现代企业管理论文汇编15篇
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现代企业管理论文1
[摘要]伴随着当今社会经济的发展趋势逐步趋向全球一体化，这就要求各大企业需要不断地创新。创新是各大企业持续发展的动力，是促进企业进步的源泉，管理创新对企业的全面发展具有重要意义。通过对我国各大企业的管理创新所存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，以期促进企业可持续健康发展。
[关键词]企业管理；创新；必要性；问题：解决策略
现如今，全球经济已进入显著的一体化发展态势，我国的社会经济、科学技术正是在这样的环境下不断获得进步，这给我国企业的发展创造了较多的市场机遇，也带来了愈发激烈的市场竞争。因此，企业管理创新的地位不但十分重要，而且对企业发展具有一定的指导意义。只有不断进行管理创新，才能进一步增强企业的核心竞争力，为社会创造更多的财富。
1企业管理创新的认识
1.1企业管理创新是大势所趋
在经济全球化的背景下，企业间的合作方式只有由一般的合作模式向供应链协作、网络组织和国际战略联盟等形式转变，由片面的强调本身利益向重视履行社会责任的方向转变，才能全面地满足社会、经济、环境和谐发展的需要。当前，企业面临的比效率更令人关注的课题之一就是发展的可持续性，即由单纯的重视利润最大化转换为强调企业的可持续发展。企业强化竞争力的关键环节其实就是企业员工的技能、知识，所以，企业需要通过组织员工学习有关的管理知识，以实现优制动的管理，从而应对知识经济所带来的挑战。
1.2企业管理创新的原则
1.2.1坚持创新内容与形式相统一的原则：创新的内容与形式二者是相辅相成的，不存在无形式的内容，也不存在缺乏内容的形式，管理创新具体可分为战略管理创新及基础管理创新。1.2.2强调理论与实践相结合的标准：管理创新指的就是一类实践性活动，可以在使用创新主体的基础上，有效的挖掘事物发展的具体规律，对创新活动展开优良的评估。与理论指导的关系密切，是一类在指定环境下的一种探索性行为。1.2.3强调继承与创新相结合的标准：一般情况下，企业管理创新的目的就是以期将继承、创新有效的统一。完善一套新型的管理路径，在达到现有的管理基础的同时，达到突破的目的，和现代管理相适应。进一步的整合管理系统要素的组合路径，有效的超越与扬弃旧有的管理思想、机制，对管理层次进一步的优化。1.2.4坚持目标与过程相统一的`原则：目标作为过程的一部分，若没有目标则过程是盲目的，而过程又是目标的存在母体，缺乏过程的目标又是虚无的。
1.3企业管理创新的内涵
企业管理创新指的就是企业在借助现代化的管理要素的基础上，同时把其在管理系统的创新活动中展开融合，即通过对企业的各种生产要素与各种职能在质和量上做出新的变化及组合，优化资源整合路径，进一步的强化管理系统综合效益。
2现代企业管理路径创新的重要作用
在市场中，制约企业生存发展的重要环节就涉及了现代企业管理路径的创新，创新企业传统管理路径进一步的调整。当前社会经济在逐渐的发展，企业传统的管理路径和实际的市场经济发展问题无法相适应。长期下去，若是企业市场竞争力低迷，在市场越来越处于落后时，就会逐渐被市场所淘汰。在企业实际发展时，企业管理较为重要，企业管理路径是影响企业发展管理的一大环节之一。我国市场经济在发展之余，企业管理理念的变化也越来越大，由此可知，企业管理还需要逐渐的优化。不论是现代企业面临的外部环境，还是现代企业管理的内部格局，都表明我国现代企业发展已进入全新历史时期。现代企业顺应经济发展形势展开全方位的管理创新。所以，现代企业要想保证自己在市场上的竞争优势，确保现代企业发展的进一步优化，还需对现代企业管理路径逐渐的创新。
3企业管理创新过程中出现的问题
在管理创新方面上，我国企业发生的问题通常包括了思想观念陈旧、管理体制不健全、管理机制不灵活、研发和技术创新能力不足等几大类，这就迫使企业必须加强创新意识，必须加大企业发展中技术管理创新，加快对现状的进行改革创新速率，以期促进企业的往更长远的方向发展。我国企业一般是生产资料密集型企业，特点通常包括了投入大、消耗大、成本高等。
4企业管理创新的策略
众所周知，现代企业的发展，技术管理创新被视为制约现代企业管理模式创新的一个重要环节。在信息化网络构建的基础上，完善现代企业信息的相关传递反馈行为，完成现代企业信息化构建的目标，切实的监控现代企业经济运行状况的动态化过程，应用现代企业对经济信息数据，系统、全面的体现现代企业各部门一体化发展管理的影响力，实现现代企业的高效管理目的。现代企业信息管理可以看作一个系统，加快企业信息化管理，加强企业与外界交流沟通，给予现代企业决策的信息支持，全面地挖掘市场信息。现代企业在借助市场信息优化市场决策的前提下，在构建市场时，能够系统地优化信息化传导机制，全面指导现代企业市场行为，当然也包括转变观念、提高认识，确保人力资源的管理、开发，完善具有特色的人才培训机制，优化经营者的选拔方式等。
5结语
综上所述，所有各大企业在这样的复杂发展环境下，只有不断创新企业管理理念、企业管理制度、企业管理战略、企业人力管理、企业技术管理，借助新型现代企业管理模式，以有效地应对市场环境的改变，更好地适应现代企业的发展需求，实现现代企业预期的经济效益。
【参考文献】
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[4]于云月，万仙娥.新形势下企业经济管理创新思考[J].行政事业资产与财务，20xx（1）.
现代企业管理论文2
伴随着我国经济的快速发展,市场竞争也变得愈发激烈,企业的成长与发展面临着艰巨的挑战,在激烈的市场竞争环境下,企业若想立于不败之地,则必须不断的变革和创新,以加强各方面的管理,而现代企业管理内容总是围绕着以人为核心的各要素有序展开,所以,加强人力资源管理已经成为现代企业迎接挑战,实现自身战略目标的关键。
1现代企业人力资源管理的意义
1.1是提升企业竞争力的有效方法
加强人力资源管理是最直接、最有效的提升企业竞争力的方法。随着经济环境的不断变化,高质量的企业管理总是在不断的变革、选择和适应中逐渐形成的。企业在开展管理活动时,只有对人力资源进行科学有效的管理,才能保证各项资源的有效配置,从而加强和完善企业的管理;只有在选人、用人、激励人、培养人、协调人与组织人等方面做好工作,才能促使企业与所处环境相适应,进而提升企业的市场竞争力。
1.2是企业生存与发展的关键
首先,人力资源管理是整合企业各种资源的必需因素。企业的生存与发展,必须以能够进行资源的投入转化,为社会提供有价值的产品为前提。现代企业投入的资源要素大体可分为:人、财、物、时间和信息五个方面,在这五种资源中,只有人唯一的具有能动性,具有其他资源所无法替代的功能。企业要实现各项资源的有机结合,使之能够转化为有竞争力的产品,就必须借助于人的相关活动。其次,人力资源管理是企业发展变革的主导。企业的生存与发展,是一个动态的变化过程,随着企业经营环境的变化,各项资源投入的比例也将随之改变,在企业投入的资源中,只有人能够进行选择和调整,企业要在动态的发展过程中实现各项资源的最佳配置和有效利用,必须充分发挥人的主导作用。
1.3是企业取得并保持竞争优势的重要手段
传统的人事管理将人看作是一种成本,是被管理、被控制的对象,现代企业则将人力资源管理提升到战略的高度,将有效开展人力资源管理看作企业取得竞争优势的重要手段。人力资源作为现代企业最宝贵、最富创造力的资源,既需要管理更需要开发,企业根据战略目标,通过工作分析、人力资源规划、员工招聘甄选、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训与开发等一系列手段来提高人员效率,使人力资源管理成为企业达到战略目标的核心竞争力之一。
2现代企业人力资源管理中存在的问题
2.1人力资源管理制度不够完善
首先,大多数企业都缺乏详细的岗位说明书。岗位说明书是开展人力资源管理各项工作的基础资料,是企业开展招聘、甄选、绩效考核等工作所不可或缺的文件,但我国大多数企业都缺少详细的岗位说明书,有的企业甚至从未开展过岗位分析之类的工作,从而导致企业不了解岗位环境和岗位人才的具体要求,在开展招聘和甄选工作时缺少标准,甚至不清楚采用哪种招聘方式能够更容易挑选到企业需要的人才。其次,企业的绩效考核体系不够完善。许多企业的绩效考核标准不健全或者缺乏可操作性,主要表现为:第一,考核标准不齐全,没有根据工作实际对考核对象进行分类,用不相干或不完善的考核标准进行考核;第二,考核标准表述不清楚,考核实施者和考核对象都较难理解考核的内容和要求,致使绩效考核流于形式;第三,考核指标不易衡量,考核标准经常由考核实施者主观判断,特别是定性的考核,个人好恶与长官意识等现象在考核实施过程中比较普遍;第四,考核方式单一,部分企业在实行绩效考核时,考核形式非常简单,考核双方如果存在私人冲突或者情感偏见等主观因素,则极易影响到考核结果;第五,考核体系的更改较为随意,相应的人力资源政策缺乏一致性与连续性。绩效考核标准的不健全,必然导致考核结果缺乏公正客观,通常无法得到员工的认可。
2.2人力资源管理方式相对滞后
经济和技术的飞速发展,使得管理方法和工具日新月异,特别是网络经济的到来,给人力资源管理的内涵、运作模式和管理手段等都带来了许多新的变化。时代的发展对人力资源管理提出了新的要求,但我国现阶段人力资源管理方式仍旧停留在将人作为最重要的生产要素之上,人力资源管理技术,如招聘管理、薪酬设计以及培训分析等方面的方法与技术相对滞后。
2.3企业人员培训发展迅速但很难达到预期效果
在战略人力资源管理思想的指引下,我国企业越来越重视人力资源的培训与开发,企业人员培训的规模和投入也越来越大,但是培训后企业却发现很难达到预期的效果,主要表现在:第一,缺乏必要的培训宣传,部分员工对企业培训持抵制态度;第二,企业人员流动率高,许多员工培训后没有为企业创造价值便离职,使得企业培训的投资回报率低,企业失去培训兴趣;第三,企业在开展培训前,缺少调查和沟通,不了解员工岗位培训需求,导致培训内容与员工的岗位技能需求相脱离。
2.4企业文化建设乏力,员工缺乏主人翁精神
企业文化,是企业全体员工共有并衷心认同的核心价值观和行为方式,通过培养良好的企业文化,能够使劳资关系和谐统一,有利于更好的进行人力资源管理。然而,在我国人力资源管理中企业文化的作用却未能很好的体现出来。虽然当前我国很多企业都非常重视企业文化,投入了很多的人力、物力和财力进行企业文化建设,但是多数企业在企业文化建设过程中,却存在着一定的误区。例如:提倡的企业文化与员工的行为习惯和我国国情不相容;过分注重于制度文化的建设,而忽视了企业员工的实际需求等等。导致企业文化不能得到员工的认同而成为口号,影响到企业文化在人力资源管理作用中的形成和发挥。绝大多数企业员工以打工者的心态应对企业的工作,对于企业没能形成较强的归属感。
3对企业人力资源管理的几点思考
3.1建立和完善企业人力资源管理制度
首先,企业要开展全面的岗位分析,制定规范的岗位说明书,以作为招聘标准和考核基础,保证人力资源管理工作有章可循。其次,企业应该明确绩效考核目标。企业应该根据需要有目的.的开展考核,主要包括:第一,明确考核目的,在考核实施时选择合适的考核对象和考核时间;第二,保证考核内容与考核目标相匹配,设计的考核项目和内容,要能够体现考核目的,以便于考核结果用作人力资源管理决策的依据。再次,要提高员工培训效率。企业应该依据自身实际需要制定出多种形式、多种渠道和多种层次的培训内容,促使员工的业务能力和敬业精神的提高。一方面,企业要根据员工岗位需求,设计相对应的培训内容;另一方面要选定合适的培训机构、培训方式和培训时间;同时,要建立合理的培训约束机制,保证为企业做出贡献并愿意为企业继续服务的员工参加培训的机会。最后,要建立形之有效的激励机制。主要体现在员工的分配制度上,将精神激励与经济激励相结合,以多样化的形式进行,如岗薪制、年薪制、持股分配与计件取资等,使员工的个人绩效与利益和企业的发展相联系,体现出以绩效获取酬劳,奖罚分明。
3.2人力资源管理部门要站在企业战略的角度思考问题,不断的学习和创新
人力资源管理部门要从行政性、作业性事务中解放出来,改变原本服从和行政的角色定位,站在企业战略的角度关注企业发展,这要求人力资源管理人员擅长组织设计、干预和变革。企业应该赋予人力资源管理部门更多的责任,要求人力资源管理人员及时的了解和学习最新的人力资源管理技能,掌握先进的管理知识和方法,与此同时,企业要授予人力资源管理部门足够的权利。
3.3结合企业实际,培养合适的企业文化
人力资源管理部门应全面分析企业环境,根据企业实际和发展目标,在企业内部培养合适的企业文化,保证企业文化精神层次、制度层次、行为层次的有效统一,通过企业文化约束企业人员的行为,同时,通过企业文化,提高员工的主人翁意识,使得企业人力资源管理工作能够高效有序的展开,使企业文化在人力资源管理中发挥作用。
3.4合理的选择管理咨询公司和业务外包
企业各管理子系统相互穿插、交融,形成统一的管理体系,人力资源管理作为这个体系中重要的组成部分,必须与其他子系统相互配合。咨询公司由于专业致力于企业管理研究,从而掌握了全方位的管理理论和方法,同时,由于与众多企业联系,可以较全面的掌握市场和行业信息,对企业人力资源管理有重要的指导意义。有条件的企业可以尝试将部分人力资源管理工作外包给专业服务机构,企业通过外包能够获得专业的人力资源服务,还能获取最新的相关信息,同时能够为企业节约管理成本,提高资源利用率。
4结语
在企业投入的诸多生产要素中,人是最主观能动、活跃和积极的因素。同时,在日益激烈的市场竞争中,人又是企业稳定与发展最重要的保障,所以,企业要生存和发展则必须重视人力资源管理,并重视新形势下,探索人力资源管理的发展趋势。
现代企业管理论文3
