校长述职报告集合15篇
在我们平凡的日常里，报告有着举足轻重的地位，不同种类的报告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编整理的校长述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
校长述职报告1
尊敬的各位领导、老师：
上午好，今年是我走上副校长工作岗位的第二个年头。根据学校行政领导的分工，在本年度中我的工作职责主要是主抓学校科研工作管理和课题的申报、立项、实施。侧重抓学校数学教育工作。负责教师继续教育培训学习和教师论文的管理，负责学校的职称评审与评优推荐。回首这一年的工作，虽然紧张忙碌，但在陈校长的正确领导下，在其它行政领导和全体教职工的热情支持和帮助下，各项分管工作得以顺利进行。现对自己一年来的所做工作加以梳理和反思，以求在反思中找出差距，诚心接受领导指点、全体同仁帮助。
一、树立正确教育思想
一年来，我自觉遵守社会公德和教师行为规范，平时能关心时政，认真学习十八大精神及党的有关文件法规，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。积极参加学校每周一次的政治学习，注重自身廉洁，恪守教师职业道德规范，和同志们和睦相处，虚心倾听教职工意见和建议。自己工作范围之事，尽忠职守。自己能力范围之事，竭尽所能，实事求是，表里如一。
二、加强教育理论学习
作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习20xx版课程标准，学习新教材。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
三、认真履行工作职责
1、教育教学和教研管理
作为分管教学的副校长，我深知“管理出效益，管理出成绩”的道理。一年来协同教导处领导严抓过教学常规管理。结合学校实际完善了学校教学的各项制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下，指导开展教育教学工作，严格各教学环节的管理，为教师创造一个和谐宽松的工作环境。同时扎实做好校本研修工作，狠抓集体备课，采取领导推门听课的制度，促进教师的教学水平的提高。
为深入教学一线，掌握学校教师的教学动态，一年来我一直担任180班的数学教学工作。我和老师们一起，备课、上课、听课、评课，认真钻研教材教法，不断开拓教学思路，把一些先进的教育教学理念、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学。在职责范围内监控各年级教学质量，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。
为培养教学新人，提高教师教学技能，我还积极协同教导处鼓励教师参加各级优质课比赛。 20xx春季学期派出语文、数学、英语三位老师参加县小学课堂评比。20xx年秋季学期派出语文、数学两个团体参加教学技能比赛。还推荐罗丽丽老师参加崇左市小学音乐五项技能比赛。
2、负责课题申报、立项、实施和教师论文的推荐
为提高教师的教育教研能力，完成上级的课题研究任务，我鼓励教师参与课题研究，今年春季学期，在教研室的带领下，我校语文组申请的《探索农村地区小学生课外阅读与写作实践活动的策略和途径》和数学组申请的《小学数学课堂教学中有效提问的策略研究》课题均获得区级课题立项，我本人也身体力行，积极参与到数学课题研究活动当中，对课题的开展进行督导，确保课题研究稳步推进。
在组织教师总结教学成果，撰写教学论文这方面，我也做了很多工作。在20xx年广西教育教学研究成果评比活动中，我鼓励教师踊跃投稿，经过筛选和评议，共有37篇教学研究成果参与评比。还有11篇教学论文、教育故事等参加了崇左市教育教学研究成果上半年评比。20xx年底又将收集整理一批优秀论文参加崇左市教育教学研究成果下半年评比。此外我还把教师优秀文章推荐到校刊《华山少年》发表。
3、教师培训学习、继续教育工作
