最新教导处年度工作总结

最新教导处年度工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的最新教导处年度工作总结，欢迎大家分享。

最新教导处年度工作总结1

　　20xx年是充实而忙碌的一年。上半年由于工作需要，我身兼两职，在承担教导处工作的同时，还担任了毕业班六年四班的语文教学任务。无论是哪一次变化，我都欣然接受，并努力做好。因为我记得我曾读到这样一句话：教导处主任的工作有时就是填空，哪需要，就要及时奔赴到哪里。

　　首先工作内容的变化，给我带来了新的挑战和压力，其次，因为工作量的加大，更多的是带来了思想上的负担。为了尽快适应工作，提高工作效率，本学期里，我遇到问题多请教，边学边做，边做边思，不断改进，不断调整，基本完成了这一年的工作。回首这一年的忙碌，我除了感受到胜利完成任务的喜悦外，更深刻地理解了“木以绳直,金以淬刚”这句话的含义。紧张的工作使我自己本身也获得了难得的锤炼和精神上的成长。下面围绕今年的主要工作，我认真梳理，做以下总结：

　　一、主要成绩：

　　教导处的工作性质决定了它多、杂、乱的特征，但是教导处的工作也有其规律性，掌握了规律，就会事半功倍。因此，在工作中，我尽量用心去做，虽然做的都是一些小事，但这些小事却起到了很好的`作用，减少了工作的重复，提高了工作效率。

　　1.确立目标，服务群众，提高工作效率。教导处的工作很繁杂，上传下达，使老师们掌握每天的工作重点，是我每天工作的第一项内容。我校的大屏幕处于一楼的门厅，每天我会在第一时间，向全体教师通报学校当天的日常事物，使老师们及时了解学校当日的工作，方便他们调整自己的工作内容。但由于我校有两座教学楼，在侧楼的老师如果不到主楼来，就无法及时知道这些信息，尤其是工作任务多了，有时来不及到主楼来看，就会耽误了一些工作的落实。了解的这些情况后，我马上采取了相应的措施，每天除了在大屏幕上出示相关内容外，还另外写在一块小黑板上，送到侧楼去，这件事虽小，但方便了教师，也服务了教师，使消息尽快送达，让教师及早了解情况，并做好应对，对提高工作效率起到了很好的效果。

　　在其他工作中，我也尽量方便教师。在传达各种会议精神、上级要求时，我都想尽一切方法，让老师们操作起来更方便，更简洁。在做这项工作时，我就确立了这样一个目标：我的工作对象是教师，我是服务于教师的，让老师了解信息是我的工作职责，即我的工作内容不仅是出示出这些信息，更是让这些信息有效送达。因此，无论落实什么工作，我都秉承这一目标，那么，我相信任何工作都能很好地完成。

　　2.优化工作内容，提高工作效率。针对本学期工作内容繁多的情况，我采用了优化组合的方法，当教育局，进修学校、教科所同时下达任务时，不是采用逐条逐条去完成的方法，而是先了解这些工作内容，将相关的工作组合起来，可以合并的合并，可以沿用的沿用，这样就节省了很多时间，提高了工作的效率。我在教导处负责登记学校及教师的荣誉，年尾，三个部门同时下发统计荣誉的要求，虽然格式不同，但内容都大致一样，因此，在每项统计完成后，我都留存底子，将相关的内容合二为一，这样就很快地完成了三个部门下达的所用任务。在其他工作中，我也沿用这样的方法，优化日常的事物，使工作更清晰，更简洁。

　　3.事无俱细，扎实深入地完成工作。有的工作可以优化，但有的工作却绝对要事必躬亲。本学期中，在教学常规管理上，我配合教学校长定期督查，检查内容详细周全，及时发现优点查找不足，例如减负工作，除了做好常规的检查外，我还制定了抽样调查表，向家长了解学生在家里的作业情况，时间分配，了解家长对学校减负工作是否满意等。这一举措虽小，但却是xx区小学中唯一的做法，获得了上级领导的首肯。

　　另外在开展校本教研工作上，我在总结前面工作经验的同时，与教学校长商定了三级一体的教研模式，即年组教研、课题教研、校级教研为一体的形式，使学校人人有课题，人人都研究。

　　二、存在不足：

　　1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

　　2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

　　3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

　　总之，一年的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在校领导和全体教师们的帮助下，我一定能不断地加以克服，将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。

最新教导处年度工作总结2

　　在刚刚过去的一学期里，教导处按开学初拟定的工作计划开展工作，本着“立足新起点，采取新举措”的指导思想，落实各种教育、教学措施，严格执行国家课程及课时计划，加强常规教学各环节的管理，坚持向管理要质量，向课堂教学要质量，全心全意为教学服务。在全体教师同心协力的配合下，各项工作完成的比较顺利，总结如下：

