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乒乓球知识手抄报内容

时间:2022-12-06 11:17:06 方宇 手抄报 我要投稿
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乒乓球知识手抄报内容

  无论是身处学校还是步入社会,大家都看到过自己喜欢的手抄报吧,手抄报是传递信息,宣传知识的有效工具。还苦于找不到好的手抄报?以下是小编整理的乒乓球知识手抄报内容,希望能够帮助到大家。

乒乓球知识手抄报内容

  乒乓球知识1

  乒乓球起源于英国。19世纪末,欧洲盛行网球运动,但由于受到场地和天气的限制,英国有些大学生便把网球移到室内,以餐桌为球台,书作球网,用羊皮纸做球拍,在餐桌上打来打去。1890年,几位驻守印度的英国海军军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用实心橡胶代替弹性不大的实心球,随后改为空心的塑料球,并用木板代替了网拍,在桌子上进行这种新颖的“网球赛”,这就是Table tennis得名的由来。

  Table tennis出现不久,便成了一种风靡一时的热门运动。20世纪初,美国开始成套地生产乒乓球比赛用具。它是美国头号持拍运动,有超过20万美国人在打乒乓球。最初,Table tennis有其它的名称,如Indoor tennis。后来,一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出Ping-pang这个新词,作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。Ping-pang后来成了Table tennis的另一个正式名称。当它传到中国后,人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。

  乒乓球运动的很多用词是从网球变来的。打乒乓球所用的球叫Ping-pong ball或Table-tennis ball,乒乓球台叫Ping-pong table,台面称Court,中间的球网称Net,支撑球网的架子叫Net support,乒乓球拍叫Ping-pong bat。

  乒乓球单人比赛原来一般采取三局两胜或五局三胜制(每局21分),2001年改为七局四胜制或五局三胜制(每局11分),所谓“局”,英文是Set。发球叫Serve。

  在名目繁多的乒乓球比赛中。最负盛名的是世界乒乓球锦标赛,起初每年举行一次,1957年后改为两年举行一次。

  乒乓球知识2

  乒乓球由小变大,经历了一番曲折的过程。20世纪80年代初,中国队囊括第三十六届世界乒乓球锦标赛7项冠军之后,就有人提出把乒乓球加大,把网加高等建议,但这一建议没有得到人们的重视。

  此后,乒乓球运动技术不断发展,球速越来越快,旋转越来越强。不少运动员对阵时回合减少;有时球飞如闪电,观众还未看清,胜负已经决出,削弱了乒乓球爱好者的兴趣。为此,国际乒联前主席荻村伊智朗曾考虑把乒乓球加大。而徐寅生担任国际乒联主席后把这件事提上了议事日程。

  1996年5月,国际乒联理事会同意试验大球的提案——为减缓球速和旋转,增加回合和观赏性,建议将乒乓球的直径增大两毫米。国际乒联准备次年在日本举行的青年锦标赛上做试验,但由于日本厂商意见太大而作罢。当时,改大球只是建议,厂商要生产大球,需要投入资金重制模具,调整工序,若建议最后被否决,资金就浪费了。

  为支持乒乓球改革,上海红双喜乒乓集团毅然承担了试制任务,按要求生产出一批高质量的大球,由国际乒联送给各会员协会试用。世界上唯一拥有测量动态乒乓球速度和旋转仪器的中国乒协主动承担了测试工作。中国乒协科学委员会科研人员做了“不同直径和重量的乒乓球对击球速度和旋转影响的实验”。实验结论是:直径大的球,速度慢于直径小的球,旋转弱于直径小的球;直径相同的球,重量和弹力大的要比重量和弹力小的球速度快、旋转强。

  1997年第四十四届世乒赛期间举办了首次试验大球的比赛,但影响不大。1998年春天,由徐寅生提议举办的苏州国际乒乓球“大球”赛做了第二次试验。中国乒协主动承担了苏州试验比赛的经费。今年初,在丹麦哥本哈根又举行了一次试用大球的国际比赛。

  1999年在大维第四十五届世乒赛期间举行的国际乒联代表大会上,“大球改革”提案因未获得四分之三多数票而被搁置,124名委员中有84人投赞成票,30人反对,10人弃权。当时新任的国际乒联主席沙拉拉说,有些代表因对这项改革措施将带来的影响不了解而投了弃权或反对票,他将做解释和说服工作。

  2000年2月23日,国际乒联特别大会和代表大会在吉隆坡通过40毫米大球改革方案,决定从2000年10月1日起,也就是在悉尼奥运会之后,乒乓球比赛将使用直径40毫米、重量2. 7克的大球,以取代38毫米小球。

  乒乓球有各种各样不同打法,还有多种战术。不管是甚堋打法,战术如何变化多端,乒乓球技术离不开四个基本因素,那就是:力量、速度、旋转和落点。

  力量作用於球,是通过球的前进速度和旋转强度表现出来的。如果你在进攻当中猛力扣杀,使对方接不好,那堋你就要打得有力量。如果你是在加强旋转的强度,无论是制造上旋或下旋,那堋你一定要用力磨擦球。

