亲情作文

时间：2023-09-13 17:05:37 亲情作文我要投稿

亲情作文必备（7篇）

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的亲情作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲情作文必备（7篇）

亲情作文篇1

　　生活中，处处有着爱。只不过太过于渺小，很难察觉。但留心过后，却能察觉，那时察觉到的，是温暖。

　　上个月，我静静的打着伞，哆嗦着站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出现在我的视线。

　　那是在辅导班中午放学后的一幕。那时天还在下雨，片片树叶被寒风大雨打落。我走在去车站的路上，手中紧攥手机突然响起刺耳的铃声，我接了电话，原来是临时加课的消息，电话那头惭愧的声音告诉我，他上周通知时竟然忘了我！这对我来说如同晴天霹雳。

　　我眼神呆呆地望着地上小坑的`积水，缓缓地拿起电话，拨通一个号码。嘟嘟声与雨声和风声应和着。

　　“喂？”电话那头传来一个熟悉不过的声音。

　　“妈……”我的声音小极了，“下午还有一节语文课，请把书和衣服拿……”没等我说完，她就仓促地说了一声好，约了相见地点，急忙挂了电话。

　　我举着伞，在大雨中等着，盼着。哆嗦着站在人行道希望看到那熟悉的身影出现在我的视线！

　　风，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈来愈急。

　　母亲啊，您何时能出现？

　　就在这时，只见一名女子从出租车下来，未及打伞就飞奔过来。妈妈！我飞快地飞奔过去，一把夺过那沉重的大布包，为她撑起了伞。

　　我穿上那母亲亲自挑选的大衣，感到温暖极了。但这温暖一半是衣服一半是爱啊！

　　此时此刻，我想：当父母年纪大的时候，我们做儿女的要像他们关爱我一样，孝敬他们，让他们享受天伦之乐。

　　初一:薛博文

亲情作文篇2

　　小表妹文文四岁了，既可爱又淘气，两个深深的小酒窝在那红苹果似的小脸蛋上忽隐忽现，真惹人喜爱！小表妹可爱美了，每天都要妈妈给她穿漂亮的裙子。她妈妈虽然嘴上“嗯、嗯”地答应着，可是没有一次真正的从行动上去实现小表妹这个要求，总说自己很忙，没时间。你们肯定会问：那你舅妈是干什么的呀？在忙些什么呀？告诉你们吧，她是被那些互联网里的游戏给迷住了。

　　你看看，一下班回到家不做饭，不做菜，鞋子往门口一甩就径直奔向书房，去与她最亲爱的电脑“亲密接触”，而把自己可爱的女儿抛在脑后，恰如电脑里的“回收站”——不用了“删除”，要用了就“还原”。这不，一整天没见女儿的舅妈，连看都不看一眼，连文文在楼下甜甜地喊着“妈妈”她也似乎听不见了，这还像当妈妈的样吗？而且舅妈打游戏就好像进入了一个封闭的快乐王国，不再干涉外面的一切琐事，自由自在，在游戏的海洋里尽情享受人间天堂般的快乐。她倒是快活了，可我们就惨了。舅妈的行为严重剥夺了我们的自由——本来可以轻轻松松的玩，现在一放学倒成了小家庭主妇，家里的杂事——买菜、做饭、洗碗、扫地、洗衣服、带文文等都由我和外婆俩人承担了。

　　自由——这是一个多么令人向往的字眼啊！谁不渴望自由？谁愿意像笼中小鸟那样被笼子束住自由？我和外婆尽管一少一老，但我们也有我们的空间和自由，我们也有我们的快乐与享受，人是需要自由飞翔的空间的`。

　　其实，我和外婆并不反对舅妈上网玩游戏，在单位里累了一天了，是该在家里好好放松一下，但是放松的事情何止上网玩游戏一件呀。在锅铲盆碗的交响乐中尽心为家里人做一餐好吃的；在优扬的电脑音乐的陪伴下洗一次碗；在全家的共同努力下打扫好卫生；在轻松电视剧的画面前全家边看边乐；还有在小表妹的童趣中享受天伦之乐……

　　愿舅妈在看了我的这篇文章后能有所明白，也愿天下的网迷们能所有悔悟。

亲情作文篇3

　　母亲，我最亲爱的，虽然早已花白头发，憔悴面容，早就过了古稀之年的母亲。离我而去了。我伤心地哭，泪流满面，声嘶力竭，痛不欲生。醒来之后，发现是一个恶梦。庆幸，多亏是梦。可是，母亲真的年迈了，特别是父亲。他们的健康大不如从前。看到他们现在的样子，让我心痛不已。我爱人常说，孝敬老人不能等。可是自己不能天天围在他们身边。不能时时刻刻照顾他们。说起来就感觉惭愧。梦中的哭泣有什么用呢？

　　六一活动的时候，我们在炎热的空气中，为那些孩子服务。又累又热，可是看到他们那么兴奋，我们再苦再累，也心甘情愿。领导为了让我们也换一下心境，让我们也参加了拔河和篮球赛。老胳膊老腿的我们，也投入地比起来。唯一的感觉就是力不从心。之后的几天，我们大家都像生了一场病。筋疲力尽，浑身酸痛。什么都不想做。真是不服老不行了。我们真的青春不再了。

