亲情测试作文实用【8篇】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的亲情测试作文，欢迎大家分享。
亲情测试作文1
“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶我回来了！”每天我都会喊，这似乎是个习惯……话里的人们，都是我的血肉至亲，我与他们有着某种不可分割的情感。然而，自已接我们最爱的班队课上，我却必须忍痛将亲人们的名字一一划去。从这时开始，这节课没有了快乐欢笑，更多的是泪水与感动。
五月七日星期五上午，慵懒的阳光笼罩着整个城市，一切都是如此的美好，就应为班主任吴老师一句话打破了下午的'宁静。“拿出自认为最干净的纸！”吴老师话一落音，同学们都大眼瞪小眼，完全摸不着头脑，可大家都照着老师的意思去做了。然后，吴老师淡定地说“在纸上写下在这世界上我们最亲最爱的人。”同学们先是一愣，然后不假思索写上名字，从他们的面部表情来看同学们满脸的好奇和心不在焉，只是嘴角和眼角流露出一抹抹幸福的微笑。我在纸上写下“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶和我的好朋友。”大家有用期盼的眼神望着吴老师，期待着吴老师的下一步计划。可是吴老师却告诉我们，要在5个当中划去一个！这简直是晴天霹雳，不！这是个噩耗！我惊呆了，经舞者德比顺着指尖滑落，心里隐隐作痛。“是哪个？是奶奶还是爷爷……”我不停地在心里问自己着自己，经过一番激烈的思想斗争，我紧闭双眼划去了奶奶。在我心里奶奶一直是个慈祥可爱的老人，但有时爱一个人下结论，搞得大家一头雾水1尽管奶奶这样，我还是很爱她。此刻，我想上苍乞求游戏停止。可是吴老师好像是故意刁难我们似的，让我们再划去一个，我愣了好久，就是下不了手，这毕竟是我的亲人，我无法对他们残酷！
在接下来的游戏中我划去了爸爸，爷爷。每一次划去心里就少了一份温暖，多了一份忧伤。在我的纸上还留下妈妈和我的好朋友阮雯靖。我与阮雯靖友谊深厚，几乎每天都形影不离。我们常常会因对方开心而开心，常常会因对方烦恼而烦恼。我们有着同样的爱好，共同讨论的话题……我与她之间有着诸多巧妙的相似。在两者之间，我必须选择！我心里五味杂陈，就是拿不定主意。我多次想把她划去，可是每次划去我的笔尖落下，一会儿又提了起来。多次反复我都要崩溃了。我发誓不再折磨自己，所以我把所有感情瞥开，狠狠心郑重的划去了阮雯靖！顿时，从心底涌上一股酸，淘气的泪水在我的眼眶里打转转，我那小小的眼眶那里容得下他们啊！随着我的悄然闭眼，两行热泪顺着我的脸颊滚滚流下。这是一个测试 叫亲情测试！
亲情测试告诉我们，亲情十分重要，要我们去珍惜，这段亲情虽不能永久保留，不过要用我的一生去呵护才对。亲情像玫瑰，在人生漫长的路途中，为你送去美丽和温馨，亲情像一处安静的港湾，在人生的坎坷机遇中为你提供关爱和呵护！
亲情测试作文2
面前的这张试卷让我瞪大了眼睛。
试卷的名字是“亲情测试”，真够奇葩。更让我惊掉眼睛的是题目：写出你母亲的二十个优点，不得重复，必须真实。我提着笔在空中划一个圈，在纸上戳一个“答”，满是自信地下笔。“宽容、善良、大方、正直、直爽、坚强、孝顺、真诚、热情……”写了十三个词后，我顿住了，脑中一片空白。喂？你真的想不出了吗？我问自己。很快就有答复，真的想不出了。