　　一、抓基础工作，促规范管理：

　　1、 严格执行新课标，开齐开足各项课程，在广泛听取老师们意见的基础上，具体落实教代会提案，进一步改进各类课程表的安排；

　　2、在开学准备阶段，根据新课标的要求，做好教学人员工作安排，合理安排各科课时，发放教学用的教材及用具。平时做好临时调课、代课等登记工作以及各类考勤统计工作，保证教学活动规范、有序地开展；

　　3、坚决按照教体局的意见，加强教材与资料的统一征订与科学管理，严禁使用一切非正常渠道来的书刊、资料，教师复印资料继续实行先登记后复印，切实减轻学生的课业及经济负担；

　　4、进一步加强学籍管理，对学生的转进转出进一步规范化、制度化，严格领导审批制度；学生档案建设科学化，如完善学生学籍情况统计表、成绩统计表、中考报名实行电子化和电子采像等，逐步过渡到电子档案；

　　5、做好各类考试的安排工作以及体育考试、理化操作考试、中考的送考安排；组织进行了对七、八两个年级的体育素质测试工作；进一步加强对期中、期末考试的管理，分年级交叉命题，交叉改卷，命题后有审题，改卷后有评价、分析与反思，客观、科学地评估教学质量，提高考试的信度与效度；

　　6、认真组织七、八两个年级的三次月考；强调考试纪律，尽可能杜绝作弊行为；安排好各学科的阅卷工作；在考试过程中，校长室给予了大力支持，认真巡视督查，维持秩序．在全体教师的辛苦耕耘下，学校的教学质量有了较大的'提高。

　　7、加强毕业班的管理：组织初三学生参加了两轮联考，并及时召开联考成绩分析会，肯定成绩，找出差距，确定新目标；安排了部分学科中考复习指导讲座；召开初三教师会和中考前的考生动员大会；召开了初三家长会，通报12年中考及春招有关政策。

　　8、认真组织各年级学生参加各级各类竞赛。成立了数学、物理、生物等兴趣小组。

　　二、强化教学管理：

　　通过加强对期中、期末考试的管理，使老师们既重视学生的考试成绩，更重视考试后的分析与总结，重视学期末的回顾与展望，不断提升自身专业素质；组织教学常规检查工作，做到有记录有反馈．检查情况利用教职工大会予以公布。本学期我们进行了教师教学情况调查，尤其是教风的检查；组织进行了五次教学月查，包括作业批改、备课、听课情况检查；组织进行了教师校本培训方面的自查。

　　三、重对外宣传，寻多方联系：

　　1、加强与学生家长之间的联系，定期或不定期地召开各年级的家长会，充分发挥学生家长的宣传作用；让家长和社会一起参与对学生的教育，特别是形成良好的校外环境，力图形成学校、家庭、社会齐抓教育的局面，共同关心学生们的成长；

　　2、加强与重点生源小学的联系，互通情况，互相帮助，互相配合；努力做好20xx年的招生宣传，让更多的学生来八中报名；

　　3、加强与兄弟学校之间的联系。交流资料，互相学习，经常组织大型联考以期共同提高教学水平。

　　4、组织教师赴外地进行教学交流，开阔视野，提高教学水平；

　　5、以良好的精神面貌、规范的操作程序组织和安排各类考试，在服务考生的同时，

　　时刻注意维护八中的形象，通过联考、地生会考（尤其是有外校教师来校监考）以及承

　　担市区片联考和期末阅卷工作，大力宣传八中。

　　四、在学习中改革与创新

　　1、组织教师通过校本培训充分领会新课程标准的理念，贯彻新课程对各年级段知识和能力的要求，使教师了解本学科的总体目标和分期任务，通过集体备课以及各教研组公开课的相互听课，研究和改进教学方法；本学期语文、数学、政史地教研组分别开展了多次集体备课，对于教学中出现的新问题，争取在第一时间内加以解决。本学期共有23位教师进行了公开课教学；提倡教师每学期至少写一篇教学论文，以提高自身素质，培养研究的能力。

　　2、改革教学组织形式，以教导处为核心，以年级组、教研组为龙头，实行统一调配，分组管理，充分调动年级组、教研组及各位老师的积极性，团结合作，共同进步；组织教师探索与新课程相适应的教学方法，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，致力培养学生的创新精神和实践能力，树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。

　　3、改革考试制度：除期中期末考试外，开学有摸底考试，学期中每月还有月考制度；期中期末考试由教导处统一采取交叉命题、交叉阅卷、交叉登分的方式，考前准备充分，考中安排详细，考后有细致分析与总结；

