密地围绕主题，层次清楚地阐述自己的研究结果。
试用题目应该比较准确地表达论文的主题的主要论点。
试用题目主要是为写论文时自己用的，不一定就是最后论文写成时用的题目。
试用题目可以用相当专业化的概念组成，正式题目则要考虑读者的专业水平，尽量采用比较容易理解的概念，并能唤起读者的注意和兴趣。
论文摘要里应简明地表达你所作的假设，所采用的研究方法，所得到的结论，以及你对这些结论的意义评价。
论文摘要要写得简洁，用一小段文字把你的论文作一概括的介绍。
虽然文字不多，但摘要应能反映论文内容和方法的要点，突出研究结果的特色。
2、组织论文
实验研究性的论文一般包括下述几个部分:
①前言(或称为问题的提出)
②材料和方法
③结果
④讨论
⑤结论
⑥参考文献
不要随意更改专业论文惯用的结构，但是如果上述论文结构不适用于你的研究材料，当然可以适当调整，不必削足适履。
例如，对于描述性的研究，有时结果和讨论两部分合并在一起更便于阐述问题，那么就可以合在起以“结果和讨论”为标题。
理论性的论文结构一般分为三部分:
①引言
②理论分析
③结论
评论性的论文和说明性的论文一般都采用上述三部结构式。
根据需要，可以在理论分析部分内再划分出若干小节，用小标题说明分析的主要内容或主要论点。
当你确定了论文的基本结构之后，就可将所有研究资料分配在各个标题之下。
这些资料包括数据、图表、统计程序(公式)、主要观点、笔记资料、实验记录等等，可用简略的形式在每一个大标题下列入有关的资料，但要把与主题无关的资料删去。
一篇论文应主要阐明一个问题，如果研究资料十分丰富，可以说明几个不同的问题，最好把它们分开，写成几篇文章，不要把一切到手的资料全部堆砌在一起，必要时一定要忍痛割爱，保证论文的主题明确清晰。
组织好论文的结构十分重要，所有的资料必须围绕一条主线铺排开来，在组织论文的过程中，要突出最能说明论点的材料，同时注意逻辑推理过程的严谨。
从前言到结论，应该是一环扣一环，环环紧扣的。
如果发现还有某些环节比较薄弱，不能充分说明自己的观点，应该继续收集必要的论据，补充进来。
如果组织论文时发现某些资料的来源不够可靠，应该循着资料的来源线索，追查到原始文献，力求组成论文的资料翔实可靠。
将研究资组织好以后，应进行一番检查，看一看自己准备论述的主要观点是否已经可以清晰无误地表术了，论据推理过程是否充分合乎逻辑，还有无多余的内容或缺失的内容。
如有不足应设法修正，不要待正式写作时再力求弥补不足。
往届学员的论文大部分写得很好，但有很少一部分未能达到要求。
这些不合要求的论文绝大部分问题是:论点不清楚或没有论点，论据不充分。
有人写了很多，既无层次又无主题，看不出他究竟要讨论什么中心问题。
这些问题之所以会发生，主要在于未组织好论文就动笔写，以至于拉拉杂杂地写了很多，却未将主题线索有组织地展开。
3、写出论文提纲
写好论文的一个很大障碍是条理不清。
为了防止出现这种问题，在写作之前应列出论文的提纲。
常用的论文提纲有两种:标题式提纲和简介式提纲。
把在各节大标题下收集起来的资料按一定的逻辑顺序排列，分别加以注记说明，便可组成标题式提纲。
它所指明的是每一小节要讨论的主要内容。
大小标题的层次安排最好不要超过三级或四级，例如“调查方法”这部分的标题可以这样安排:
调查方法
1、被调查者的选取
2、调查步骤
(1)步骤1:......
(2)步骤2:......(3)步骤3:......
