教导处个人述职报告范文（通用9篇）
在现在社会，越来越多人会去使用报告，写报告的时候要注意内容的完整。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家整理的教导处个人述职报告范文（通用9篇），希望对大家有所帮助。
教导处个人述职报告范文（通用9篇）1
转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处其他和教科室组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
教导处个人述职报告范文（通用9篇）2
尊敬的领导：
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体教师认真贯彻执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果，在教学中逐渐形成了自己的教学风格。
一、认真学习课程标准，把握教学方向
《国家课程标准》对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了许多新的要求，无疑我们每位教师必须身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注学生的学习过程，采取各种教学方式方法，形成自己的教学风格。我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂教学创造有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分发展。教学过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。这学期积极开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课后组织全体教师评议交流，给授课教师提出了宝贵的意见，“教学有法，当无定法”。“教师一定要在平时教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。”
二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量
1、重视教研工作，提高教师教研能力。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进教师课堂教学技能和教学思想认识的提高。
2、加强年级学科教研组建设，提高教研实效。(一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。)校教导处安排分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神。互帮互助，整体提高，注重内涵发展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促进教师专业发展。
①加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和交流，引导教师发现教学中的问题与不足，采取措施予以解决。
②以年级组为单位积极开展小课题研究，把研究落实在行动中。
③坚持举行优质课交流活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、交流活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领教师成长。
④积极进行网络教研。每位教师开通了自己的教学博客，将自己的教学感悟、心得、反思等上传交流，大家利用网络进行互动、交流、研讨，网络教研成为教师专业成长的新途径。同时，鼓励、引导教师积极撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发现不足，寻找差距。加强理论学习，寻找理论支撑，提升自己的教育教学理论水平、实践能力。
三、今后努力的方向
大力发展信息技术教育，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进教师专业化成长。进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对教师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化教学，充分调动教师使用多媒体设备教学的热情。首先是青年骨干教师带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象生动具体，提高教学效率，突破教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热情，促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。
四、存在的问题
1、管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，教师教研意识尚有待加强。