　　把自己关在室内，听着国培的内容。时不时地站起来，看看外面的天空。杨花漫天飞舞。无忧无虑，无所是事。就那么盲无目的地飞着。天也那么漫不经心地阴起来。挑逗着农民的期望，他们多么希望下点雨，唤醒他们那些不死不活的庄稼，让它们疯长起来，长到他们的眼睛亮亮的，心满满的，充盈着幸福。可是，就像开玩笑，残酷的玩笑。雨点儿，那么稀少地掉几天，就像放在乞丐面前的食物，被一双无形的大手瞬间拿走了。然而第二天又阴起来，还是那个样子。让人无可奈何。

　　我的.心渐渐地平复了，看着一只小小的比芝麻粒还小的蜘蛛在我面前的桌子上爬来爬去，小小的精灵在寻觅什么呢？它悄悄地运动着，吸引着我的目光，也吸引着我的心绪。为了自己的目标，付注自己的汗水不，实现着自己的生命的价值。

　　一张试卷，我拿着笔积极地答着。真是欣喜。那些题目，多数基本上都会，一个一个地往上写着。虽然也遇到了找错座位之

亲情作文篇4

　　一、教学目标：

　　1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

　　2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

　　二、过程与方法

　　1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

　　2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

　　三、情感态度价值观

　　引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

　　教学重难点：

　　引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备

　　搜集相关资料，制作多媒体课件。

　　教学时间：1课时

　　教学过程

　　课前准备

　　多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

　　一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

　　二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

　　三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

　　（最好用排比句或比喻句）

　　师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

　　三．学习文本的写作方法、围绕父亲的两次笑，研读课文

　　概括文章内容

　　问。这篇文章写了一件什么事？生答

　　1、父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]

　　小结：按照常理，心脏被洞穿的`人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

　　2、快速浏览课文，父亲笑了几次？

　　3、理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

　　自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）

　　（2）你从父亲的笑中体会到了什么？

　　[板书：爱]

　　（3）指导朗读。

　　5、理解第二次笑。

　　（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

　　自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

　　2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

　　（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

　　（4、从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大

　　四、深入理解，回归整体。

亲情作文篇5

　　父亲给予我们生命，一步一步地陪着我们成长，教我们爬，教我们走，教我们说话，陪我们慢慢长大。父爱是伟大的，是谁也无法替代的。

　　在我很小的时候，爸爸正在认真地钻研棋谱，我拿着几个玩具摆弄来，摆弄去，十分无聊。突然，我看见爸爸身旁有一盒象棋，想让爸爸教我下，但是棋里棋盘让我给撕了，爸爸却又受不了我的.恳求，只好在黑夜了帮我做棋盘。一把长长的尺子，一张正方形的纸，一支油笔配合在一起，先做好比例，八八六十四个格，九十个点，在中间大大地写上楚河汉界四个字，把老将的位置画成一个米字格，在兵和炮的点上画上符号，棋盘就算完成了。在爸爸的循循善诱，孜孜不倦的教导下，我也对象棋产生了浓厚的兴趣。

　　棋盘画出父爱，棋子点出亲情。父母含辛为儿女，你我何时报？

亲情作文篇6

　　我拖着疲惫的身子下楼，正欲洗脸，一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇！好香哪！我寻梦般的'寻找那香味的来源，却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱——小笼包子。她一见我，忙开心地大喊：“啊璐，快来吃包子！”她跳下车，把包子送进我手中。原来，妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子，一股暖流直涌我心间。亲情，正如这包子的香味一般，香甜却永不逊色！

　　亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。

亲情作文篇7

　　世上只有妈妈好，有＊的孩子像块宝小朋友们，你们都听过这首歌吧！我们都是那块宝。但你知道妈＊的爱在哪吗？

　　妈＊的爱在唠叨里，妈妈唠叨的时候就像一个话篓子，总是不停地说呀说呀：起床了、吃饭了、刷牙了、洗脸了说的我都快烦死了，天天受这样的唠叨，我真是离家出走的心都有了。记得有一次，老师留了好多好多写不完的作业，有抄课文、背课文我写着、背着、抄着，都要睡着了，妈妈给我洗完衣服出来，看见我要睡着了，赶紧开启了她的唠叨功能，快写、快写，不许打瞌睡

　　妈＊的爱在责骂里。记得在我才上一年级的时候，有一次，我们把老师惹怒了，老师很生气，罚我们把那天学的生词一个写5遍，可我写到10点多还没写完，这次我真的睡着了，妈妈看见我灯还打着，人却睡着了，妈妈气的怒发冲冠，头发都立起来了。妈妈进屋来大叫到：赵梓伊，你干嘛呢？怎么不写作业？就像动物园里的`母老虎一样，我下得连忙坐起来，继续写作业。哎！真可怕呀。

　　妈＊的爱在狠心里。有一次，老师留了几道数学题，我不想写，心想：我先去看《老兵》，到了学校再照同学抄一下就没事了。妈妈回来了，看见我在看电视，严厉地说：作业写完了吗？我不耐烦回答：完了妈妈说：我看看我说：吃完饭的！我想：如果现在让妈妈看，我可就吃不上饭了。吃完饭后，我乖乖地把本子交给了妈妈，等待着挨骂，妈妈接过本后，一脸怒色：作业呢？我小声地说没写呢！在别的本子上再写5遍！5遍，真够狠。我一直写着，写着，眼皮都快粘上了，你们说她狠不狠？

　　现在我长大了，我明白了。有一种爱，在唠叨里、在责骂里、在狠心里，这就是妈＊的爱。小朋友们，你们找到了吗？

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