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猜谜语活动主题班会（精选7篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都用到过谜语吧，谜面是灯谜的主要部分，是猜谜时以隐语的形式表达描绘形象、性质、功能等特征，供人们猜射的说明文字。你还在找寻优秀经典的谜语吗？下面是小编为大家整理的猜谜语活动主题班会，欢迎阅读与收藏。
猜谜语活动主题班会 1
一、活动目标：
1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。
2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。
二、活动准备：
1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。
2、写好若干条写有谜面的小纸条。
3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
4、准备塑料小箩4只。
5、在大张白报纸上画上两个楼梯。
三、活动过程：
主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）
今天，我们就来开展猜谜活动。
1、看图贴谜语。
将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……
例：
什么字，两张口，小口外面套大口。（回）
什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）
什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）
什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）
一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）
白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）
四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）
一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）
有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）
东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）
2、摘果子。
每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。
如：
（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）
（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）
（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）
（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）
（5）角字落头。（用）
3、登楼比赛。
两个小组进行活动。
活动规则：
（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。
（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的`可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。
（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。
4、总结。
今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。
猜谜语活动主题班会 2
【目的意义】
使同学们了解一些古今团结互助，顾全大局的故事，珍视同学之间的友谊。团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局。增强集体责任心，荣誉感。
【活动时间】
周五下午团员活动2课时。
【活动地点】
本班教室。
【参加人员】
全班同学。
【准备工作】
（1）召开团支部会议，研究活动方案，分工负责。
（2）向全班同学发出通知。
（3）准备一架电子琴，在故事讲完、歌曲唱完后或猜中谜语奏响烘托气氛。