2、教师自主学习积极性尚不够高，教研意识不浓厚，在创新教育研究方面有畏难情绪。教师由于缺少外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径(如集中学习、自学和外出学习的机会等)努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
3、教师对“现代化教育技术对教学的促进作用”认识不够，理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。
我们将继续加强学校教研机构建设，扎实深入开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。
教导处个人述职报告范文（通用9篇）3
尊敬的领导：
您好!
本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作，教导处在学校领导和各位教师的大力支持和帮助下，教导处的各项工作已较圆满的完成。教导处的各项工作成绩的取得离不开在座各位的支持，在此我仅代表教导处全体成员，对在座的各位表示衷心的感谢!
在过去的一学期里，教导处全体成员认真工作，以身作则，较好的完成了各项工作。为进一步提高教导处的工作质量，及时总结改进，现将本学期教导处的工作情况给各位做简单的汇报：
一、合理分工、有序开展各项工作
本学期教导处共有x人，开学初根据x人的工作岗位进行了具体分工，明确了每个人的工作职责。
1、教导主任主管日常教务工作，教科研工作，分管教师考勤、教育培训;教师绩效考核;控辍保学;学籍管理;贫困资助。
2、教导干事负责教师考勤、教育培训，阅读教学，档案资料收集整理，校本研修、其他临时性工作。
3、教导干事兼学校电教员负责学籍管理、贫困资助、贫困资助系统维护、体质监测数据收集上报、信息化管理、其他临时性工作。
二、规范学校教育教学各项工作、建立健全各项管理制度
开学初，根据学校本学期工作安排，教导处根据学校相关安排，制定了详细的教学工作计划，根据工作计划，制定了课程表、作息时间表、完善并落实执行各项教学常规管理工作。切实执行常规教学月查制度，做到了每月有检查、每月有总结、每月有反馈。
为确保各项制度落到实处，深入教学第一线，了解教师的工作情况和学生的学情，及时发现教师在教学中的问题，及时收集每位教师所提出的建议和意见，不断改进工作方式，做好学校领导和教师沟通的桥梁。
三、深化教研教改、确保教研教改工作实效
开学初，教导处组织各教研组制定了详细的教研计划，确定了合理有效的研修主题，并将教研活动责任落实到人，确保了教研活动扎实有效地开展。
在xx学校成立后，在学校理事会的安排下，为进一步规范和统一学校内课程设置，实现教学优质资源在学校内共享，实现了学校内实现了课程统一设置，落实了学校范围内的教师走教、集体备课和集体教研，初步实现了优质资源在学校内共享。通过一学期的实行，已初步取得了一定的成效。
四、实行绩效考核、助推教学质量的提升
为进一步调动教师工作积极性，提升xx学校整体教学质量，全面实施目标管理和绩效管理，在教体局和学校理事会的指导下，教导处制定了完善的绩效考核办法，对学校内全体成员进行全面考核。
本学期x月底新课结束后，教导处组织了全镇范围内的模拟考试，根据测试成绩实行了学校成立以来的第一次绩效考核，共发放资金一万余元资金，充分体现了“多劳多得，优绩优酬”。通过本次绩效考核充分调动了教师的积极性，也让各位教师结合本次考核结果查漏补缺，进一步改进教学方法。在本学期的期末测试中，各年级各科成绩都有很大程度的提升。根据本次期末测试成绩，学校将进行第二次绩效考核，教导处已初步核算出了各科成绩，在放假前，力争将第二次绩效考核落实到位。
五、规范学生管理、落实教育扶贫
本学期教导处进一步规范学生学籍管理、完善控辍保学相关制度，确保学生正常流动资料齐备、手续完善。做到了学生流动手续齐全，无学生辍学。由于本学期学生学籍管理规范，本学期学生体质检测数据、营养餐数据准确无误，学籍系统、营养餐管理系统、体质检测系统数据维护都在上级部门规定的时间内高质量的完成。
本学期工作已基本结束，在本学期的工作中，还存在管理不够规范、工作效率不高、制度落实不到位等很多问题，在本学期工作结束后，我和教导处全体成员将会及时总结，及时反思，进一步改进工作方法，力争在以后的工作中取得更多的成绩。
教导处个人述职报告范文（通用9篇）4
从一名普通的教师到一名学校领导班子成员，这一角色的转变，决定了自己肩上的重担更坚。我没有渊博的知识、我没有丰富的经验，但我有一颗爱岗敬业的心，在这颗红心的指导下，初任主任的我，已深深认识到自己责任的重大。在这半年的时间里，虽然没有什么惊天动地的业绩，但我正尽自己的努力，做好自己的本职工作。现总结如下：
一、教学面前——争做能手：
虽然自己是一名干部，主抓全校的教学工作，但自己的教学工作却丝毫没有懈怠。毕业班是一所学校的窗口，而且这个班又是全校纪律、学习最差的班，每位教师都为这个班而头痛，然而在校领导的高度信任下，我又一次接受了这项任务。在教学的过程中，也难免有磕磕碰碰，然而自己却在不断地自我反省，不断摸索总结，寻找合适的教学方法，我会因孩子的点滴进步而兴奋不已，因为那是我成功的一个基点，我会将它载入我精彩的读书笔记本中，闲暇之余，细细品味，摸索经验。
