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酒店人力资源管理教学应用体验式教学法的特点的论文
体验式教学是一种新生的教学方式，与传统的教学方式相比的话，体验式教学更多的是将教学的内容或者教学的情境再现化或者回忆化，让学生通过感觉、经验、知识等去感受，来到达相应的感情的提升，并形成学生的自我认知的结构。把体验式教学应用在酒店人力资源管理课程的教学中，同样具有以上的特点和优点。
1. 学生的学习模式得到转变
体验式教学让学生在被动学习的情境中，慢慢的转化为主动学习的并且亲身实践的学习过程，让学生深入酒店的人力资源管理中，在实际的操作中，来体验人性化的管理、情感激励、绩效考核等，从而使学生在体验的过程中，从感性认识上升到理性认识的过程，从而形成一套系统的自己的管理模式，并且同学之间可以互相讨论，老师可以组织主体班会，来发现同学自己总结的系统的优点和缺点，最后在大家的帮助下，形成自己的完整的方案和酒店人力资源管理体系。
2. 学生的综合能力得到提高
在体验式的教学中，学生的实践能力是得到很大的提高，动手动口的能力得到极大的提高，学生通过亲自制定招聘计划、制定岗位说明、研究薪酬制度以及招聘等，这一个环节下来，不但提高了学生的实践的能力，也提高了学生应对突发事件的能力。对学生是很好的锻炼。
3.使寓教于乐成为可能
体验式的教学，轻松的教学环境，让学生的学习不再成为一种负担，而是学生在轻松愉快的教学中学习，并且能动手动口，增强学生的实践能力，提到了学生的综合的素质。在学生在招聘模拟的活动中，体验招聘的过程，总结招聘的经验，得出自己的结论。是非常好的教学手段。
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