一、中国企业管理现代化取得的成绩
这主要表现在：首先，战略意识普遍增强,战略规划日益清晰。企业成为自主经营主体以后，战略意识普遍增强，普遍制定了长远战略目标和发展规划。根据前届国家级企业管理现代化创新成果的统计，企业战略方面的创新成果越来越多，经营战略实践的内涵越来越丰富；其次，逐步适应国际化竞争，中国企业勇于“走出去”参与国际竞争战略取得初步成效；再次，积极运用现代竞争策略。中国企业充分发挥成本优势，并逐步提高商品性价比，赢得国际市场核心竞争力观念深人人心，盲目多元化有所遏制，市场细分、业务集中、价值链延伸广泛开展；最后，重视创新，发挥科技第一生产力的作用。中国企业技术水平正在逐步缩小与世界先进水平的`差距,不少企业开始接近或达到世界先进水平。
二、中国企业管理现代化存在的问题
为加速中国企业管理现代化的进程，需要企业、政府与社会各界共同努力，巩固已经取得的成就，解决存在的突出问题，其主要措施包括:转变经营理念、深化改革、完善法制、净化经营环境、加强对企业现代化管理的指导和政策引导、不断提高企业管理人员和员工的素质。具体表现在：
（一）有些企业缺少社会责任感
这个问题主要表现在以下四个方面：首先，以假冒伪劣商品坑害消费者。其次，员工安全和基本权益缺乏保障中国企业总体上对员工利益保证缺乏强大制约力。再次，浪费资源、破坏环境由于一些企业的掠夺性开采,中国矿产资源浪费严重。最后，剥夺供应商、非公平竞争面对供大于求的局面，一些零售商利用其优势地位，克扣、拖欠供应商货款，收取进场费等现象十分普遍。
（二）有些企业只追求利益
首先，投机操作、盲目扩张和盲目多元化经营一些企业急功近利，盲目进人房地产、证券、期货市场等高风险领域，造成严重亏损或潜在风险。其次，基础工作不扎实，现代方法与工具应用水平不高企业管理的基础工作包括基础数据的收集、标准化管理、制度管理、员工培训、基层建设等。最后，管理不到位、缺乏战略执行力。
（三）缺少创新意识
中国企业近年来尽管在创新方面已经迈开大步，但是与国外先进企业比较，仍显诸多不足。首先表现在，自主创新缺乏全面规划企业自主创新应该是包括技术创新、商业模式创新、管理创新在内的全方位创新。但是在中国企业创新中，自主创新通常被理解为单纯的技术创新，结果商业模式创新和管理创新没有得到足够的重视，多数企业缺乏全方位创新的规划。其次，创新层次较低,影响了国际竞争力在技术创新方面，中国许多企业依赖引进技术，原始创新和集成创新不足。表现之一就是核心技术，发明专利比例偏低。最后，创新投人不足，机制尚不够健全。
（四）竞争能力有待加强
首先，价格竞争仍是中国企业竞争的主要策略企业之间的竞争，可以分为产品层次、服务层次、品牌层次、知识产权与标准层次。其次，国际化竞争经验不足，面临人才瓶颈。最后，各自为战、合作竞争不够。中国已经成为制造大国，但是在国际市场上中国企业缺乏采购和销售的定价权，重要原因是产业集中度较低，企业之间又缺乏合作。
作者：侯国平 单位：沈阳师范大学
现代企业管理论文4
摘要：现阶段在我国市场经济时代影响下，不仅需加快企业的发展，也需实现企业的可持续发展。由于管理会计作为企业发展的主要核心，能够大幅度的增加企业的市场竞争能力，从而确保大幅度的增加企业的经济效益。因为在现代企业管理中，管理会计具有极其重要的作用，所以需不断广泛的在现代企业的发展过程中应用管理会计，从而确保大力推动现代企业管理的快速发展。本文主要针对现代企业管理中应用管理会计存在的问题进行分析与探讨，从而确保充分的发挥管理会计的效果与作用。
关键词：现代企业管理；管理会计；应用
随着我国经济不断快速的发展，使目前经济形式逐渐转变为全球化模式，导致企业的市场竞争越来越激烈。由于现代企业管理发展在极其重要的阶段，通过现代管理科学与现代会计学相结合所形成管理会计。虽然我国在20世纪就已经逐渐开始应用管理会计方法，但是我国应用管理会计的时间较短，导致管理会计的发展仍然处于初级阶段。因此为确保现代企业能够与现代化发展相适应，需结合现代企业发展的实际情况，科学与合理地运用管理会计，从而确保充分的发挥管理会计效果与作用。
一、管理会计的概念
管理会计作为会计工作人员通过运用一系列的专业方法，加工、整理与报告财务会计提供的资料与其他资料，能够确保企业各级管理人员有效地规划与控制日常发生的各项经济活动，不仅能够有助于相关工作人员对相关的经济问题进行专门的决策，也能够大幅度的提高企业的经济效益的一种会计分支。因为管理会计作为极其特殊的会计形式，所以管理会计具有极其显著的特点，能够确保有机的结合企业会计工作开展与企业管理上的决策等管理行为[1]。因此从20xx年开始，我国就大力推动管理会计的发展与建设，不断在现代企业管理中广泛的运用管理会计，从而确保在现代企业管理中充分的发挥管理会计的优势与作用。
二、现代企业管理中应用管理会计存在的问题
（一）企业的管理会计意识较为薄弱
我国的现代企业与国外的其他发达国家进行比较，我国存在极其显著的短板，因为我国的现代企业开展时间较晚，在改革开放之后才逐渐开始加强对现代企业进行管理，所以我国现代企业在发展过程中，需不断向国外的其他发达国家学习技术、设备、产品与经营管理模式。因此我国现代企业就算已经完成积累相关的技术，也需不断优化与创新管理方面[2]。同时大部分的现代企业的管理者不够重视运用管理会计，只对企业的基本收支数据的统计进行关注，严重缺少对财会方面的管理，从而导致在企业管理中无法充分的发挥管理会计的作用与效果。
（二）缺少极其完善的管理体系
由于管理会计不仅是对收支进行简单的核算，也需对数据进行极其全面的整理，才能够系统化的全面分析数据，从而确保对企业的经营状况、市场发展趋势与企业战略转型等方面提出极其合理的建议，以及能够有效地为企业的管理层与决策层提供相应的决策依据。虽然管理会计需企业的各个部门的配合才能够正常运用，以及管理会计与各个部门之间进行协调，才能够确保数据的真实性、全面性与有效性[3]。但是大部分的企业缺少相应的管理体系，经常发生违规建账等情况，从而直接对企业的正常经营与管理造成影响。
三、现代企业管理中管理会计的应用
（一）完善企业会计的数据采集与处理
管理会计作为企业管理会计最为主要的核心，搜集的各种数据不仅能够对企业短期的盈利状况进行反映，也直接关系企业的长远发展。由于企业不断广泛的应用管理会计，不仅确保能够快速的搜集与处理数据，也能够确保数据的真实性与准确性[4]。同时快速的分析与处理数据，确保及时发现与解决分析以及处理过程中存在的问题。因此需建立相应的企业管理体系，确保严格监督管理管理会计的各个环节，从而确保管理会计能够与企业的管理与决策相符合，以及确保实现企业的可持续发展。
（二）对企业内部的财务管理环境进行管理
由于企业加强建设管理会计，企业需具备良好的内部环境，因此企业需极其重视对内部的.财务管理环境与综合管理体系进行优化与调整。同时在企业建设管理会计过程中，能够及时的发现与解决存在财务管理中的问题。并且为确保企业的财务管理具有较高的独立性，需确保更好地融合管理会计建设与企业财务管理活动。其次企业财会中的核心内容为预算，预算的科学性、准确性与完好的执行，直接影响管理会计建设的顺利开展。
结束语：
综上所述我国现阶段不断大力支持管理会计模式的发展，并且现代企业做我国经济极其重要的组成，需不断提升管理会计建设的水平，从而确保实现企业的可持续发展。虽然我国大部分的现代企业不断广泛的应用管理会计，但是应用管理会计过程中存在各种问题，导致管理会计发展速度较慢，无法满足现代企业的发展需求。因此现代企业需不断加强管理会计的建设，建立与完善相应的管理体系，从而确保对管理会计的各个环节进行严格的监管。同时需结合现代企业管理发展的实际情况，科学合理的运用管理会计，从而确保充分的发挥管理会计的作用与价值，以及实现现代企业的可持续发展。
参考文献：
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[4]冯艺艺，管理会计在现代企业管理中的应用[J].商场现代化,20xx(3):170-171
现代企业管理论文5
近日，太钢申报的“员工职业技能测评体系的内核与实践”获得20xx年冶金企业管理现代化创新成果一等奖。
该奖项经冶金企业管理现代化创新成果审定委员会严格评审、中国钢铁协会审核，太钢自20xx年开展员工职业技能测评工作以来，先后经过试点阶段、推进阶段和提升阶段，系统总结完成了“员工职业技能测评体系”的创建，在全国首创了对传统人力资源管理的五项创新：首创操作类员工的岗位职业技能测评体系；首次提炼出太钢独有的操作员工核心能力与通用能力标准；建立了基于“三项能力”的操作类员工的测评模型；将测评细化到了岗位，突破了按工种考评的模式；实现了人力资源管理从定性到定量的`转变。
太钢相继完成了22个主线生产单位操作类员工的职业技能测评。动用生产现场优秀管理人员、专业技术人员和优秀操作人员约5110人从事岗位专业能力标准编制及题库开发工作，将原4920个岗位梳理归并为2689个岗位，编制涵盖9.4115万条标准内容的岗位能力标准2689个，开发测评题量达到215万道。
现代企业管理论文6
一、精品资源开放课的教学目标与作用
现代企业管理精品资源共享课跨校修读学分教学过程，是将现代企业管理课程各个教学环节的教学内容、教学方法、教学过程和教学资源利用纳入到学生自主学习的大系统中进行总体研究，建立以教学课件共享型、教学资料共享型、学习经验共享型和主讲教师讲课视频共享型为主要系统的基本框架，创建精品资源开放课跨校修读学分的教学模式。该教学模式的教学目标是以网络通讯技术为手段，以计算机多媒体技术为载体，以精品资源共享课的教学资料、教学课件、综合测验试题库、作业练习题库、案例分析资料库为优质资源，逐步打造和建设满足学生发现式学习、反馈式学习、协作式学习和自主性学习的教学录像、教学课件、教学大纲、教学方案、试题库系统、答疑系统、同(异)步学习交流、素材资源库、情景模拟实践、管理技能实训、管理实务仿真的精品资源共享平台和运行机制，以培养学生运用网络资源提升学生自主学习能力来设计现代企业管理课程的理论教学和管理实践教学的教学内容、教学方法、教学过程及其教学考评体系，使之成为指导高等学校利用精品资源开放课资源完成跨校修读学分的教学方法和教学机制。现代企业管理精品资源开放课跨校修读学分教学模式的运用，可以充分依靠管理学科理论教学、实践教学和创新教育平台，构建学生自主学习的机制和环境，创新性地运用网络资源进行自主学习和研究性学习，使学生成为应用型高级管理人才。
二、精品资源开放课的教学过程与特点
(一)突出专业特色，实现育人模式创新
构建理论教学、实验教学、实践教学、项目创新研究和校企互动教学为一体的人才培养模式，突出应用型高级管理人才管理实践能力的培养。通过优化课程体系提升教学效果、改革培养方式增加实践教学、参与科技创新活动提升管理创新能力。进而，使理论教学与实践教学紧密结合的教学过程体现到培养方案之中，为有效地推进人才培养模式改革提供科学依据和奠定制度基础。
(二)以职业能力为主导，确定学生能力结构
将管理学科全部理论与实践课程的教学内容和教学方法纳入到一个大系统中进行总体研究，优化基础课与专业课、理论课与实践课、必修课与选修课比例关系，将课程教学内容构建为基础知识模块、技能知识模块、综合创新知识模块，建立以管理理念熏陶、管理技术运用与综合管理能力养成为主线的教学理念和培养方案。
(三)完善教学资源条件，满足应用能力培养要求
由于管理学科实践性很强，且涉及到经济、管理、法律和工程技术知识的相互渗透。因此，必须建立长期稳定的校外实践基地，建设管理实务实训中心(ERP实训平台、情景模拟平台、沙盘模拟实训平台)、会计综合实训中心、市场营销综合实训中心、现代管理与电子商务实训中心；建立教师资格+注册职业资格的“双师型”教师队伍；建立学生考取注册职业资格机制。由此，强化实践操作技术培养，实现管理实践领域相关人才知识、能力与素质的有效结合。
(四)根据管理学科学生实践能力构成，创新教学模式和方法
根据管理学科学生综合管理能力构成，使课程设计、实验实训、毕业设计更加密切结合企业管理实际，通过管理实务仿真教学，丰富管理实践教学内容，指导管理实践教学的开展和实施。同时，要构建科技创新教学模块，包括创业和创新讲座、商业计划书和创业方案设计、营销方案策划、企业管理沙盘模拟、ERP模拟实训、大学生创新性实验实践等等。由此，来启发学生创新灵感和创业思维，培养学生的管理方案设计能力、组织能力、调控能力和协作能力，实现团队学习。
三、精品资源开放课教学方法的应用
(一)利用开放课平台，实现资源共享性学习
以提升学生自主学习能力为主线来设计现代企业管理课程的理论教学、实践教学和实训教学的培养方案和培养过程，将现代企业管理课程的教学内容、教学方法、教学过程和教学资源利用均纳入到学生自主学习的大系统中进行总体研究，建立起以教学课件共享型、教学资料共享型、学习经验共享型和主讲教师讲课视频共享型为主要子系统的基本框架，创建以网络通讯技术为手段，以计算机多媒体技术为载体，以现代企业管理精品资源共享课的教学资料、教学课件、综合测验试题库、作业练习题库、案例分析资料库为优质资源，逐步建设满足学生发现式学习、反馈式学习、协作式学习和自主性学习的教学录像、教学课件、教学大纲、教学方案、试题库系统、答疑系统、同(异)步学习交流、素材资源库、情景模拟实践、管理技能实训、管理实务仿真的精品资源共享平台和网站。
(二)理论联系实际，强化案例分析教学方法
在理论课和专业基础课教学过程，从教师的单向讲课，转变为授课、案例分析与讨论相结合的教师与学生双边互动式教学，实现以学生为主体的教学活动过程。教师在讲解现代管理原理、方法和技术过程中将采用案例引路、用案例佐证，以及采用启发式和讨论式相结合的案例分析教学方法，把管理理论与管理实践紧密结合，进而启迪和开阔学生管理思维和管理理念，使深奥的现代管理理论和方法通俗化、简单化，使学生学会分析和解决企业经营中所面临的管理问题，使现代企业管理课程教学更加形象、生动、活泼，收到更好的教学效果。
