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猜谜语作文400字

时间:2021-10-22 13:16:30 谜语 我要投稿

关于猜谜语作文400字集合8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的猜谜语作文400字8篇,希望对大家有所帮助。

关于猜谜语作文400字集合8篇

猜谜语作文400字 篇1

  在一个鸟语花香的早晨,老师向我们宣布说:“我们下午要举办一个猜字谜比赛。”到了下午,我和同学们都在讨论准备怎么猜字谜。

  “铃铃铃”上课了,老师带了隔壁班的小伊同学。她手里拿着一个鼓和很多字谜。

  猜字谜比赛开始了,首先是小林同学,她是我们班里数一书二的优等生。他先才一则“旭日当空”的字谜,她先说:“字一”。小伊同学的鼓声响起“咚”,她再说:“旭日当空”鼓声又响起来“咚”,她又说:“是九字。”鼓声再次响起来“咚咚”,她再次解释道:“旭日当空,就是日字要去掉,当空就是去掉的意思,所以,这则字谜的谜就是九。”同学们看着小琳讲得精彩,掌声纷纷响起来。小琳满脸笑容地走上讲台领奖。同学们看着小琳拿了奖很是眼红,小琳激起了同学们的自信心,我们班同学已有自己的字谜答案,所以,他们都争先恐后地举起手来,到了璇璇同学了,她是我们班期中考第一名的同学,她猜的字谜是“昨日之日不可留”,她先说:“字二,昨日之日不可留”咚的一声响起来了,她又说:‘乍’字,是因为‘昨日之日不可留’。就是要去掉‘日’字,所以是个乍字。”又有一个同学上去领奖,所有同学都摩拳擦掌,互不相让。

  过了一会儿“铃铃铃”下课了,同学们都舍不得这场有趣的猜字谜比赛。

  美好的时光总是过得那么快,这么快就结束了这场比赛,但是永远不结束的是我那颗热爱汉字的那颗火热的心。

猜谜语作文400字 篇2

  今天,我和同学们开展了一个问特点猜谜语的游戏。只见老师神秘的拿了一个红袋子说:“我让你们猜猜里面是什么?”老师接着说:“你们可以问一些有关这个问题。”同学们提出了很多问题有的问长短,有的问软硬,有的问多少……

  同学们问的问题都很好,只是男生有两个问题的没有必要,一个题是软硬,一听声音就知道了,是硬的,另一个题问是长短,因为老师把东西放在了小红袋子里,所以是小的,根据丁老师的回答,我猜测红袋子里是玩具球。 表达得很清楚!

  红口袋里到底是什么呢?丁老师请了男女生代表来猜测。丁老师请了一位男生代表叫杨自成,他的个子不算高,脸上有几颗小痔,他穿着一件红色和灰色相拼的夹克衫,丁老师又请了一位女生代表叫张宇涵,她的个子也不高,头发很长,穿着一件黑色和绿色相间的衣服。丁老师问他们袋子里是什么,只见张宇涵轻轻的说:“是水晶球。”杨自成犹豫了一会说:“弹子”。 过渡自然!人物描写详细!

  坐在下面同学们有的猜积木,有的猜弹子。

  丁老师要揭开谜底了,丁老师又拿起了红袋子,慢慢的解开绳子,这时我迫不及待想看看里面是什么了,这时有几位同学小声的说:“积木。”只见丁老师真的拿出了两块正方形的积木,又分别拿出了圆形和三角形的积木,这次我没有猜中,但是我还是很高兴。

  从今天同学们提出的问题中,我知道了在生活中都要认真观察。

  词语丰富,观察仔细!

