教授年度教化工作总结范文
时光流逝，万物更新，岁月在下半生里又划过一轮，回顾半年来的工作，彷佛什么都没做，又彷佛很慌忙，没有闲下来的光阴。静下心来翻观工作日志，有些许劳绩，也有几回冲动，都将封存在记忆里，作为生命的礼物，回馈给现在的本身，感觉人生很故意义。
一、新生的行为习惯养成教导
今年搬进新楼，首先对新生的行为习惯进行培养。从学生的一点一滴抓起。首先对学生进出楼的次序，进行兼顾支配。要求各年级按着必然次序进出楼和上下楼。要求学生做到“步要轻行要正 ”。颠末半年的教导，学生基础上可以或许自觉遵守纪律，走廊内没有喧哗声，上下楼和进出楼都可以或许按规定行走。学生行为习惯从小培养，相信会给孩子们人生奠定一个优越的根基。个别学生必要严加治理，细心引领，会变得越来越好。
二、外出培训和校内培训学习
今年参加旭日市小学二年级语文培训一次，系统的了解了部编课本的布局，对语文教授教化的成长偏向有了更深条理的理解。并把上级精神与本身的领悟转达给任课教师，让教师不走弯路。
参加了一次二年级《道德与法治》课本培训，明确这门课程是以儿童的生活为根基，主要是培养儿童可以或许康健、平安地生活。培养学生主动介入、谋划、创造的才能和交往、互助的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的愉快。
前往沈阳岐山一小参加了辽宁省教导科学“十三五”筹划2018年度课题开题大会，听了教导专家关于“如何撰写教导科研开题申报”的讲座，为一线教师提供了一个关于阅读的平台，借省里的立项，很好筹划我校的书香校园的创建，从而匆匆动师生的阅读兴趣，正筹备撰写开题申报。
与教导局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽先生的整本书阅读导读课，并提出了指导性看法。
参加了担当者行动年会，在年会上10分钟闪电分享给本身人生又添了浓重的一笔，不只学到了很多专家先进的教导教授教化经验，而且对阅读推广更有了兴趣，并坚持一生要做这件故意义的事。
学习的历程便是充电的历程，让本身对低年级的教导教授教化工作有了基础的了解，在实际工作中起到引领作用。
三、阅读推广工作
1.图书角扶植
本学期，在实验小学和凌河小学树立图书角，进行了两场阅读推广讲座，从本身切身实际出发，现身说法，更多的是对本身工作的梳理，也是本身才能的晋升，在阅读之路上做着本身应有的供献，累着并愉快着!
2.整本书阅读推广
从暑假参加担当者行动高档研修班培训后，给本身的启发很大，很想带孩子们进行整本书阅读考试测验，对本身也是一次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目，争取到资金1000元，与闫浩的800元，我们配合购买图书144本，率领孩子们阅读整本书，我们共读了《青铜葵花》《爱德华奥妙之旅》《我妈说》《养家之人》《35公斤希望》《花婆婆》《和甘伯伯去游河》《爱德华》等，培养了孩子们阅读兴趣，有40多名孩子养成了阅读打卡的习惯，也曾应用三个星期，每天晚上在群里率领孩子们每天相约7：30，进行亲子共读。带动了家长也介入此中，真正让孩子毕生受益。
3.全市阅读推广
11月份，在教导局朱科长的组织下，进行了一次整本书阅读
讲座。把本身外出培训和实践中的点滴经验讲给人人听，或许对教师们有点点启发，但对本身才能的晋升又是一次锤炼。也是一次重新学习的历程，查阅许多多少材料，有理有据地把整本书阅读的意义、措施、步骤及步伐都一一作了详细剖解，不知对人人是否有启发，但本身学到了许多。
4.一年级阅读教授教化
本学期担负一年级四个班级的阅读课，我们一起共读了《一课一诵》《我爸爸》《搬过来搬曩昔》绘本，《酷思熊》系类丛书共24册，从培养孩子的阅读兴趣入手，孩子们天生是爱念书的，只要先生正确引导，孩子们的阅读兴趣自然养成。有很多孩子不只在学校念书，在家里也坚持阅读，习惯成自然。也有些孩子因为家庭情况的'影响，对念书不是很感兴趣，要赓续慢慢培养。
四、走廊文化扶植
本学期，走廊文化在校长的精心支配下，我应用两个星期，认真排版，精心设计，把新楼一楼和二楼照片上墙，让孩子们可以或许在优美的和赏识的情况下念书发展。
五、组织大型运动
1.组织了一次“庆十一诵古诗”比赛，细心谋划，居心支配，撰写实施，总结，让学生在运动中晋升。
2.组织了一次“凌逸书香 爱在重阳”教师念书会，让老教师热情飞腾，从而带动教师念书热情。
3.组织了一次“将来之星”评比运动，通过网络投票的方法，让孩子们喜欢念书，激发孩子的念书热情。并表彰了54名优秀学生。
六、一年级班主任工作
因为宝艳玲先生病假，所以吸收了一年一班班主任工作三个星期，在这三个星期里，与孩子们一起学习、发展，让我重温了20几年前的记忆，现在教一年级不像以前，性子急，有很多粗鲁之处，随着年龄的增长，对这些小孩子更多的是爱与相信，能更好地教会孩子如何去坐立行走，有无法想象的耐性去规矩孩子，去拥抱孩子。和孩子相处这三个星期，累着愉快着!同时，我也加倍体会到一年级教师的不容易，和孩子摸爬滚打，常常课下或余暇课带孩子们到办公室手把手教，耐心解说，打心里佩服!
七、教研方面
本学期，在教研方面发展很快，听了31名教师的课，每一节课对我来说都值得回忆，教师们认真的态度值得学习，认真研习的精神也值得发扬，本身在这方面要尽力学习。
总之，半学期的教导教授教化工作停止了，但我们的探究之路仍在继承，如何把教研落到实处，如何推广阅读，让孩子们真正动起来，读起来?有待认真思考，夯实根基，做精做细!
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