(三)注重知识集成，实施项目驱动式教学方法
为了实现理论教学、实验教学、实践教学、项目创新研究和校企互动教学为一体的教学模式，在综合实验、专业成组课、课程设计、创新项目研究、毕业设计等课程教学过程中，由知识积累式教学模式转化为项目驱动式教学模式。即针对企业实际和管理过程，由精品资源共享课建设方和使用方教师共同指导学生制定项目实施的可行方案。在大学生研究型学习和创新创业计划项目机制下，本方法将有利于调动学生积极踊跃地参加教师科研实践、企业实践、综合实训、科技创新竞赛过程，将专业知识集成升华为应用能力和综合创新能力。
(四)倡导亲验性学习，应用现场研究教学方法
现代企业管理课程包括战略管理、营销管理、人力资源管理、生产管理、供应链管理、质量管理、财务管理、信息管理、危机管理等主要内容，为了使学生对相关教学内容易于理解和掌握，将广泛运用现场研究的情景模拟式教学方法。通过亲验性学习过程，引导学生逐渐根据情景模拟实践教学过程进入管理者角色，参与到管理问题的分析和处理之中。充分调动和发挥学生的积极因素，缩短课堂教学与管理实践的距离，使学生学会学习的方法和技能，培养学生的创新能力。
(五)培养协作能力，应用团队学习教学方法
为了激发大学生创新意识和创业理念，培养合作精神和协同能力，需要进一步强化大学生创新创业团队运行机制，吸纳年级专业排名前20%的学生或有专业特长的学生，通过学生与老师的双向选择，结成创新团队，打造更高级的创新性学习平台，开展团队学习教学方法。以创新实验计划或者创新项目研究为载体，由本科生及硕士生组成团队，在导师的指导下，自主选题，自主进行项目或实验方法设计与论证，独立组织实施并进行数据分析、平台设计开发、撰写研究报告的工作过程。学生跟随导师进行研究型学习和创新性实践，尽快进入实验室或者企业感受科技创新和企业实践氛围，通过完成导师科研项目、设计性和综合性实验项目、创新创业项目，积累科学研究和企业管理经验，为今后从事实际工作奠定良好的基础。
(六)改革考试方法，突出指挥棒的杠杆作用
为充分调动学生主动学习的积极性，发挥考核过程在学习方法运用、专业知识掌握等方面的杠杆作用，将对本课程进行考试方式改革。考试方法改革具体形式可以考虑采用：笔试＋课程论文（商业策划书写作）方式、口试＋笔试的方式。使学生把课程知识点的学习和掌握从死记硬背转移到理论联系实际，特别是操作能力和应用创新能力的培养方面，发挥考试指挥棒的杠杆作用和导向作用，进而实现应用型高级管理人才的培养目标。
(七)注重知识集成，实现管理方案设计
教师应注重指导学生知识集成能力的学习过程，综合性地运用现代管理理论和方法，从实际工作和管理需要的角度启发生学寻找解决管理问题的思路和方法。通过布置组织结构设计、企业家素质测试方案、管理人员配备方案、经营战略制定、企业文化结构设计、人才激励机制设计、企业筹资方案设计、企业管理流程设计、供应链管理模式设计、市场营销策略设计、产品质量控制体系设计等方面的题目，让学生根据企业背景和素材运用所学管理理论与方法来设计出相应方案，并通过答辩方式来解释和说明方案设计的.依据及其实施过程。现代企业管理实践性教学环节的考核是按着每个学生做出的现代企业管理课程设计方案或者管理模拟实训方案的设计依据、实施过程的可行性、资源配置优化程度、实施效果分析与评价等等，指导教师根据学生完成课程设计或者管理模拟实训方案的每个环节的完善程度进行分项打分，并依此给出课程设计和管理模拟实训课程的成绩。
四、精品资源开放课的实施策略
(一)理论与实践教学结合，重在应用能力培养
以培养学生实践应用能力和创新能力为出发点，把理论教学与实践教学同时作为课程重点和对学生进行考查的重点，确定理论与实践相结合重在应用型人才培养的教学模式，并以此为依据编制课程教学大纲，选定和编写教材，更新教学方法，以其达到提高教学质量目的。
(二)以学生为中心，实现五位一体的综合教学模式
教学方法从老师的单向讲课，转变为授课、案例分析与讨论、情景模拟、角色扮演和企业现场实践等多种教学方式并用；从单纯的理论教学模式发展成为理论教学、案例教学、模拟教学、实训教学和课程设计五位一体的综合教学模式；变以教师为中心为以学生为中心，逐步实现强理论、厚基础、高素质、重能力的育人方式。
(三)借鉴先进管理理念，增设管理前沿与专题内容
注意吸收国内外教育教学先进成果，并不断创新，部分章节融入管理前沿与专题内容。这种教学过程可使学生更多地学习和借鉴国外先进的管理理念、管理理论和管理方法，感悟西方人的管理思维方式，增强学生学习兴趣并调动学生学习积极性。
(四)学以致用，密切结合企业管理实践
教学中注意引导学生学以致用，要求现代企业管理课程论文要紧密结合中国经济发展和企业管理的实际问题进行选题和写作。学生通过广泛收集与社会、经济紧密相关资料来增加知识面度，提高学生科技论文的创新能力和写作水平，为毕业论文的写作奠定基础。
(五)全面利用课程资源，突出教学重点和难点
课程团队制定了现代企业管理资源共享课程各阶段教学内容和教学要求，运用试题库系统和答疑系统来强化教学重点，运用同(异)步学习交流和素材资源库资源来突破教学难点，运用在线学习、团队学习、网络答疑等方式进一步实现资源共享课的学习效率和学习效果。
(六)调动积极因素，实现学生自主学习
运用师生互动式教学过程，来激发学生主动学习的求知欲望。在资源共享平台上为学生提供课程知识点、试题库、案例库、扩展性学习、资源下载、课程实践，特别是教师讲课视频将会更加方便学生自主学习，引导和提高学生将管理理论运用于解决企业管理问题的积极性和主动性。
(七)建设开放平台，实现模块化教学
根据现代企业管理课程理论教学、实践教学和实训教学的内容构成，构思和创建主讲教师视频讲授模块、案例分析与情景模拟教学模块、课程论坛和网络学习社区教学模块、管理技能实训与管理实训教学模块的教学目标、教学大纲、教学方案和教学要求，编写出相应教学课件。
(八)依托精品资源系统，提升学习工作效率
采用多媒体教学手段，开发、制作本门课程的CAI教学课件，运用网络技术、数字技术、计算机技术等多种手段完成教学过程，建立现代企业管理课程的试题库系统、答疑系统平台、同(异)步学习交流系统、课程素材资源库系统、情景模拟实践和管理实务仿真系统平台及其应用软件，为提高学生学习效率奠定技术支撑。基于现代企业管理精品资源开放课平台，完成了辽宁工业大学，特别是跨校修读学分试点高等学校辽宁何氏医学院、沈阳大学和大连交通大学的工商管理、市场营销、会计学、电子商务、房地产开发与管理、信息管理与信息系统、工程管理、工程造价、土木建筑工程、机械工程等10个本科专业的教学过程。同学们充分利用现代企业管理精品资源开放课平台上的学习指南、试题库、知识点、案例库、扩展性学习、资源下载、课程实践，特别是教师讲课视频，完成了理论知识学习、案例分析研究、管理实践训练、在线测验，实现了精品资源的共享和充分利用。
现代企业管理论文7
摘要：随着市场经济的快速发展，现代企业的发展，除了要加强生产力的提高之外，还要加强企业管理，现代企业管理是影响企业发展壮大的关键因素之一。而现代企业管理模式的选择对于企业的发展是非常重要的。文章主要现代企业管理模式的改革与发展方面来论述，以期为我国企业管理的发展提供一些参考和建议。
关键词：现代企业；管理模式；改革
我国企业的发展历经了漫长的历程，其管理模式也先后经历了家族式、合作式、整合式等。在特定的历史背景下，这些企业管理模式都显示了其优越性，并为特定历史时期的企业发展做出了巨大的贡献。而随着改革开放进程的不断深入和发展，在新的市场经济发展的下，过去传统的企业管理模式已经不能适应当前的快速变化的经济发展形势。因此，加快现代企业管理模式的改革与创新已经成为当前企业管理研究方面的重要课题之一。笔者从我国的基本国情出发，分析一些已有的企业管理模式的发展优点和不足，提出了几种与市场经济发展相适应的现代企业管理模式的改革与发展趋势。
1现代企业管理模式创新的必要性
企业管理是现代企业发展过程中最重要的一环，企业管理模式的创新无疑是影响企业发展的关键因素之一。创新是一个企业进步的灵魂，企业管理模式的创新是市场经济发展的客观要求，也是企业自身发展的内在需求。从具体方面来说，现代企业管理模式的创新与发展的原因主要包括这两个方面的内容：一是随着现代经济的不断发展和企业管理理念的不断更新和完善，现代企业发展的外部环境和内部格局的发展等都表明，当前，现代企业管理已经进入到一个新的历史时期。而我国企业的长效发展也必须从企业管理理念着手，深入推进企业管理改革。而随着全球经济一体化趋势的加强，现代企业管理改革不能只是在原有的管理格局上的小修小改，二是应该在新的经济发展形势的基础上，进行全方位的管理改革。
企业管理模式的创新与发展是企业管理改革最重要、最关键的一步。实施企业管理模式的改革和创新，是维持企业生存与发展的重要推动力之一。企业管理模式的创新，对原有管理模式的弊端进行改革和调整，使企业一直能够维持其领先优势。如果没有企业管理模式的创新，不能使企业的发展与时俱进，那么企业的管理和发展就会一直原地踏步，像一潭死水，其发展也没有任何波澜和生机，久而久之，企业就会因为管理落后、缺乏市场竞争力等而被不断发展的市场所淘汰。因此，现代企业管理模式的创新对现代企业的进步产生的影响是非常巨大的`，不断创新企业管理模式显得十分必要且重要。
2现代企业管理模式改革思路研究
2.1树立以人为本的发展理念
随着科学技术日新月异的发展，科学技术成为第一生产力。在此观念的驱动下，越来越多的企业都将技术的创新与发展作为企业的发展的核心。这其实是一种非常错误的观念认识。任何企业的发展最终的第一推动力始终是人，人是企业管理与发展的核心与关键，并且人是企业管理与发展过程中最主动的要素之一。如果没有企业职工的辛勤工作，无论多么好的生产技术和工具都不能产生其应有的价值。此外，生产技术的发展与创新也需要企业人员的团结合作。无论何时，现代企业的管理核心都应该是人，要始终坚持和贯彻以人为本的企业管理理念。任何企业管理模式的选择，都应该首先将人的因素作为企业管理与发展最先考虑的因素。将以人为本扎根于企业管理之中，如此一来，企业管理就会更加重视对企业人才素质的提高，就会尽可能地去调动企业员工的工作积极性，进一步挖掘企业员工的工作潜能，使其为企业的发展与进步贡献出更多的力量。因此，现代企业管理模式的改革与发展的首要转变就是要注重以人为本的发展理念，树立公平、公正的企业发展理念，重视员工的需求，增强企业与员工的凝聚力和创造力，使其共同为优化企业管理、促进企业的健康发展打下坚实的人才基础。
2.2强化企业管理的适时性和战略性
现代经济形势可谓瞬息万变，现代企业的发展越来越讲求适应性。因此，企业管理也必须加强战略管理的适时性，树立适时而变的战略思想。国际国内两个市场，且两个市场的企业主体在很多方面都存在差异。国内企业在学习国外企业先进的企业管理经验的同时，非常不注重对经验的区别吸收，只是一味地照搬照抄，导致许多企业管理模式的存在都极不合理，最终往往使得企业不仅不能从中得到好的借鉴、帮助企业获得更好的发展，反而使企业管理陷入一种僵化境地。因此，现代企业管理模式的选择，必须具有一定的适时性，要学会灵活运用，在以我为主的基础上灵活吸收。此外，现代企业管理模式的改革和发展还应该与时俱进，时刻与市场经济环境的转变、商业对象的改变等保持一致性，要做到随时随地调整企业的战略规划和部署，保持企业在市场竞争中的优势。
企业管理模式的改革与创新还要将“战略发展”这一目标理念贯穿其中。使企业能够从企业长远发展的角度、从企业整体发展的高度来制定企业的发展规划。因此，企业管理层要特别重视对企业管理思想的学习，深化对企业管理的认识，将企业管理者的思想从过去禁锢的管理框架和模式中解放出来，将企业的战略发展目标融入进企业的管理模式与管理方法之中，使企业管理模式的选择具有更强的针对性，更符合特定企业的发展特点。
2.3建立实践检验标准体系
现代企业管理模式的改革与发展还必须建立在实践检验的基础之上。任何企业管理模式的改革、发展和选择，最终都必须接受实践的检验。实践是检验真理的唯一标准。现代企业管理模式的改革创新要充分考虑到政策因素、社会文化因素、企业结构因素、人力物力资源的支持等各方面的因素。综合以上这些因素，才能促使企业管理模式改革向着正确的方向发展。企业管理模式的改革创新要接受实践的检验，还必须要注重对企业核心竞争力的提高，特别是在全球经济发展格局下，要特别注重对企业的国际竞争力的提升。企业强大核心竞争力从很大程度上来源于优良的企业管理。只有确立健全的企业管理模式，通过良好的企业管理来保证现代企业能够在激烈的市场竞争中维持其优势地位。现代企业管理模式的改革与发展要接受严格的实践检验，还要加强企业对其主要矛盾的解决和制约。企业管理模式的创新，要针对其主要矛盾，实施有针对性的改革措施。
2.4树立竞争性的管理理念
随着改革开放的不断深入和市场经济的持续发展，现代经济活动中的竞争日趋激烈，不仅是各个行业之间的竞争日趋白热化，而且是国际国内两个市场的竞争也日益加剧。面对市场竞争发展如此迅速的环境变化任何一个细节都可能造成经济活动的变化，影响企业经济效益的取得。因此，在竞争如此激烈的市场环境下，企业的所有经济决策都应该保持谨慎的态度，尽可能地用较为理性的方法去解决在经济活动中遇到的问题。而市场竞争使企业的发展随时都保持一定的压力。而企业管理模式的改革与创新应该从竞争的角度予以充分的考虑。企业要充分掌握竞争的内在涵义，将企业放置于市场竞争的大环境下，合理利用企业的竞争心理，并且使企业保持竞争者的姿态。在企业管理的过程中，扬长避短，减少自身的错误，善于发现竞争者的弱势。企业管理模式的改革正是在这样充满良性竞争的氛围中才能充分发挥其作用，也才能进一步促使企业管理向着更高、更好的方向不断发展。
参考文献
[1]王忠禹.深化改革科学发展推进企业现代化建设[J].现代企业，20xx(11).