简介式提纲是把标题式提纲中每一内容的要点展开,写成名子,以便更清楚地标示出准备写些什么内容。
标题式提纲中的标题以后可以用作初稿的各级标题，简介式提纲里的每一个句子可以用作初稿每一段的基础。
写出论文提纲之后，你的论文骨架已经搭好。
如果这步工作做得认真细致，写好正文时就会减少许多困难，论文的层次结构必定也比较清晰。
三、初稿的写作
1、快写初稿
选择适当的时间和地点，使自己不受干扰地一连工作几个小时，尽快地根据提纲写完初稿。
如果论文不是很长，应力求初稿一次写成。
这样的论文读起来有一气呵成之感，而不象是由一些不连贯的段落拼凑起来的。
集中写作的另一个优点是可以避免疏漏。
写禄稿时不必在文字上作多的考虑，但是一定要考虑读者。
在用词上，不能光想到让你的同行理解，而应该把读者面设想得更广泛一些，让那些不很熟悉这个专题的有关人员都能看懂。
要尽量选用通用的词汇和明确的概念说明问题，使用非常专门的概念最好适当地加以说明和解释。
科学论文不要求文采很好，但要求文字流畅通顺，简洁明确。
写作科学论文应比一般写作持更严谨的态度。
例如，要把客观发生的现象(客观观测结果)和自己推测猜想截然分清。
尽量少用“似乎”、“好像”、“也许”、“可能”这类不确定词。
引用他人的论述要查对原文，切忌断章取义。
批评性的评论要充分说理，抱有善意。
绝不能在科学论中用嘲讽、讥笑或攻击性态度批评他人的研究。
科学论文一般不宜用比喻和抒情式的方法写作，应该严肃地摆事实、讲道理，根据可靠的资料和严谨的逻辑推理，导出科学的结论。
2、各节写作中应注意的问题
(1)“引言”
引言要写得简洁不要长篇大论地评论以往的研究。
一般在引言中只需说明你的研究工作是怎样从以往的研究工作发展而来的，指出你的研究工作的目的和范围。
引言要回答的问题是:你要研究什么问题?为什么要研究这个问题?所以有人把论文的这一部分标为“问题的提出”。
一般在研究工作初级阶段，需要对与课题有关的文献资料进行综述。
引言可以在文献综述的基础上写成，但绝不应照搬文献综述。
引言必须叙述得简洁明了，能引起读者的关注和兴趣。
在科学刊物上发表的论文的引言一般只有两三段，五百字左右。
学位论文和毕业论文的引言可以稍长一些，但仍以简洁明了为写作原则，不要过于详尽和繁琐。
(2)“材料和方法”
在详细说明研究方法之前，先要概述其大致的轮廓，阐明实验设计的前程的假定，描述实验研工作是怎么进行的。
这一部分要回答的主要问题是:你是怎样得到研究资料(如数据、观察记录等)的?你是怎样研究这个问题的?
描述研究方法，要比较详细，按有关的几个组成部分分别说明。
例如，对于实验性研究，要充分说明实验条件、实验材料、被试的选取方法、被试的主要人口学特征(如性别、年龄、职业、行业、受教育程度等)、实验步骤。
对于调查研究，要说明调查在什么地区，什么单位进行，调查问卷的情况，调查样本的抽取方案，样本的人口学特征，以及调查是怎样具体实施的。
对于评论性或说明性的研究，可以略去材料和方法这一节，但如果论证中牵涉到一些人们不大了解的材料，要对材料的来源交待清楚。
在按一定顺序叙述研究方法时，应提供足够的细节，使其他研究者可以重复你的实验。
如果被试分为实验组和对照组，要对分组方法和各情况分别描述。
如果实验有几种不同的条件，也应对这几种条件分别作出详细的说明。
这些情况的描述不仅为其他研究者重复实验所必须，而且是读者对你的研究结果的可靠性进行估计的根据。
如果你所用的研究方法在其他文章中已经介绍过，就不必再详细描述，只需要引证前文即可。
如果你修改了以前的研究方法，就得把修改部分讲清楚，不要只写“用修改过的×××法”。
必要时，要讲清楚你所采用的方法所根据的原理，以帮助读者理解。
如果实验数据是用通用软件处理的，应说明软件名称，实验仪器的名称和型号也应在“材料和方法”这一节中作出说明。
调查问卷或量表一般只作简要介绍，可作为附录在论文最后。
(3)“结果”
研究的结果应准确清楚地表达。
叙述应清晰明确，使读者完全了解结果的真实情况，不致产生误解。
如果香到的并不是预期的结果，也要如实报告。
论文中报告的研究结果要简明扼要，主要应是准备讨论的重要结果，不必把原始数据和中间结果一一罗列。
在数量化的研究工作中，研究结果一般用统计分析结果表达，应该确切说明把原始数据转化为统计结果时所用的方法，必要时还要说明采用某些统计方法的理由。
如果对统计方法的描述要较大篇幅。
可以把这部分描述放在“材料和方法”一节中，单独列出一小节“统计方法”。
研究结果的报告要信息完全，使读者可以估价结果的可靠程度。
