老师要针对学生的作文给出具体的建议，下面是YJBYS小编为您精心整理的我的老师作文范文以及评语，希望大家喜欢。
我的老师作文600字(附作文评语)【1】
我的班里有一位和蔼可亲、文质彬彬、尽心尽力的语文张老师，也是我们的班主任。
我很爱我们的班长(主)任!
张老师戴着一付黑色的近视眼镜，不过你可别小瞧他是近视眼，你要是以为上课时，哪一位同学在可以说小话，或者做一下动作，或者开一下小差，(你要是以为)张老师看不见，那可是大错特错了。
我感觉张老师的近视眼是假的，翠鸟的眼(睛)是真的。
张老师对我们的学习可认真负责了，哪位同学的词语不过关，哪位同学的课文没背，哪位同学的作文不好，张老师就会叫他在第二课堂去办公室，利用休息时间帮他补课。
体育艺术节的开幕式过后，张老师布置我们写一篇体育艺术节方面的作文。
我写好了之后修改并誉抄交给老师。
老师仔细地看了看我的作文，温和地说：“你有没有揉进法?”我(一听，心里非常得意，因为我早就知道了老师会问这个问题，便骄傲地)大声地回答：“有。
”非常得意!因为我早就知道了老会问这个。
“(那)有没有连续动作(呢)?”(老师接着又问。
)我顿时慌了，脸(上一阵火辣辣的)红的像个苹果，我没有写连续动作呀!(我怎么会忘了这么重要的内容呢?真是不应该呀!我低下了头，小声)怎么办?不好意思地说：“没，没有。
我忘了。
”老师听了把作文还给我，摇了摇头，严肃地说：“不行，(没有写进连续动作，文章就不细腻了，人家也不会喜欢读你的文章了。
)你(拿)回去(，好好)修改好(后)再交给我。
”(我拿着作文走了了老师的办公室，心里充满了自责。
)
但是(，那个星期)我忘了修改。
(第二个星期一的)星期一的第二课堂，张老师叫我拿那一篇作文去办公室找他。
(我听了，一下子蒙了，我没改啊。
我一声不吭地跟在老师身后，到了办公室之后将那篇没改的作文交给他，好一会儿，)之后老师问我：“你回去没有修改吗?整片空白!”我不好意思地点了点头。
(“来，你过来。
”)张老师打开了电脑，找到体育艺术节开幕式表演的照片(，一张张打开)给我看，有舞蹈团队表演的《鼓舞飞扬》，(有我们进场的表演，有拉歌的场面，有我们跑步的情景……我看着这些照片，那一天的情景又重现在我的眼前了)。
我看着看着都忘了修改作文了。
并且还教我怎么改。
如：(老师问：)你最喜欢什么表演，他们脸上有什么表情，(有什么动作?特别是连续动作，还有你当时心里想什么都可以写啊。
是啊，我突然明白了，那鼓舞飞扬里同学进场的神态，那领舞老师的连续动作，曼妙的舞姿，那喊声震天的场面一一浮现在我眼前了，我赶紧拿起笔写了起来)…….我一边看一边修改作文。
不知不觉我修改了很多很多(，文章变得更长了)。
应该有300多字左右了!我修改好了给老师，老师看了看我的作文，点点头，温和的说：“嗯，不错!(以后就应该这样写，不能应付了事。)你可以去上课了!”我赶紧放下作文去上课。
顿时我松了口气，但是我也有收获，如：学会了怎样写揉进想法及连续动作……
星期五的上午，老师拿起我的作文，在全班同学面前夸我，把我的作文粘贴在优秀作文那里给同学们看。
这是我第一次被粘贴上去，我非常开心，像吃了蜜一样甜，情不自禁地笑了起来。
多谢张老师的教导，我才可以被粘贴上优秀作文。
我会继续努力，日后还会有第二、第三次……被粘贴上去的。
我爱我们敬爱的张老师，敬爱的班主任!
总评：文章的总体结构是可以，通过一件事写出老师对学生的认真负责，也能抓住这件事进行详写，这很好。
但是如何写具体还要多琢磨。
其实，你在写文章的时候要想一想，我这样叙述别人能明白吗，别人读了能不能有一种身临其境的感觉，写到人物，那些读了我的文章又没有见到这个人能不能如闻其声?如见其人?不能，问题出在哪里。
这样找到问题的根源，进行修改就会好多了。
文章一定要多修改。
读，是一个好的方法。
还有一种方法也要用上去，就是搁置法，过一段时间你拿出来再读再改，你会发现你之前没有发现的问题。
我的老师【2】
在教过我的老师中，我最喜欢陈老师。
她的身材中等有些偏胖椭圆形的脸上有些淡淡的斑点，但是这没有影响她在我心中的美，在她淡淡的眉毛下一双炯炯有神的眼睛。
陈老师最关心学生了，我有一次生病了很不舒服，陈老师看见马上跑来问我：“怎么了?”我说：“我生病了”陈老师轻轻摸了一下我的头回答：“唉呀，朱悦宁，你发烧了!”你马上问我：“要不要回家?”我望着陈老师深情的目光，我说：“陈老师我不行了，我想回家。
”你急急忙忙的拿出笔，写了一个条子，马上递给了我。
我在这一刻被深深的感动了。
陈老师真是一个关爱学生的好老师。
我的陈老师改作业很认真。
我们下课都在玩，可是陈老师从不玩耍一直很认真地改作业。
有一次，我们刚刚考完试，下课了，我们刚刚叫了试卷，马上拿着饭盒，飞奔去打饭可是我们没有注意到，陈老师没有去打饭，而是在一丝不苟的批改试卷。
我们的同学终于注意到了陈老师没吃饭，马上去给陈老师说：“陈老师，吃饭了。
”可是老师你却说：“事要一件一件的去完成，我一定要把你们的试卷改完后才吃饭!”这句话让我们深深的感动了，我们为有这样一位好老师感到娇傲、自豪!
我们的陈老师真是一个热爱学生、对工作负责的好老师呀!
在教过我的老师中，我最喜欢陈老师。
她的身材中等有些偏胖椭圆形的脸上有些淡淡的斑点，但是这没有影响她在我心中的美，在她淡淡的眉毛下一双炯炯有神的眼睛。
陈老师最关心学生了，我有一次生病了很不舒服，陈老师看见马上跑来问我：“怎么了?”我说：“我生病了”陈老师轻轻摸了一下我的头回答：“唉呀，朱悦宁，你发烧了!”你马上问我：“要不要回家?”我望着陈老师深情的目光，我说：“陈老师我不行了，我想回家。
”你急急忙忙的拿出笔，写了一个条子，马上递给了我。
我在这一刻被深深的感动了。
陈老师真是一个关爱学生的好老师。
我的陈老师改作业很认真。
我们下课都在玩，可是陈老师从不玩耍一直很认真地改作业。
有一次，我们刚刚考完试，下课了，我们刚刚叫了试卷，马上拿着饭盒，飞奔去打饭可是我们没有注意到，陈老师没有去打饭，而是在一丝不苟的批改试卷。
我们的同学终于注意到了陈老师没吃饭，马上去给陈老师说：“陈老师，吃饭了。
”可是老师你却说：“事要一件一件的去完成，我一定要把你们的试卷改完后才吃饭!”这句话让我们深深的感动了，我们为有这样一位好老师感到娇傲、自豪!
我们的陈老师真是一个热爱学生、对工作负责的好老师呀! http://www.wenshubang.com/