实习自我鉴定

时间：2022-11-26 07:04:58 实习自我鉴定我要投稿

精选实习自我鉴定范文合集十篇

　　正常来讲，自我鉴定即为自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的实习自我鉴定10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选实习自我鉴定范文合集十篇

实习自我鉴定篇1

　　语文实习教师自我鉴定 “学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。实习期间，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为我教的是高中，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的，这也是我对自身的要求。因为我与学生的年龄相近，因而共同话题比较多，同学们对我们既有新鲜感，又觉得我们亲切。这是我们实习老师的优势，我们应该充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，了解他们。

　　在这一个月里面，我教的是高二，带的是高二(6)班。我在高二(1)班、高二(5)、高二(6)班一共上了9节语文课。讲过作文指导课——讴歌亲情，学习写得充实，讲过张若虚的《春江花月夜》，讲过杜甫的《登岳阳楼》。我还代过李书记上了两节德美课——演讲与口才，我定一个演讲题目，让他们即兴演讲，然后我针对他们的演讲情况作总结，并响应他们的要求给他们作演讲示范。我更代过化学老师马老师上过2节化学选修2，他们在做练习题，我盯着，并维持纪律。上过两节高二(6)班的班会课，一节是主题为“向往大学”的主题班会，另一节是伤感的告别班会。我更上了很多节自习课(星期一、二、三、四第九节)，主要任务是维持纪律和辅导学生。指导老师陆老师和级长张老师都教给我好多东西，真的很感谢他们。

　　作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生早读、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了“向往大学”主题班会。主题班会的举办非常成功，引起了学生对大学的强烈向往，让他们找到奋斗目标，重拾信心面对高考，并让他们知道，高考并不可怕，它只是一次选拔考试，所以应该以平常心对待。我还传授了一些文科生的复习经验、心得给他们，让他们梗深入地了解高考。

　　在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情，因而得到同学们的喜爱和肯定，他们不仅是我的学生，更是我的知心朋友。每次上完课，学生都会给我提很多宝贵意见，并且会鼓励我再努力，不断取得进步。

　　大家都说现在的学生越来越难教，做老师的成就感越来越少。我觉得不然，我相信每个学生心中都住着一个天使，这个天使就是我们教育学生的最佳助手，只要充分利用这个助手，就根本不存在教不好的学生。

　　因此我认识到，要教好学生，首先要学生接受你，喜欢你，不然一切都无从谈起。现在的学生都很有个性，他们不喜欢你，就要跟你对着干，排斥你，那你就无从入手，吃力又不讨好了，更不用说改变他们了。

　　在实习期间，我与同事相处融洽，他们都对我很友善，而且乐于给我很多教学上的宝贵建议。虽然我的'身份是个老师，但我不是把他们当作我的同事，而是把他们当作是我的师长，虚心想他们讨教很多教育教学经验。

　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时，对课堂上发生的突然事件的处理能力不够强，没注意到在教学中渗透情感价值观的教育，更重要的是我的课堂气氛不够活跃。

　　作为一个语文老师，基础知识要扎实，知识面要很广，平时要关心身边事，并把它们灵活地渗透于教学当中。因为现在的学生接受信息的渠道很多，知识面也很广，他们提问的问题有时候很深入，这对老师而言是一个很大的挑战，所以我们要不断充实自己，以迎接学生的挑战。

　　我们在课堂上教授学生知识固然重要，但更重要的是育人。因此要注意在教学中渗透情感价值观的教育。因为现在的社会很复杂，诱惑很多，对学生的不良影响很大，学生或多或少会受到不良信息的影响，因而出现人生观、世界观、价值观的偏差，我们在教学中一发现这些问题，就要充分利用教学资源，灵活地纠正学生的人生观、世界观、价值观所出现的偏差。告诉他们什么是对的，什么是应该做的，什么是不应该做的。

实习自我鉴定篇2

　　我在资中第一中学进行了为期三个月的教育实习，实习内容包括学科实习（数学）和班主主任实习。在实习开端，学校为我们实习生开展了欢迎会，在欢迎会上，校领导对我们的实习给予了期望和要求，我校的指导老师喻老师也给予了鼓励，并提出了注意事项。受到学校老师指点和鼓励，我积极主动地开始了实习工作。在以后的每个星期里，喻老师组织我们开展实习研讨会，一起讨论交流实习过程中遇到的问题，经过实习成员之间的研讨，以及喻老师的引导，能收获很多，有效的指导我接下来的实习工作。