在教师继续教育活动工作方面。根据教育局人事股的'要求，我做了本年度教师继续教育计划，一年来分别选派和组织教师参加了20xx年的科带头人短期集中培训、网络研修与校本研修整合培训、紧缺薄弱学科集中培训、校长提高班培训及基地研修、班主任专门成长研修、薄改教学多媒体电子白板应用培训、各学科新教材培训等等各级各类培训，全年培训达到126人次。通过培训提高了教师的教育教学理论水平。
4、职称评审与评优推荐
今年我们学校有两位老师申报小学高级职称。在申报过程中，我尽职尽责为申报老师服务，不厌其烦地指导和帮助他们正确填写职称评定系统个人版电子材料，并认真审核上送，使这两位老师的申报材料顺利通过评审。
为鼓励先进，激发教师的个人荣誉感，今年教师节前夕，我根据宁明县教育局下发的通知，起草方案，开展推荐教师参加20xx年宁明县优秀教师、先进教育工作者评选的活动，我校推荐优秀教师3人，先进教育工作者1人，优秀班主任1人，推荐工作分个人申报、校级推荐、确定推荐人选三个阶段进行，全程公开，确保了推荐工作的公平、公正。
四、不足和努力方向
作为副校长，我对自己分管的工作认真负责，身体力行。但由于理论水平不够深厚，管理经验不足，且对自己本身的工作能力不够自信，因此在工作中出现畏首畏尾，工作不够大胆，处理问题不够果敢、坚决的现象。在今后的工作中，我将克服自身的不足，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我将竭力让自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通，作好校长的助手。
校长述职报告2
一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下方就把一年来的思想工作状况向上级领导作如下汇报：
一、开学前，重点抓好课桌椅的配备工作。
我根据今年在校学生人数配备，当配备不足时，就订购课桌100张，凳子150张，还组织职工维修50套，做到按时按量配足。同时组织人员整修教学大楼的教室、黑板，采购教师用的各种教学用具用品，完善教学设备，并做好安排人员报名、收费等工作，使学校的开学工作顺利地开展。
二、开学初，抓紧制订各项规章制度
在后勤工作方面有《行政领导工作职责》、《师生员工的考勤制度》、《学校财物管理制度》、《学生的住宿管理制度》、《学生的食堂、摊点管理制度》、《学生爱护公物管理制度》等等。做到按制度办事，以制度管人。
三、根据学校的工作进程，针对性地配合学校领导班子对学校教育教学工作的管理。
一至二周认真做好新生的入学教育工作，对基础较好的班级做好提高巩固工作，发挥这些班级在学校各项工作中骨干带头作用。对基础较差的班级，加强力量，认真抓好，严防出乱班。接着抓学风，通过多种途径对学生进行学习目的教育，培养学生良好的学习习惯和坚韧的学习品质。
四、加强对师生生活的管理
开学初，先做好住校生住宿和开膳的安排，接着做好学生的食堂、摊点管理工作，严格要求食堂、摊点要做好饮食卫生，食堂环境卫生始终要保持干净，校领导经常深入食堂检查监督，发现问题及时解决。师生的宿舍门窗坏了，就组织人员维修。浴处、小便处不足，就组织人员再扩建，现在基本上满足师生的需要。目前干旱季节，师生的用水紧缺，我们严禁他人从井里抽水，如果发现从严处理。为了方便师生用水，我们在大井上面建筑一个水池，并安排人员每天从大井里抽水放进池里供师生利用，解决了师生的实际困难。
五、廉洁奉公，真诚为校
作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不小心就会有失足的危险。因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。
采购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的`原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价。力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。
我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己。
六、不足与问题