（4）准备录音机，录下活动情况。
（5）将谜语做成纸条。
【活动步骤】
（1）大家在自己位置上坐好，主持人在台前，一侧是电子琴和录音机。
（2）主持人宣布活动开始，由报名的同学抽谜面。
（3）答出者，大家祝贺，答不出者讲一个故事或唱一首歌。
【活动程序】
（甲乙主持人上）
甲：现在我宣布“猜谜语、讲故事”活动开始。
乙：希望这次班会能进一步促进我们全班同学“团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局”为班级赢得更多的荣誉。
甲：请抽谜面，抽完交由主持人读，“打破框框，疏通人才”（打一字）底“团”。
乙：猜对了，是团结的团，共青团的团，让我们对他表示祝贺。
甲：请下一位同学抽，“齐呼口号”（打一成语）底“异口同声”。
乙：没有猜对，其他同学有没有知道的？没有，好，我公布谜底。请这位同学给大家讲一个故事。
以下同上：例，谜
（1）久旱逢甘露（打《水浒》一人名）底：宋江绰号及时雨。
（2）不是真翡翠（打《红楼梦》一人名）底：贾宝五。
（3）攻与守的武器（打中国现代一作家名）底：茅盾。
（4）百年书屋（打中国现代作家名）底：老舍。
（5）终生无疾病（打中国一电影演员名）底：康泰。
（6）枯木逢春（打一外国文学名著）底：《复活》。
（7）大家笑你（打一中国城市名）底：齐齐哈尔。
（8）四季花香（打一中国城市名）底：长春。
（9）海中绿洲（打一中国城市名）底：青岛。
（10）中华崛起（打江西省一地名）底：兴国。
（11）旧皮货展览（打一中药名）底：陈皮。
（12）四月将尽五月初，刮破窗纸再重糊；丈夫进京三年整，捎封信来半字空（打四种中药名）底：半夏、防风、当归、白芷。
（ 13）生的是一碗，煮熟还是一碗；不吃是一碗，吃完了还是一碗（打一种水生动物）底：田螺。
（14）大姐长得美，二姐一肚水；三姐露着牙，四姐歪着嘴（打四种水果）底：苹果、葡萄、石榴、桃子。
（l5） 老大头上一撮毛，老二脸红似火烧；老三越大越弯腰，老四开花节节高（打四种农作物）底：玉米、高粱、谷子、芝麻。
（16）大哥把亮照，二哥把鼓敲；三哥撼大树，四哥用水浇（打四种自然现象）底：闪电、霄、风、雨。
故事参考：
（1）刘志丹烈士以大局为重的故事。
19355年，在王明左倾冒险主义统治中央时期，被誉为“陕北红星”的刘志丹同志曾受到左倾冒险主义分子残酷迫害。
一天，他从瓦窑堡来的通信员手里接到一份急电，拆开一看，原来这封信是保卫局下令逮捕自己的。
他当时对左倾冒险主义分子迫害同志们的卑鄙行经非常气愤。但是，为了不使党分裂，不使红军自相残杀，不给故人可乘之机，他以大无畏的英雄气概，镇定地把信交给通信员说：“你快把信送到军团部，就说我自己去瓦窑堡了。”
说完就骑着马，向瓦窑堡去了。
他一到，就被投进了监狱，受尽折磨。直到毛爷爷。周恩来等同志率领的中央红军到了陕北根据地后，外志丹民志才被释放。
（2）古代成语故事《公而忘私》。
相传春秋时候，晋国君晋平公，有一天问大夫祁黄羊说“南阳缺一个县令，你看谁可以胜任？”祁黄羊毫不犹豫地回答：“解狐最合适。”晋平公很惊奇，问道：“解狐不是你的仇人啊？”祁黄羊说：“您问我谁可以胜任县令，并没问我谁是我的仇人吗！”于是晋平公就派解孤去任南阳县令，大家都称赞晋平公会用人。
又有一次，晋平公问祁黄羊：“你看现在谁可以担任军中的统帅？”祁黄羊又毫不犹豫地回答：“祁午可以担当。”晋平公又奇怪起来，问道：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答：“您只是问我谁可以担当车中统帅，并没有问我祁平是不是我的儿子呀！”于是，晋平公又派祁午去做军中统帅，大家也都称赞这个任命很合适。
后来孔子知道了这件事，称赞祁黄羊推荐人才，完全按照德、才的标准，外不避仇，内不避亲，称得上公而忘私。
（3）《鹬蚌相争》古代成语故事。
鹬蚌相争的故事大家一般都知道，但它的来历就不一定说清了。
相传在战国时期，赵国打算进攻燕园，说客苏代去赵国劝阻，替燕国说情。
苏代对赵惠王讲了这个故事：
有一天，一只河蚌张开嘴，在河滩上晒太阳。这时有一只鹬鸟，从河蚌身边走过，就伸嘴去啄蚌肉吃，河蚌赶紧把蚌壳闭合，结果把鹬鸟的嘴给夹住了。
鹬鸟用尽力气，怎么也拨不出嘴来。蚌也脱不了身，于是它们争吵起来。
鹬鸟威胁河蚌说：“如果你不张开壳子，今天不下雨，明天不下雨，就会晒死你！”
河蚌也不示弱，它对鹬鸟说：“我把你狠狠钳住，今天不放你，明天不放你，就会憋死你！”
它们两个谁也不肯放开谁。这时，有一个渔夫走过来，没费一点力气，就把它们两个抓住，拿回家去。
苏代对赵惠文王说：“现在赵国准备进攻燕国，如果真的打起来，赵燕两国会长期相持不下，弄得疲惫不堪。我担心强大的秦国会像渔翁那样，乘机把赵、燕两国一起吞并掉。希望大王慎重考虑”赵惠文王听了，点点头说：“你说的对。”于是就取消了进攻燕国的计划。