[2]赵连喜，邢启.浅谈现代企业管理模式及发展趋势[J].中国高新技术企业，20xx(20).
现代企业管理论文8
1我国企业管理模式和管理现代化现状
1.1当前我国企业管理模式的分类及特点
1.1.1制度化管理模式制度化企业管理模式起源于美国，起始于第二次工作革命后期。这种管理模式的主要做法是通过企业制度制定和管理规范建设来约束员工思想、意识和行为，其管理重点是使企业管理有章可循，以避免企业管理混乱的现象。这种建立在企业“经纪人”观念之上的管理模式，对于企业管理制度建设和企业管理秩序规范来说，有一定作用。但是，它也存在一定的不足，如管理模式过于硬化，人性化管理不足；许多制度带有一定的不平等性，只要求员工服从规章制度，对企业管理者却没有做出约束、提出要求。长此以往，必将使企业管理工作走上硬性、呆板的道路，管理阶层与员工之间的矛盾也会逐渐加大。
1.1.2情感化管理模式情感化管理模式又称友情化管理模式，这是一种与制度化管理模式相对的、建立在情感信任基础之上的管理模式，其管理重点是运用人性化的管理方法其对企业员工进行管理。现在组织学知识告诉我们，人除了工作和发展需求外，还有一定的情感需求。企业管理者可以将情感保健因素和激励因素结合起来进行人力资源管理。在企业创建早期，这种比较亲密的管理方式，可以使企业管理思维和管理模式更具深度和广度。但是，过分强调情感也会对对企业发展带来不良影响，如一旦思想沟通不畅，情感出现问题，必将使内部利益关系破裂，引发企业管理波动。
1.1.3家族式管理模式家族史管理模式又称血缘关系管理模式，这种带有封建主义管理色彩的管理模式的重点是：以血缘关系为纽带，委任家族成员以管理要职，进行集权化管理。在这种管理模式下，由于成员之间有着密切的血缘关系，所以在决策拟定时，意见较好统一，决策执行也具有较强的向心力。这种管理模式最大的弊端是：专制管理模式下制定的决策具有一定的片面性，决策风险较大；随着企业发展，非血缘关系的管理者与家族管理成员之间的矛盾也会不断加大，不利于企业开放式发展。
1.2我国企业管理现代化现状
1.2.1管理现代化整体水平较低虽说改革开放以来，我国企业现代化管理水平不断提高，但是，整体来看，我国企业管理现代化水平较低，如许多企业在管理理念上仍旧受传统的计划经济思想影响，没有形成系统的管理方法，企业创新能力也较低。一些企业在管理上仍旧是走的照搬照抄其他企业管理经验的老路，自身管理经验不足。
1.2.2管理现代化发展不平衡就目前来说，我国不同地区、不同行业的企业管理现代化水平明显不同。如在劳动力素质较高、技术优势突出的东南沿海一带，许多企业早已走上以资源综合利用和环境保护为主的'可持续发展道路，企业管理现代化水平较高。在中东部地区，许多劳动密集型和资源密集型企业走的仍旧是资源浪费、环境破坏的老路，企业管理现代化水平也较低。
1.2.3管理创新能力不足许多企业在管理现代化认识上存在误差，认为管理现代化的重点就是如何降低成本、如何提高企业生产效率、如何提高利润，在企业管理中也将过多的精力放在技术改革和设备购置上，不知道结合自身实际和行业背景去创新企业管理方法，直接照搬其他企业成熟的管理经验，致使企业管理商业化、跟风现象明显，企业创新能力不足。
2企业管理现代化发展方向
2.1由传统管理模式向可持续发展转变
如今国家在制度层面上加大了对可持续发展的关注，这也促使许多企业不得不改变过去那种一味追求经济利润的发展模式，将社会责任、可持续发展内容纳入管理范畴中去，同时创新企业生产经营、组织管理和风险控制模式，以不断提高企业核心竞争力。
2.2以人为本，关注员工发展
以人为本是现代企业管理思想的精髓，也是科学发展观的根本需求。企业也要顺应时代发展潮流，一方面建立健全企业绩效管理、考评机制，以提高员工责任感和上进心，一方面开展多种形式的员工学习和培训活动，以提高员工素质和技能。此外，企业在管理中还要突出对员工的关怀，关注员工长远发展和民主管理诉求，为员工提供参与企业管理、决策的机会。
2.3企业智能化水平不断提高
随着企业信息化进程的不断加快，许多企业也加快了信息化建设步伐，积极利用先进的技术手段改进设备操作方式、挖掘可利用资源，从而提高了企业的智能化水平。
3现代化要求下的企业管理模式选择
在现代化管理要求下，企业也对管理模式进行了选择，以下几种管理模式成为企业新的选择方向：
3.1社会责任管理模式
社会责任管理模式是以科学的企业社会责任观为主导、以社会价值创造结果来衡量企业行为一种管理模式。企业社会责任管理模式的重点是通过责任制约和作用，使企业承担起应尽的社会责任，最终实现企业运营价值链的整体优化。传统企业管理模式相比，这种模式要求企业立足于发展全局，站在社会责任的角度，去寻求企业最佳资源配置方式，最大限度挖掘企业人力资源潜力，以实现企业与社会的可持续发展。
3.2企业文化管理模式
企业文化管理是社会文化管理在企业经营领域的更高层次的反映，这一管理模式的主体是人，其管理重点是将人视为生产要素中最为活跃的因素，通过提高劳动力素质和技能来提高企业核心竞争力。这种管理模式要求企业管理者在企业管理中必须关注人的发展诉求和人的健康发展，同时采取各种有力措施满足员工物质和精神需求。如通过技能教育、生产比赛和组织活动等形式，增强员工责任感，使员工认识到自己的价值。
3.3知识型管理模式
知识型管理即运用先进知识方式和技术手段来指导企业生产实践的管理模式，知识型管理模式的发展途径是：加强员工国际化、知识化等现代思想教育与管理，完善企业知识型人才培养和开发模式，改善企业人才结构；加快企业技术革新力度，加大知识管理力度，建设智能化信息组织，利用信息技术实现企业数据分析、人才管理的智能化，提高企业抗风险能力。综上所述，企业管理是一项复杂的系统性工程。在现代化发展进程中，企业应紧跟时代发展步伐，将创新型理念融入到企业管理中去，选择符合企业发展的现代管理模式，创新企业现代管理方式，以提高企业现代化管理水平.
现代企业管理论文9
浅谈现代企业管理
[摘 要]论述了现代企业管理的基本要求，从现实角度提出了人员、制度有机配合的形式，给企业家管理者提供了灵活的科学经验。
[关键词]企业管理 激励 管理者
中图分类号：F273.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X(20xx)15-0062-01
企业管理不仅需要“理性”，需要“条条框框”，需要“硬”因素;同样也需要“非理性”，需要“软”因素。管理一词有管辖、控制、处理的意思。所谓管理，就是管理者为了达到一定目标而对系统进行控制的活动。通过计划、组织、调节、监督等一系列控制活动，以达到预期的目标。所谓管理艺术是管理者分析、解决问题的聪慧、才能和技能。管理艺术是非常微妙的东西，是管理者智慧、才能、经验和胆略的综合体现，是管理者运用知识、经验和智慧去做好管理工作的一种能力，它表现管理者处理和解决问题的熟练程度和水平。
管理工作既是一门科学，又是一门艺术。反映这门工作的学科知识，既有管理科学，又有管理艺术。提高管理艺术水平，是管理工作有效性的直接要求，是管理者实现管理职责的重要保证，是管理者的要诀。
一个企业要想成功，须注意以下几点：
1、企业战略长远性和适时性的统一。企业战略是指企业为实现自己的总任务和目标所制定的全局性规划，显然具有长远性特点，同时，企业战略是使企业的资源和实力同不断变化的环境之间保持和加强适应性的过程。因此，又具有适时性和应变性的特点。
2、强有力且团结的领导班子。凡是成功的企业，它的顶层必定有一个业绩优秀的领导班子，这些人相互信任，真诚地怀着共同的理想，同时具有其领域需要的才干。
3、品牌战略是企业成功的重要手段。现代企业竞争，不仅是产品质量、款式的竞争，更是无形资产的竞争。
4、人才和员工的参与是企业成功的重要砝码。在现代企业的建设和管理中，人才的管理始终是一个关键的环节。过去习惯论资排辈的中国式管理往往伴生官僚主义。
企业的发展需要人员调配，激励政策共同有机配合。
所谓调配，最简单地说，就是因才配置。虽然说起来简单，但其对于企业的发展却有着重要的影响。人从性格、气质、兴趣到专业都有着巨大的差别，有些人也许适于从事办公室工作，有人也许适于从事推销工作，而有的人在管理岗位上能够发挥其专长;如果各尽所长，对于企业的发展显见是有利的，反之，既无法完成组织的既定目标，又会使得员工心中不满，从而降低企业的工作效率，实质上就是资源的浪费。
激励，就是为每个职工提供一种追求与达到目标的手段，这些目标将会满足他个人的需要。过去我们主要靠精神激励，而近年来，所强调的又是以金钱为代表的物质激励。这是企业界所普遍采用的一种方式，但是它的效果如何呢，对于企业未来发展又将如何呢?应该说，精神不是万能的，金钱也不是万能的，物质激励不能代替一切，我们必须掌握适度。这一点，从西方管理学百余年的经验中得到了证明。
早期管理者认为，一般人有一种不喜欢工作的本性，只要有可能，他就会逃避工作。由于人类不喜欢工作的本性，所以对于绝大多数人必须加以强迫、控制、指挥，并以惩罚相威胁，使他们为实现组织目标付出适当的努力。一般人宁愿受指挥，希望逃避责任，较少有野心，对安全的需要高于一切。基于这一观点，企业所采取的是严格的管理制度，如所期望的，员工们付出了“适当的努力”，企业毕竟还是有所收获，但同时也没有太好的办法来对付磨洋工的现象。现如今企业的目的是获得最大的'利润，而工人的目的是获得最大限度的工资收入，因此，工人积极性背后有一经济动机，如果在能判断工人工作效率比往常提高多少的前提下，给予工人一定量的工资激励，会引导工人努力工作，服从指挥，接受管理，结果是工人得到实惠即工资增加，而企业主增加了收入，方便了管理。这一观点的提出，无疑是大大的进步。它所强调的是一种引导，同时，也不再将工人与管理者摆在完全对立的位置上了。这也是当今中国使用最广的激励形式。但这种形式也有致命的问题。之所以在中国目前看来很有效，是因为中国普遍的收入很低，低水平的生活决定了企业员工们对于收入的重视。但从长远看来，企业员工们总是期待着工资的上涨，只有不断上涨的工资水平才能维持员工的积极性。具体说，当员工第一次增加工资时，会使得员工获得极大的满足，致使工作效率大大提高，但同时也会使员工产生对下一次增加工资的期望，如果不能再次增加工资，将导致员工的被剥夺感，从而降低工作效率。如果能够增加工资的话，又有三种情况，或者达到员工的期望值，或者达不到，或者超过。如达不到，当然效率下降，如果达到而没有超过，将会使员工产生理所当然的心态，充其量只能维持当前工作水平，如果超过，则会使员工更加努力工作，但同时也产生了更高的期望值。这样就导致一个循环，企业陷入了只能不断扩大盈利的地步，一旦盈利降低，后果可想而知。
职员的安全需要所追求的是保障职业，防止意外，企业的职业保证、退休金制度和健康保险制度都是针对此种需要。生理需要和安全需要都是最基本的需要，从双因素理论来看的话，都是属于保健因素，做到这些并不一定能使职工全力以赴地工作，但做不到的话，就一定会使职工不满。随着社会的发展，人们认知社会，认知企业的视野越来越开阔，更多体现在其在企业的尊重程度。
尊重的需要。职员所追求的不外是地位、名分、权力、责任、与他人薪水的相对高低。企业对此建立人事考核制度、晋升制度、表彰制度、选拔进修制度委员会、参与制度来满足职工需要。信任是满足员工社交需要和尊重需要的重要手段。大多数人都乐意得到管理层的信任，乐意聆听管理层对他们解释各种政策和发展方向。而事实上许多公司的管理层都倾向于尽量不向员工透露公司的情况，尽管其中并没有什么保密的需要。自我实现的需要。这是最高层次的需要。表现为在工作中能最大限度地发挥自己所具有的潜在能力的需要。如果能够在职员中树立此种信念，企业将无往而不利。在这一需要的驱使下，职工追求发展个人特长的工作环境，具有挑战性的工作。企业通过决策参与制度、提案制度、研究发展计划、劳资会议等措施来激发和满足职员这一需要。分权是一个有效的办法。分权给予员工一个想象的空间，一个领域，其基本约束仅仅为目标，至于达到目标的方法，则任由员工去选择，去创造。让员工参与企业决策，使员工感到自己在企业中的价值，不仅可以提高其斗志，从而积极地工作，而且会了解如何有效协调配合，导致员工之间关系密切，气氛和谐。企业应尽可能激发引导员工高级需要的实现，才能使企业获得更大的发展。
回顾中国状况，我国传统的而又有效的管理方法不能丢弃，如企业领导人应有廉洁奉公作风，以身作则，联系群众，关心群众等，这些源于经验而与现代管理学理论相符的做法，能够使职员工发挥积极性，全力投入到生产中。现实社会新的东西每天都会大量地涌现出来， “变化”成为这个时代的最重要的特征之一。只有那些灵活地适应了这些变化，且在变化中抓住其中蕴含机会的人和组织，才能在这个时代很好地生存下去。在这样一个变革的时代，一切因循守旧的、僵固不化的东西都将被扫荡一清;只有那些从内心深处渴望变化、视变革为机遇的管理者，他们的职业生命才能如同这个时代一样，充满生机!