成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一致；二是服务意识和服务水平有待进一步提高；三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。谢谢大家！
校长述职报告3
尊敬的各位领导、各位同仁：
现在我将姚寨总校20xx年上半年所做工作做一简要汇报，不足之处请批评指正，
一、从转变思想入手，切实开展了一系列活动。
使广大教师能够尽快跟上开发区教育的快节奏，将“马上就办，办就办好”作为行动指南。进一步扭转工作作风，甩掉一切拖沓、推诿、不作为的坏习惯，唤起教师的工作热情。
二、健全机制，规范学校内部管理。
（1）从领导班子做起，首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，想干事、能干事、干成事；
（2）时刻牢记学校无小责，师生无小事，切实提高对学生和家长的服务意识。
（3）通过建立新的绩效工资分配方案、新的下属小学考核制度等进一步调动教职工工作积极性，规范下属各小学的管理模式，并建立相应的监督评价体系，作为年终考核的重要指标。
三、加强安全管理，提高安全意识。
切实落实好安全网格化管理，将学校每一个角落都落实到人。逢会必讲安全，确保不出安全事故。严格落实文教局关于防溺水安全教育的相关要求，在各校周边区域的坑塘和危险水域悬挂警示条幅和标语二百余条。并在暑期安排了巡河值班。
四、积极开展各项大型活动，提高各校凝聚力。
在上学期举行了两项大型活动，分别是姚寨总校运动会和艺术节“文艺汇演”，均取得了圆满成功。通过这些大型活动，给各校提供了展示特长的平台，提高了创先争优的意识。另外总校还积极参加了文教局组织的职工篮球赛、小学生足球赛，并在赛场上展现出良好的精神风貌。为了更好的推动校园足球的开展，在暑假还组织了一次为期5天的足球教练员培训班。
五、加强与起步区先进学校间的交流学习，开阔眼界，找到差距。
上半年先后组织各小学校长和骨干教师到紫薇苑小学、世纪路小学、尚璧小学和屯头小学参观学习，并邀请西填池小学业务副校长赵艳到姚寨总校做教学管理经验座谈，通过这一系列交流学习活动，使我们开拓了眼界，看清了差距；同时也学到了经验，找到了努力方向。总校上下目标一致，信心十足，向起步区先进学校看齐。
六、从教学常规抓起，以教研促教学，逐步提升教学质量。
教学质量是学校生存的根本，切实提高教学质量和内部管理水平也是有效防止生源流失的最根本办法。总校坚持每两周常规检查一次，规范各小学教学行为，对存在的`问题及时纠正。总校成立教研组，将各学科骨干教师组成兼职教研员，形成各科学科带头人，以点带面，逐步扩散。打铁还需自身硬，教学质量的提升是根本，也是我们下一步工作的重点。
七、积极改善办学条件。
上半年对三所学校楼顶进行防水维修，平整了两块足球场地，对6所学校进行了不同程度的绿化，维修了一所学校的围墙，更换了部分门窗和桌凳，尽最大能力改善办学条件，为师生创造良好的学习和工作环境。
存在的不足和下一步努力方向：
一、课程开设不全。
音、体、美等科目形同虚设，学生得不到全面发展。英语科目普遍偏弱，英语教师短缺，这也是造成整体成绩落后的重要因素。
二、生源流失日益严重。
随着周边民办私立学校的发展壮大，新生生源不断流失，给公办学校的发展带来很大冲击。不能满足学生食宿是存在的客观短板，但是我们会通过优化学校内部管理，不断提升办学条件和教学质量来弥补自身的不足，只有将自身做好，得到家长的认可，才能做大限度保留生源。
三、专用教室和活动场地建设严重不足。
近两年虽新建了几所学校，但规模都比较小。有的根本没有预留专用教室，即使设计有的，也都是空白状态，仪器、设备、图书等均未配备，学生活动场地更是有限。下一步我们将逐年配备专室设备，改善学生活动场地，将电子白板、微机房等信息教育优先推向日程。
四、教师年龄结构偏大。
近两年退休教师将有二十余人，专业型人才匮乏。这也是造成课程开设不全、个别科目严重落后的重要原因。下一步我们将加强教师培训和学习交流，丰富教师专业结构，努力使中青年教师达到一专多能，尽最大能力开全课程，满足学生发展需要。尽可能为新招聘教师创造好的工作和生活条件，使他们能安心工作，扎根姚寨。
以上是我对姚寨总校上半年的工作汇报，敬请各位领导批评指正。
校长述职报告4
各位领导、各位老师：
大家好!
