关于绩效工作个人述职的报告集锦
随着人们自身素质提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编为大家收集的关于绩效工作个人述职的报告集锦，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于绩效工作个人述职的报告集锦1
我校在学校教务处的领导下，根据学校的工作要求，坚持“以人为本、务实创新”的工作思路，全面提高教师综合素质，积极推进教育教学改革，努力提高课堂教学效益，使学生全面、和谐、健康发展为目标，不断深入教学改革，努力提高教育教学质量，圆满完成了学校教学工作任务，现将有关工作总结如下。
一、强化管理，提高管理水平
1、加强学校管理。加强学校管理，是实现教学管理有效、高效的关键。
2)学期初，我校召开了校长扩大会议，并对我校的工作做了布置和安排，使我校的各项管理工作落到实处。
3)加强了教师的职业道德教育，通过学习师德师风教育，进一步提高了教师的职业道德素质，增强了教师教书育人、为人师表的职业责任感，教育了全校教师爱心奉献，为人师表，在教书育人中，学生的思想品质和行为习惯都得到了良好的发展。
4)加强了对教职工的考勤管理。要求所有教职工严格执行考勤制度，不迟到、不早退，有事必须向校长汇报。
5)强化教学管理。
6)加强教师备课的针对性，实行分层教学，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
7)严格教学秩序。教务处严格按照教学常规要求，认真备课，精心组织每节课，并做好各项工作。在教学工作中，做到有布置、有检查、有落实，注重培养学生良好的学习习惯和自学能力，提高学生的学习成绩。
8)加强质量监控。本学期我校的教学工作取得可喜的成绩。
9)加大了对教师的业务能力考核力度。
二、落实措施，提高教学质量
1、加强常规管理
2、加强了对各教研组的管理。
3、加大检查的力度，做到经常性、有针对性，并做到有检查、有反馈。
4、做好各种考试的命题、阅卷、阅卷、统分工作，做到了认真、规范、及时，提高了命题的分析质量，做到了有的放矢。
5、加强对学生的学习指导。
6、加强课外辅导及作业批改。
7、组织了教师开展听课评课活动，并做了专题讲座。本组教师听课节数达21节。
三、加强教研组的建设
本学期我校教研组继续加强教研组的建设，教师之间相互学习、相互交流，相互提高，并且在教研组活动上做出了一定的成绩。
1、教研组成员的集体备课，经常在一起讨论教学教研问题，相互提高，并且经常向一些同行学习，相互促进。
2、在教研组内开展教学研讨活动，使教师在活动中相互学习、相互提高;在交流中相互借鉴、相互提高。
3、本组教师在教研组活动中能积极探讨、交流，并且能认真听课、评课。
4、组织教师撰写论文，在教学中不断提高论文写作能力。
四、存在的问题
1、教师的'教学能力不足，导致教师的课堂教学水平有待提高。
2、由于时间的限制，我校老师在平时的课堂教学中，教学经验和方式有限，还不能很好地适应新课改的需要。
五、下学期工作重点与措施
本学期，我们的工作重点仍然是继续抓好教学质量。
1、认真研讨教材与课改，加强对教材、教辅、辅资料的管理。
2、教案的书写要规范，字迹要工工整、美观。
3、加强对学生学习习惯的培养，加强学习方法与习惯的指导。
4、加强集体备课，加强教师之间的交流。
六、下学期工作思路：
1、进一步加强教研组的建设和管理，努力提高教研能力。
2、努力做好各项工作。
3、继续开展教育教学活动，进一步提高教学质量。
4、加强校园文化建设，丰富学校文体活动，丰富学生精神生活。
5、加强教学常规管理，使我们的校园文化成为学校的特色。
学校的发展离不开教师的努力和家长的支持。
关于绩效工作个人述职的报告集锦2
时间如梭，转眼间xx年上半年已经过去，回首上半年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅。半年来，我们一如既往的严格依法行政，在行政管理和服务水平上有了明显提升，现将我们上半年的工作情况汇报如下：
上半年，我处按照局的部署，认真组织开展了效能建设和效能建设，进一步转变工作作风，提高服务质量，提升服务形象。
一、强化组织领导，提高了工作人员素质
局、纪委、副局长高度重视效能建设和效能建设，多次召开会议，研究解决效能建设和效能建设方面的实际问题，对我处效能建设进行了安排部署。