对着卷子，我的思想不知不觉就跑偏了。满脑子是被母亲训斥时的'不服气，对她说话不留情的抱怨，为母亲的一个错误使自己没能实现愿望而耿耿于怀，计较她没有其他家长的开明……我一心只盯着揪出母亲的错，独独忘记欣赏她的优点，连她的二十个优点也写不出。耳边却是母亲毫不吝啬的夸赞。我在她眼里是一颗闪耀的星，她在我的心中也应是皎洁的月。我应当用温柔的眼光来看待母亲，即使有时生活借走了我们的柔情。
下一题：你母亲最害怕什么动物？毛毛虫吗？不对，她前几天才在院子里捉一只放走了。蜘蛛？不对，当我怪叫时她总是从容地举起拖鞋，抿着嘴，瞪大眼，一下手就消灭一只。蟑螂？不对，她发现时淡定地说：“该打扫卫生了”。那什么是她最害怕的动物呢？母亲给我的印象一直都是很爽朗、勇敢的，我一直以为她有个似钢铁般坚硬的心。可她也是个女子，有害怕的动物不是很正常吗？我竟连这也不知道，既然我和母亲朝夕相处，那也许是我将母亲看成了“超人”。再难的事超人都会，再恐怖的东西超人不怕。难道母亲真的是超人？
我慌不择路地寻找第三题：母亲最爱干什么？母亲几乎成天都在工作，穿插烧三餐、洗衣物等家务。最爱干的事……我总不能写工作吧！那是什么呢？在我的印象中，母亲没什么爱好，她天天送我上学，给我烧饭，为我攒钱……我陷入了沉思。母亲为了我，曾将她最爱干的事情放弃，不得不为了生计奔波劳累。她的工作是残酷的，繁重的，我有什么底气去挑剔她做的饭？有什么理由不去体谅她，做些力所能及的事情呢？……
“时间到！”我搁下笔，放下卷子。望着几乎是崭新的试卷，我感到愧疚，迫不及待地走出考场。“亲情测试”不合格，但通过这次测试，我认识到了自己的不足。从现在开始，我要改变自己，我想给母亲一个“升级版”的爱，这，应该还不算晚。
亲情测试作文3
课堂上顾老师说给我们做个测试小游戏，让我们写五个最爱的人的名字。耳边只听得笔尖传来的沙沙声，不一会，很多同学都写好了。可是我还有许多喜欢的人呢！此刻我那轻微的选择障碍症让我有点发慌。终于，我一狠心、一咬牙，写下了“小刘子、小鱼儿、妈妈、外婆和嘟嘟”的名字。
当我总算松了一口气的时候，老师又说了：“请大家在5个名字中划去一个，要知道，被划去的名字的那个爱人，马上就从你的身边消失，永远！”老师说“永远”时语气咬得特别重，我不禁打了一个冷战。天啊！消失！永远！不会吧！看来这一笔很重要啊！
我看着这五个爱人，外婆？不可能！她对我最好了！老妈？不会吧？等下次吧，毕竟是家人嘛！看来只能选朋友了。小鱼儿？不太好吧？我们可是好闺蜜！嘟嘟？对于“出生入死”的蓝颜知己，这会不会太过分了？找了半天，我的目光锁定了小刘子。毕竟我们才好了一学期，不像我和小鱼儿一见如故。唉，事到如今，只能牺牲你了。我狠狠划去了小刘子的名字。
别人都高高地举起了手，跟老师讲述他们的理由，可我却觉得很对不起朋友，这么多人的发言我一个也没听进去，我正在祈盼小刘子原谅我呢。
“下面请大家再划去一个名字。”此刻，顾老师温柔的声音对我来说，简直就是咒语。
天，又要划去名字。我的心又凉了不少。这次我没有多想，很干脆地划了老妈。“妈妈，虽然我划了你，但我很爱你哟。”我小声祈祷道。
“请大家再划去一个……”
什么？不是在开玩笑吧？再划去一个！老师你这是要“灭口”啊！
在剩下的三个名字中，我开始发呆。闺蜜、知己、亲人，这三个词让我想哭、想吐、想尖叫。终于我抖着手，划去了小鱼儿的名字。那一条线像剑一样扎着我的心。