忘不了为了调动孩子学习的积极性，和他们共同丢手绢，打篮球……孩子们记下那精彩的瞬间，常常乐此不疲，陶醉其中。
作为一名年轻的党员教师，作为一名年轻的教研组长，在虚心学习其他教师长处的同时，自己也时刻在起模范带头作用。在几位教师的帮助下，我们几位年轻的教师都进行了教研课题的立项工作，并且我的立项课题——《架起爱的桥梁》被确定为县级重点立项，现在正处于进一步的实施阶段。
二、校长面前——当好助手
在校长的高度信任下，我主抓教学工作、德育工作及推普工作。校长年岁已高，但那颗不老的责任心时刻在感化同志们。因此，我更是不辞劳苦，不打折扣地圆满地完成校长、主任交给的各项任务。
首先，德育工作是一所学校教育教学工作的先导，为使我校的校风更正、学风更浓，我们特成立了“防范工作小组”，制定出合理的加减分条例，定期评选出优秀班集体、优秀学生、优秀防范队员，同学们从身边小事做起，从我做起，人人争做文明人，取得了良好的效果。
其次，教学工作更是常抓不懈，半年来，我们对教师的教案、学生的作业，都进行了逐项检查，并定期深入课堂听课，给每位教师提出合理化的意见或建议，不断提高我校的教育教学质量。
最后，推普工作也使我从中受益匪浅，初上干部岗位，校长将这一重担落在我的肩上，正值省市推普联查，自己日夜不辞劳苦，积极投身于普通话档案创建工作及师生普通话培训这一热潮中，带领全体教师在有限的时间内，提高了普通话水平，并使全体学生在点滴生活中养成了讲文明、懂礼貌的好习惯。年过五旬的老校长笑了，全体教师笑了，同学们也笑了……
三、同事面前——做好帮手
我是学校最年轻的一名干部，难免会遭到其他同事的不理解，但自己时刻在学会容忍，用自己的实际行动在感化他们。在他们面前，我就像一个小妹妹；在他们面前，我又像一个小干部。我们全体教师在一起，共同切磋教学经验，商讨教育学生的方法。我们几个年轻教师互相比赛，布置教学笔记本，共同商讨教案及教学设计的编写情况。共同练习教师基本功，使我们每位教师的基本功都有了提高。
半年来，说心理话，自己确实很苦，很累，但更多的是欣慰与幸福。因为我不仅是一名普通教师，而且也在干部这一行列中得到了充分地锻炼，我长大了。在以后的日子里，我定会扬长避短，因为我深知：没有，只有更好。我坚信一定会努力做得更好！
教导处个人述职报告范文（通用9篇）5
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的'工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感谢！回顾本期的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
在这样一个充满关爱的大家庭里，每位老师都快乐的成长着，工作着。在老师们的，支持、帮助、理解和努力中，我校的教学常规工作得到了有序、扎实的开展；并取得了长足的进步，下面我就对本期我校的教务工作作如下报告：
一、教学常规方面：
1、学初每位教师均按照学校要求和实际，拟定了详实的各项工作计划，措施或方案。
2、强抓教学常规的管理，对教师们的备、授、批、辅、访、考、研、评都进行了认真的检查和督导，并就针对出现的情况进行了及时的反思，且进行了通报并纠正。
3、教研教改
（1）教研活动是一间学校赖以生存与学校良好发展的脉膊，是促进学校教育，提高教师业务能力的重要方式和平台，从而深知教研工作的重要性和实效性，因此，以中心学校期初的教研工作计划为指导，以我校的市级课题研究为平台，我期初组织教研组长召开了教研工作会，就我校的教研工作进行了深入细致的探讨和研究，最终拟定了学校的校本教研工作计划和教研组工作计划，并列出了具体的时间表，且有条不紊的按照推进表进行了扎实的开展。
（2）我校教研是沿着“三合一”套餐的思路有序开展，并尽力做到每一个环节紧凑，实效，充分发挥、挖掘教师潜能，全体互动、互助的原则，认真组织了探讨，教师们发言都较积极主动，献计献策，确保了教研工作的持续、有序、健康、深入的开展。
（3）本期教研工作主要开展的工作有：学生书画比赛、学生作业评比、学生速算比赛等，同时，以“十二五”继续教育为平台和契机，组织教师对“一德三新”的学习和对电子文档、电子表格基本操作的培训。
二、学校活动方面：
我校注重了对学生进行爱国主义和思想品德的教育，有力地对每月一个主题进行了扎实有序的开展，主要以我国传统节日为出发点，如：重阳节、中秋节、一二九学生冬季运动会等，通过对这些活动的开展，使学生得到思想的熏陶、品质的培养和发展；对学生的终生发展有着长足的意义和作用。
三、分管工作：
为确保管理、考核制度的公开性和公正性，以便达到互相监督，共同促进的目的，本期对分管工作即：实验室管理、班主任、远教、继教、教研、图书管理等实行了网状管理，各项分管工作负责人均充分发挥了其主观能动性、积极性和开创性的精神，努力把自身的本块工作落到了实处，干出了实效。
四、寄宿制工作：
