亲情作文

[合集]亲情作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的亲情作文8篇，希望对大家有所帮助。

亲情作文 篇1

　　是让我们在的人生途中游刃有余的挥斥方遒？

　　是让在短暂的人生中永远快乐的心情？

　　是让在灯红酒绿的世界里一颗永远向上的心？

　　是亲情。不知道大家有同感？从流飘荡，遇山开路

　　遇水搭桥；在奋斗的历程中的意气风发，兴高采烈的展望未来。

　　正有亲人的支持和鼓励，才奋斗的动力。正如一位朋友说的那样，从妈妈的叨唠中听出了爱意，从爸爸的沉默中看出了企盼，从老师的眼睛里想到了奋斗，从亲人的鼓励中知道了责任……或许，再过几十天，就要社会，或者是上了大学。是身在异乡为异容，流浪四方，浪迹天涯。亲情总是的避风港。“露从今夜白，月是故乡明。”在的心里，亲情是最温暖的。它给的仅是鼓励和支持，更的是让我知道了是爱!

　　也许，亲情是声音。在劳累时，它给舒活筋骨，让全身舒适；在悲观时，它给鼓气，手牵手的.把从失败的阴影中拉；在奋进时，它给加油，为呐喊助威，为某种成绩而欢喜流泪……这亲情。从声音中，知道了爱。亲情让感动不已，亲情让泪流满面。从亲情之中，知道了责任，让不再持续在太阳下挥汗如雨，要有鹰的斗志，水的生机和活力!

　　我很倾佩布洛克明智的选择，“我不想等将来回首往事对除了钱以外也。”的确如此，金钱可以买到朋友，却买到亲情，么？拥有亲情的人是幸福的，它是你在寒冷时苦苦盼望的火焰；它是你心烦意乱时久久追寻的甘露；它是你在孤立无援时焦急等待的救兵……

　　亲情，让魂牵梦萦；亲情，让感动得无地从容。拥亲情，就拥奋斗的动力，拥亲情，让了永远向上了心，拥亲情，让永远地快乐，永远快乐的追逐着生命中火红的太阳!

亲情作文 篇2

　　你发出第一次啼哭时我才九岁，正是被父母呵护的年龄，从那天开始，原本属于我的全部的爱被活生生分成两份，令我有苦难言。

　　你自小身体就不好，刚从医院回来时，你还不及爸爸的两个手掌大，小脸皱巴巴的，眼睛紧闭，小拳头握得紧紧的，似乎在向我宣告你地位。

　　你刚迈进这个家的时候，真是令我叫苦不迭，大概是因为身体不适的原因，你没日没夜的嚎哭，那声音啊，大得从楼下都听得见。因为你的存在，让我彻夜难眠，黑眼圈像洒在纸上的墨一般晕染，一圈圈加重，导致我上学起不了床，上课犯困，被老师批了又批。可瞧瞧你，依偎在父母怀里，衣来伸手饭来张口，就连做了些微不足道的事---吃完了饭啊，对长辈笑了啊，就能引来全家人的赞誉，这可让躲在角落里恨恨看着这一幕的我急红了眼。你这个小恶魔，将我的生活搅得一团乱。

　　等你又长大一点之后，我的生活更加地狱化了。真是不巧，那时的你可是一位充满艺术细胞的'创作家，你在家中肆意挥洒着画笔，可是你的画布，却是我的房间。因为有你，我经常一回到家就饱受惊吓——墙上、床上、桌子上等等都布满你的“伟大杰作”，甚至是作业上都有你涂抹过的痕迹，原本整洁的房间变得跟垃圾场毫无差别，气得我两眼一翻，瘫倒在地。

　　但是，你所带给我的并不仅仅是灾难，伴随你而来的快乐回忆，就像在口中炸开的水果糖一般甜蜜。

　　你生得娇小，再加上皮肤白净，真是穿什么都好看，我也经常控制不住自己，给你买各种各样的衣服，或是公主裙，亦或背带裤。总之，给你打扮的时光便是我最快乐的时候。看到你漂亮如落入凡间的仙女，身为姐姐的我也非常满足。

