英语论文提纲

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　　第1章 引言 11-16

　　1.1 高中英语体验式教学的研究背景 11-12

　　1.1.1 教育改革的时代背景和新课标的要求 11

　　1.1.2 高中英语课堂教学的现状 11-12

　　1.2 研究目的及意义 12-14

　　1.2.1 研究目的 12-13

　　1.2.2 研究意义 13-14

　　1.3 研究方法与结构 14-16

　　1.3.1 研究方法 14-15

　　1.3.2 研究结构 15-16

　　第2章 文献综述与理论基础 16-26

　　2.1 文献综述 16-20

　　2.1.1 体验式教学的起源和体验式英语教学的发展 16-17

　　2.1.2 体验式英语教学的理念 17

　　2.1.3 国外研究现状概述 17-18

　　2.1.4 国内研究现状概述 18-19

　　2.1.5 现有研究不足 19-20

　　2.2 体验式英语教学的理论基础 20-26

　　2.2.1 建构主义相关理论 20

　　2.2.2 经验主义相关理论 20-21

　　2.2.3 体验式学习理论 21-23

　　2.2.4 体验式教学的概述 23-26

　　第3章 高中英语体验式课堂教学研究 26-41

　　3.1 研究目的 26

　　3.2 研究设计 26-35

　　3.2.1 实验对象 26

　　3.2.2 实验教材 26

　　3.2.3 实验方法 26-28

　　3.2.4 实验时间 28

　　3.2.5 实验操作 28

　　3.2.6 实验程序 28-29

　　3.2.7 教学案例设计 29-35

　　3.3 实验结果分析 35-39

　　3.3.1 教学案例反思 35-36

　　3.3.2 测试成绩数据分析 36-37

　　3.3.3 问卷调查数据分析 37-38

　　3.3.4 课堂表现调查分析 38-39

　　3.3.5 访谈调查分析 39

　　3.4 研究结果与讨论 39-41

　　第4章 高中英语体验式课堂教学的策略 41-47

　　4.1 创设教学情境，引发体验 41-42

　　4.1.1 播放原版电影片段法 41

　　4.1.2 MV（Music Video）展现法 41-42

　　4.2 组织趣味活动，践行体验 42-43

　　4.2.1 影视再现法 42

　　4.2.2 结果推测法 42-43

　　4.2.3 静音看片法 43

　　4.3 参与合作交流，强化体验 43-44

　　4.3.1 情节串联法 44

　　4.3.2 故事接龙法 44

　　4.4 模拟实践应用，内化体验 44-47

　　4.4.1 新闻播报 45

　　4.4.2 配解说词 45

　　4.4.3 配音 45-47

　　第5章 结语 47-49

　　5.1 研究结论 47

　　5.2 教学启示 47-48

　　5.3 研究中存在的问题 48-49

　　参考文献 49-51

　　附录 A 51-53

　　附录 B 53-56

　　附录 C 56-59

　　附录 D 59-60

　　附录 E 60-61

　　致谢 61

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