我校全体教师对寄宿制工作都比较积极、主动，认真履行了学校的要求，都很有责任心地为我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在学生的学习辅导和生活照顾上，老师们都比较尽职，随时、主动地搞好了寄宿生的学习辅导和生活日常管理工作。教师在晚自习上没有备课和批发作业的现象，都全身心的投入到对学生的辅导上。
综上所述，我校的总体工作在上级领导的关心、支持下，在老师们的支持、勤奋、理解和努力中得到了有序、扎实的开展；总体工作效果明显，认真完成了上级交给的各项任务；尽管如此，因为自己水平有限，还有很多地方没有做到和做好，还请各们领导批评指正。
谢谢大家！
教导处个人述职报告范文（通用9篇）6
尊敬的各位领导、老师们：
你们好！
时光飞逝，转眼又是一年。一年来，我始终怀着一颗感恩的心，诚实做人，踏实做事，兢兢业业地做好自己的本职工作。现将一学年来的工作向各位领导和老师们汇报如下：
一、德：
我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。我热爱教育工作，热爱自己的学校，能牢固树立教育是一种服务的意识：始终坚持以“为学生服务、为教师服务、为学校服务”为宗旨做事，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。要求教师做到的，自己先做到；校长吩咐的事，尽自己的努力去做好；教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决；工作从不推诿懈怠，是自己的本质工作一定尽全力去完成，坚持以“没有只有更好”的工作作风踏实做事。
二、廉：
作为学校的教导主任，我能做到和领导同事相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定；我从不利用职务之便为自己谋取私利，办事公平公正，敢于承担责任；做事不计报酬，不图名利，从不计较个人得失，只凭良心做人做事。
三、绩：
（一）、教学业务方面
在担任教导主任期间我更加严格要求自己牢固树立以教学为本的思想，在教学上我带头上公开课、开放课，在课后认真听取领导老师的评价，虚心接受他们的好的意见和建议，以此来不断提升自己的教学业务水平以及对教学的评价鉴赏能力。我还不断追寻探索新的教育教学方式，并尝试将好的点子运用到自己的教学实践中来提高自己的教学业务能力。为顺应现代化社会发展的需要，培养新世纪的接班人，我校于20xx年决定走课改之路。我首当其冲承担了课改的先头兵，带领一个班摸索着走在课改的最前列。我还利用工作之余阅读了《非常教师》、《洋思高效课堂》、《课堂教学新变化》等书籍，多渠道了解国内的新型教学模式，仔细研读各种新型教学模式的理论知识，博采众长，努力探索适合我校学生学情的课改教学模式，不断更新自己的教学业务知识。在教学中我敢于尝试创新，严谨教学是我的风格，追求优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备。教学过程中我不仅能与本年级的其他教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路，组织本学科组老师做好集体备课。我经常召开各科教研会，将自己的课改经验和教师的教学经验结合起来，并和校领导一起组织骨干教师将这些宝贵经验编著成校本教材，供全校老师参考，为我校的课改工作提供理论依据，使我校的课改工作有了质的飞跃。特别是在学校老师要承担校内外公开课或参加教学方面的业务竞赛时，我都会积极参与听老师试讲课和评课，对于教师们的教学设计提出指导性的意见或建议，做好年轻教师教学业务能力的梯队培养。我注重课堂教学效果，关注学生的全面发展，严格要求自己不管平时工作多累，都要按时认真批改作业，利用课余时间对差生进行个别辅导。
（二）、教务管理方面
教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
（1）日常工作
1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，学籍管理规范。
2、学年初重新编排课表。
3、安排好教师外出参加听课、上课、学习、参加教研和培训。
4、认真完成各项电子表格档案上报工作。
5、抓好两操，开展好“阳光体育”活动。
6、高效地完成上级有关部门交办的各项教学工作。
（2）教学常规管理
1、精心制订教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。
2、对教师教学常规进行更新，提出了集体备课要做到“四定”、“四统一”，并对这些常规工作进行检查：备课、听课、上课、教后反思、作业批改、学生成绩检测等。
3、一个学校的中心就是教学工作，而课堂教学是教学质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学年我将工作重点放在抓课堂教学，组织教师听课，相互评课活动。认真贯彻落实区教体局“千名教师课堂教学大比武”活动的开展。
4、提高教学质量一直是教育的根本，是学校工作的重要目标。学期中对各年级各科的教学质量进行检测与质量分析。期末安排好全区统一考试，组织教师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。
（三）、反思存在的不足
