精选猜谜语的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的猜谜语的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜谜语的作文 篇1
今天，我和同学们开展了一个问特点猜谜语的游戏。只见老师神秘的拿了一个红袋子说：“我让你们猜猜里面是什么？”老师接着说：“你们可以问一些有关这个问题。”同学们提出了很多问题有的问长短，有的问软硬，有的问多少……
同学们问的问题都很好，只是男生有两个问题的没有必要，一个题是软硬，一听声音就知道了，是硬的，另一个题问是长短，因为老师把东西放在了小红袋子里，所以是小的，根据丁老师的回答，我猜测红袋子里是玩具球。 表达得很清楚！
红口袋里到底是什么呢？丁老师请了男女生代表来猜测。丁老师请了一位男生代表叫杨自成，他的个子不算高，脸上有几颗小痔，他穿着一件红色和灰色相拼的.夹克衫，丁老师又请了一位女生代表叫张宇涵，她的个子也不高，头发很长，穿着一件黑色和绿色相间的衣服。丁老师问他们袋子里是什么，只见张宇涵轻轻的说：“是水晶球。”杨自成犹豫了一会说：“弹子”。 过渡自然！人物描写详细！
坐在下面同学们有的猜积木，有的猜弹子。
丁老师要揭开谜底了，丁老师又拿起了红袋子，慢慢的解开绳子，这时我迫不及待想看看里面是什么了，这时有几位同学小声的说：“积木。”只见丁老师真的拿出了两块正方形的积木，又分别拿出了圆形和三角形的积木，这次我没有猜中，但是我还是很高兴。
从今天同学们提出的问题中，我知道了在生活中都要认真观察。
词语丰富，观察仔细！
猜谜语的作文 篇2
今天语文课上，我们班进行了猜谜语活动。老师让我们提前做好的猜谜语白纸，上面写的谜语，谁写的好就上讲台拿着白纸叫别的同学猜字。老师第一个选上了我，我高兴的.上了讲台说：“一个人住在工厂里。”谜底是什么呢？同学们都举起了手，我挑选了一位同学是石晓喆，他马上就说出了谜底是雁。我心里想：他可真厉害呀！
随着大家的欢声笑语，这次的猜谜语活动结束了，我也知道了很多谜语，有了很多收获。
猜谜语的作文 篇3
今天上午第四节语文课，老师让我们做猜谜语的活动。老师先让我们把自己做好的谜语放到桌子上，开始选我们谁做的谜语比较好就让谁拿着自己的谜语到讲台上去展示。我的谜语也被老师选上了，我拿着自己的谜语高兴的走上讲台。
我选了一位同学来猜我的谜语：“屋子方方，有门没窗。屋外热烘，屋里冰霜。”陈佳雯猜对了，老师给他发了一个小奖章。其他的同学也都猜了不同的`谜语，大家都猜的很好，老师夸我们大家都很棒！
猜谜语的作文 篇4
盼星星，盼月亮，今天我们终于等到了翘首以待的猜谜语小游戏活动，同学们开始了大欢呼，有的站在办登上欢呼，有的拿着自己搜集的资料看，而有的则高兴地跳起舞来。
猜谜语小游戏开始了，我们分为两个队，我们是开心队，而我们的“敌人”是快乐队。看他们的眼睛睁得大大的，死死地盯着我们，而我们也不罢休地死死地盯着他们，两方势不两立，许久我的眼睛才“恋恋不舍”地离开他们。比赛正式开始了，我们两队的基础分都是100分，如果其中一方答对了的话，那就给哪一个队加十分。这一局由我们队开始，只听主持人薛博文说：“开始！”我的眼睛一下子转到了小黑板上，大脑飞快地旋转着。突然，我发现这道题怎么这么熟悉，我一想：哦，原来是这道题，我当是什么难题呢，对于我来说那就是张飞吃豆芽——小菜一碟！于是我举起小手回答：“一”。主持人一听高兴地说：“回答正确！”我们队的记分员一听忙拿出粉笔在我们队上面加了十分，而我却在那儿小声欢呼呢！
时间过的真快，这一轮我们得了八十分，该我们的“敌人”回答了，他们认真思考，满脸的严肃，好像要把我们比下去似的。转眼间，他们已经回答了九道题，这个结果已经知道了谁输谁赢，我非常沮丧，不想让他们回答到最后，谁知他们一点儿也不顾五年的同学情谊。这一环节他们赢了，我们彻彻底底底输了，我们把头埋的低低的，再也太不起来了。这时，我们队的金瑛琦站起来说：“才一轮，谁赢还不一定呢，谁笑到最后，笑的.才最灿烂！”听了这一局，失落的我们又抬起了头，一颗坚强的心好像从心里蹦了出来，让我们有了更加坚强的意志。
第二环节开始了……，第三环节开始了……，最后我们反败为胜，战胜了他们，我们取得了390分，不过我们的“敌人”只比我们低了十分，好悬呀！不过我们要记住友谊第一、比赛第二。