一是加强学习。我处领导高度重视效能建设和效能建设，把效能建设和效能建设结合起来，制定了《关于进一步转变工作作风，提高服务水平的.工作实施意见》，明确了效能建设的重点工作、具体措施和工作要求，并对各科室和提出了具体要求，切实抓好了效能建设和效能建设。
二是健全组织。成立了以处长任组长，为副组长，各科室负责人为成员的效能建设和效能建设工作领导小组，并制定了《办公室效能建设考核办法》，将效能建设和效能建设工作同安排、同部署、同落实、同检查。同时，将效能建设与各单位的年度工作目标考核相结合，并将效能建设和效能建设工作纳入年终目标考核。年末，将效能建设和效能建设考核相结合，并将考核结果作为各科室和单位绩效考核的重要指标，作为职工工作业绩评定、工作效率和工作成效评价的重要依据。
三是落实责任追究。局、局长对效能建设和效能建设工作非常重视，认为效能建设和效能建设是、纪委的一项重要工作，我局对此高度重视，把效能建设和效能建设工作同年终目标绩效考核相结合，并与职工年度考核、评优评先挂钩，使效能建设与效能建设工作有机结合，并把目标绩效考核作为考核的重要依据。
二、强化行政监察工作，提高行政效能建设水平
1.认真开展行政审批事项清理工作。为确保信息公开工作的顺利开展，我处结合效能建设年活动，认真制定了信息公开工作方案，将信息公开工作纳入工作目标管理，并成立了信息公开领导小组，并由分管局长任组长，副局长任副组长，组员由办公室、工会、人事处、党政办和纪委等部门负责人组成。
2.认真贯彻落实《中华人民共和国信息公开条例》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国信息公开条例》等法律法规。
3.加强行政效能考核工作，严格按照市局的部署，认真组织开展信息公开各项工作。
4.按要求开展行政效能监察工作，严格按照市局的部署，认真抓好效能建设和效能建设各项工作。
5.加强行政效能监察的宣传培训。今年以来，我处通过印发行政效能监察公文手册，组织全体员工学习《信息公开条例》、《中华人民共和国信息公开条例》等法律法规。同时，还印发了《关于印发行政效能监察公文管理办法（试行）》，要求全体员工认真学习领会其精神实质。
三、强化行政效能监察，提升了工作水平
一）认真组织开展效能监察。
6.加大行政效能检查力度。我处于xx月份组织开展了对局各处室和所有科室的效能监察。通过监督，对全局各科室和各科室及所有科室的工作开展效能监察，及时掌握效能建设的运行态势，对发现的问题及时纠正。
7.严格按照市局的部署，认真组织开展行政效能监察。
今年以来，我处严格执行中央、省、市关于全面推广行政效能监察的各项规定，对行政效能监察各项工作做到了有部署、有检查、有落实。同时，还通过召开会议，组织职工学习《中华人民共和国行政权力法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等法律法规，并在局大会
关于绩效工作个人述职的报告集锦3
一、绩效考核的定义和目的绩效考核是企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工过去的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。绩效考核就是员工完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。通过绩效考核，使员工充分了解自己的工作成绩和不足，从而明确努力方向，不断提高自身素质和工作绩效；让管理者全面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况，更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用，调动员工的工作积极性，提高车间的生产管理水平。
二、绩效考核的原则：
1、实行逐级考核原则：逐级管理、逐级负责、逐级考核，下属的工作好坏由其直接上级评定。
2、公平性原则：员工的工作目标等考核内容，考核人应在考核初期予以明确。
3、客观性原则：对被考核者的任何评价要求都应有事实依据，避免主观臆断和个人感情色彩。
4、双向沟通原则：每次考核时，考核者与被考核都应按工作目标等考核内容开诚布公地进行双向沟通交流，考核结果要及时反馈给被考核者。
5、常规性原则：绩效管理是各级管理者例行的日常工作职责，对下属员工作出正确评价，帮助下属改善工作业绩是管理者的'重要工作内容。
三、班组如何运行好绩效考核