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如：
1、有些工作方法还在沿袭旧制，缺乏创新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏艺术性。
3、个人深入到各学科组指导听课，评课的力度还不够。
作为教导主任，在学校是要负有一定的责任的。因此我时常也会感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，团结协作才使得我校的教育教学工作有了长足的进步，为学校的发展奠定了基础。我为学校能拥有这样一批和谐上进的教师队伍而倍感骄傲，同时，我也期待着下一学年我们合作得更愉快，让渝水三小的教学工作更上一层楼。谢谢大家！
教导处个人述职报告范文（通用9篇）7
教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。
下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情景，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自我的举止行为必须规范，因为自我是学生和教师们的先行者，自我的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和学生教师之间处于一种和谐的状态。我十分尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮忙，用自我的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
二、锤炼业务，对工作负责。
就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念;向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和教师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和教师们
一齐用先进的教学理论指导自我的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
三、加强服务意识，对学校负责。
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。所以，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中构成合力。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让教师们外出学习充电，不断提高教师们的业务水平。
其次，进取协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师供给依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。
第一:工作中的不足。
1、对学生的学法指导不够，方法过于简单。
2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。
第二:下阶段教导处工作设想。
1、完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。
2、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作。
3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、教师们，教务处的工作性质决定了任何工作不能出错，任何差错都会影响全局，因而我们总是很细心的在做那点事，我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。
最终，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章!
教导处个人述职报告范文（通用9篇）8
本学年我担任教务处主任，分管教务、教研相关管理事务。琐碎而繁杂的各项工作得到了校级领导和各位老师的大力支持、帮助与真心理解，在此表示衷心的感谢！学校行政工作与学科任教工作双线并重，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，回顾这一年的工作，责任与压力一直伴随着我，我时刻以“在其位，谋其职，务其业”的为事之道恪尽职守、踏实努力地做好每一项工作，现将述职如下：
一、提高思想觉悟，提高教育工作热情
我发自内心地庆幸工作在这样一个务实、创新、发展与机遇并存的诚毅团队，更注重个人师德修养、工作思路的捋顺、工作效率的提高，时刻以党员的身份自我要求做好以身作则表率作用，注重与团队成员的分工、合作与交流，注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善，丰富自己的教育教学及管理水平。
二、明晰岗位职责，提升教育教学管理实效