参考文献
[1]挑战企业的弱点[M].北京：中信出版社，20xx.
[2]成功并购指南[M].北京：中信出版社，20xx.
现代企业管理论文10
摘要：文章从中国传统文化出发，结合中外现代企业管理文化，探究两者之间的联系，评述了中国古代管理文化对现代企业管理的影响，认为中国传统文化应用于现代企业管理将创造巨大财富，具有深远意义。
关键词：管理；儒家；兵家；文化；影响力
一
管理是结合人类个体和社会有机整体的纽带，是社会发展所不可缺少的重要因素。从历史的各个方向和阶段看，管理对人类的发展中起到举足轻重的作用，它融入到人类社会的物质、意识形态中，并伴随社会发展刻下不同民族的文化烙印，体现出一种深邃的文化内涵。东西方间因社会自然环境的迥异和民族、宗教等意识形态的差别，形成了各具特色，又联系紧密的管理文化。
中国的管理思想爆发在春秋时期，其代表为儒家和兵家。这两个流派几乎一直统治着中国从古至今的管理思想领域，其影响力现今已渗透到世界知名企业和组织机构，甚至是国家的决策层。
儒家侧重于国家社会的管理，核心观点是“重在治国，以人为本，以和为贵，知人善任。”兵家侧重于管理战略和战术，精髓体现在“深谋远虑、雄才大略，随机应变，速战速决。”“仁学”是研究人际关系的学问，认为保持国家的兴盛和社会的稳定，就要妥善处理各种复杂的社会关系和人际关系，要用“爱护、尊重、宽容、诚信、高效、实惠”的处事原则保持一种和谐的关系状态，这也是现代运筹学的主要内容之一。兵家的思想主要体现在《孙子兵法》中，书中记载了许多管理战略和战术的原则和精辟论述，对现代企业管理有着积极的意义。国内外众多知名企业的决策者都视之为宝，潜心研究，想方设法提高自身企业的核心竞争力。在制定战略时要“妙算”，按照“五经”（道、天、地、将、法），“七计”（主孰有道？将孰有能？天地熟得？兵众孰强？土卒孰练？赏罚孰明？）的范围，“经之一五事，较之以计与悖其事”，确定自己的比较优势和劣势。决策者通过在管理中运用合理经营策略，利用天时地利，结合优秀人才和管理方法，扬长避短，为企业发展服务，这就是所谓的“五经”之道。同时，为了增强综合竞争力，企业会不断完善各项管理制度，以达到“七计”的境界。即建立良好的经营决策保障机制，使企业经营决策能够下达和执行；建立人力资源保障系统，设置人才库，保障管理人才的衔接和使用，为企业发展提供智力支持；培育良好的市场环境，提高企业知名度，形成稳定合理的产品需求群体；制定科学的规章制度并有效执行，规范企业运行；建立高素质的管理人才队伍，发挥员工的积极性和创造性，获取员工的才智；建立健全的培训制度，为企业人才的可持续发展提供保证；建立职工奖励激励制度，为鼓励员工高质量的完成工作提供制度和物质保障。此外，企业在确定主要战略时，必须要考虑相关代价。孙子曰：“兵无常势，水无常形”，“以正合，以奇胜”。战略的实施，必须随机应变，做到战略原则性和战术灵活性的统一。在管理经营中，企业应根据情况变化随时调整经营策略，改变经营方式，强化成本核算，防止投资失误和浪费，以适应市场需求，促进企业收益最大化。
二
当人类步入21世纪，并以一种不可估量的速度发展时，管理也就不可避免地以一种追赶时代的步伐前进，越来越多的现代理念应运而生。而这些新理念，由于文化自身的延续性，也无一例外地受到古代思想的影响。那些看似词句简洁，但内涵深奥的古代文献对现代管理的意义不可小视。正是在这种背景下，许多优秀的企业人才以超前的思维领军世界，做出了辉煌的业绩，虽然他们都不可避免的吃了“祖先饭”。而他们又根据自身企业的特点，不断继承和创新，建立起一套适合企业发展的`经营理念、文化环境和行为方式，形成一个新的管理学研究领域——企业管理文化。可以说，这是他们对管理学界的贡献。
企业文化作为一种价值观和行为规范，是企业在建立与发展过程中形成的一种客观存在的文化形态。一个企业无论是否优秀，都有自己独特的文化，它往往体现一个企业的特色。企业文化对提高企业竞争力有着重要作用，在得到大多数员工认可的前提下，有利于员工对企业经营目标、管理方式的认可，促使员工为实现企业目标努力工作。从成功经营的跨国企业案例来看，它们都拥有成功的企业文化，并得到大多数员工的认可，并深深影响到员工的日常行为方式，凝聚、激励员工努力工作，推动了企业经营目标的实现。从美国惠普公司尊重员工的个人价值与尊严的企业文化，从IBM公司的尊重员工、用户至上、追求卓越的管理理念，从日本松下公司的产业报国、亲和一致、感恩报恩的企业精神中都能看到企业文化对企业成功的巨大作用。而这些现代管理理念与传统思想中的“仁德施政”，“知人善任”，“知恩图报”，“精忠报国”，“战必求天时、地利、人和”等思想是相通相融的。
“企业发展的关键是改革，改革的方向是自主，自主经营的依靠是文化。”企业的竞争已不局限于资金、技术、人力等常规资源的竞争，而是一种文化的优胜劣汰。海尔企业文化手册就展现了一系列的优秀思想。海尔理念：只有创业没有守业；海尔精神：敬业报国，追求卓越；海尔作风：迅速反应，马上行动；海尔管理模式：“日事、日毕、日清、日高”；研发宗旨：立足创新，用户为师，永远改进，追求完美；服务宗旨：用户永远是对的；人才观：人人是人才。正是对企业精神，企业价值观的高度认同使海尔集团有了强大的凝聚力，在长期竞争中处于有利地位。
三
内因是事物发展的根本。企业文化是企业内在能量的文化总结，它的发挥使企业的核心竞争力加强，并激发员工的能动性释放企业发展的能量。只有具备了科学的文化的企业才拥有真正的核心竞争力，才具有创造性，才能是新经济模式的主体。纵观世界，企业管理文化已为世界创造了巨大的精神与物质财富。随着经济全球化的日益加剧，管理理念和模式的广泛交流，管理文化必将迎来新的发展，毕竟科学无国界，文化亦无国界。
参考文献：
[1]詹志勇.孙子兵法与商战谋略[M].深圳:海天出版社,20xx.
[2]方勇.孟子[M].北京:中华书局,20xx.
[3]《中国企业管理百科全书》编辑委员会.哈佛管理丛书——企业管理百科全书[M].北京:中国对外翻译出版公司,1992.
现代企业管理论文11
摘要：现代企业管理所需要的是高素质教育的复合型人才，应具有创新精神、学习能力和创新能力。企业管理课程的教学目的，是让学生在掌握基本企业管理知识的基础上，灵活运用企业管理原理分析和解决企业管理所面临的具体问题，不断提升指导丰富实践活动的能力。据此，现代企业管理课程教学应以市场需求为导向，完善可持续性教学体系改革，构建启发式、参与式教学法和社会实践结合的教学体系，完成大学生的学习角色转换，从根本上造就大批日臻完善的学习型创新人才。
关键词：现代企业管理；管理教学改革；管理教学体系
在经济日益全球化多元化的今天，现代企业日益朝着国际化方向发展，现代企业管理迫在眉睫。目前，我国对现代企业管理具有专业技术知识基础，又懂得管理的复合应用型人才的需求日益增长。许多高校为顺应这一趋势，在非管理类专业中开设了企业管理课程，旨在培养既懂专业又懂得企业管理的多元化综合型人才以满足社会需求。熟练了解和掌握现代企业管理专业技术知识，对当代大学生而言必不可少。科学合理地设置现代企业管理课程教学体系，不仅可以拓展大学生多维知识面，而且能不断提高大学生的实际应用能力，为提高他们今后就业提高竞争力打下坚实基础。所以，改革现代企业管理课程教学体系的重要性日益突显。地处中国南海之滨的广东海洋大学，是一所以海洋和水产为特色、多学科协调发展的综合性大学。除管理类专业之外，还有一些其他专业开设了企业管理必修课。但由于非管理类专业的大学生的专业基本背景各不相同，学习思维方式存在差距，学习态度和专业心态与管理类专业大学生之间存在很大的区别。一般说来，非管理类专业的大学生比较浮躁，平时不认真听课，考试前集中突击现象较严重，使得实际教学效果与预期存在着较大落差。因此，转化传统教学观念，为大学生今后走上现代企业管理工作打下良好专业基础，已成为现代企业管理课程改革的重任。
１现代企业管理教学现状与问题
１．１现代企业管理教学大纲陈旧，教学质量不高，教学改革势在必行
现代企业管理课程在现行的教学模式中，强调对基本概念、原理和方法等系统的理论知识体系的构建和掌握，忽略了对学生的思维潜力的培养和激发，受到教学目标设定的引导，现代企业管理教学中缺乏对学生实践能力的培养，教师在教课过程中也局限在所用教材的相关理论知识，缺乏现代企业管理事务的分析和讲解。由于有些教师没有在企业工作过，缺乏与企业管理相关的实践经验，授课过程中无法有效的理论联系实践，使得学生认为枯燥的课本理论知识，提不起学习的兴趣，造成某些学生不听不学习，为了应对考试不得不死记硬背一些课程相关的概念、原理和方法，这样很难把所学的知识运用于实践工作当中，无法形成企业管理思维意识，缺乏分析解决问题及不能有效提出决策的能力，从而影响了企业管理课程的学习目的与效果。
１．２企业管理课程设计有待改革，必须有开放的视野
现代企业管理课程设定只有３２个学时，所用教材设计的内容几乎包含了企业管理理论的各个方面。在这么短的时间课时内，要想实现系统的把理论知识体系和实践结合是比较困难的，因此教师只能在授课过程中选择作为基础的理论知识进行讲解，无法创新。学生在这个学习过程中普遍反响课程的理论性过强，课程缺乏企业动态实践活动的分析，使课程显得枯燥乏味，无法引起学生们的求知欲望和渴望学习更多企业管理实务知识的热情。大部分教师为了完成教学任务按照教学课表的安排，根据教学大纲通过课程讲授完成理论知识教学任务，教学授课基本是教师讲，学生听记的模式。在企业管理教学中，运用案例分析和学生分不同小组讨论式的教学方式，但案例的介绍、分析等工作都是教师来完成，教师习惯从头讲到尾，并没有根据学生的学习情况和兴趣对授课内容做相应的调整，学生在学习的过程中被动接受，也没有思考的时间与空间，使教与学分离，学生的积极性和主动性受到影响。
１．３企业管理课程设计必须重视实践环节，必须让学生为活动主体
目前我国高等院校开设的企业管理课程没有对大学生实践环节给予足够重视，忽视大学生作为企业管理参与活动的主体地位。比如说，目前我校企业管理课程考核方式是同一考试形式进行。卷面成绩和平时成绩各占５０％。其中卷面考试题型是单选、多选、判断、简答、计算和案例分析。考核学生对基本概念和原理方法的应用，以及对分析问题解决问题能力的考查，平时成绩是根据学生的上课的出勤率还有课堂表现来计算的，考核相对简单。由于课堂教学教师抓紧时间讲授，还要在有限的课时内完成教学任务，没有时间和学生进行更多的交流和互动，学生也没有机会表达自己的看法和见解，影响了教学质量和效果。
２现代企业管理教学改革的方向
２．１选择合适的教学方法
目前企业管理的教材有很多不同的版本，但大同小异。教材中的案例、图表等都一样，甚至换个方式表达，本质差异区别不大，无论从学生学习的角度看，还是不同受众学习群体参考学习角度来看，都不利于企业管理课程的教学发展。教学始终以学生为中心，无论是在学习还是企业，课堂还是实践课程，都需要学生通过学习后成为具有现代企业管理知识的创新能力的高素质人才。如何安排和加强发展教学体系，在教学过程中需要面对的问题。教师在教授知识的过程中如何运用恰当的教学方法并能达到良好的教学效果，是需要认真对待和研究的课题。运用到教学当中，不仅可以激发学生多种方式的学习积极性，还要激发学生的创新意识和能力。企业管理课程是一门综合管理学和领导艺术的科学综合体现，不但要求作为企业管理人员熟悉掌握运用管理知识，还要对企业的活动可以进行有效的`组织和协调，学会如何控制与指挥并做出有效的决策，为企业实现既定目标。因此，现代企业管理的教学需要老师用引导的方法来培养和锻炼学生的管理能力，课堂中会结合案例教学法，还有教师分享在企业工作过的工作方法和亲身经历的工作经验给学生们，以吸引和提高学生们的学习兴趣。这样通过理论结合实践教学教法可以取得不错的课堂效果。
２．２多样化教学形式