　　为期三个月的实习转眼即逝，有总结才有反思，有反思才有进步。就我的实习期间的表现，作以下总结。

　　实习态度方面，我虚心向指导老师求教，诚信踏实。在数学教学方面，最开始是认真听指导老师的课，学习他的教学方法和手段，新课前的复习回顾，评价作业时的总结概括，知识延伸等，偶尔的幽默语言，也让课堂气氛更加活跃。我课间也帮指导老师批改作业，在批改作业的过程中发现学生的错题，才能掌握学生的学习效果如何，问题在哪里，评讲作业时才能有针对性。不久便自己上台评讲作业，由于是第一次上台，不免有些紧张，指导老师也是让我要多多上课，锻炼胆量，自信一点。渐渐的，随着一次又一次的上台锻炼，自己也更加自信，语言方面也能运用自如了。有了前面的铺垫，让我有了信心开始上新课。每次新课，我都认真的准备教案和课件，有疑问的地方咨询指导老师，讲课时，请指导老师在一旁听讲，下课后认真听取意见和建议，这样一步步的改善，使得实习期间的最后一次新课非常成功，不管是我还是同学们都显得轻松愉悦，我课堂的幽默风格，轻松的氛围也受到了其他听课老师的.夸赞。在实习班主任方面，也是听从指导老师安排，认真负责的做好班主任的各项工作。

　　实习纪律方面，我按时到岗位，有事不能到岗，会提前向指导老师和学校领导请假。遵守学校和实习单位的规章制度，每次研讨会到到场，会上积极发言。在学校不穿奇装异服，仪态端庄，礼貌待人，尊重老师和同学们。

　　实习能力方面，我的教学能力在控制班级纪律，调动班级气氛，引发学生思考等方面较强。班主任工作能力体现在能让学生做的事，就让学生做，不仅发挥了学生的主观能动性，还能锻炼他们的各方面能力。在教学设计上有一定创新，不受限于书本，添加相关的知识内容，并用生动的课件展现出来，使学生轻松愉悦的学习；教学内容上，也安排得适宜，每堂课留下几分钟给学生来复习本节课的知识，不懂的地方可以向我提问，做到让每位学生都能将新知识消化吸收，当然也不会出现有拖堂的现象了。在班主任工作中，和另一位实习生共同协商合作，完成工作任务，协作能力得以体现；积极组织学生进行体能测试，广播体操比赛，运动会比赛等活动，社会活动能力也得以展示。

　　实习效果方面，教学能力经过一次次的备课，讲课，批改作业后，有了很大提高，班主任管理能力是随着和学生们的逐渐熟悉，以及班级事务的处理的锻炼，也是有明显提高。但短暂的实习并不能让我充分地锻炼，在有些方面仍需努力。如上课时的自信心，语言表达能力，知识的延伸等，都是要经过多次的讲课才能变得扎扎实实；班级的管理方面，不是所有班级事务都有所涉及的，没有做过的班级事务有待以后成为真正的教师后才能加以锻炼。

　　总之这次实习收获很大，各方面能力得到了锻炼，以后要更加努力，多多锻炼，多多学习。实习期间也发现了一些问题，如所学的教学理论与现实的矛盾，以及高中教师职业倦怠的普遍现象，就待以后成为一线教师后，看自己的表现了。

实习自我鉴定篇3

　　通过一个星期的实习，我得到了一次较全面的，系统的一锻炼，也学到了许多羽本上所学不到的知识和技能。

　　一个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。就一个星期的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

　　一个星期的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级2班（数学课），都是11到12岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的'画给我。我非常感动。

　　听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂“三角形”课。当然，刚开始心情特别紧张，不过指导老师给我鼓励和支持下，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

　　时间过得真快，短短的一个星期实习生活已经结束了。这一个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

　　对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

　　在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

　　在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，

实习自我鉴定篇4

　　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

　　一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

　　在音乐教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合音乐教育岗位工作的实际情况，认真学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

　　二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

　　在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据音乐教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

　　点，尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

　　三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

　　从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

　　四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

　　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

　　团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的`结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

　　五、存在的问题。

　　几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对音乐教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

　　针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

　　来弥补自己工作中的不足：

　　1.做好实习期工作计划，继续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

　　2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

　　4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

实习自我鉴定篇5

　　我叫ＸＸＸ，今年毕业于ＸＸ大学的音乐教育专业，一下是我为期一个月的实习个人。

　　为期一个月的教育实习已经结束,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的.知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累.