根据县教育局要求，我代表中心校将一年来xxxx乡教育工作完成情况向县教育局领导和各位老师作以汇报，不当之处，敬请指正。
一年来，在县教育局领导的关心和支持下，在全乡广大教职员工的共同努力下，我们坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。切实做到：明重点，破难点，培亮点。工作中认真履行职责，按照上级部署，我和中心校班子成员、广大教职员工一道，促进了我乡教育协调、健康发展。
一、首先，汇报一下我个人的思想工作情况
本人任现职以来，能全身心地投入学校教育工作，时时处处以身作则，带领中心校一班人勤奋工作。在工作中，能够平等待人，团结班子成员，集思广益，集体决策;在学校管理上，努力做到恪尽职守，踏踏实实做好每一项工作;牢固树立一切为教师、为学生、为家长服务的意识。
二、主要的工作做法
一是对上级安排的工作坚决不折不扣地执行，并且严要求、高质量的完成。为确保领导安排的工作顺利完成，在工作中，我们严格实行目标责任制，对中心校每位工作人员进行责任分工，细化工作台帐，充分调动中心校一班人的工作积极性，常言说的好：“一个好汉三个帮、众人拾柴火焰高”，一个人的能力再大，没有大家的共同努力，“再好的戏也出不来”。在大家的共同努力下，xxxx乡近两年在标准化学校创建、非法办学清理整顿、校车治理等重点、难点工作中都取得了很好的成绩。在20xx年、20xx年两年中，我们在县教育局的正确领导下，已顺利完成了4所标准化学校创建任务，全乡标准化学校已达到了50%。在非法办学清理整顿工作中，截止目前，xxxx乡已全部关停了所有非法民办教育机构，极大的消除了安全隐患，为各级领导解除了众多后顾之扰。
二是在加强未成年人思想道德建设方面。我们创新德育工作途径，已连续两年在全乡学校开展“孝道教育”活动，进行了两届“十佳孝星”评选，开展了“孝道论文”评选，近20篇优秀征文被中国文明网采用。我们在全乡学校大力宣扬爱老、敬老的传统美德，目前，孝道文化教育已成为xxxx乡教育的一张新名片。
三是在本单位教职工的稳定工作上。首先我们要求各单位都要搞好内部团结，我从自身做起，在日常生活与工作中，都要做到严于律己、宽以待人、与人为善、诚恳待人，多发现别人身上的优点，少看别人的缺点。其次，在涉及教职工利益的重大问题上，如职称评聘、评先评优、绩效工资发放都要做到按规章办事、客观公正、结果透明，在教师队伍中形成了一股正气，确保了xxxx乡教育内部团结，大局稳定。
四是在学校的安全工作上。师生的生命财产安全是一把利剑，为此，我们在涉及师生安全的工作中，力求做到最严最细，尤其是在校车安全治理中，乡中心校成立了专项工作组，不定期开展突击检查，严禁非法校车上路、严禁校车超载，积极争取乡党委、政府的大力支持，在乡直有关部门的配合下，xxxx乡已杜绝了非法校车上路，全乡已有11辆正规校车，确保了师生交通安全，截止目前，xxxx乡未发生一例安全责任事故。
五是在学校管理中。我们严格财经纪律，节俭办公开支，少给学校增加经济负担。对待学校校长，在工作中，充分发挥他们的主观能动性，放开手脚，让他们自己主动去想办法管理学校，中心校极少干预他们的正常教学秩序，各学校自主管理，鼓励他们形成各自的办学特色。如乡一中的“英语会话表演”特色课程，乡二中的舞蹈兴趣特长班，xxxx中心小学的孝道文化建设，明德中心小学的帝舜故里历史文化传统教育，马寨、张湾小学的励志教育，谢店、吕寨小学狠抓教学常规管理等等。
六是在对待教师上。我们要求中心校工作人员要时刻树立服务意识，为老师服务好，绝不能刁难老师，老师很清贫，他们很在乎福利奖金、绩效工资发放等，为此，我们要求学校必须精打细算，能让老师得到的福利必须让老师得到。
七是在对待学生上。学生能否学好、吃好、住好是家长对学校是否满意的最基本指标，xxxx乡布局调整搞的较早，大多数学生需要住校，中午需要吃饭，为此，我乡的小学校长们都努力克服种种困难，创办了自己的小食堂，学生中午都能吃上可口的饭菜，两所中学每周的菜谱都提前制订好，每天每顿饭都不重复，家长对此都很满意。xxxx乡的教师都能做到敬业爱岗，确保孩子在校都能学好、吃好、住好，赢得了家长的广泛好评。
三、主要成绩及荣誉
今年，在县教育局的正确领导下，通过全乡师生的共同努力，我们取得了丰硕的'成果。
乡中心校在20xx年3月“学历史、颂党恩、跟党走”、“中华魂”主题教育活动中，被市教育局、市关心下一代工作委员会评为先进集体;3月份被县人民政府纠风办、县教育局评为全县学校行风建设先进单位;4月份连续被县教育局评为教育督导工作先进单位和师德师风建设先进学校;7月份在全县中小学青春期健康教育征文活动中，被评为优秀组织奖;在全县成人教育教学考研活动中，被县教育局评为优秀组织奖;8月份被县教育局评为教学质量先进学校;在濮阳县“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动中，荣获优秀组织单位。20xx年乡一中创建了“平安建设”模范学校、校本教研示范校和师德师风先进学校;乡二中完成了“文化建设示范校”和“书香校园”创建任务;明德中心小学通过了“校本教研示范校”和“市级绿色学校”验收;马寨、张湾两所中心小学分别创建了“市标准化学校”、“市县级花园式学校“、“市级教育信息化学校”和县级“语言文字示范校”。