结合学校的实际状况，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，认真制定教导处教务部门学期和学年工作计划，做到每周有工作安排、大事有台账、活动有记录并组织实施，制订好教务教研工作方面的有关规章制度和检查考核制度。紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，统一思想，扎实工作：
1.落实“五项管理”“双减”相关要求，严格按照省颁的课程计划，开齐开足课程，做好课表编排和发放作息时间表、教学计划表工作，严格控制作业布置量、丰富阅读材料；及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证；及时传达各类通知及文件精神，报送各类书面材料。
2.严抓教学质量监控，规范教学行为管理，将我校教学教研工作组织引领走向常规化，提高备课组执行力，提高教师课堂效率。促进教师专业化成长，提高教师团队业务能力与素养，并要求各教师认真进行成绩质量分析并总结得失，召开备课组长会议，准确地了解、掌握教学情况，改进教学方法，提高教学效率。特别是在2020-2021学年2018级中考中，我校投档总分名列前茅，语文、英语、政治、历史等学科均名列前茅。2019级期末考中总分名列前茅，语文、政治、生物、地理等学科均名列前茅。2020级期末统考稳中有进，进一步提升了师生的教育教学效度。
3.规范组织考务管理。认真组织好本年度生物实验考试、计算机中考、生物与地理中考、初一初二其他学科的期末考试，尤其是中考和社会性考务期间不断摸索与请教，并在实践中让我们明晰流程与工作要点，深入细致做好考试前的各项准备工作，认真加强对考务工作的过程管理，每次考试认真做好工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表。严肃考风、考纪，对学生进行诚信教育，培养学生良好的考试习惯。
4.落实学籍常规管理。一年来，通过不断学习与探索努力，我校的学籍管理工作日趋规范与有序。严格按照学籍管理规定及上级要求做好各项工作等。
5.落实教师教学常规，规范师生教与学规范。教学管理做到了落实常规化、检查细节化、反馈及时化，常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等状况检查。编制各种教学表册和常规资料，收集整理，建立健全各类教务教研资料，做到门类齐全，需之可取。及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。
6.提升线上教学工作实效，并做好与线下教学的衔接工作。2021年十月受疫情影响，根据上级文件内容及精神要求，在前期做好线上教学，注重学生的心理健康教育与学科教育的融合，在各项教育教学工作中突出立德树人的教育，重视学生的习惯规范与行为规范，践行校训，注重营造良好的学风与教风。
7.完善提升图书馆、实验室、音乐、美术等功能室管理，完善文化上墙布置、台账细致管理、坚持做好安全隐患排查等工作，最大化提升为师生服务水平和效度。
8.提高非考试科目学科业务能力与素养。本学期召开了非考试科目学科特色项目交流会、学科工作梳理与计划分享交流会、常规材料互查互促交流会等活动，不断提升非考试科目教师的主动性和专业力。
9.不断完善校本教科研制度和规范化管理。一年来，根据新课改的要求及我校自身发展的实际，对原先制定的制度与规定不断进行修改、完善，又增加新的规定与要求，加强对教学常规检查指导的力度，以落实好各项常规工作为提高教学质量的总抓手。促进教师专业化成长，提高教师团队业务能力与素养。
10.督促制订落实教师培训计划，开展教师教育教学岗位练兵活动。本学期加强校本培训的内容和形式，分别邀请了湖里区教研员陈宗成老师、厦门一中李博宁老师、双十中学吴秀菊老师、肖丽萍老师等名师为我校青年教师做好专业提升培训。我校2020-2021学年我校教师教科研获奖成绩优异，期中区论文汇编成绩优异，有53人次区汇编，市汇编5篇；一师一优课林晓梅老师获得市优课，彭晓倩等7人获得区优课；曾婷婷老师登13人获得市级微课；胡飘飘、康青霞等老师在市航模各项比赛获奖。
此外，认真做好教学与教研工作，在实践中提高专业素养。本期教研工作主要负责语文组教研，我坚持做到共享、分担、引领、桥梁。作为一名普通的语文老师，我深知课堂才是教师的主阵地，才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方，是教师水平不断丰富的源泉和生命线，教学注意培养学生良好的学习习惯外，培养学生的综合素质与潜力为重点。
三、工作中有待提升和改进之处
反思这一年来的教务教研工作，还有不少的困惑和不足有待解决：
1．增强工作的前瞻性和预见性，由于教务与教研本身就是两项繁重的工作内容，无论从上级工作的安排还是学校具体工作的落实都很繁琐，即使常常加班加点，还是不能高效完成部分工作，教务处整体人员经验尚不足，某些工作的总结反馈不够及时，工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。