案例教学是《现代企业管理》教学中常用的教学方法，可以有效地调动课题气氛，积极引导学生参与到教学中，如何选择案例？怎样引导大学生分析解决问题？解答学生提出的观点及看法？是对教师的专业知识和综合能力的考验。现如今教学过程中与互联网时代的发展紧密结合，大学生接触的信息面很广泛，书本上的案例选材较陈旧，增大了教学中案例的选择。如何选择合适的案例教师可以给大学生正确的指导和引导，还要引起大学生的兴趣，无疑对教师各方面的综合知识能力和素质要求的提高增加了无形的压力。平时在网上或微信关注企业管理章节内容相关知识的案例，尽可能贴近大学生生活，耳熟能详的，这样不但可以提高大学生的兴趣，也可以增加对案例的细节讨论。通过分析过程使大学生对理论应用和实践相结合有更深刻的认知。但不同专业的大学生，存在综合素质偏低，知识面窄，影响教学效果。团队合作，分组，每组４－５人，角色扮演，经常进行沟通、协商，大学生思维敏捷，观念超前，接受能力强、知识更新快。在授课过程中，不仅注重理论知识、技术和基本方法的教授，培养大学生的交流沟通和协调能力，还要注重培养学生的思维能力、创造能力和表达能力；并能学会团队合作。通过大学生实践自己课外知识的收集和整理学习，让大学生把自己的想法和经营理念模拟中充分体现和体验，从而充分发挥学生的学习积极性和才智的展现。理论结合实践的教学效果要比“填鸭式”教学效果好。为了使学生对所学的企业管理课程有更进一步的认识，可以根据所学课程的相应内容，邀请企业负责人或管理人员到校园给大学生做相关的报告或各种互动的讲座，增进学生对课程的浓厚兴趣，解答疑惑；也可以和企业做一个协定，定期组织学生到企业的生产现场一线进行参访和讲解，就企业实际运作中所面临和需要解决的问题提出自己的看法，同时也培养了学生学会如何解决问题的能力。增加了课堂的实践性和趣味性，使理论结合实际的过程生动有效。
２．３优化师资结构建设
完善青年教师队伍建设，培养中青年教师，充分发挥青年教师的积极性，多学习不同的教学经验。为了提升中青年教师知识结构水平和素质，可以邀请国内外专家来讲学，多进行学术交流。可以安排有多年教学和科研经验的老教师针对性的培养青年教师，从教学方面给予更多的指导和经验传授。科研工作方面可以邀请青年老师参与，充分发挥他们的优势和作用。教师应突破传统教学观念，创造适当轻松愉悦的情境教学氛围，营造一种师生之间互相尊重的前提和认真对待知识的接纳态度，尽力调动学生的主观能动性和思考能力，积极配合教师的课堂设计及互动环节，让大学生自觉自主的从不同角度思考和发现知识点相互之间的差异和关联性，结合新思想新方法，创新的提出自己的见解和认知。
２．４改善教学条件
管理和建设实验室，运用有关的企业管理、组织管理、财务管理、人力资源管理等软件，对大学生加强模拟训练，加深大学生对所学课程的理论和模拟实操的理解，进一步提高大学生的分析、协调和解决问题的综合能力。网络资源学习共享平台的建立，有关课程的相关阅读材料、课件、习题辅导等电子文档可以公开发布，并及时更新。
２．５成绩考核评定方式
传统企业管理课程以理论知识考核为主要方式需要改变，需要建立全面准确的考核大学生的学习效果，将检验考核学生学习态度和知识掌握程度、学生分析所学的分析问题灵活运用的能力结合起来，将学生解决问题的应变能力作为考核学生学习成效的主要指标。应对适当的调整平时成绩所占比重，出勤成绩为２０％，课程论文２０％，增设课程论文部分使学生通过课程利用课余时间开展研究型学习，并以课程论文的形式提交学习成果。增大卷面考试成绩所占比例，由原来占总成绩的５０％增加到６０％，减少理论知识为主的考试内容，适当加重计算和案例分析比重题型，改变注重学生对分析解决问题能力的考核，避免学生在学习过程中考前集中突击死记硬背的应试教育模式。
３结束语
经济全球化、信息化的时代发展需求，对企业管理人才的素质要求，培养化人才成为发展市场经济，在激烈的竞争中成为关键因素，对企业管理人才的素质提出了新要求。企业管理专业是开设比较广的一门课程，企业管理课程教学的改革和教学成果已经成为我们重点关注的焦点。对大学生的创新意识、创造能力系统思想及多维思考的培养，成为当今教育管理改革的方向。
参考文献
［１］李亚子．现代企业管理学教学改革探究［Ｊ］．职业教育，２０１４，（３）．
［２］朱莉．案例教学法在现代企业管理教学中的应用［Ｊ］．教学改革与实践，２００９，（０３）
作者：周珊珊 单位：广东海洋大学管理学院
现代企业管理论文12
一、以财务管理为中心的现代企业管理思想的建立
1.财务观念渗透在企业管理当中
最后是物资管理统筹到位，谈到物资，大部分企业认为就是库存，讲究储备充足，不考虑采购成本和资金流动产生的费用，在市场经济环境下，由于市场需求和物流成本以及储存成本和资金占用等因素，要求在库存和物流以及采购成本上下功夫，按照需求货比三家。认清楚现代市场已经成为卖方市场转为买方市场时刻，在物资管理上一定要树立低价少储、零库存观念，这个对企业的采购部门和市场管理部门来说要求就高了，不但要求对市场比较了解，还要有效把控。
2.生产技术管理要树立财务管理观念
生产技术管理部门很容易出现“重技术、轻效益”的现象，必须树立以财务管理为中心的观念。特别在产品开发上要树立按需开发，有效占领市场，不断增加收入为基本思想，要求企业要广泛进行市场调查，不能闭门造车。不但在产品的功能和质量设计上要树立效益最大化观念，还要早制造成本上深入考虑。在市场经济条件下，产品质量才是立足市场的唯一要素，根据市场需求树立效益观念，生产有一定市场竞争力的产品，在各工序的配合上要做到均衡协调，不能只讲各工序开足马力生产，不讲半成品资金占用。要认识到提高质量的目的是增加收入，而不是为质量而质量。还要树立合作意识，不能搞孤立，在设备的购置和更新改造中，一定要进行财务分析，坚持效益原则。
二、企业经营过程中财务管理
首当其中在企业经营过程中，产品的再生产过程不仅是使用价值的生产和交换过程，也是价值的形成和实现过程。企业在不断进步和扩大生产的同时，在资金筹集，资金投资，融资等方面充分考虑企业生产能力，以财务管理为中心，不断提升企业市场占有率和提高企业竞争能力，不断提高客户满意度。企业最大的问题是筹集资金，因为资金是企业生存和发展基石，无论是在那个企业，都需要一定的资金数量作为保障，但是筹集资金和资金使用以及生产有着密切的联系，由于资金的缺少，使得生产、销售之间的矛盾不断突出，企业不得广泛开展筹资活动，努力降低资金成本，合理安排资金结构，并且加强筹资活动管理，合理利用资金需要量，正确运用财务杠杆效应，使得企业资金应用良性运转。在企业经营管理过程中，当营收比较富裕的情况下，在得到财务报告的基础上，可以对企业存量资金进行投资，选择好的投资方式，掌握一定的投资方向，通过投资，企业应将取得的一定收入在利益之间进行合理的分配。在企业投资的过程变化中，我们更要加强财务管理，进一步提高企业投资的决策。还有一点，就是企业融资部分，随着企业市场销售业绩的不断提升，企业效益不断提升，企业为降低资本收益成本，增强企业的财务提升能力。根据市场发展需要，按照保持与公司资产收益相平衡原则，来进行融资活动，但是融资必须维持合理的企业资本管理和财务会计融资决策的基本准则，需要制定合理的资本政策结构，并使资本结构处于最佳状态，使融资成本达到最低，超过企业当前的收益规模方可实施，融资在市场经济活动中已经成为企业发展的一个主体组成部分。
三、企业管理中的效率管理
企业发展到一定的阶段，企业财务管理会出现不同的中心地位，只是程度不同而已，严格意义上来讲，以财务管理为中心的企业管理存在于市场经济体制的全过程中，是一个时期性的选择，伴随着这个选择，我们分解出一部分关键环节就是，一个是财务管理以资金管理为中心，而且是阶段性的'，是为解决目标矛盾焦点所提出的。另一个是企业的财务管理则要以成本管理为中心，是当市场经济发育成熟，运行有序时方可体现出来的。目前从整个市场经济角度看，市场竞争实质上企业成本竞争，并且成正比。可见，企业管理以财务管理为中心，是经济体制改革的需要，是市场经济的必然产物。首先是必须提高企业的资本运行意识，有效地发挥资金使用效率，让企业员工必须面对成本关和效益观。员工的工作时间和闲置时间要合理分散和有效利用，财务会计中心通过协助企业成员的资金调度，协调企业管理人员针对这个时间安排来协调企业生产运营情况，促使各企业成员提高对资金的利用现状，增强员工对成本的认识，加强财务管理中心与企业的联系，发挥了有效整体优势，共同维护企业财务管理效率。其次是努力降低财务费用，企业财务会计中心可以通过内部企业成员之间的资金利用情况，可以融通存置资金，提高资金使用效率。合理制定资金使用有偿支付额度，促使企业成员之间的资金有效利用，同时减少对银行的借贷资金压力，降低信贷风险控制，增强企业的活力，团结力，责任感，整体上市提高了企业的经济效益，从而打造了一个强有力的企业团队。
四、企业以财务管理为中心的新举措
财务管理是企业日常管理的重要核心组成部分，很少有企业把财务管理作为一种管理活动，没有意识到财务管理可以把企业的相关管理工作有机地协调起来，忽视了财务管理的有效控制功能，如何提高企业财务管理的中心功能，可以从以下几点抓起。
1.权威性
有些企业只是把财务当成一个报账支付的部门，没有树立财务部门的权威性，而且从领导角度没有让财务部门成为一个有权威的部门，按照命令执行即可，已经是财务管理的弊病。财务部门应该是权威的，更应该是领导和财务人员共同参与的，必须给财务部门一个比较高的位置，方可树立威信，支持财务部门工作，真正把财务工作放在首位。
2.决策性
既然企业管理以财务管理为中心，企业的经营管理应当按照财务预算、财务状况、财务风险等因素共同来制定，让财务管理具有一定的决策权，赋予它相应的权力，保证它顺利履行职责。让财务部门讲清财务制度，把全部成本按项目纵横分解落实到每一个人头上，明确每一个人所应担当的经济责任，阐明企业领导的决策是有依据的，保证企业管理的各项管理工作有序进行。
3.深入参与
参与有一个前提就是其他不部门的配合和财务工作的切入问题，需要深入研究，让财务部门了解其他部门的工作范畴和工作权限，让其他管理者了解财务工作的涉入深度和可控范围，做到合理把控，相互渗透，双向把控，共同提高企业效率。利用财务指标和工作流程，进行量化考核，按照指标综合考量原则提高企业综合竞争能力。
4.提高责任公信力
财会部门有责任将他们自然、有序地贯穿起来，围绕中心高效运转。所以财会部门要自觉地协调，主动参与，互相支持，最大限度地发挥调动各部门的积极性。
作者：刘长宝 单位：江苏海达管件集团有限公司
现代企业管理论文13
［摘要］随着技术创新的进展、科学技术的进步、高科技的发展，企业创新尤为重要。创新包括：技术创新和管理创新。随着人类进入知识经济时代，企业的管理创新势在必行。文章结合公司实际情况，着重从管理理念、管理机制、过程控制等几个方面阐述了管理创新的重要性。
［关键词］管理；创新；企业文化；人本管理；执行力；竞争力
所谓“创新”，是指商品经济活动中的经营者对生产要素进行新的结合，归纳为管理创新和技术创新。其中管理创新是指管理的目标、原则、组成要素、过程、成果评价等方面的破旧立新或新陈代谢或运动变化。“管理出效率，管理出效益，管理出人才”，创新管理应为企业提供优秀的人才、提高工作效率、整合资源、创造更大的经济效益。
1管理理念的创新
中国国有企业受计划经济的管理体制和运行机制的影响，形成了有中国特色的管理理念。但在市场经济和国际经济一体化发展的形势下，存在很多问题，如：缺少明确的经营管理理念、理念定位不当、缺少现代管理意识等。本企业结合自身条件，从几个方面出发，构建自身的经营管理理念。
1.1在发展模式上以提高竞争力为核心，慎重选择“多元化”、“专业化”战略
整合现有人力资源，建立爆破、拆除、地基基础、防水等专业项目部，提高核心竞争力；同时涉足房地产业，最大限度地利用现有的相关建设资源，做到“专业”与“多元”的完美结合。
1.2创建企业文化推进文化管理战略
公司从MI（企业理念识别系统）、BI（企业行为识别系统）、VI（企业视觉识别系统）三方面推行CI战略计划，更好的宣传了企业文化。其中值得注意的是MI部分，集中阐述了：企业精神（务实创新、追求卓越）；企业宗旨（不断将人类的平面设想雕塑成美妙的空间现实）；核心理念（谦诚铸就事业、智慧创造未来）；市场理念（以质量确保今天的市场、以信誉赢得明天的`市场、以服务创造永恒的市场）；经营理念（低成本竞争、高品质管理、全方位服务）；管理方针（精品工程、绿色家园、健康守法、持续改进）等内容。人才是企业之本。把个人生命价值与企业价值融为一体的团队，首要的是受人尊敬的领导者，他本身就是一种动力，能使员工心甘情愿地努力工作；其次，通过各种方式，让员工了解公司的目标和发生的种种问题，思考并寻求解决问题的途径；再次，让员工与企业共成长，让员工能够分享企业的经营成果，真正形成命运共同体。这样，通过不断的选择、磨合，才能够锻炼出一支素质高、水平高、力量雄厚、结构合理的人才队伍。