　　你和我总有说不完的话，你经常拉着我滔滔不绝地说着发生的事，而我伤心难过时也会和你倾诉。虽然你根本听不懂，但你总会盯着我的眼睛，专注地听我说的每一句话，时不时像个小大人一样，拍着我的肩安慰我。你那副模样真是呆萌极了，让我深切感受到拥有你是多么美好。

　　曾经我以为你偷走了我一半的爱，却殊不知你在潜移默化中也学会了分享，并给予我更多的爱。

　　每当有人给你买了好吃的好玩的，你总第一个拿给我分享，还口口声声地说自己要学孔融让梨中的孔融。有时候我的学校组织外出游玩，你总是比我还积极地抱着零食，一股脑全塞进我的书包，或一本正经地对我说“姐姐过马路要注意安全，要跟紧老师”之类的话。你呀，真是比老奶奶还唠叨。

　　也许这就是血缘的奇妙与神奇，它将两颗互相牵动的心紧紧连在一起，永远不能分离。

　　现在的你已经上幼儿园了，我知道，过不了多久，那个曾经追在我身后要抱抱的小女孩也会拥有公主的骄傲。所以，请你明白，当父母老去时，当遮蔽在你上方的那片天空消失时，我会永远在你身边。

　　宝贝，你要勇敢向前，去追寻你的梦想，别害怕，你的身后永远有姐姐在微笑守望着你。

　　愿我们之间的亲情春暖花开。

　　我爱你，我的小天使。

亲情作文 篇3

　　适度的亲情会让人感到温暖;达到极端的爱是十分可怕的;残酷的爱却让人感到不理解。在人类社会中很少见，可是在动物中却经常出现。梅里山鹰

　　在云南西双版纳的雪山上生活着一个濒临灭绝的物种——梅里山鹰，不管人类怎么努力保护梅里山鹰却怎么也繁荣不起来，就是因为它们有极端的爱。

　　每一只雌鹰只产两枚卵，当两枚卵破壳后过一个月便会发生自相残杀的一幕，这时雌鹰会离开巢穴，在几百米以外的地方静静地看着，两只小鹰互相残杀，将对方推下悬崖，这时弱小的那只便会呼喊着母亲，那一声声凄凉的喊叫犹如一把刀在割着母亲的心。其实梅里山鹰并不无情，是因为食物压力迫使母鹰做一道算术题，如果选择一加一结果就等于零，它只能选择二减一等于一，让强壮的'留下来才能保证这个种族的优秀并且生存下来。当巢穴发出最后一声凄叫，接着“呯”的一声时母鹰才表面若无其事的抚养另外一只鹰狐狸

　　狐狸是一种非常狡猾的动物，因此，要想抓住它非常的困难。据说只有最铁石心肠的人才能抓住狐狸。

　　一天一个少年想去抓狐狸来提高地位，他找到了狐狸窝，一只老狐狸一拐一拐的走出去，想让他离开，他没动，也许是被类似的事情骗过，狐狸见他不走便对准自己的大腿狠狠地啃了一口，好像在说：我真的受了伤，快来追我呀!他依旧没有动。此时老狐狸便狠下心来咬断自己的两条后腿，终于他的脚迈了出去，但还是希望老狐狸能一跳跳的走，可是老狐狸刚想走，却安祥地闭上了眼，那一刻我看见老狐狸的身上被一种叫“亲情”的东西包裹着。

　　动物界极端的爱都是为了后代，不论是梅里山鹰的自相残杀还是老狐狸的自残，它们都是将危险引离巢穴，体现了它们浓浓的的爱。

亲情作文 篇4

　　我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。

　　一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

　　对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。

　　本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的.共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。