2.由于工作繁杂，常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，应创造更多的机会和条件培养青年教师，深入课堂、深入班级听课，不能全盘了解教师教学动态。
总之，学校教务教研工作事情杂、任务重，我在今后多向其他领导学习，不断地提高自己的业务潜力，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。在教学上起到引领者、带头人；在管理上做好监督者、推动者；在工作中做好上下级的沟通者、联络者。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服。
以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。
教导处个人述职报告范文（通用9篇）9
各位领导、老师：
大家好！
一转眼，我担任教导主任已有三个学期了。一年多来，在田林中学这片沃土上，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。正是由于得到了校领导和教务处全体成员及广大教师的支持与帮助，才使我顺利完成了20xx年的各项工作任务，在此先表示感谢。下面我从几个方面，对自己的工作进行述职：
一、身正为范，给校长当好助手
记得前两年还在初三年级做班主任时，陈之江老师的一句话给我留下了深刻印象，这句话是：在其位、务其职、思其政。因此作为教导主任，首先我要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在教学副校长的指导下，制订好教导处的工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论他的职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。尤其是担任了教导主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、务本求实，加强教学研究工作
作为教导主任，根据岗位职责，我主要负责学校教学、教务的管理和领导交办的其它工作等，由于在工作中能够与大家相互尊重、相互信任、相互协作，遇事多沟通多交流，得到了领导和同事的支持与信任，使各项工作得以顺利的开展。在教学研究与管理方面，我在这三个学期做好了以下几项工作：
1、认真规范，抓好教学常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。任职期间，我继续认真、规范地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业检查、试卷质量分析、听课、评课等。与此同时，我们加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，发挥教研组长、备课组长在质量管理中的积极作用。
另外，我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作。教导处于学期初、学期末两次举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流。这一制度的建立与实施，使教研组长、备课组长进一步明确了自己的工作职责，教学管理能力也得到了加强。
此外，我们还进一步完善了学校的考试制度，形成了每学期由学校组织期中、期末和两次月考共四次大型考试的惯例。教导处会同两位教务员及各教研组长在考前进行精心布置和安排，考后对成绩进行细致统计和分析，有效地检测了各年级的教学情况，对教师的教和学生的学起到了很好的促进作用。
2、课堂教改，注重师资队伍建设。
为贯彻二期课改精神，落实新课程理念，倡导高质量、高容量的课堂教学，在田林中学20xx——20xx新三年发展规划中，学校特设立了《“成长教育”实证研究》这一总课题。从20xx学年起教导处以《多维互动有效教学策略探索和研究》这一一级子课题为引领，以各类型的教学活动为载体，营造了全校教师间互帮互学的良好教研氛围，在课题研究方面作了很好的实践。主要开展了以下几项活动：
1、从上学年起，我们在学校教师中尝试“互动交流”模式，既为培养互动小组教师间的沟通能力，更为通过互动小组教师的集体听课、交流等活动，帮助我校其他教师专业成长。
2、为深化课堂教学改革，落实新课程理念，并充分发挥学校行政领导、党员、教研组长、备课组长的带头作用，20xx学年第一学期我们举办了各学科的“教学观摩周”活动。在观摩周中，全校共有28位教师进行了教学展示。活动中，我们看到了年轻教师可喜的进步，看到了中老年教师教学业务上的日益成熟。
3、为了进一步探索新课程环境下的课堂教学模式，提高课堂教学效率，提高学校青年教师教育、教学能力，促进教师的信息技术实践能力和创新能力的提高，20xx年11月我们举办了“星光杯”青年教师课件制作比赛。这场比赛得到了广大青年教师的大力支持，共收到来自各学科的30件多媒体课件，并涌现出一批制作水准高、实用性很强的课件作品，充分反映了我校青年老师优秀的课件制作水平，会思考，肯钻研的优良作风。这次课件制作比赛不仅展示了田林中学青年教师的多媒体操作水平，而且使许多老教师也认识到多媒体给课堂教学注入的生机与活力，有利于多媒体教学在学校的广泛推广。