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，也是企业快速发展的落脚点，企业的所有生产活动都在班组中进行并最终得到落实，所以班组基础管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。绩效考核管理是班组基础管理工作的重点。通过加强车间班组的绩效考核管理，形成规范的绩效考核模式，提升班组每位员工的工作绩效，来达到目标、任务的完成和落实。
原矿车间目前有5个班组，生产班组和检修班组工作内容不同，班组内人员工作岗位的难易程度，质量要求也不尽相同。再加上班组员工和班组长自身素质的不同，这些因素的存在对绩效考核带来一定的不利影响。为此，我认为应做好如下几点：
1、班组的绩效考核一定要遵循“公平、公正、公开”、“有法可依，有法必依”的原则。班组的绩效考核标准要对员工公开，严格按照标准进行考核。考核记录要对员工公开，考核记录要详细，不能记“黑账”，绩效考核对所有员工要一视同仁，不分亲疏远近，不包庇纵容。考核要有理有据，严格按照公司、厂、车间相关制度标准执行，不能有随意性。这样才能保证绩效考核的正常有效进行，发挥其应有作用。
2、班组的绩效是“辅导”出来的，而不是“考核”出来的，班组长布置完任务后，不能撒手不管，当甩手掌柜，而要时刻关注生产过程，对员工进行绩效辅导。当员工情绪低下，积极性不高时，班长应及时去沟通和关心，帮助员工调整心态，提高士气。当员工技能水平欠缺时，班长应给与具体指导，传授技能，当好教练和培训师，并监督员工实施执行，对于技能水平较高的员工，班长只需指导方向，多给与鼓励，发挥其创造性。当员工遇到难题和困难时，班长应想方设法，帮助员工分析原因，解决困难和难题。班长应经常与员工沟通，对班组员工的工作方法，业绩，精神气等进行点评，分析每位员工有哪些进步和好的做法，及时予以赞扬和奖励，有哪些不足之处，及时予以分析帮助解决。这样做的好处是：随时跟踪和了解任务的执行情况，便于在第一时间发现问题，解决问题，对目标实现的关键点进行有效控制，保证任务的圆满完成。
3、绩效考核要发挥其真正的作用，不能流于形式，不能为了考核而考核，绩效考核不能在员工眼里成为扣分、扣工资的代名词。对于员工的不足，在考核扣分的同时，班长要从帮助员工提升、改善的角度，分析原因，找出改进方法，而不是用激烈的言辞去批评，甚至冷嘲热讽。要给与员工更多的关怀和鼓励，给员工信心和支持，让员工用积极的心态去面对以后的工作。如果员工对考核结果有不满情绪，就要与员工开诚布公的沟通，加以开导教育，消除员工的不满情绪，不能让员工带着情绪去工作。对绩效指标完成较好的员工，更多的是采用职权之内的激励方式，如听觉激励，班组长以语言激励赞美下属；视觉激励，班组长组织员工根据月度绩效考核结果评选“月度优秀员工”上报车间进行奖励，并将其照片及事迹张贴公布。或者将表现优秀员工的事迹以稿件的形式向公司进行投稿宣传。班组也可以根据年度绩效考核结果，对表现优秀的员工推荐其参加厂、公司先进个人的评选。班组评选“月度优秀员工”千万不能搞轮流坐庄，失去考核激励的意义，对表现优秀的员工可连续评选“月度优秀员工”，享受工资晋升的奖励。
绩效考核的正确运用，可以促进班组各项工作的有序开展；激励员工“做正确的事”的同时，也要“正确做事”。通过绩效考核管理、引导、激励广大员工更好的完成自己的职责。
关于绩效工作个人述职的报告集锦4
如何破解绩效考核的困局,做好绩效考核工作.最近看了一篇名为《让薪酬动起来》的文章，觉得颇有道理。员工薪酬除了保障员工基本生活以外，一个重要的功能就是激励。薪酬制度缺乏活力，企业必将失去活力。“让薪酬动起来”，实际上就是让薪酬能真正体现按劳取酬的原则，主要表现在三个方面，一是将员工薪酬水平与企业经济效益挂钩，让薪酬体现效
益的差别；二是根据不同的岗位，建立不同的薪酬形式、薪酬结构、薪酬水平，实行岗位薪变，让薪酬体现岗位的差别；三是以员工个人绩效为依据，奖勤罚懒，让薪酬体现员工个人工作业绩的差别。
近期，我公司进行了薪酬制度改革，我想实际上也体现了这种思想。目前我公司薪酬发放最大的弊端就是工资发放固定化，没有和单位效益挂钩，也与员工个人工作业绩脱节，整个薪酬制度缺乏生气，员工对薪酬制度满意度较低。而此次薪酬制度改革，实行以员工个人绩效考核为主、单位经济效益考核为辅的岗位绩效薪酬制，员工薪酬的主体为按岗评定的岗位薪和按单位效益、个人绩效考核确定的绩效薪，辅之以对特殊贡献人员的特殊奖励，提高了薪酬浮动的空间，拉伸了薪酬激励的深度。让员工薪酬与单位经济效益挂钩，让员工能够共享企业发展成果，共担企业发展的责任；通过强化员工薪酬与个人工作绩效的关联度，使员工要关注自己的薪酬，必须要先关注自己的工作业绩，要看自己对企业的贡献，引导员工努力工作，通过不断提高工作业绩来取得较高的薪酬。