（4）《负荆请罪》古代成语故事。
战国时期，赵国的蔺相如因为出使秦国，临危不惧，有勇有谋，战胜了骄横的秦王，为赵国立了大功，赵王封他为上卿。赵国的名将廉颇，屡次战胜齐魏等国，立虏簧僬焦见蔺相如官位比自己还高，很不服气。
廉颇到处扬言：“我有攻城野战的大功，而蔺相如只不过是动动口舌，况且又是一个下等人，我在他下面感到羞耻！如果碰到蔺相如，一定要当面羞辱他一番。”蔺相如听说以后，就处处躲开廉颇，避免和他见面。蔺相如手下的人很不痛快，就问他：“您的官位比廉颇大，为什么还要怕他呢？”蔺相如反问：“你们看，秦王和廉将军谁厉害？”他的部下说：“当然是秦王了。”蔺相如笑道：“是的，秦王是一个强国的君主，我都不怕他，何况一个廉将军？但是要知道，别的`国家所以不敢侵犯我国，就是因为文臣有我，武将有廉将军。如果我们两个人不和，互相矛盾，不能团结一致，那么敌人就会侵入我国。个人之间的恩怨是小事，不该计较。国家的利益是大事，必须摆在首位！”
蔺相如的这些话传到廉颇耳里，他知道自己错了，便光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪，向他赔礼道歉。从此，两人团结一致，一心为国，别的国家不敢轻易侵犯。
（5）一块手表的故事
1935年冬天，红军接连打了几个胜仗。一次，部队在湖南某地一个恶霸地主的老巢，没收了许多各式各样的钟表。贺龙同志的警卫员唐云清，想到贺龙同志还没有一块手表，很不方便，就向后勤部的同志要了一块手表。
小唐回到司令部，看到贺龙同志正帮炊事员洗菜，就喊：“军长，你来！” 贺龙同志放手里的活，走过来。小唐说：“我给你搞了块手表！”
“噢！哪来的？”贺龙同志高兴地问。
小唐一边说明原由，一边把表递过去。
贺龙同志接过表，听听、看看，很内行他说：“好表，真是块好表，很像贺英姐送给我的那块。”
原来，贺龙同志曾经有过两块表。一块是他当北伐军20军军长的时候用的。后来部队物资紧张，为了买布给战士做棉衣，就托人把表卖了。另一块是贺英同志送的。贺龙同志听说参谋长需要，就转送给参谋长了。
贺龙同志看着表，突然问：“你经过没收委员会没有？”
“后勤部的一个同志和我一起去取的，他说他去登记”，小唐怕贺龙同志再说什么，又接着说：“他们会同意的，总指挥团为工作需要用块表，他们还能不同意么？”
“总指挥？总指挥就能凌驾于组织之上？就不遵守党纪国法？唐云清同志，一切缴获要归公，没收的东西，由没收委员会统一分配，这是纪律，谁也不能违反，我们一老一少，都是党员，党员能搞特殊吗？”贺龙严肃地说。
听了军长的话，小唐心服口服，把表送回了没收委员会。
主持人：我们今天的活动就进行到这里，几位一同学讲的故事很好，我们中华民族有着优秀的品质，特别是团结奋斗的优良传统，我们这一代跨世纪的青年要继承和发扬。担当起历史交给我们的神圣责任。谢谢！
【活动提示】
（1）收集的故事内容要以集体主义为主要内容，讲述团结互助，顾全大局的故氛
（2）穿插的歌曲也要以以上内容为主。
猜谜语活动主题班会 3
班会主题：
探索校园知识，点亮智慧之光
班会目的：
通过猜谜语的形式，帮助学生巩固校园生活中的各类知识，如学科知识、校园设施用途等，增强学生对校园学习生活的熟悉度，激发学习兴趣。
班会准备：
收集并整理与校园知识相关的谜语，如 “生来公平，拿在手中，要问长短，它最分明。（打一学习用品）”（答案：尺子）；“高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（打一植物，校园常见绿化植物）”（答案：向日葵）等。将谜语写在彩色纸条上，悬挂在教室四周。
准备小奖品，如书签、小贴纸、铅笔等。
班会流程：
开场（5 分钟）：班主任介绍本次班会的主题和目的，说明猜谜语的`规则，如举手抢答，答对得分，最终根据得分多少颁发奖品。
猜谜环节（20 分钟）：学生自由观察悬挂的谜语纸条，举手抢答。每答对一题，为该学生所在小组加 1 分。期间，班主任可适当引导，帮助学生思考。
知识讲解（10 分钟）：对于一些较难理解或涉及重要知识的谜语，班主任在学生猜出答案后，进行详细讲解，强化学生对相关知识的理解。
总结颁奖（5 分钟）：统计各小组得分，宣布获胜小组，颁发奖品。班主任总结本次班会，鼓励学生在今后的学习中继续积极探索知识。
猜谜语活动主题班会 4
班会主题：
走进传统文化，领略谜语魅力
班会目的：
让学生深入了解中国传统文化中的谜语文化，感受传统文化的博大精深，增强文化自信，同时提高语言理解和思维能力。
班会准备：
收集经典的传统文化谜语，包括字谜、成语谜、诗词谜等。例如 “一口咬掉牛尾巴。（打一字）”（答案：告）；“举重比赛。（打一成语）”（答案：斤斤计较）；“桃花潭水深千尺。（打一成语）”（答案：无与伦比）等。制作成 PPT 展示。