　　4、以学校农远项目建设为契机，加快教育信息化步伐，充分利用多媒体教室；学校还成立了“农远项目建设”领导小组，制订对教师进行培训的计划，为学校实施“网络支持下的课堂教学”创造条件。

　　总之，教导处在平时的工作中注意总结，虚心听取领导与教师的意见与建议；注重收集各方面的教学教改信息，及时反馈给相关年级与老师；注重收集中考、职业中学招生、录取信息，及时反馈给相关学生。今后，我们还要不断努力，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。

最新教导处年度工作总结3

　　这一学期，我们认真落实学校工作计划，根据这一学期的工作特点，立足学校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，以全面提高学校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科教学研究和专业指导检查，努力提高课堂教学效率，使学校的。同时，要充分发挥教学部门的教育科研作用，把我校的教学科研推向一个新的水平。

　　一、加强理论学习，用新课程理念指导教学改革

　　本学期，我校教学部多次组织全体教师集体备课，一起讨论教学中的问题，学习新课程标准的理念，潜移默化地改变教师的教学观念。并在教育教学实践中逐步实施，改变了老式的、经验性的教学方法和模式，用新课程标准指导和规范了我们的工作，为我校教育教学水平的提高奠定了坚实的基础。

　　二、加强对教学工作的指导和检查，规范教学过程

　　认真工作是衡量一个老师工作态度和能力的最基本的尺度，也是学生是否负责的最直接体现。我校教学部加强了与教研组的联系，密切配合，定期对部分教师进行检查，并及时反馈信息，填写工作检查表。在这五个环节中，要以备课和听课为重点，尽量引导教师以备课为重点，在课堂上展示自己的技能。

　　1、备课：平时在小组内互相交流，同年级一起学习集体备课，由教研组组长检查消除不备课进课堂的现象，根据每位老师的实际情况确定如何有效备课。这学期进行了备课改革，把备课的重心转移到了备课学生身上，增强了备课的针对性。期中考试结束后，进行综合考试。从考试来看，每科备课都比较好。在中期工作分析汇报会上，教学部可以起到导航作用，指出阅卷和作文阅卷的不足，表扬一批教学业务创新、业务认真的老师，交流工作方法和业务特色。

　　2、上课：一方面在老师精心备课的基础上，狠抓质量，40分钟注重效益，多做训练，改变以往重知识传授，轻能力训练的做法，让学生主动学习，整体效果明显，各学科教学质量都有很大提高。教务处会尽可能每周到教室听课，及时了解和掌握每位老师的课堂教学情况，提供有针对性的指导和帮助。另一方面，积极组织各种形式的公开课，每月一次，新课程改革试点班，青年教师展示平台，为全校教师指导课程改革方向，组织有效的班级评价，不断提高教师的教学水平。

　　3、做好作业的布置和批改：通过随机柚查和举办学生论坛，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给课堂老师，真正把握先——

　　1、加强教研组建设，实行组长负责制，各组长做好规划，组织研究教育系列和各学科新教材的调整意见，积极探索各种教学模式，开展各种活动，使全体教师的专业水平不断被提及和提高。

　　2、加强对新教师的培训，做好新教师的考核工作，加强对他们的指导，给他们更多的开班机会，一定程度上提高他们的`教育教学能力。

　　3、加强骨干教师的培养，给他们分配任务和负担，让他们上一节示范课让其他老师学习，让他们快速成长，取得好成绩。

　　四、学生活动

　　1、通过精心组织论文写作活动和报纸写作活动，提高学生的写作水平，提高学生的绘画能力和流动性，丰富校园文化。

　　2、通过组织校纪活动提高学生学习积极性。这学期，学校有计划地在6月1日开展了有趣的体育比赛和文化表演，有效丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习成就感和积极性。

　　3、我们严格控制学生的上课时间，禁止体罚和变相体罚，这将增加学生沉重的学业和心理负担。促进学生身心健康发展。

　　4、把握现实，培养优秀。毕业班的培优扶弱工作要早做，实事求是。对优秀和差的学生进行有针对性的指导，教师讨论和实施提高质量的方案和措施。学科教师应加大工作力度，做好学生的优训和差绩，制定切实可行的计划，研究和实践提高优训和差绩效率的有效途径和方法，注意数据积累，并及时总结。

　　五、家校联系

　　1、有效地通过家长会和家长交流信息，讨论家庭教育和学校教育的方法。这学期，学校在期中考试后组织了一次家长会，受到了家长的好评。家长表示，学校从学生发展的角度考虑教育问题，要比家长毫无节制的急躁鲁莽好得多。

　　2、通过督促老师主动说话和打电话。

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