但是，如何执行好新的薪酬制度，关键还是要让薪酬动起来。除了薪酬水平的调整，做好岗变薪变的动态管理之外，最根本的问题是要加强绩效考核，让员工薪酬水平随着个人业绩高低而浮动，真正实现多劳多得、少劳少得的按劳取酬原则。员工对薪酬考核发放意见颇多，往往是没有差距就没有积极性，拉开差距又有矛盾。究其原因，不完全是薪酬制度本身的问题，其根源是绩效考核的问题。比如原来奖金的发放，由于缺少考核，直接上级在进行奖金评定时完全凭主观印象，评定结果取决于直接上级的责任心和良心，对直接上级没有约束力，同时员工对评定结果认同感较差，认为不公平、不公正，使得各人都有意见。
而我们绩效考核工作最大的症结在哪里？应该说这里面有制度本身的问题，有考核标准缺失的问题等等，这些都是需要人力部门去研究，去创新，但还有一个不可忽视的因素就是思想问题，大家头脑里缺乏绩效意识，干部不愿意去考核，员工对考核存在抵触情绪，绩效考核往往陷于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的困局。在此大环境下，即使有敢为人先者，往往要承受更大的`压力，慢慢地也归于“平庸”。
要破解绩效考核的困局，我个人认为，首先企业应该倡导以绩效为导向的企业文化，解决考核的环境问题。中国人向来有“没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳”的观念，绩效意识比较淡。管理者在考核时往往采取和稀泥的做法，不是从绩效的角度出发，情感上的主观评价较多，所做的考核比较含糊，而员工也往往是只比收入，不比成绩，这些都危害了绩效考核制度生存的土壤。当然，这里并不是说员工比收入有什么不对，让员工不比收入比贡献，是无法做到，也无必要。无欲则无求，只有对高质量生活的向往，才是驱动人前进的动力。关键是引导员工如何去比收入，让大家明白你的薪水从哪里来。不能只讲苦劳，更不能连苦劳都不讲。“君子爱财，取之有道”，在企业薪酬发放中，这个“道”就是按劳取酬。对员工来说，就是要树立绩效意识，通过提高工作业绩，来提高自已的收入。而对企业来说，对各级管理者来说，就是要努力维持“道”的畅通，使员工劳有所得，并藉此向员工表明，企业真正需要什么、重视什么、奖励什么，只有这样，才能使绩效观念深入人心。因此，企业应通过倡导以绩效为导向的企业文化，形成绩效为企业根本的理念和价值观，并以管理制度与实践作为支撑，深入到企业工作的方方面面，为绩效考核营造一个良好的氛围。
其次，各级干部要转变思想观念，敢于考核、善于考核，公平、公正地评价员工的工作业绩。目前有的干部“老好人”思想严重，怕得罪人；有的“兄弟情深”，工作中带有太多的感情因素；有的是责任心不强，得过且过；也有少数干部不善于考核，好歹不分，甚至使投机取巧、善于表演者得到了奖励，扭曲了考核制度本意。干部对考核工作积极性不高，主要是考核的原始动力不足，不愿意运用考核的手段。要解决这个问题，须依赖于干部聘用制度的完善，加强对干部的聘用考核，将绩效考核工作作为各级干部管理能力的一项评价指标，纳入到对干部的考核之中，强化其责任意识，解决考核的原始动力缺乏症。要提高对绩效考核的监管力度，建立考核监督制度，督促各级干部有效地进行绩效
考核工作，并确保考核结果的公正性和公平性。另外，各级干部也应改变对绩效考核的认识，改变工作方法。现在绩效考核和日常管理两张皮，绩效考核成为多余的“作业”，无法渗透到日常管理工作中去。我们日常管理的目的是什么？与绩效考核有矛盾吗？应该说，绩效考核的最终目标，是通过改进员工的工作绩效，从而达到提升组织绩效水平的目的，目标是一致的。各级
干部应将本单位、本部门的经营管理工作和绩效考核工作结合起来，以此作为切入点，将绩效考核作为管理的一个重要工具，丰富自己的管理手段，促进管理水平的提高。
“国家大事，唯赏与罚”，只有通过客观公正的考核评价，做到有赏有罚，让薪酬有序地动起来，才是一个有活力的薪酬制度，企业和员工才能实现共赢的目标，这是需要我们共同去追求和维护的。
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