猜谜语作文400字 篇3

  今天下午第三节课,语文老师让我们猜谜语。我听了十分开心,简直不知怎么形容了。

  老师让我们先在小组中猜。他们出的谜语,都被我猜出来了。我的谜语给他们,他们抓耳挠腮,怎么也猜不出来。只好留到全班猜了。

  终于盼到全班交流了。率先上场的是我,我高声念道:“两只小船各西东,十个客人坐当中,白天有来又有往,晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完,我扫视四周,我看见有的同学皱起眉头,有的同学东张西望,有的同学用笔敲着脑袋,还有的同学跟这边的同学在窃窃私语地议论着。看着同学们愁眉苦脸的样子,我非常着急,巴不得把谜底说出来。

  时间一秒一秒地过去了,我终于看到有同学举手了,“月亮。”一个同学答到。我晕,月亮有两个吗?全班哄堂大笑。又有好几个同学回答了,可遗憾的是他们都说错了。这时,杨枚丽举手了,她说:“鞋子。”我松了一口气,情不自禁地喊了声:“恭喜你,答对了!

  游戏还地进行,教室里不时传出阵阵欢声笑语。

  这次的猜谜语课让我感到心花怒放。既丰富了我们的学习生活,又让我们长了不少见识。

猜谜语作文400字 篇4

  今天是儿童节,语文课上,老师给了我们一条谜题,想不想知道是什么谜语呢?想就往下看。

  老师走进来说:“同学们,我给你们猜条谜语,好不好?”我们异口同声地说:“好的,好的。”老师和颜悦色的说:“左边是绿色的,右边是红色的,左边喜欢水怕虫,右边喜欢风怕水,猜一个字。”

  大家都在安静的思考,大约五分钟后,一半的人都举起了手,还有一半的'人在思考,我也举起了手。

  老师笑咪咪的说:“小花,你来回答。”小花站起来说:“是‘和’字。”老师笑着问了,“是哪个和字呢?你写在黑板上。”小花把‘和’字写在了黑板上,老师问道:“为什么是这个字呢?你解释一下。”小花:“禾是绿色的,口是红色的。”老师又问道:“那左边喜欢水怕虫和右边喜欢风怕水怎么解释呢?”小花低下了头说:“这……”这时小樱举起了手,老师说:“小樱,你来说。”小樱、肯定的说:“是秋天的秋。”老师追问道:“为什么是秋呢?”小樱分析道:“禾是绿色的,火是红色的,禾苗有水才长的好,但是怕虫蛀,火有风烧的更旺,但是怕水灭。”老师开心的说:“对了。”教室里顿时响起了一片掌声。

  谜底是秋,同学们你猜到了吗?

猜谜语作文400字 篇5

  猜中了!猜中了!

  客厅里噼噼啪啪一片吵闹声,我,妈妈,表弟和老姨坐在一起猜谜语!第一条,谜语被老弟郑硕猜中了,我们正为他鼓掌呢!接着老姨说出了第二条谜语进门蓬头垢面,出门神气活现。卖了许多东西,还要自己赔钱。打一件事。

  一下子,客厅里静了下来,郑硕皱起眉头,我托腮不语,妈妈在那深深思考。

  过了一会儿,也没人发言,见这场景,老姨说:我提示一下,这是路旁都有的。这一说,妈妈来了劲,大声说:白菜!我想妈妈准能才对,平时我不让她看表猜时间,妈妈次次都很准。不是!老姨轻轻的摇了摇头。

  接着我和表弟又猜了,青菜,韭菜。可都不是 。老姨再一次提醒大家 :这是每个男人经常做的事。几分钟后,郑硕对我说:我知道是什么了!我迫不及待地问:是什么?快告诉我!抽烟郑硕笑着说;男人不是经常抽烟吗?真有这样谜语呀,我感到很好笑。老姨听了,也摇了摇头。

  我焦急的想:男人要做的事多着呢,到底是什么呀?哎呀,我真笨。只听老姨说:杨宁你来回答吧!我猛地站起来,不知说什么才好,急的我直抓头。忽然一缕头发从马尾辫上散了出来,垂到我眼前,顿时,我眼睛刷地一亮,这下有了!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我猛地站起来,胸挺得直直的,清了清嗓子,大声说:剃头.

  猜对了!老姨的眼睛眯成一条缝,不住地夸我:真聪明!猜谜语还在继续,客厅里像开了锅一样,猜对了的手舞足蹈,猜错的哭笑不得 。让老姨在出一个。

猜谜语作文400字 篇6

  昨天晚上,我们家可热闹了,屋里炸开了锅,因为我们全家玩起了猜谜语的游戏。

  发起“战争”的是爸爸,爸爸说:“我们来猜谜语吧!”大家高兴的答应了。之后爸爸开始说规则,说完我们就开始了。

  爸爸首先出了杀手锏,说到:“什么锅不能煮饭?”