　　在这短暂的日子里,作为实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.

　　教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责.

　　在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功.这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.

　　通过本次的实习，我学到了很多，同时也认识到了自己诸多的缺点与不足！今后我将更加努力，为提升自己，为教育事业，时刻努力准备着！

实习自我鉴定篇6

　　本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在铜仁职业技术学院“明德、求真、笃行、自强”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善自我、充实自我，提高自我。在师友的教育和鼓励下，我打下了扎实的康复治疗专业基础知识，系统地掌握了康复及临床医学专业课程。虽然仅仅只有三年的时间，但我深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要性；铜仁职业技术学院医学系给了我知识的源泉，使我步入了医学事业的殿堂。在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的`结构，生理、病理等特点。在遵义市第一人民医院将近一年的实习时间里，使我对医学理论知识有了进一步的的提高, 熟练掌握PT（神经生理学：Bobath、Brunnstom、PNF、Rood、Vojta、关节松动术、关节功能牵引、运动再学习）、OT、ST及中国传统康复医学技术，能单独对康复医学科常见病例进行康复评定和治疗。实事求是，精益求精，热爱医学的我，立志献身于医学事业！我决心全力以赴解除患者伤残之病痛，使之有一个完美的躯体和健康，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国、为康复医学事业的发展奋斗终生。

　　尽我微薄的力量，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，力争做一名合格的康复治疗师！

实习自我鉴定篇7

　　转眼间，就到了20xx年了。大三下学期就快走完了。在步入新学期之间，找个时间静下心来思考自己在一个学期里的点点滴滴，思想上的，学习上的，工作上，生活上的点点滴滴。想一想自己在这一学期以来学得了什么，想到了什么。

　　首先在思想方面，这学期一次困扰我的一个问题是“究竟什么是最广大人民的根本利益”。我一直在思考这个问题，但至今没有答案。偶然的原因我看到了学校红满堂论坛的一个辩论帖，这个辩题让我开始思考什么是最广大人民的根本利益。“最广大人民的根本利益”会让我不自觉的联想到功利主义。在涉及到利益问题时，是否可以为了大部分人的利益和侵犯小部分人的利益？这个问题一直困扰了我很久，未来可能会持续困扰了。第二个困扰我很久的问题是党员的带头作用问题。什么样的人能起到带头作用，毫无疑问是优秀的人。我经常在思考什么样的党员是一名优秀党员。平时开会支委会强调党员在班里，宿舍内部的带头作用，但我发现部分党员纪律涣散，这样的党员能起到带头作用吗？当然，党员不是圣人，但最起码的守时都无法做到，我想我们应该如何谈严格要求自己这个问题。我想作为一名党员，带头作用在于带好头，而不是坏头。正视缺点，改正不足，才能带个好头。

　　学习上，这个学期的收获也是比较丰厚的'。首先是学习专业课程的收获。课堂上我认真听讲，积极思考。课后与小组组员团结合作，较好地完成了各课程的小组作业。这学期的西方>社会学理论和现代社会福利思想的课程对我的启发较大，我在这两门课程中也花费了较多的精力。其次是课外学习，这学期我看了3本哲学类书籍，对我思想的启发较大，思辨的过程也让我的逻辑渐渐严密。哲学能开拓一个人的思维，尤其是全方位的思考能力和辨析能力。除了阅读哲学书籍，我还加强了英语的学习。在此之前我通过了大学英语四六级考试，但我不满足于把学习英语仅仅定位于考试，我还希望自己有一日能开口说英语。这学期，我定期看外国电影，学习英语口语。除了看电影还定期上英语学习网站充电。这一学期在学习方面也有一些不足，比如>实习报告会的准备工作，毕业论文的进度等，相比身边的同学，我还需要更加努力。这学期每周只有两天的课程，时间较为充裕，但我没有认真把握。我把一大部分时间花在玩游戏上了，虽然在游戏中开阔了一些眼界，比如外国人对公平的重视程度，外国人对中国人，中国产品的看法，口语也有了一点进步，但时间花费较多，受益较少，总的说来是一种不明智的行为。