猜谜语的作文 篇5
今天下午，在学校老师给我们举办了一个猜谜语大赛。老师叫我出一个谜语，弯弯树，弯弯滕，滕上挂着水晶铃，冬天卧地笼，夏天爬凉棚，打一种树。有的小朋友说是：柳树，有的小朋友说是杨树，我给他们说了都不对，老师叫我说答案，我说是葡萄树。
杨同瑞出了一个谜语，她说：谜语是有一个笼子里面有好多珠子，老师叫王迪来回答，她说是算板，杨同瑞说不对。老师让我来补答我说是算盘，杨同瑞说对了，我的心里高兴的`不得了！我真高兴。
猜谜语的作文 篇6
今天上午第四节课，在我们班举行了猜谜语活动。课上我们都专心的听肖老师讲课，开始猜谜语了，教室很热闹同学们回答问题都很积极。我也拿起准备好的谜语，很幸运被老师选到讲台上举起手中的谜语让同学们猜，你猜猜，我猜猜，大家都很高兴。
一堂快乐的`谜语课很快结束了。
猜谜语的作文 篇7
你玩过猜字谜吗？今天，我们在班里举行了一次猜字谜游戏的活动。平时我猜的.百分百的对，感觉猜字谜简直是张飞吃豆芽—小菜一碟。
刚开始是老师出题，然后是每组两个同学来为同学出题。老师先出了一个题：一口咬掉牛尾巴。老师口音刚落，同学们就都举起了手，异口同声的答道：“告！”还有的同学说：“太简单了。”老师说：“希望一会儿你们也觉得简单，刚才那题每组加10分。”
该同学们出题了第一组是毋晴雨和王异天出题：“上边十一口，下边二十口，上下合走来，遇事总不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中间，人人需要它。（打一字）（米）”由于比较难，同学们都没有答出来。第二组、第三组也出完了，该第四组了，出题很简单，几个同学一下就猜出来了。
一节课很快就过去了，第一组的同学是冠军，第二组也不赖是亚军，我们第三组和第四组并列季军。
这节课我感到很快乐，虽然有点失望，但是我还是有所收获，我知道了猜字谜还要多动脑筋，多看书。懂得多了才能学有所用！
猜谜语的作文 篇8
星期六上午，我们作文班洋溢着欢乐的气氛，这是怎么回事呢？
原来，我们小树苗作文班正在进行着一场有趣的比赛—猜谜语。比赛开始了。老师宣布了：凡是答对了三个以上的就是冠军。我想：这次我一定要拿冠军。老师宣读了第一个谜面：两个不字手拉手，一个不子出了头，有人用它来沏茶，有人用它来盛酒。老师的话音刚落，我便不假思索、脱口而出是杯字。我赢了一分。第二个谜面是：左边一个女，右边一个男，站在一起，大家称赞。同学们有的在纸上画。有的托着腮帮子在思索，可是还是没有人能猜出来。过了两分钟，老师公布了答案是好字，同学们个个捶胸顿足，都在自言自语地说：原来这么简单。最难的是夫人回娘家，头戴两朵花，走了一个月，骑马转回家这个字谜，把全班同学都难住了，我在想：夫人回娘家，一定有一个夫字。头戴两朵花，一定有头上的`两点，走了一个月，一定有马字，我一拼正好是腾字，我立刻交给了老师，老师直说好这节活动课结束了，但同学们仍沉浸在猜谜语的兴奋之中，它不仅活跃了课堂气氛，还为我们写作有提供了素材，真是益处多多啊！
我忘不了这一节课——一次猜谜语体验。
猜谜语的作文 篇9
今天下午第三节课，语文老师让我们猜谜语。我听了十分开心，简直不知怎么形容了。
老师让我们先在小组中猜。他们出的谜语，都被我猜出来了。我的谜语给他们，他们抓耳挠腮，怎么也猜不出来。只好留到全班猜了。
终于盼到全班交流了。率先上场的是我，我高声念道：“两只小船各西东，十个客人坐当中，白天有来又有往，晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完，我扫视四周，我看见有的同学皱起眉头，有的`同学东张西望，有的同学用笔敲着脑袋，还有的同学跟这边的同学在窃窃私语地议论着。看着同学们愁眉苦脸的样子，我非常着急，巴不得把谜底说出来。
时间一秒一秒地过去了，我终于看到有同学举手了，“月亮。”一个同学答到。我晕，月亮有两个吗?全班哄堂大笑。又有好几个同学回答了，可遗憾的是他们都说错了。这时，杨枚丽举手了，她说：“鞋子。”我松了一口气，情不自禁地喊了声：“恭喜你，答对了!
游戏还地进行，教室里不时传出阵阵欢声笑语。
这次的猜谜语课让我感到心花怒放。既丰富了我们的学习生活，又让我们长了不少见识。
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