2管理机制的创新
本文论述的管理机制主要包括决策沟通机制和约束激励机制。
2.1关于决策沟通机制的创新
完全意义上的决策创新应该指在决策权过程中决策依据的原则和制度、决策方案的方式方法、方案执行的跟踪调查及评价指标体系的所有创新方面。决策沟通机制的创新依赖于企业管理理念的创新，其前提是企业组织机构的创新。决策机制的创新集中地表现在对方案的选择上。选择方案的过程实际是分析决策好与坏的过程。泰罗曾提出“最优”标准：确切知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去做。现代管理技术的运用使决策的过程日趋科学化和程序化，选择方案的过程中，“拍脑袋”的决策方式让位于集体讨论和电子计算机的专家决策系统。在现代企业，民主决策、集思广益的方式得到了推广，当一项提案得不到高层领导一致同意时无法获得通过的，总经理或董事长也无能为力。企业的决策总括起来不外乎人、财、物三方面，决策创新的努力方向体现在围绕企业经营管理的长远目标对人、财、物的合理配置、健全决策程序制度、制定严格的决策评价指标体系等方面。沟通不仅是一门科学，也是一门艺术。要提高沟通的科学化水平的同时提高沟通的艺术性，二者结合将会从整体上提高沟通机制创新的水平。
2．2关于约束激励机制的创新
“管理思维突出以人为本，突出激励约束机制”。现代社会，企业的竞争就是人才的竞争，约束和激励机制是领导者面前的主要课题。
（1）要认识到企业内外的约束激励机制不是单一层面构成的，而应该是由硬件和软件系统构成的完整系统。正强化和负强化的结合、相辅相成；物质激励和精神激励等多种激励机制的综合运用；建立多层次激励机制；考虑企业特点和员工个体差异，实行差别激励等。
（2）企业进行相关培训过程中应注重提高员工的EQ。
（3）实践中要把员工的业绩量化，最大限度体现知识、技术、人才的价值。企业推行的绩效考核制度，把技术、财务、管理等各类人员的工作成果量化，每半年考核一次，实现各种专业结构和人才结构的进一步合理配置和优化组合，调动各类人才的积极性和创造力。
（4）不能忽略的是企业文化精神的号召力对员工的巨大控制力，变“叫你做”、“你别做”为“我要做”、“我不能做”。比如：企业作风是“令行禁止、实事求是、团结奋进、严谨高效”，用人理念是“兼容并蓄、海纳百川”，提供的职业环境是“充足的财富收入、稳定的职业生涯、和谐的工作氛围、简单的人际关系、开放的职位系统、公平的竞争机制、成功的事业追求”。所有企业人在文化约束的背景下完成自我约束，实现了自我人格的提升，体现在员工信条中：“忠诚敬业、团结高效、正直豁达、明礼诚信、勤奋学习、求实创新、敢于竞争、不断超越”旧一。
3过程控制的创新
控制是对组织内部管理活动及其效果进行衡量和校正、以确保组织的目标以及为此而拟定的计划得以实现。过程控制的创新要研究和使用新兴控制原理和技术，创造企业文化控制模式。建立健全管理信息系统，确立全新的控制标准。重要的是改变企业的不良习惯，加强执行力。大部分公司执行失败主要因为在公司、部门、员工层面都以自我为中心，分不清战略与执行的区别，执行过程中过多考虑非执行层面的问题。其实，执行的逻辑很简单，执行就是要结果。姜汝祥博士总结的“执行48字真经”：认真第一，聪明第二（8字方针）。结果提前，自我退后；锁定目标，专注重复（16字原则）。决心第一，成败第二；速度第一，完美第二；结果第一，理由第二（24字战略）。未来的竞争格局中，创新精神、创新能力越来越重要，并显示了强大的生命力。呈现在管理者脑中的管理图像，不应该是一张平面图，而应是一幅立体的、错落有致、层次分明的三维动画。通过画面反映的现象，及时、不断地引入新的管理思想、方法、手段、组织方式等，不断打造执行文化，不断实现市场竞争力的提高，企业才能在新的局势下立于不败之地。
作者：朱剑 单位：江苏省江阴兴澄特种钢铁有限公司
现代企业管理论文14
摘要：现代企业管理课程的“现代企业”与人们通常称的“现代企业”存在较大的代差错位。前者的管理内容多数在先修课程中基本完成。采用由学生到老师、由实践到理论、由问题到结论的新逆向教学模式，使得教学过程和内容具有现代性、实践性和研究性。把炒冷饭的课程变得新颖生动、充满探索，综合提高学习热情和教学效果。
关键词：现代企业管理；逆向教学；实践研究
逆向教学国内外研究多年，在工科、医学、体育领域的教学实践运用较多。本课题的新逆向教学是适应信息时代教学环境和多维度融合的新模式，比传统的逆向教学更深化更丰富。按照拉斯卡的教学方法分类，本新逆向教学法可以归属发现方法类。按照李秉德教授主编学论中的教学方法分类可以归属于第五类方法:“以引导探究为主的方法”。德国著名教育家第斯多惠提出:“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们。”英国的著名教育家斯宾塞也指出:“在教育中应该尽量鼓励学生去发现，引导学生进行探讨，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。”中国教育家孔子也说“学而不思则罔，思而不学则殆”，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。这些都是本选题的理论基础。传统的逆向教学多囿于顺序或者内容的逆向，美国西北大学教授莱斯利克里（LesleyS．Kagan）在法律文章写作教学中，将传统的教学方法反逆过来，先让学生实践写作，然后从学生作品中挑错并做好记录，再有针对性地进行写作理论和方法的传授。英国诺丁汉大学工学院DragosAxinte也在专业课程《产品设计与制造》中开发一种逆向教学法（“Ainversemethod”），由教师指定研究样品（“AFo－calRepresentativeProduct”），让学生对样品进行分解（“De－composition”），从产品回溯到工艺、材料、设计。广东外语外贸大学林正静的《逆向教学法在〈西方经济学〉教学中的应用》，研究的是从案例到理论的内容逆向，基本上属于案例导入方式，目的在于激发学生的学习兴趣。湖南大学黄宏格《逆向教学法在电子技术课程教学中的应用》，“逆”的是教学内容的“因果”顺序，由“果”回朔到“因”；浙江经济技术学院诸葛燕的《浅析项目逆向教学法在多媒体技术与应用课程中的应用》，是先实践，再总结，后理论强化的过程逆向。本新逆向教学新在三个融合：1.多维度融合，包括对象逆向———由学生到老师，形式逆向———由实践到理论，内容逆向———由问题到结论；2.多模式融合，正向教学与逆向教学融合，传授与探究融合，理论与实践融合；3.跨学科知识融合，经济学、管理学、市场学、行为学、心理学、人力资源管理、财务管理等多学科知识综合运用。
一、面临问题
现代企业管理课程在教学中面临两大问题；一是现代企业管理课程的“现代企业”指的是科学管理理论诞生以来内部职能机构健全且管理规范的企业。当今人们通常称的“现代企业”则是指具有信息时代特征的企业。存在较大的代差错位；二是课程内容与已修和将修课程存在大量重复。由于课程严重滞后与现实，出现课程与现实两张皮现象，加上内容重复，教学中面临学生味同嚼蜡、老师费力不讨好的尴尬的局面。管理学界对现代企业定义：现代企业又称为“大机器工业”，是在自然经济条件下的“个体手工业”和资本主义“工场手工业”的基础上发展起来的。其断代分为：家庭生产时期，手工业生产时期，工厂生产时期和现代企业时期。世界上的第一家工厂是英国1771年建立的。现代企业管理的“现代”，接近于中国史的断代。即上世纪初科学管理以来的历史时段。实际上企业的演进与变化与人类历史完全不是一个计量单位，历史上一个代，社会元素已经叠替摘要：现代企业管理课程的“现代企业”与人们通常称的“现代企业”存在较大的代差错位。前者的管理内容多数在先修课程中基变革了N代。程度上，企业性质变化远比社会变革迅速、剧烈而深刻。100年以来，由工业时代、后工业时代进入到信息时代，企业的结构、性质、运营、管理均发生了天翻地覆的变化。当今的IT企业、互联网企业、信息企业的组织形式、商业模式、评价标准、运营逻辑完全不同于工业时代大机器企业的模式。比如，工业时代的边际效益是递减规律，而信息时代的流量经济却是边际效益递增规律。工业时代竞争多出现在同行业，信息时代更多的是跨行业竞争跨行业替代，柯达胶卷被数码相机替代了，数码相机被手机玩残了，手机被做电脑的苹果给颠覆了……，工业时代的产品或者服务的理念是为消费者解决某个问题，信息时代是为消费者构建一种生态。即使现在的传统工业企业，也大量地融进了信息时代内容。工业时代企业的强大建立在规模化生产，信息时代强调的是柔性生产，因为用户的个性需求暴增，信息又让个性生产变得可行。这些迅速变化的社会现实都还没有沉淀为学界共识的管理科学理论。由于管理科学必然滞后与社会现实的客观存在以及社会变化的迭代加速为该课程教学带来极大的挑战和教学改革空间。现代企业管理课程内容与先修或者将修的管理学、经济学、市场学、营销学等课程存在大量重复，教学资源和学习资源均存在浪费。比如现代管理的多个学派和战略管理理论，在几乎所有管理课程中出现。学生学习兴趣疲乏。如何提高教、学效率，深化课程内容，教学与实践机密结合，激发学生的学习热情、探索激情，有必要对该课程进行教学改革，探索全新的教学方法实现良好的教学效果。
二、障碍与需求
包括理念障碍和制度障碍。东西方文化渊源决定了东西方教育理念的差异，发源于古希腊的思辨模式一直贯穿西方的主流教育体系，这种思辨模式在处理“人与物”的客观关系中体现了卓越的优势，催生了整个现代科学体系。与苏格拉底、柏拉图同时代的孔子、老子等的教育则基于对圣人崇拜的传授模式，教育的重心是研究“人与人”关系。这种以教育者为中心的传授模式已经融化在东方民族的血液之中。东方着眼于对人的全面教育虽然在西方科学传入之初被广泛质疑甚至批判，显然根植于强大文化土壤上的以教育者为中心的教育基因并没有影响西方科学技术在中华大地上蓬勃生长，相反西方的科学教育却在不断加强人文培养。回到形式的外壳，一直呼吁的激励式、启发式、开放式教学仍然没有摆脱以“教”为中心的隐性羁绊。“教与学”关系模式，早已在民众、老师和学生的思维中形成清晰的'图式模型。在本课程采用新逆向教学模式，由学生向老师，由现实到理论，由问题到结论，并不符合既有的思维图式，不可避免的会引起认知失调。部分学生开始并不适应，直观感觉不像是在上课。在提倡可以质疑老师，可以质疑教材，可以质疑权威时，多数同学带有惊叹和茫然。直到8周以后，才有学生尝试质疑教材，直到整个课程结束，仍然没有当面质疑老师问题和权威的理论。经与学生课下交流，多数学生将质疑老师的观点与尊重老师对立起来，特别是当众质疑老师，认为有违传统美德。至于不敢质疑权威，学生认为这些都是世界顶级的大学者，其理论观点全世界都认可，我有那个水平发现问题吗？在第二个教学周期我们进行了引导：对权威理论的质疑不是否定权威，而是一种学习过程，当你质疑某一点时，你一定会针对这一点去查阅更广泛的资料，作深入的思考，哪怕你的质疑最后被自己否定，你对这个方面的学习是相当扎实的。何况，权威经典理论虽然具有广泛的适应性，但是不排除个别或者局部的差异性。权威经典理论的形成需要时间的沉淀，而社会发展觉总是步履匆匆，社会学经管类理论一般都会滞后于社会现实，从鲜活的社会实践中发现经典理论的时代局限也是一代代学习者社会负责的体现。即使在共时性视域下，经管领域的理论多数是研究人的，不同的文化背景，不同的宗教信仰，不同的价值观，针对同一事件的观点和行为会完全不同。第二学期开始有同学讨论伊拉克现象与马斯洛需求层次理论的不协调性。说明理念障碍虽然强大但是仍然可以碰触。新逆向教学改革的制度障碍。我们教育主管部门和学校均有一整套教育教学规范，也有完整的评价体系和严谨的评价标准。新逆向教学实践可能在某些环节并不符合评价标准。任何组织都不会因为局部个别的改革探索而改变广域普适的评价考核体系。关键在于教改实施的小环境。本教学改革探索得到了学校教务管理部门和教学监督机构的支持和包容。