　　在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。

　　二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。

　　教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。

　　三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。

　　引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。

　　关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。

　　从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。

　　唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。

亲情作文 篇5

　　我们每个人都有一个幸福完美的家庭，我的家庭也很温馨。

　　我的爸爸妈妈每天回家都很疲惫。妈妈最辛苦，每天回家，第一件就是来接我回家。回家后，妈妈又赶紧进厨房为我们做饭。到了晚上，妈妈又要为我检查作业，我不会的她要耐心来教我，我没背出的课文监督我及时背出。如果第二天要听写，妈妈就为我准备听写，如果要考试妈妈就帮我复习。每当我看到妈妈疲惫的眼神，我多么希望自己能有优秀的`表现。

　　爸爸是一个忠厚、朴实的商人。每天辛苦工作，为我们创造良好的生活环境。爸爸每天早上，提醒我戴好：小红帽、红领巾、校牌，叮嘱我上课不要开小差，作业及时上交。有时我会嫌爸爸??拢??傧胍幌耄?兔靼装职值挠眯牧伎嗔恕

　　记得有一次，爸爸妈妈为股票而吵了起来，但那时在我和姐姐的劝阻下爸爸和妈妈终于和好了。

　　“可怜天下父母心”爸爸妈妈是大树，而我们在大树下乘凉。家永远是我们的避风港。愿全天下的家庭都幸福美满，愿全天下的父母相亲相爱，让我们珍惜亲情，这最温暖的感情。

亲情作文 篇6

　　花儿，因绿叶的守护而美丽；雄鹰，因天空的宽广而壮观；我，因父母的关爱而成长。

　　亲情，是骨肉相连的深情。

　　亲情，是相互理解的默契。

　　亲情，更是无私的守护。

　　爸爸，有一双粗糙而有力的手，为了家庭为了事业在外打拼。

　　妈妈，有一双光滑而温柔的手，为了家庭为了孩子在内料理。

　　两双手构成了一个幸福而温馨的家。

　　每当在外受料理委屈，总是习惯泪水涟涟地跑去向父母倾诉。此时，总有一双温柔的手为我擦去眼角的泪水，然后柔声细语说：“别哭，用一颗宽容的心去善待身边的每一个人，问题总会解决的。”

　　是啊！此刻，我明白了亲情就是轻轻为我抹去泪水的那双手。

　　人生道路上总是有那么多的不如意。每当被人生道路上的困难绊倒而觉得心灰意冷时，总有人为我轻轻地抚平心灵上的创伤，然后语重心长地对我说：“一次的失败并不是人生的结束，人生中的不如意是再所难免的，但只要用心去克服，一切困难都会迎刃而解。孩子，记住，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”

　　哦，我明白了亲情就是父母的一句句鼓励。

　　可有时亲情又是苦涩的.，不免有时会刮风下雨。

　　在父母宠爱下的我总以为可以为所欲为：夺走了小伙伴的玩具，对长辈不理不睬，甚至故意地搞破坏。这时父母又是那样的严厉，那样的“可怕”。

　　“谁让你这么做的，谁让你抢小伙伴的玩具的？谁让你砸碎邻居家的玻璃的？你要好好反思，为自己的言行负责！”