准备传统文化相关的小奖品，如剪纸书签、中国结钥匙扣等。
班会流程：
导入（5 分钟）：班主任通过一段介绍中国谜语文化历史的视频，引入本次班会主题，让学生对谜语文化的起源和发展有初步了解。
猜谜竞赛（20 分钟）：将学生分成若干小组，以小组为单位进行抢答。PPT 依次展示谜语，每组派代表抢答，答对一题得 1 分，答错不扣分。
文化讲解（10 分钟）：每轮猜谜结束后，班主任对涉及的.传统文化知识进行讲解，如谜语中包含的汉字演变、成语典故、诗词意境等，拓宽学生的文化视野。
总结感悟（5 分钟）：学生分享参与本次班会的感受，班主任总结，强调传承传统文化的重要性。
猜谜语活动主题班会 5
班会主题：
欢乐春节，谜语贺岁
班会目的：
结合春节这一传统节日，通过猜谜语活动，让学生感受节日氛围，了解春节相关的习俗、传说等知识，增进学生对传统节日的喜爱。
班会准备：
围绕春节主题收集谜语，如 “除夕守岁数钟声。（打一商业用语）”（答案：年终盘点）；“春节前营运特点。（打一成语）”（答案：反客为主）；“春节三日多云。（打一字）”（答案：会）等。将谜语制作成卡片，放入一个 “幸运盒子” 中。
准备春节特色小奖品，如红包形状的便签本、生肖玩偶等。
班会流程：
开场致辞（5 分钟）：班主任身着传统服饰，向学生送上春节祝福，介绍本次班会以春节猜谜为主题，营造欢乐的节日氛围。
幸运抽谜（20 分钟）：学生依次从 “幸运盒子” 中抽取谜语卡片，在规定时间内猜出答案。猜对可获得小奖品，若猜不出，可向其他同学求助或由班主任揭晓答案并讲解。
节日分享（10 分钟）：学生分享自己家春节的独特习俗，如贴春联的`讲究、年夜饭的特色菜品等，进一步加深对春节的认识。
结束环节（5 分钟）：全体学生一起合唱春节相关的歌曲，如《恭喜恭喜》，在欢快的歌声中结束班会。
猜谜语活动主题班会 6
班会主题：
走进动物王国，猜猜我是谁
班会目的：
激发学生对动物的兴趣，丰富学生的动物知识，培养学生的观察力和想象力，同时增强学生保护动物的`意识。
班会准备：
收集各种动物相关的谜语，如 “一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。（打一动物）”（答案：蜘蛛）；“耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物）”（答案：兔子）等。制作成图文并茂的 PPT，在 PPT 中展示动物的图片和对应的谜语。
准备动物玩偶、动物主题的拼图等作为奖品。
班会流程：
趣味开场（5 分钟）：班主任播放一段动物世界的精彩视频，引发学生对动物的关注，然后介绍本次猜谜班会的主题是探索动物世界。
猜谜游戏（20 分钟）：通过 PPT 展示谜语，学生举手抢答。为了增加趣味性，猜对的学生可以模仿该动物的动作或声音，让其他同学进一步加深印象。每答对一题，学生可获得一个动物贴纸，积累一定数量的贴纸可兑换奖品。
知识拓展（10 分钟）：班主任结合谜语中出现的动物，介绍一些动物的生活习性、生存现状等知识，引导学生树立保护动物的意识。
总结展望（5 分钟）：学生分享自己最喜欢的动物以及原因，班主任总结本次班会，鼓励学生在生活中多观察动物，了解更多动物知识。
猜谜语活动主题班会 7
班会目的：
引导学生关注科技发展，激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的创新思维和对科技知识的了解，让学生感受到科技就在身边。
班会准备：
收集与现代科技相关的谜语，如 “小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）”（答案：电视机）；“远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。（打一交通工具）”（答案：火车）等。将谜语写在彩色气球上，布置在教室。
准备一些简单的科技小模型，如太阳能风扇、简易电路装置等作为奖品。
班会流程：
开场引导（5 分钟）：班主任通过展示一些最新科技成果的图片或视频，如人工智能机器人、5G 技术应用等，引出科技猜谜的主题，激发学生的好奇心。
破气球猜谜（20 分钟）：学生自由选择气球，刺破气球获取谜语纸条，进行抢答。猜对的学生可以获得一个科技小徽章，集齐一定数量的徽章可兑换科技小模型。
科技讨论（10 分钟）：针对谜语中涉及的科技产品或技术，组织学生讨论其对生活的影响以及未来的'发展趋势，拓宽学生的科技视野。
总结激励（5 分钟）：班主任总结本次班会，鼓励学生在今后的学习中积极探索科技知识，培养创新精神，为未来的科技发展贡献自己的力量。
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