四、存在的问题
回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作繁忙时，有顾此失彼的现象;二是对提高教师队伍素质和工作方法两个方面仍需改进;三是部分学校的基础设施仍然相对落后，需进一步加大帮扶薄弱学校的力度。
五、今后的打算
作为中心校校长，主管全乡中小学校，我的思路是：注重内涵发展、培育重点校、扶持薄弱校。使各校得到公平、优质、均衡发展。明年将重点做好以下几方面工作：
(一)大力开展标准化学校建设，年内完成两所市级标准化学校创建任务。
(二)乡一中与濮阳市天地人环保公司合作创办高标准农村初中。
(三)投资20万元，创建xxxx乡少年宫。
(四)投资1000万元，在xxxx社区创建1所标准化小学和1所标准化幼儿园。
(五)争取资金，投资100余万元，在帝舜社区创建1所希望小学。
各位领导、同志们，成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，我们还需要进一步总结、梳理一年来的工作，进一步谋划今后的目标任务。我们将以努力打造农村优质教育为目标，以机制创新为动力，以深化课程改革为主线，积极推进特色学校建设，谋求新思路，探索新方法，真抓实干、拼搏进取，为实现xxxx乡教育工作的持续发展而努力奋斗!
谢谢大家!
校长述职报告5
大家好，一年来我们树人实验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“尊重，我们前进的根本力量”为出发点，以“自学、讨论、反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建设和学生管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得一定的成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年来我在工作中，始终坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。
2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思考作为我的工作思想。为学校可持续发展创造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。
二、重视课堂管理，营造积极育人环境
1、完善管理制度，规范教学行为
本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如《xx学校集体备课制度》、《xx学校课堂考核要求》、《xx学校课堂教学常规管理要求》、《xx学生常规管理要求》等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推进。
2、落实课堂责任，确保目标达成
强化学习管理，落实学习任务检查。所有学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。
明确目标，统一思想，落实责任，制订可行计划，使得老师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，及时进行教学诊断;组织阶段测试，进行学法与解题规范指导;加强考题研究，把握中考方向。
3、推进教育科研，强化教师成长内驱力
学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推进课题申报与研究工作，探索教学与管理新思路;建立教科研奖励机制，以奖促研。
三、关注学生主体，优化课堂教学策略
1、创新教学思路，保证课堂质量提升
经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的基本生态，即，要让学生有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，第二个“面对”，是教师要非常细致、非常及时的“面对”学生已有的“面对”，并作出反应。
实践中，我们对于教师的“面对”，侧重在“十词”的反应与关注，即，关注“独学”时的安静、独立、专注、充分与规范(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。