例如，以平均数作为一种指标报告研究结果时，应表明标准差或标准误是多少，同时还要报告平均值是由多少个数据计算出来的。
如果统计结果以表格形式呈现，要将表格设计得规范化，易于阅读和理解。
每一个表都要有表名，表名不要太打长，但要说明表格内容，使表格可以被独立地理解，无须为了理解表格所提供的信息而时常查找正文。
统计图与统计表格一样，也要按规范绘制横座标和纵座标各自代表什么变量，必须标示清楚。
所有的图表都要按照在论中出现的须序用阿拉伯数字编号。
(4)“讨论”
“讨论”一节不要简单地重复“结果”一节中已经说明过的内容，而是要对研究结果的意义进行深入的阐述和评价。
一般在研究之前对研究变量之间的关系有某种假设，讨论的重点在于根据研究结果说明哪些假设得到了实验结果的支持，哪些假设没有得到支持。
同时应分析为会么研究未得到预期的结果。
在讨论时，应把论证中的各条思路合乎逻辑地贯穿起来，根据最少量的假设来解释研究中的发现，阐述这些发现所说明的问题，引出科学的结论。
讨论是论证的主要部分，分析和推理要严谨，不能根据主观倾向随意解释研究结果。
在讨论中不要避而不谈与自己预期相反的结果，而应设法加以合理的解释，如果有些现象不能合理解释，应坦率地承认目前还不能解释。
人的认识是有局限性的，某些现象无法解释并不意味着研究者的无能。
敢于承认不能解释的现象，在今后的研究中继续探求这些现象产生的原因，常常可以有力地推动学科的发展。
讨论研究结果时允许作一些推测，但必须明确表达事实是什么，推测是什么，不要混淆客观事实与主观推测的世界限。
对于研究结果进行讨论时，思路要开阔，可以从不同的方面对结果进行深入的探讨。
讨论部分使研究者可以充分发挥自己的能力和知识，就所研究的问题提出自己的见解。
但是，注意不要轻易地说证明了什么或推翻了什么，一般当实验结果与研究假设相符合时，可以说研究假设得到了实验结果的支持，不宜断然肯定研究假设得到证明。
讨论部分的措词要谨慎，不要过于乐观地宣布你的研究工作的精确性和结论的普遍性。
在一定环境或条件下得到的结论，在另外的条件下可能并不完全适用。
评论性论文说明性论文的主要部分就是分析和讨论，因为它们没有“方法”和“结果”两节。
在这种论文中，对问题的讨论应更为详尽，每一步推理都应该有适当的根据，要能够根据实际资料和文献，说明自己所持的观点，使读者心悦诚服。
在长篇的理论性分析中要特别注意文章中的层次，每一部要说明一层意思，各部分之间要自然而合手逻辑地安排，使读者看完全文之后，对全文的结构有一个清晰的印象。
(5)“结论”
在这一节中，用最简洁明确的文字说明你的主发现和结论。
(6)“参考文献”
论文中引用的已发表的资料，都应在这一小节中注明出处。
参考文献的完整细目应包括:作者姓名、文章题目、杂志名称、出版年份、卷号、期号、起止页码。
四、检查和修改
首先检查准备阐述的所有基本要点是否已在正文中包括无遗，任何多余的内容是否已经删除，接着检查论证过程是否全部全乎逻辑，推理是否严密。
在快写初稿时，写的有些内容可能离题太远，也可能遗漏了一些基本的论据。
另外，有些段落的安排位置可能不十分恰当。
检查中发现这些问题都要首先修正，再进行下一步修改工作。
第二步要对文字修改加工。
快写初稿时，你可能有时找不到最合适的词句表达自己的思想，现在则应仔细对文字进行推敲，选用准确地表达自己思想的词句，替换掉那些不信令人满意的词句。
凡是读起来不很通畅的地方，要检查有无语法错误，初稿中简略而不合语法规则的句子改为完整流畅的句子，这样才能使别人读起来感到轻松易懂。
最后应检查论文中的名词术语是否一致，图表的编号和说明是否正确无误，大小写外文字母是否写得清楚，数学公式是否完整，以及是否用了国际标准度量衡单位制。
如果你的论文是准备向杂志投稿的，这些问题更应特别注意。
在所有这些检查和修改工作完成之后，你应重新考虑论文的题目和摘要是否需要修改。
最初拟定的题目和摘要往往是为你自己写的，它用来规定和限制你所要写的内容，现在你应该考虑它是否适合出版的需要。
定搞题目和摘要的目的是为了简明扼要地告诉读者论文的内容，并引起读者的兴趣。
题目要简短，准确地说明论文的内容。
摘要要简洁地报告研究工作的目的，指出所用的方法，概括说明结果的结论。
摘要应写得简单易懂，使读者能立刻领会到你的研究工作的意义。
修改工作完成之后，应将正文用稿纸抄写清楚，字迹要工整。
论文在寄出之前，最好装订一起，以免在收发传阅过程中造成散页或遗失。
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