4、每学年区“骏马奖”“耕耘奖”入围比赛是学校的重要工作之一,本着“公平、公开、公正”的原则，我校采用了自下而上的推选方法，并成功举办20xx、20xx学年校“骏马奖”、“耕耘奖”答辩比赛。参加复赛的除了由本校行政领导班子、教研组长和高级教师组成的评审小组，另外学校还特别邀请了各年级、各学科备课组长参与到整个复赛过程中来，共同观摩并学习。因为大家认为这不仅仅是一次比赛，更是一次共同学习教育理论的机会，它给教师交流、互动、学习提供了一个平台。今后，学校对这些教育理论还要加强学习，以理论来指导我们的实践。
5、成功组织了“多维互动有效教学策略探索”和田林中学首届“中考命题解读”教学论坛。我们希望通过这样的教学论坛，把教研组长和骨干教师们多年从事教学研究的心得体会、逐步形成的命题研究经验，从不同的角度向教师们宣讲，以此促进学校校本教研深入进行，从而提高学校整体教学质量。
6、在校长室的直接领导和学校各部门的通力合作及全校师生的配合下，承办了徐汇区“聚焦课改、构建活力课堂——新课程背景下评课研究暨第二期六校教研组长论坛活动”。此项活动得到了区教育局领导的肯定与赞赏，也揭开了六校教研组长听课、评课交流的序幕，今后，我们将以此为契机，秉承“和谐、交流、发展、互赢”的宗旨，全面推动新课改下学校教研组的自身建设与教师专业发展。在这次活动中，我本人还代表校语文组开设了区级展示课《松鼠》，也受到了同行老师的好评。
除此之外，我们还把初二年级的全面性教学视导活动，初三年级的专题复习视导等活动作为学校的常规教学活动，并邀请了区教学指导团孙忱、万光宇等老师来我校指导语文、数学等学科教师的课堂教学，邀请了区中考学科教研员指导初三教师和学生准确把握中考复习策略和方向。此外，我们也帮助教师努力争取机会外出听课学习，组织了部分青年骨干教师参加了樱花中学“小班化联动”听课活动和到西南位育中学听取讲座等活动。这些活动都开展地比较成功，且每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，也为教师的专业成长搭建了舞台，使教师们学有所得，研有所乐
三、团结协作，服务一线。
在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我所教的又是语文学科，备课和作业批改量都很大，经常要忙不过来。好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。王琳老师安排课表及考务工作考虑仔细、油印工作又快又好，徐东福老师广播、摄像随叫随到，张琳老师卫生室工作井井有条，倪忠礼老师实验室工作一心为教师服务，图书馆坚持做好新书的推荐等，大家各司其职，应该来讲，教务处的服务质量有明显的提高。但是我们在组内更强调团结协作，在比如开学分书、大型考试、教研组长论坛准备等工作量较大的工作中，我们强调不同岗位之间的互相帮助和协作，教务处的凝聚力有明显增强，并多次在工会举办的集体活动中，获得优胜，得到全校教职工的肯定。
四、教学工作
一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，在客观存在的事务性的工作多了，复杂了的情况下，我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。作为一名语文教师，我督促自己在“二期课改”背景下要勤于学习理论，并勇于实践，争取在实践中增长才干。平时我不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，上半年我执教的初三（2）班中考成绩优良，下半年执教的预初（1）班成绩也在年级组中名列前茅。此外，我还被教研员选派作为徐汇区语文教师代表参加了20xx年上海市中考语文网络阅卷，也使我的阅卷能力进一步得到提高。20xx年9月我受学校委托，随校长等一行五人远赴结对校安徽省岳西县田头中心学校开设展示课《小巷深处》，新颖的教学理念、流畅的教学过程、生动的教学语言赢得了在场岳西县教育局专家和其他听课教师的一致好评，这堂课被誉为是“像指挥家在指挥一场完美的音乐会，如诗如画、如痴如醉。”我也及时总结教研工作的经验，20xx年10月在区中学语文学科网站“文心网”上交流教学论文《语文教学中渗透生命教育的一点浅见》。
五、尚需改进的工作和努力的方向
回顾一年多的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，教导处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是在“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够，
二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
一年半的教导处工作经验让我收益良多，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢！
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