　　工作方面，大四这一年我依旧担任宿舍舍长，这也是我第四年担任宿舍舍长了。这一学期宿舍内部情况良好。卫生清洁状况良好，舍友关系也良好。这学期发展党员工作中我积极配合组长的工作，了解发展对象的情况，做好群众调查等工作，把条件成熟的党员介绍给党组织。除此之外我还积极向支委提出自己的意见，协助支委做好支部的工作。

　　大四，我还面临着职业选择和找工作的问题。在找工作上，我的准备不够充分，努力程度有待提高。这学期网投没有收到回音，参加过一次招聘会，投出3份简历。一个学期下来，有一个问题一直困扰着我，我不知道自己将来想要什么样的生活，想成为什么样的人。没有思考清楚这个问题，我知道该选择什么样的职业。我想寒假我还要花一部分时间来思考这个问题，下个学期的求职路上走得顺利一点。

　　大四上学期就过完了，我的大学只剩下1/8了。在这四年里，身边有很多优秀的同学值得我去学习，但我缺乏>勇气，无法勇敢地迈出一步。在这剩下的1/8的时间里，我要做一个勇敢坚强的男生。记得某位教授说过，“成功是靠一生的积累”，在过去的三年半里，我积累的东西少之又少，从现在开始，我要努力积累。

实习自我鉴定篇8

　　在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西．也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！

　　刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的`难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

　　我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

　　实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

　后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。实习教师：年月日

实习自我鉴定篇9

　　转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始，，我暗暗下决心：

　　一定要让每个孩子都喜欢我，每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的.名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心

　　我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

实习自我鉴定篇10

　　短短两个月的实习时间就过去了，我要感谢计划财务部的经理和各位师傅的照顾和指导，银行计划财务部实习鉴定。很多课堂、课本上不能学到的东西，我很庆幸有这样的一次实习机会，让我学到这些东西。实习结业了，作鉴定如下：

　　因为有了这次实习，我了解了银行里面大概的业务流程。在实习期间，经理教会我们怎样做银行各部门的业务考核表;教我怎样做头寸表;教我什么是明晰分类帐;教会我怎样查帐;教怎样装订每日的传票。在耳濡目染的过程中，我了解了银行里各部门之间有怎样的分工与合作，我们计划财务部在银行体系中发挥着什么样的作用以及银行内外有什么样的业务往来和资金流动。

　　因为有了这次实习，我能用到以前学过的某些知识。比如当我知道银行里面的资金是从帐面上直接划来划去的时候，我很兴奋，因为知识遇到实践的时候就会很有成就感——即便这是很简单很简单的道理——但是，我有这样的感觉：这种经济作业的方式以后能给我的工作带来很多灵感，自我鉴定《银行计划财务部实习鉴定》。

　　因为有了这次实习，我能接触到我可能即将面临的'工作环境。我觉得我们的办公室的气氛就很和谐，很融洽。大家会为某个问题去讨论，然后很快的去解决。“效率就是谦虚，就是交流，就是妥协和团结。”我是这样体会到的。

　　因为有了这次实习，我意识到：要学会学习。我们是学统计方向专业的，而统计本身只是门工具，不难学会。而以后，我们会从事各种各样的工作，就是说当我们不进行统计方面的研究了，我们就要从头开始学。这是一个很严峻的事实，所以我们要学会学习，主动一点，勤奋一点，谦虚一点。

　　最后，我想再次感谢我们计划财务部的经理和各位师傅，谢谢你们能让我学到这么多的东西，让这两个月星期的实习变得很充实，很有意义。未来的道路还很长，仍需我们努力，努力了就不会后悔，也没有后悔的余地。

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