“请大家再划……”
老师还没说完，我的心已经支离破碎了。
早知如此，还不如写五个最恨的人呢！此刻，一个是外婆、一个是朋友，这怎么办啊？我看着两个名字，发着呆，我能感受到我的心在发抖。多么希望老师立刻宣布下课啊。看着这两个人生中重要的`的人，我一狠心一咬牙，颤抖着划掉了嘟嘟的名字。
此时，我真想尖叫，却做不到，我同样也不能哭泣。我看着这四个被我划掉的名字，千疮百孔的心里涌出的情绪难以名状，是苦涩？是失落？是伤痛？真是百口莫辩。老师让我讲一下我的理由，可我张着嘴，自己都不知道说了些什么。在讲完的那一刻，我把口水狠命地咽下去，让它来阻挡往上涌的泪水。
“对不起。”我在心中流泪。如果可以，我会让时间后退。我写五个最不喜欢的人。那样，我的心就不会那么苦了。
亲情测试作文4
亲情是皑皑白雪中的火焰，让人幸福温馨；亲情是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；亲情是味淡隽永的清茶，让人祥和宁静；亲情是无边落木的新叶，让人心生希望。在今天文学素养的课堂上，我就做了一次“亲情测试”，这让所有人都感受到了失去亲人的痛苦，令我感悟颇深。
徐老师发令让大家在干净整洁的纸张上写出自己在这个世界上最爱的五个人的名字或称呼。这时我的脑海里闪现出一个个不同的身影，老师，父母，同学，朋友……随后，我还是郑重地写下了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹五个人。他们都是我最亲的人，我们身上流着同样的血。
紧接着，徐老师让我们划掉一个人，而这个人将会从这个世界上消失，不复存在。可我谁都不想划去。此时我正在面临一个选择题，任何一个答案都会让人心如刀绞。我犹豫着，我想起了爷爷总在旁边唠叨我的情景，我就狠起心来，把爷爷划掉了。我仿佛看到了爷爷眯着眼对我笑，那一刹那，我愧疚无比。
当我沉浸在失去爷爷的伤心中，徐老师又让我们再划去一个人。我此时感到很无助，也很矛盾，谁也舍不得划去。我手上的笔越来越沉重，像有千万吨石头在我手上一样。师命难违，过了一会，我终于提起了沉重的手，在纸上划下了艰难的一笔——奶奶被我划去了。她那慈祥的笑容也随之消失了，那一刻，我觉得胸口很堵……
此时此刻，空气很凝重，时不时传来阵阵抽噎声。徐老师又下达了“死神”的命令，让我们再划去两个。此时的我，早已是一个沾满鲜血、冷酷无情的恶魔。我几乎崩溃了，犹如飘荡在茫茫大海的一叶孤舟，突如其来的悲伤如排山倒海般向我袭来，把我这一叶孤舟一下子吞没了。我犹豫着，纠结着，却不得不下这狠心的两笔。这游戏为什么这么残酷？我紧盯着那张纸上的'三个人，时间仿佛停止了。我划去了爸爸妈妈，也划去了如山如海般的父爱和母爱。刹那间，泪水忍不住夺眶而出，我陷入了无边的孤独和伤痛之中……
我最后留下了妹妹。因为，从理性的角度上来讲，爸爸妈妈，爷爷奶奶终会离我而去，只有妹妹才有可能陪伴我一生，不管现在的我是不是最爱她的，可将来的我一定会是她最爱的姐姐。
测试结束，徐老师安慰我们：“同学们，这一切都是假的，只是一个游戏，你们的亲人都还在。”老师的话，将我从地狱里拉回来，我如释负重，长长地舒了一口气，可回想刚刚的一幕幕心里还有些隐隐作痛。
春天过去了，总会再来，可亲情失去了，那一刹那，会永远定格在寒冷的冬天。所以请大家好好珍惜当下，细心感受这如春天般的温暖的亲情。