全面推进课堂教学改革，探索新的课堂教学范式，注重以独立思考和合作探究为主线的思维教学，培育学习品质，沉淀核心素养。主要是通过预设问题，启发学生围绕问题去研读文本或知识点，从而获得知识的整合;在此基础上开展问题探究，培养合作精神，培育学习品质。
探索优秀学生培养模式，做好培优补差工作。为确保优生“吃饱”“吃好”，学困生在校有收获、有进步，我校有针对性的实施分层教学、分层测试，即对不同层次的学生提出不同的学习要求，包括学案分层编制、课堂分层要求、作业分层设计、考试分层命题、考核采用不同标准;坚持质量立校，阶段检测考核评价总结，建立教师业绩档案;加强教研组团队建设，发挥教学研究功能，以“教会学生学习”为目标，实现教、研、训一体化。
2、完善学案体系，建设好教学资源库
重视练习质量，设计特色学案。严格实行分层作业，照顾学困生，满足学优生，同时严格控制作业量，要求作业当堂完成。重视教学资源库建设，教务处统一存储学科电子资料，保证优质教学资源的延续性。
3、开展亲师认生，构建和谐师生关系
新生入学，师生互相介绍。座位表粘贴在讲台上，便于学期初师生尽快相识;进行短期学校生活适应性训练，班主任深入宿舍指导生活常规，拉近师生距离，培养师生感情;老教师碰到新学生，将不熟悉学生的照片储存在手机中，便于教师熟悉学生状况;鼓励学生与老师共同探究问题，提倡教师深入学生，与学生个别交流;对后进生以及有“短腿”学生学校牵线搭桥，师生结对帮扶，进行心理疏导，学法指导;不定期召开学生座谈会，了解学生学习、生活情况及心理需要，便于学校为学生提供更优质服务。
四、健全评价机制，多维测评教学主体
我校立足校情，建立健全对教师主体和学生主体的评价机制，历经课改的锤炼，结合省市县兄弟学校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的评价体系。
1、对教师主体的评价
(1)教师自评与学生评教相结合。为便于定期开展教师自评和学生评教活动，教务处专门设计印制了《xx学校课堂教学考核表》、《xx学校学生评教问卷调查表》、《xx学校教师教学自评表》，由教学处和学科组牵头对各学科所有任课教师的`课堂教学进行考核，评出综合考核得分与等第纳入学期个人考绩。自评主要围绕“教”与“学”两方面教师自我认识，审视自己的教学行为，及时审视自己，调整自己的工作状态;学生评教主要围绕教师的师德表现、教学过程、作业布置与批阅、是否经常拖堂等方面学生综合评价，评出“我最喜欢的老师”“最负责任的老师”，还可以对学校工作提出建议。校办组织人员进行汇总、反馈，并及时跟进督促整改。
(2)教学实绩与工作表现相结合。教师教学能力最直接、最显性的表现就是教学实绩。我校专门制订了《xx学校教学质量考核方案》、《xx学校课堂教学考核表》，对不同层次的测试以及不同学科的要求作了明确规定，以评定教，以奖促教，并及时召开学部成绩总结会、薄弱班级及薄弱学科分析会，为下一阶段的教学提供依据和方法。
2、对学生主体的评价
在习惯养成方面，我校制订《xx学校先进学生评比细则》，《xx学校一日常规要求》等，狠抓学生的习惯养成。通过每周班级评比，每月级部、学校评比，让学生用常规要求严格要求自己，固化积极的行为习惯。
在智力发展方面，组织阶段测试，对学生学习状况进行分析，便于调整教学策略;同时还举行了七八年级语、数、外三门学科校内竞赛，以考促学。对测试中表现优异的学生学校授予“学习标兵”“进步之星”“快进生”称号，并通过橱窗、电子屏展示。
在能力培养方面，通过定期举办体育活动、艺术活动、每周社团等活动，使学生特长得以展示，个性得以张扬，并对表现突出的同学进行奖励表彰。
五、深化改革，提高教学效益
教育是“土”，教学是“苗”。几年来，我们发现，一个非常尴尬却直观的现状是积极主动有兴趣学习的孩子数量太少。仅仅依靠课堂上的40分钟和教学方法的变化，很难把学生“引导好”、“发动好”。只有走进孩子的内心深处，了解他们在课堂之外、校园之外遇到了什么，需要什么样的帮助，逐渐成为孩子的朋友，问题的解决才会出现转机。
基于此，我们提出了教育是“土”，教学是“苗”的想法。具体的做法是想方设法与孩子“玩”，游戏、聊天、谈心、远足、家访，等等。“玩”的过程就是解放孩子、了解孩子的过程，更是走进孩子心理、和谐师生关系的过程。在“玩”的过程中，把时间和自主权还给孩子，不断丰富孩子担当角色的体验，用孩子接受的办法帮助他们，循序渐进地激发孩子的兴趣，使他们能够逐渐积极地参与到“课堂学习”和“校园生活”中来，培养他们的自我控制、自我反思和自我计划等“自我教育”能力。
在课堂上，每个班级的六个组，都有专职的信息员，他们的职责就是了解本组同学遇到的一切不利于学习的负面情绪，及时的请同学、老师或是相关人提供帮助。实践证明，信息员的工作极有成效，不仅对调整孩子的学习状态有很大的帮助，还为很多不可控的安全工作提供了宝贵的信息。