  我抢着说:“罗锅。”

  这时妈妈说:“该我了,该我了,刚才爸爸的没意思。”又说到:“嘴里的苍蝇(打一人名)。”

  我们绞尽脑汁,急的满头大汗,可妈妈却哼着小调得意洋洋的坐在一边吃瓜子。最后,我们只好去妈妈那儿“求饶”了,妈妈笑着说:“是张飞,嘴一张就飞,嘿嘿!”我们当场“晕倒”,你说这让我们上哪儿猜去啊?

  打不过妈妈我不服气,于是,继续和妈妈进行了激烈的“战争”,爸爸和弟弟见插不上嘴就到旁边当观众了。

  我立即说到:“早上的粥中午热为了吃(打一城市名)。”

  妈妈笑笑轻松地答到:“温州。”

  又败下阵了,我急忙又说:“名扬四海的粥(打一城市名)。”

  这次妈妈苦思冥想都没有猜出来,我暗自窃喜,终于有一个猜不出来了,然后我高兴地说:“是扬州,哈哈!”

  爸爸在一旁说:“你们这哪是谜语啊,就是乱编嘛!”

  我们母女俩嘿嘿地笑了起来,朗朗的笑声从窗户传到外面,闪闪的星星听了也在笑呢!

猜谜语作文400字 篇7

  今天,我和小伙伴来到作文班,我高兴极了,因为赵老师要带我们上一节有趣的猜谜语课。

  老师说:“姐妹两个一样长,进进出出都成双,酸甜苦辣千般味,它们都要尝一尝。打一种生活用品。”老师说的时候大家都鸦雀无声。当老师读完的时候,我们几个组的小手都举起来了,有的同学说是面条,有的同学说是舌头,最后还是李卓昊说:”筷子。”老师说:“猜对了。”他们组的同学欢呼雀跃。老师又读第二个谜语是:“一朵鲜花人人夸,庄稼地里不栽它,烈日炎热它出现,下雨下雪就开花。”我想:“是不是水花呢?如果下雨下雪,雨和雪掉到水里就会溅起水花了吗?”于是我举起手来说是“水花”。老师说不对,老师又提示说:“是一种日常用品。”有的同学说是梅花,有的同学说是雪莲,还有的同学说是仙人掌,最后还是贾思博猜出来了,是“伞”。贾思博说:“因为烈日炎热很晒,需要伞,下雨下雪也需要伞。”我们听了才恍然大悟。

  我今天玩得好开心,回家我也考考爸爸妈妈。

猜谜语作文400字 篇8

  今天数学老师没有表扬任何一个人。

  我的数学作业错了一道题。那道题前面写着:试一试。

  题目内容是:

  班长要去给全班同学各买一只铅笔,全班共有44个同学。他到文具商场时一看,有一个促销广告,上面写着:每买10支铅笔就送一支铅笔。他再看,每支铅笔标价4角钱。请问班长为班级买铅笔一共花了多少钱?

  外教昨天晚上教我是这样做的:

  44÷10=4……4

  (44-4)×4÷10=16(元)

  答:班长为班级同学们买铅笔时共花了16元钱。

  第一步要求计算出要买44支铅笔能优惠几支铅笔?

  所以计算方式是:44÷10=4……4

  第二步要求是减去优惠的铅笔数量,然后看看实际买铅笔需要多少钱?

  所以要这样计算:(44-4)×4=160(角)

  然后还要把角换算成元:160÷10=16(元)

  老师批改时打了个红叉叉(×),他要求的是这样做才对。

  4×10×4=160(角)=16(元)

  外教问我:为什么要4×10×4?道理是什么?

  究竟哪种方法计算的过程对呢?外教说:“老师叫你列的式子,如何解释?你给我讲出个道道来。”我哑然无语。老师根本没有讲为什么要那样列式计算的道理,只是说“那样列式计算是‘错’,这样列式计算才是‘对’的”。

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