  为了尽量减少对方的准备时间,你必须抓紧时间,争取在最短、最快的时间内把球回击到对方的 面上,使对方措手不及,这就速度。

  为了增加对方还击的难度,还可以制造各种旋转球,迫使对方回球失误后“出机会”球,这就是旋转。

  乒乓球不大,要使自己打过去的球更具威力,必须要调动对方前后、左右的移动或奔跑。因此要讲究落点。

  所以说,力量、速度、旋转、落点是乒乓球技术的基本因素。

  1.正胶海绵拍。正胶就是胶皮颗粒向上、高度与直径相等的胶皮。它弹性好,击球稳且速度快,适合近台快攻型的球员使用。如果觉得自己手腕动作灵活,而大臂和腰腹力量不够,那最好选择以速度制胜的正胶球拍。

  2.生胶海绵拍。生胶就是颗粒向上、直径大于高度的胶皮。特点是击球有下沉,搓球旋转弱,适合近台选手使用。

  3.反胶海绵拍,反胶就是粘贴时粗面向下、黏性较大的光面向上的一种胶皮,全欧洲的选手均采用此种胶皮。反胶打球的旋转力特强,所以打法以旋转为主的球员(如弧圈球、削球)必谙此道。当然,反胶容易制造旋转,也容易吃转儿,掌握有一定难度。

  4.防守型海绵拍。用拍一般以削球为主,属于旋转型打法,故而横拍削球手多以反胶为主,反手则花样繁多。

  在近年来生产的球拍上,多标明有“进攻”、“全面”、“防守”等类型的分类标识,可供爱好者选择。

  初学者,不妨选用控球容易的低档球拍来矫正动作,待水平逐渐提高、形成稳定的打法后,再挑选针对性较强的中高档底板。中低档的球拍不一定就不好用,哪块球拍用顺手了,哪块就好用。

  乒乓球作文1

  在学校,上课很好玩,课余乒乓球训练也是。

  我每天准时来乒乓球室练习。今天发现换教练的时候有点不舒服。按照新教练的要求,我们四个老队员先排好队,每人只能拿着一个球,一个个和教练对抗。

  因为每个人只有一个球,很快就轮到我了。我有点紧张,有点担心,有点害怕:怕教练把球打得太重,我接不到。我开始发球。我站在桌子边,左脚在前,右脚在后。我左手扔球,右手快速打出。教练很容易就把球停了下来。发现教练的球不是很猛,赶紧去接,但还是慢了一步,球没接住。我不情愿地去捡球。教练鼓励我说:“动作再快一点,就能接住。相信自己,继续努力!”

  我站在队里一边模仿一边看教练的打球姿势。看了一会,发现教练发的球都落在一个点上了,从教练那里接住球并不难。

  又轮到我玩了。这次我打了很久的球。教练和其他三个孩子称赞我进步很大。其实今天的教练就是在这一点上训练我们接球的技术。

  好像玩的时候多观察多思考,学的更快,玩的更开心。

  乒乓球作文2

  乒乓球体育课对于我们这些爱玩耍的孩子们来说,简直就是面包,而我们则早就饿得皮包骨头了。一旦有一节课没上,就翻白眼给老师以示抗议。但最终还是胳膊扭不过大腿,很多的同学在那么一节课上完了以后,连老师讲的一个字,一句话,都不记得了!可我例外,我面带笑容,一副欢迎的样子。

  说这个话题,还得从今天这节体育课说起。体育课上,老师让我们练习向左、向右、向后转和踏步,我和其他同学们,一口同声地说:“吆!

  我们还不如自由活动呢!”老师丝毫不为所动,这让我们大失所望。一阵练习完毕,我们飞奔到了乒乓球案子上,一下一下的打起了乒乓球。一阵风,刮得黄沙弥漫,纸片乱飞,批判丘不知道到了哪里。在一瞬间,我的脑子里显示出老师占用副课是和我在体育课上飞奔的样子,两个截然不同的样子,一个是虚伪,一个是真实。而真实似乎是丑陋的,虚伪更加美丽。那那一瞬间,我发现以前的我市多么虚伪,甚至我开始讨厌我那张假惺惺的面孔。我看到我自己真实的面目,那样的天真、无邪、无忧无虑与爱玩耍,我全然不顾的把学习抛在了脑后,真实的我是这样的纯真!啊,我认识到了我的另外一面——童心面。我为此而感到快乐!