亲情测试作文5
亲情像美丽的春天，让我尽情享受春风的吹拂，尽情享受春雨的滋润。
然而，今天我们玩了一个“亲情测试”游戏，让我们都品尝到了失去了亲人后心痛的滋味。
首先，龙老师让我们在纸上写出世界上最爱的五个人。我脑海里闪过了朋友、亲人、老师、父母、爷爷……但最后，我郑重地写下了父母、爷爷、奶奶、外婆，他们都是我最亲的人，有着血缘关系。
紧接着，龙老师让我们划去其中一位，可我谁都不想划去。此时，自己正面临着一道选择题，任何一个答案都会让人心疼如割。我犹豫着，想到外婆不经常照顾我，就狠心地把外婆划去了。我仿佛看见外婆正眯着眼对着我笑，这一刹那，我感到无比的愧疚。
当我还沉浸在划去外婆的不忍中，龙老师又让我们在剩下的四个亲人中再划去一个。我此时此刻感到很无助，也感到很矛盾，谁也舍不得划去。手上的笔变得越来越沉重，像灌了铅似的。我终于提起这千斤重的笔，在纸上划下那艰难的一笔——爷爷被我无情地划去了。他慈爱的笑容似乎也随之消逝了，这一刹那，我的胸口很堵很堵……。
空气很凝重，不时传出一些抽噎声。龙老师又下达了“死神”命令，让我们再划去一个。这时的我，早已是一个双手沾满鲜血、冷血无情的刽子手。犹如飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟，突如其来的巨大的哀伤排山倒海而来，把我这一叶孤舟一下子吞没了。我犹豫着，纠结着，但却不得不划下这看似简单的一笔。这一刹那，我划去了爸爸，也划去了爸爸如山的父爱。
只剩下“奶奶”和“妈妈”赫然显现在我的眼前。龙老师又狠心地让我们再划去一个，我几乎崩溃了，但还是划去了奶奶，也划去了她对我的疼爱。这一刹那，泪水迷蒙了我的`双眼，心也在流泪，痛苦、无奈紧紧地包围着我……
龙老师又发出了她那“死神”命令，让我们划去最后一位亲人，一位世界上我们最最最爱的亲人。这游戏为什么如此的残酷！我望着“妈妈”，时间仿佛停止，妈妈对我的爱一幕一幕在我眼前浮现，我怎么忍心下得了手！“再美好的东西，都会有失去的一天……”龙老师的话又在耳边响起，我深深地吸了一口气，轻轻地将“妈妈”划去。刹那间，一阵巨大的悲伤向我袭来，泪水忍不住夺眶而出，我陷入了无边的孤独和伤痛之中……
“同学门，游戏结束了，别再伤心了。你们的亲人都还好好地……”老师的话把我们从虚拟中拉回到现实。我如释重负，长长地舒了一口气，心里却还有些隐隐的痛。
春天过去了，总会再来。可是，亲人失去了，这一刹那将永远定格在寒冷的冬天。拥抱亲情吧，悉心感受这春天般暖暖的爱……
亲情测试作文6
亲情是什么？是甘甜的乳汁汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语；呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。
今天上课时，丁老师问我们：“大家喜不喜欢做游戏？”同学们异口同声地回答：“喜欢。”丁老师接着就问：“同学们，你们感受过自己的亲人对你的.爱了吗？”同学们有的说感受过，有的说没有。丁老师说：“是呀，亲情就像空气，弥漫于我们身边，所以我们往往视而不见，体验不到，真正失去时才知珍贵。”“好吧，既然你们听不懂，那 我们就来—场游戏——亲情测试。同学们请拿出各自的笔记本，拿出—枝笔，写上最疼爱自己的五位亲人。”丁老师蔼地说着。