　　门被重重地锁了，在黑暗和恐惧中，我明白了尊老爱幼和礼貌待人的真谛。

　　啊！我明白了，亲情就是七分甘甜，两分鼓励，再加一分苦涩。

亲情作文 篇7

　　大爱无声，那一个个感动的瞬间荡涤着我们的心尘，让我的心久久不能平静……——题记

　　30年前，一位俄罗斯母亲与她五岁的儿子在车站失散了，从此，这位母亲踏上了寻子之路……

　　看到这里，我的内心像一块石头一样很重，很重……思绪如潮水般涌上心头，让我感到深深的同情。

　　这时，大屏幕上出现他她儿子的照片；主持人告诉大家，她的儿子在中国有下落了。此刻，这位俄罗斯母亲激动地手脚不停地哆嗦着，她含着泪微笑，好像要说什么却无以言语。

　　大家把老人小心的拉到抬上来，老人说：“谢谢……谢谢大家……我终于……可以……安心回国了……”看到儿子现在很好，我了却了一桩心事。主持人笑着说“请不要着急，既然您已经来到这里，我们中国一定会给您一个满意的答复！”老人漠然的凝望着主持人。突然，音乐声想起，走出来一个中年男子。“是……是……那就是我的儿子吗？天啊……我是在做梦吗？”老人颤颤巍巍地向前挪步，不住地擦着眼睛……

　　儿子一把过来抱住母亲，然后跪在地上久久的不放开母亲，久违的亲情被这一瞬间的动作来诠释，人生的灿烂之花都在这一刻绽放。血液在这一刻沸腾了。全场静悄悄的，这一个动情的故事，让每一个观众潸然泪下，让我的内心久久不能平静……

　　此时，儿子的一家人都上来了，他们合了一张影，用这张照片来记录他们重逢的`感人瞬间。

　　儿子说“我不相信我再也见不到母亲，我们家的那个座位一直为母亲留着！”而母亲也从未放弃过希望，正是他们的这份信念才有了今天相聚的时刻。

　　此刻，我的心灵如清水般清明澄澈，内心变得丰盈起来了。

　　母子之间总有一根绵绵的线连着，牵挂着彼此，这就是亲情。

亲情作文 篇8

　　九月乘着金黄的杏叶飘来了。她提醒着我：“十月初你就能吃上外公亲手钓的鳜鱼了！”这时的我已经迫不及待了，想让九月快些离开。

　　星期六，母亲与外公接通了视频通话。出现在屏幕的外公皮肤黝黑，头上顶着斗笠、手里握着钓竿。母亲见状十分着急：“爸，我们还有一个月才回老家，你这么早就去钓鱼干什么？你别累坏了身体啊！”外公神情镇定地答道：“再过十几天鳜鱼就不活跃了，我的宝贝外孙就没鱼吃了。”

　　终于到了国庆节，我与母亲乘高铁回了老家。外婆打开冰箱，吃力地抱起一条将近四十厘米长的大鳜鱼，把它放在了桌上。

　　外婆告诉我，外公钓到的鱼可是“大力士”。外公力气本来就不大，钓到这鱼时，他蹲着弓步，一手紧握鱼竿，另一只手如风火轮般快速收线，直到鱼竿都变成了“C”，那鱼还没能钓上来。僵持了五分钟后，筋疲力尽的外公才把同样没了力气的鱼拖上了岸。听了这番话，我十分感动：外公为了让我吃上好鱼，真是费了不少功夫！

　　外婆开始烹调鱼了。一切都是那么熟悉：鱼汤沸腾的声音、香料交融的味道、辣侵入眼睛的感觉。经过将近一个小时的等待，一锅香气四溢的红烧鳜鱼终于出炉了。

　　我迫不及待地盛了一满碗鱼汤，一口气把它喝了个精光。顿时，那浓浓的鲜香便化为一把绳子，牢牢地捆住了我的心。鱼吃完了，我吃到的不仅是鲜香的鱼肉，更是外公外婆对我深深的'爱。

　　由于鱼存放在冰霜一阵时间，已经没有了刚钓上的活鱼下锅那么新鲜，失去了一丝丝鲜美，但亲情却会永远保鲜。亲情，便如那碗浓浓的鱼汤，将四溢的香气藏卧于平凡的小事。

【亲情作文】相关文章：

亲情的作文[经典]07-20

（经典）亲情作文07-20

亲情的作文07-13

亲情的作文07-13

亲情的作文07-13

亲情的作文07-13

亲情的作文07-14

亲情的作文07-14

亲情的作文07-14

亲情的作文07-14