实属难得。也是本探索实践能持续两年的保证。需求包括学生需求和时代需求。求新求变是当下大学生的主流追求。但是不可避免地会受到从小到大一直以来的习惯认知的局限。表现在具体实践上，学生对新的知识、新的观点、新的方式、都表现出极大的兴趣，大多愿意积极参与尝试。对照本宣科式的课堂教学表现出极大的疲乏和厌倦。当需要他们参与全新模式中，并以他们为主的情况下，又缺乏足够的勇敢大胆。其本质在于他们希望的是给予他们更新的东西，还没有习惯一起参与突破与创新，对于由他们发起的创新还需要增强足够的自信。在现代企业管理课程的正常教学中，他们是能发现问题的，虽然有的问题不是很清晰，但是至少感觉不对劲。比如把现代企业定义为实施了科学管理的工厂企业，描述的是上世纪工厂企业的模式，与他们思维中的“现代”不是一回事。但是却不敢对此提出质疑。通常采用消极的方式来表现对课程的不感兴趣，包括玩手机和上课走神。大学课堂玩手机似乎令所有大学老师头疼且日渐严重，这个现象背后是信息时代的大学生对传统教学模式改革的潜在需求。在逆向教学的课堂里，手机成为实时查阅资料的工具。学生由接受知识到钻研知识，与老师平等且被尊重。所以逆向教学不但满足学生的显性需求，还发掘了学生潜在需求。时代的需求：我们正处在后工业时代向信息时代转换时期，网络和信息工具普及，知识和信息资讯变得非常容易获得，知识不再是稀缺资源。有的老师积累一生学习的知识，学生用手机一下可以全部搜索到，特别是社会科学领域里不需要逐级递进的知识。老师的知识已经不再是获得学生尊重核心价值，仅仅以传授知识和学习知识的大学教育正面临严酷的挑战，特别是经管类专业。激发学生的学习热情需要在形式和内容变革上都要与时俱进。引导学生高效运用手机之类的信息工具，一起探索全新的教学模式，让学生在学习中获得成就感，培养与时代步伐相融学习模式、思考模式、研究模式无疑是信息时代需要共同探索的课题。
三、实践及效果
传统的逆向教学一般是从结果反推过程，本课程采用的新逆向教学比传统的逆向教学更丰富的内涵，实行多维度融合，多模式融合，多学科融合。第一周，要求学生读完包括选用教材在内的三种以上现代企业管理教材，小组间错位监督。第二周，根据被监督小组成员阅读清单，监督小组制定对被监督小组成员抽查考核方式和题目。这个过程监督成员至少也要概览被监督成员阅读过的教材。学生转换成老师角色，用什么方式，是查核阅读过程？还是查核阅读效果？由学生自己决定。小组内可以交流。第三周，完成小组间的监督核查，老师对核查方式和核查结果评分，老师不考核被核查学生，只考核核查学生，计入课程平时成绩。确定小组目标。每个小组分别负责教材中某一章或者某一节或者某个知识点作为本小组深入研究的目标，从第五周开始，每周一组在课堂展示研究成果，展示10分钟，互动研讨10分钟。教材的正向内容无需重复，只展示深化研究内容和质疑理据或者新的观点。学生参与性大大提高。当学生由简单的学习转变为要教授某一个知识点时，学生必然会查阅文献或者关注、思考社会现实。如果营造的是积极进取的学习氛围，极少年轻人会在你追我赶的环境中自动认怂。可以引导独立思考重大问题。在研讨马斯洛五个需求层次时，把伊拉克被美国颠覆前后作为研究样本，萨达姆时期，国民自由发表言论的程度不高，大多数人的生活、安全是有保障的，而且物质生活水平还比较高。多数同学认为伊拉克人民至少处马斯洛分层理论的第三层。美国为了给伊拉克人民更好的生活颠覆了萨达姆政权，伊拉克人的确可以自由发表各种言论了，面临的却是频繁发生的爆炸，派别冲突，人身安全无法保证，人们担心的早上出门后晚上能否平安回家。表面上好像到了第四层，但是第二层安全需求都没有保障。马斯洛的需求层次理论认为只有低层需求满足后才会有高层需求，这种群体呈现的跨层级需求且是高层及需求满足后却有更强烈的低层级需求现象，是否切合马斯洛理论呢，学生可以继续研究思考。横向延展到国际政治领域。当课堂测试：自由但没有安全保障的生活或者安全生活有保障但言论不自由的生活。几乎全班同学都选择了后者。学生开始认识到，美国武力干涉其他国家强行推广价值观和政治体制，实际效果和他的口号完全是两回事。引导学生研究利比亚、突尼斯、埃及等现象。虽然观点比较稚嫩，认识比较浅表。他们学会用实证来得出结论，不是简单的听则信之。学生的感受：多数学生觉得本课程学习方式与习惯和通常的方式不一样，有新奇感。有超过半数的同学总结说被逼着多看了几本相关的书。有的同学说了解了怎么研究社会现象。只有比较少的同学敢于质疑教材、老师和权威。也有学生提出；学生介入课堂后，整个课程的逻辑性、系统性被打乱，有点散乱。由于学生对企业的接触深度不够，涉及到企业的内容多是外向类内容，比如企业文化、营销模式，无法涉及企业战略决策之类否认的内核型内容。相对来说，管理通识性的内容学生研究兴趣大一些，可能与查阅资料方便和不同课程、不同老师的知识观点融合有关。
参考文献：
[1]林正静.逆向教学法在《西方经济学》教学中的应用[J].重庆科技学院学报（社会科学版），20xx（18）：203-204.
[2]叶海龙.逆向教学设计简论[J].当代教育科学，20xx（4）：23-26.
[3]朱兆民.逆向教学法在比较利益论之现代分析教学中的应用[J].文化教育市场，20xx（8）：81-83.
作者:罗天平 叶海燕 单位:广州大学华软软件学院
现代企业管理论文15
［摘要］企业的发展离不开会计管理，其中成本会计为企业的发展提供了详细的信息，能够帮助企业制定决策等，极大地促进了企业的发展。因此文章针对企业管理中现代成本会计的应用做出了进一步探究，对现代成本会计的定义和职能、成本会计的发展以及企业管理对其的影响、成本会计在企业管理中的应用给出了详细的分析。
［关键词］企业管理;现代成本会计;应用经济
全球化的时代背景下，企业与企业之间面临的竞争非常激烈，如果企业想要在激烈的竞争中占有重要的地位，成本系统的支持是必不可少的因素。从企业的角度而言，有效的成本管理需要非常高的成本，所以在发展的过程中需要一个集分析、控制的信息系统，并随着成本会计的不断发展，在企业管理中发挥出了重要的作用，带动了企业的现代化发展。
1现代成本会计的定义和职能
1.1现代成本会计的定义
现代成本会计是在以往的成本会计基础上，进行不断的演变和发展，最终产生了现代成本会计，它将现有的成本作为前提，非常符合现代企业经济运营的条件，为一种有效的成本系统。针对其中的定义和作用进行分析，成本会计为生产经营和成本核算的结合，将专门的管理方式和技术作为基础，计量单位为货币，在企业的实际生产过程中，对劳动耗费实施价值管理。在经济环境不断变化的今天，现代成本会计也发生了一些改变，能够针对企业的`资产价值产生的变化做出及时的应对，有非常高的决策性，此外还能使企业财务会计报表中的资产负债表进行加强，将经济系统中的会计信息地位进行了提升。
1.2现代成本会计的工作职能
现代成本会计具体的职能为，能够预测成本、决策成本、计划成本、控制成本、核算成本、分析成本以及成本核算等。在这些重要的职能上，成本决策占据着重要的地位，为成本会计中非常重要的步骤和环节;预算工作为进行决策的基础和前提，之后阶段一切的成本计划实施都要将其作为基础;在成本控制中，对成本实施的控制为实现决策目标的重要保障，能够使成本核算渐渐演变成实现成本预期决策目标的验证标准;在成本决策目标的完成上，对成本的分析和考核为非常重要的手段。在对企业进行管理的过程中，应用现代成本会计管理可将企业的结构进行优化，把成本降低。同时，还能将企业的运营成本进行提升，从而把企业的效益提高，为企业未来的发展提供重要的依据。
2成本会计的发展以及企业管理对其的影响
成本会计是会计中的一种，能够计算产品的总成本以及单位成本等，最后对企业全部的生产费用进行核算。由于时代发展背景的不同，成本会计经历了四个不同的阶段。其一为早期的成本会计、其二为近代成本会计、其三为现代成本会计、其四为战略成本会计。成本会计作为管理经济中的活动，其具体的职能为在经营生产的过程中产生的重要作用。在经济不断发展的今天，成本会计也在不断地革新。其一，成本会计所应用的技术手段在不断地创新，传统的手工会计早已经被取代，现在的计算机技术可以提供实时的报告;其二，企业对于成本会计的范围也在不断地扩大，已经在各个行业有了非常广阔的应用空间。企业环境产生的变化，会对成本会计带来影响，其中随着企业管理制度和手段的创新，制定了质量管理、战略和基准管理、限制管理等，这些管理的方式已经在我国的各个企业广泛应用，但是将具体的方式落实到成本会计上，其产生的效果都有些不太理想。因此，成本会计管理的应用要结合我国企业的情况进行，以便在企业管理的过程中能够更好地应用成本会计。
3成本会计在企业管理中的应用分析
3.1在企业成本管理中的应用
在企业管理中，成本管理为十分重要的部分，能够体现企业管理工作的质量。我国企业为了将经营管理的水平进行提升，其中最关键的一步为把成本理论以及方式应用到成本会计的管理中。成本会计中的采购包括采购成本和最低质量、低可靠性以及不良的运输环境相关的成本。在成本管理中，除了要对采购的价格因素进行充分的考虑以外，还要对原材料和送货方式进行分析。只有使成本涵盖的内容更全面，才能保证得到的数据更加可靠。同时，还要对其中的各个步骤中的作业与成本的关系进行分析，将每项环节的成本都在具体的成本中进行分配，这样便将产品成本的相关性进行提升。企业在细致了解消费者需求之后，要对可行性进行分析，并比较各个方案，选择出最佳的方案，达到企业制定的成本目标。企业产品目标的实现，要结合内部各个部门的力量，制定对目标成本进行控制的措施，并核对各个部门成本的实际情况。
3.2在企业市场定位管理中的应用
在成本会计中，产品在市场中的具体定位为开发产品之前需要优先考虑的。其一，要对产品的类型进行定位;其二，要对产品的内部结构进行定位。在生产产品的阶段，要充分地利用好会计系统，并将质量较高的经济信息作为前提，注重对产品的成本、数量以及生产中的信息进行收集，在获取相关的信息之后，要结合企业的内部资源和当前的市场经济环境，制定相应的决策方案;其三，让企业中管理丰富的人员挑选出最佳的方案。这样成本会计系统会促进各个部门的联系和沟通，实现降低成本的目标。
3.3在企业决策管理中的应用
成本会计不但为财务会计提供了相关的成本信息，以便能够合理对存货的价值和损益进行计算，还能为管理会计的分析和决策提供重要的信息帮助。对信息的充分应用能够对计划的制订产生重要的帮助，并对计划的执行情况进行检查等。此外，对于成本会计的应用还能分析出提升经济效益的方式和方法，将企业发展过程中的薄弱环节挖掘出来。其中这些丰富的信息能够为企业的管理层制定决策提供帮助，管理者可以利用成本信息中的材料和信息，厘清企业当前的发展情况，了解企业在激烈的竞争中占据的优势和劣势，明确潜在客户群体的一些要求，为之后的发展做好准备。
3.4在企业售后服务管理中的应用
企业的销售环节还包括了售后管理，也是企业非常重要的服务。企业利用成本会计，将经营的总体成本进行了降低，也对企业的成本进行了优化。利用对成本管理系统的应用，能够将产品的质量以及成本构成结合为最佳的一个点。此外，在对质量经济进行管理的过程中，从成本会计的层面分析，利用相关的分析调查会使成本质量得到优化配置。最后，企业树立良好的售后形象，可以吸引更多的消费者，尽管提升了成本费用，但却促进了销售量的提升。成本会计在管理中会产生非常积极的推进作用，使企业能够更好地适应外部的发展环境，保障企业的快速发展。
4结论
总之，经济的发展，成本会计在企业中起到的作用非常重要，在这样的环境背景下，企业一定要制定符合企业发展的成本会计管理，将以往会计管理中存在的弊端进行改进，使企业适应当前的发展形势，提升企业的经济效益。
参考文献:
［1］谢莉洁.现代成本会计在企业管理中的应用［J］．经济技术协作信息，20xx(2):60．
［2］滕霞.现代成本会计在企业管理中的应用探究［J］．商场现代化，20xx(20):163．
［3］胡大安.现代成本会计在企业管理中的应用探讨［J］．商场现代化，20xx(16):221．
［4］袁文娟.中小企业现代成本会计现状分析［J］．中小企业管理与科技:旬刊，20xx(11):59.
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