  乒乓球作文3

  我们班有很多学生对乒乓球非常着迷。课后,“你想打乒乓球吗?”大喊大叫。每次下课后,操场旁边的乒乓球桌总会看到我们班有几个学生在那里。一些不拍照的学生会尽最大努力从别人那里借,而那些不能借的学生会津津有味地看着别人在乒乓球桌旁打架。

  我们班的小A是乒乓球的最大爱好者。他打乒乓球差点忘了自己。有时他甚至不回去上课,他仍然和别人比较他的动作。

  每周三下午,当几乎没有课的时候,乒乓球爱好者们放学后又会冲到楼下打乒乓球。“旋转球”、“反扣”、“扣杀”,从他们的嘴里,小啊每次都喊得最大声,但他的技术就像,接近新秀的水平。因此,当他在演艺圈的时候,他几乎上不了台。但是小乙是我们班最好的乒乓球运动员,几乎每场比赛他一上场就赢了。他通常发球一次,但他的对手抓不住。他赢了几轮。太神奇了!

  那些乒乓球爱好者大多打得很好,但是他们的成绩不是很好。老师规定听写没有100分的学生不能打乒乓球。看来他们将被迫再次努力学习。

  乒乓球爱好者,乒乓球爱好者。我认为乒乓球只是一种爱好。沉迷其中是不好的,这会给我们的成绩带来不好的影响。我认为如果对乒乓球上瘾的学生变得更坏,那么老师可能会禁止打乒乓球。

  乒乓球口号

  1、国球激情,乒乓四射。

  2、强化竞争意识,营造团队精神。

  3、我的精彩,由我乒乓。

  4、车享责任爱车,乒赛超越期望。

  5、不同精彩,同一辉煌。

  6、奋力拼搏,爱乒才会赢。

  7、乒乓的音乐,完美的世界。

  8、态度决定一切;细节决定成败。

  9、爱乒才会赢,你来你也行。

  10、生命的舞动,由你掌控。

  11、我爱运动,我爱乒乓。

  12、乒乓世界,你来我往,健康快乐。

  13、乒者,乓然心动。

  14、兖矿健儿汇聚南屯,激情乒乓心手相连。

  15、我运动我健康,有乒乓青春无极限。

  16、超越梦想,快乐乒乓。

  17、成于超越,勇乒高峰。

  18、乒乓魅力,我们演绎!

  19、激情碰撞,超越极限。任在心中,勇乒高峰。

  20、乒乓传精彩,球动舞未来!

  21、乒乓响亮,责任担当,超越不凡。

  22、奋发乒博,勇于超越。

  23、球桌前的我,无人能敌。

  24、小球精神,精干大业。

  25、运动是生命之源,努力是运动之源。

  26、追逐梦想、勇于超越。

  27、运动健儿志高扬,巾帼岂将须眉。

  28、国球体育,全民参与。

  29、责任创超越,爱乒才会赢。

  30、乒乓传精彩,球舞赢未来!

  31、国球,梦寐以求。

  32、事业球赛双争冠,创新转型拼快攻。

  33、血战四方,乒乓无敌!

  34、国之球,梦之春。

  35、乒乓虽小,器材备全。

  36、乒乓我们赢,你们停停停!

  37、乒乒乓乓,拼搏向上。

  38、银球闪耀上下翻飞;龙腾虎跃强身健体。

  39、文明守纪,拥抱胜利。

  40、舞动乒乓风,球赢你我行!

  41、大踏步向前,让生命实现我们的光彩。

  42、乒乓魅力,我们演绎。

  43、赢球传友谊;输球不输人。

  44、国球体育,大众的健康运动。

  45、运动健儿志高扬,巾帼岂将须眉让。

  46、国球世界,打动天下。

  47、精彩运动,尽在超越。

  48、同台竞技展风采,有缘结友常相聚。

  49、跳出活力,蹦出精彩。

  50、心无旁骛竞技巧,萍水相逢笑意盈。

  51、同一个世界,同一个梦想。

  52、挥手瞬间,尽现国球精髓。

  53、小小乒乓,为国争光。

  54、以小球连接我们的友谊,用拼搏成就我们的梦想!

  55、舞动乒乓风,球赢你真行!

  56、舞动乒乓风,球赢你最行!

  57、团结文明,展现风采。

  58、努力拼搏,自强不息。

  59、爱乒才会赢,一乒到底。

  60、小小国球,乒乓天地。

  61、乒乓之间,方显英雄本色。

  62、展东华风采,显乒乓魅力。

  63、赢于态度,胜于超越。

  64、超越梦想,爱乒才会赢。

  65、青春似火,激情无限。

  66、青春东华,车享乒乓。

  67、乒博青春,乒博快乐。

  68、国球小乒乓,助威大奥运。

  69、工作球赛双超越,创新转型拼快攻。

  70、同一个单位,同一个梦想。

  71、得失之中,勇攀高峰。

  72、巾帼不让须眉,一拍到底。

  73、一球在手,世界为你呐喊。

  74、魅力永久,充满自信,赢得胜利。

  75、传承体育精神,共享竞技成功。

  76、场上竞技为主,场下礼貌争先。

  77、乒乓精彩,球赢天下!

  78、感受运动乐趣,做不一样的你。

  79、你来我挡,乒乒乓乓。

  80、超越梦想,激情飞扬。

  81、乒乒乓乓,全都拿下。乒乓有形,创意无限。

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