同学们兴致勃勃地做好准备。我拿起笔来写下了：妈妈、爸爸、外婆、外公、阿姨这五位最爱我的亲人。接着老师—声令下：“同学们请划去其中一位亲人，代表你将失去他。”顿时全班安静下来。面对妈妈、爸爸、外婆、外公、阿姨，我无法选择。我当时想站起来向老师抗议，可这是游戏规则，我别无选择。只好选择平时常教做作业的阿姨，我疼苦地含着泪划去她。
丁老师见大部分同学都好了，就说：“再划去—位。”我一听，什么？还要划！我只好忍疼割爱划去外公。想到小时候外公抱着我去玩，还有—次我将尿拉在外公的身上。
“再划去一位。”老师说。啊，怎么办？我只好把笔指向外婆婆，我心如刀绞，眼角湿润了，泪珠向断了线的珠子吧嗒吧嗒地掉下来。正当我在为刚才那一划而疼苦的时候，老师又说：“再划去一位。”我心想：“什么，我连父母的爱都得不到吗？”我只好慢慢地把笔移向“爸爸”这两个字，我一闭眼，一咬牙，一跺脚，哎，我还是没这个勇气，手中的笔不知觉地掉了下来。我又想，这只是个游戏，不是真实的，我又重新拿起笔，划去了爸爸。我的心非常疼苦，泪水又哗哗地流了下来。如果还要划，我坚决不划了，因为我不想成为孤儿。丁老师见大多数同学都流下了泪，诚恳地说：“对不起，同学们，这只是一场游戏，游戏结束了，—切都恢复原状，你的亲人们依然在你们身边，依然爱着你们。现在，让我们再工工整整写一遍他们的名字，一边写心里一边默念我—爱—你！”
我认认真真的写着，发自内心地念着：“爸爸我爱你，妈妈我爱你……”
这场游戏使我明白了：我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们有了亲情，有如寒冬的小麦盖上了洁白的雪被，温暧如春，幸福如蜜。我们要珍惜亲情呀！
亲情测试作文7
亲情在我心中是杯浓浓而又甜蜜的奶茶，有着点点滴滴的温暖，有着香浓而甜蜜的口感。
今天，老师对我们说：“我要给你们做一个测试，在测试过程中希望你们能遵守规则。”说着便让我们拿出一张纸和笔在上面写上我们生命中最重要最爱的5个亲人或朋友。我心犹豫着，为什么只能是5个，下不了决心的我，不知要写哪些亲人好。思考了良久，我提起笔写下了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、姑姑。老师的声音再次响起：“假如发生了一次变故，这五个人中你不得不失去一个人，那个人是谁？请用笔划去一个人。”我看了看纸上的5个人，哪一个都不想失去。在悲伤的旋律中，我愣住了，眼泪不禁已在眼眶周围打转着。我努力不让泪水从脸颊滑过。我提起笔划去了姑姑。但我心中却有些忐忑不安。我想起了小时候，姑姑对我疼爱无比，每次我要做什么事或者想要什么东西，她总能第一时间帮我达成心愿。但我现在只能对她说一句“对不起，姑姑，我还是爱你的”。
当我还沉浸在痛苦中时，老师又开口了：“世界上你最爱的人只剩4个了，但是测验是残酷的。现在请你们在4个人中再划去一个。”说完，便放起了悲伤的旋律给我们思考的`空间。我脑海里却一片混乱，不知道要划去谁。我再次提起笔又放下了，在悲歌中笔反复被我捏拽着，但却始终不知如何下笔。我小心翼翼地抹去眼角还没滴落出的泪，生怕被别人发现。旋律停止之后，我终于做了个艰难的决定，用笔划去了爷爷。刹那间，我脑海中浮现出爷爷慈祥的笑容，但离我仿佛越来越远。“爷爷，对不起，是残忍让我划去了您。”我在心里向爷爷诉说着歉意。接着，当老师又让我们划去一个时，我真想大哭一场，我心里怪着老师怎么那么残忍呢？