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【推荐】志愿者总队年度工作总结2篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的志愿者总队年度工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
志愿者总队年度工作总结1
“又是一年风露，笑相逢。” 白驹过隙，岁月如梭，转眼间一年已过，延河之星志愿者总队沉稳走过了一段光辉旅程。回首20xx，延河之星志愿者总队志愿总时长27282小时，共参与人数为6842人次。
期间总队发动开展了一系列有意义、有价值的志愿者活动，号召小星星们积极主动地参与志愿者活动，旨在帮助他人服务他人的同时传递爱心传播文明，在助人乐人的同时自助乐己，在培养高尚的道德素养、传播先进的文化理念、播撒温暖的人文关怀的同时不断形成独特的风格与作风，不断探索不断完善，秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为学校为社会贡献一份的力量。
20xx年，延河之星志愿者总队培养出了新的中坚力量并成功换届，又从新生里纳入新的生机与活力，这些让延河之星撑帆续航传承代代薪火。
像往年一样，延河之星志愿者坚持日常支教与敬老等活动：在京蓼小学组织过各式各样内容丰富的比赛;在希望小学热情洋溢地支教;前往城关敬老院、朗悦嘉园敬老院陪老人度过阳光充沛的周末;西部温暖计划、扶贫方山捐物捐款活动;在动物收容所细心照顾流浪猫狗等。
在完善内部结构的同时，延河之星积极与其他高校志愿者组织来往，通过交流丰富经验完善方法，通过合作提高效率保证质量。20xx年延河之星参加了四月在北京奥林匹克森林公园的高校志愿者交流会、十一月的良乡四校志愿者交流会和十二月的十五高校志愿者交流年会等志愿者交流活动。
在众多大舞台上，比如全国高度关注的首都高校运动会、举世瞩目的'一带一路高峰论坛、备受大众欢迎的欢乐跑中国、两岸公益大讲堂、“砥砺奋进五年”大型成果展还有新年音乐会等，都留下过延河之星志愿者的足迹与回忆。
在学校内部，延河之星也为校园风气建设、学生素质培养倾心服务，贡献着应尽的力量。绿植兑换、安全教育、良乡校区建校十周年校庆、中关村校区赠书等活动均有延河之星志愿者流下的汗水和踏过的足迹。
“面朝大海，春暖花开。”20xx年，我们见证了延河之星在磨砺中更添一份稳健与成熟，在不忘初心的砥砺前行中收获丰硕的成果。来年，愿延河之星能继续以昂首挺拔的姿势，肩负责任牢记使命，谨记“奉献、友爱、互助、进步”的志愿理念，扬长避短，奋勇向前。
志愿者总队年度工作总结2
本月xxxx号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活，美术师范生实习总结。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。
第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教案。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事！作为一名教师也是一件最幸福的事！
处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性，实习报告《美术师范生实习总结》。情感内容日益丰富，深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满。
我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。
处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
时间过得真快，转眼间我的实习生涯即将结（银行实习报告）束了。几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的'容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈半年来美术教学心得。
美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。20xx年美术教育实习报告物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
罗曼、罗兰曾说过：艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。北师范大学的杨景芝教授曾说过：儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。千篇一律的课堂环境令学生有些环境疲劳,学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋,比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,如果给美术课堂也换个气氛,是否课堂效果会更理想呢?于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的积极性;接着，我把学生分成小组，探索大嘴巴的
制作方法，小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了。
兴趣是求知的源泉，学习的动力。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到
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