在无奈之下，我提着千斤重似的笔划去了我的爸爸。“爸爸，原谅我对你做出的选择，但我并不想这样。”但一划去后，我便后悔了，想起了小时候，我要洋娃娃，爸爸买来送我，并且满足我的各种要求……回忆的画面在我脑中不断回放，我心痛得无法呼吸，仿佛刀绞一般。世上我最爱的人就剩下的只有奶奶和妈妈了。老师还让我们划去一个时，我已经拿不动那支笔了，我划不下去了。为什么老师要让我们忍痛割爱呢？划去他们，我的一切欢声笑语全部被磨灭了，仿佛掉进了万丈深渊之中。
当测验结束时，我心情特别沉重，一次一次地埋怨老师给我们做的这次亲情测试。如果家人真的会失去，那我愿意拿我自己的生命去保住我最最爱的5个人。但通过这测验也让我明白亲情的可贵和来之不易。
亲情测试作文8
“子欲养，而亲不待”是世界上最大的悲哀。同学们，珍惜自己身边的亲人吧！别等到失去后才后悔。
——题记
今天，阳光明媚，太阳高照。下午，作文课如期来临。“各位同学，请拿起笔写出你最亲的五个亲人的名字。"老师说道。同学们齐刷刷地动笔写了起来。我写的是：爸爸，妈妈，外婆，奶奶，小姨。
见我们写好了，老师便说：“请大家拿起笔划掉一位亲人。”“要划掉一位亲人？”我们感觉很诧异。“是的'，请划去一位亲人！这是游戏规则。”老师的话态度坚决。我犹豫不决，拿不定主意：划去谁呢？这些人都是我生命中不可或缺的呀！但我转念一想这只是一个游戏而已，就带着不舍的心情，划掉了小姨。因为小姨陪我的时间最少。
划掉名字的笔刚一提起，老师的声音又响起了：“同学们，请再划掉一位亲人。”“啊？还要划？不要了吧，这些可都是我们最最亲爱的人呢！”有些同学开始议论起来，可以看出，他们不忍下笔。但我还是决定继续游戏。带着沉痛与不舍，我把奶奶划掉了。哪知，游戏还没结束，老师继续说道：“请再拿起笔划掉一位亲人。”有些同学再也忍不住了，“呜呜……”地哭了起来。我的手颤抖着，握着的笔仿佛有千斤重。但是，游戏还是要继续，我用尽全身力气，几乎残忍地把外婆划掉了。笔一落，我的心犹如万箭穿过般的疼痛，豆大的泪珠忍不住从脸上滑落下来。往事一幕幕浮现在我的脑海中：我亲爱的外婆，在我快乐时与我一同快乐；在我失落时，给予我希望与鼓励；在我困难时，给予我帮助。这是一个世界上最好的外婆，我怎能把她划掉呢？我开始后悔了，我后悔划掉了三个疼我、爱我的亲人。可那残忍的声音再次响起了：“请再划掉一位亲人。”全班顿时鸦雀无声。老师略有些激动的话打破了这份沉静：“同学们，你们划掉一位亲人，就等于失去了他。”“呜呜呜……”班上出现了隐隐的哭声。“我就只剩下这两位亲人了，失去了他们就等于失去了全部了啊！”“是啊，就剩下他们俩了，我不要继续游戏啦！”……我的手就像灌了铅一般，再也抬不起来了。心痛中，我的手一松，笔“哐当”一声掉在了地上，我再也忍不住了，失声痛哭起来。
我一直哭，哭到游戏结束。
“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”是啊，这个游戏不仅让我们意识到了亲人在自己心中的分量，更告诉我们，要珍惜身边的亲人，要更加地关爱他们！不要等到失去了才后悔，让我们现在行动起来吧！
“子欲养，而亲不待”是世界上最大的悲哀。同学们，不要让这个悲哀成为现实！
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