六、开展“真阅读”，习惯奠基
我们的“真阅读”已广泛被师生接受——阅读，绝非仅仅是语文学科的事，大而言之，“睁眼”就是阅读，世界，就是阅读的材料;小而言之，“语文学科”之外的学科，同样需要阅读。阅读，是全体师生的“命运共同体”之一，只有“足够好”的阅读，才会有教育教学质量的真正提升，才会有孩子们最有分量的进步。为弘扬阅读文化，构建书香校园，我校积极响应上级号召，有计划有步骤开展“真阅读”活动。我们成立了“真阅读”领导小组，制订了适合我校可操作的活动计划，召开了“真阅读”领导小组及成员会议;发动学生集体购买图书，各个班级配置了“图书漂流角”，使得人人有书看，图书换着看;在阅读的基础上，语文老师组织班级学生撰写读书心得，评选出读书明星，定期开展阅读竞赛并表彰，把“真阅读”落到实处。
我们把对阅读习惯的重视，放在首位，因为没有好的阅读习惯，就很难谈及方法与能力。我们在保证习惯养成的工作中，注重在加大阅读“数量”的过程中，不断矫正不良习惯。这样，既保证了阅读的量，培养了好习惯，同时，又能在大量的阅读实践中，逐渐锻炼阅读能力，逐渐形成适合自己的独特的阅读方法。
七、加强安全教育，创建平安和谐校园
时刻树立安全高于一切的意识，学校专门设立“安全管理”部门，负责学校的各项安全事宜。各部门充分利用主题班会、级部会议、黑板报、手抄报等多种形式时刻对老师和学生进行安全教育。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全应急预案，签订安全责任书。打造“平安校园”。确保学校师生平安无事。
八、存在的问题
回顾20xx年，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。
1、大多学生的家长都外出务工，家庭教育严重缺失，影响学生教育。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化;
3、学校办学特色还不明显;
4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是:突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题;促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素质教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色;二是抓好学校标准化建设，适应教学的需要;三是加强学生行为规范养成教育，实现全面发展;四是加强学校管理精细化，努力提高办学品位。
新学年，新起点，新希望，我们树人实验学校将继续以提升教育质量为出发点和落脚点，县教育局的精心指导下，带领全体教师进一步增强目标意识和责任意识，勤奋工作，推动教育事业再上新台阶。
最后，祝各位领导工作顺利，万事如意!
校长述职报告6
我现任地委党校校委委员、副校长，地区行政学院副院长，主持学校全面工作，现将本人xx年度履行岗位职责情况和党风廉政建设工作情况汇报如下：
一、“德”方面
注重加强自身理论学习，认真贯彻执行党的路线方针、政策，国家的法律、法规和地委、行署的决策、决议。旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题上立场坚定，不断增强政治敏锐性及鉴别力。严格遵守党的政治纪律，立场坚定，坚决与自治区党委和地委保持高度一致。
坚持民主集中制原则，严格按照党校“五重一大”议事规则，重大事项坚持集体研究决定，遇事能与班子成员交换意见，沟通思想，尤其是在重大问题上自觉维护班子的团结，服从大局，注意听取各方面的意见和建议，充分发扬民主，积极主动与其他领导配合，使班子形成合力。
二、“能”方面
主持学校全面工作，身感责任重大，自己注意发挥中层干部的工作能力和积极性，同时能结合党校实际，引导干部职工转变观念，树立全校一盘棋的思想，围绕学校中心工作，把注意力放在预判、把握和解决实际问题上，努力提高统揽全局和驾驭协调以及处理复杂问题的能力，工作上有一定的预见性和超前性，做到部署重要工作、过问重大问题、协调重点环节、督办重点任务。
重大问题、原则问题头脑清醒，坚持管全局、管方向、管大事，在全局指导和宏观决策上，不断提高自己系统思考和综合把握的能力，力求和班子成员共同带好教职工队伍，学校工作进展顺利。
三、“勤”方面
工作有事业心，责任感，以身作则，公道正派，凡要求教职工做到的，自己首先身体力行，从未搞特殊化，有良好的道德品质，经常与干部职工交流谈心，了解他们的工作、生活、思想等情况，鼓励他们做好本职工作，团结同志。
注意掌握教职工思想动态，加强思想政治工作，注重教职工关心的热点难点问题，帮助教职工解决实际问题。能够注意听取不同意见，注意加强民主决策的透明度，能够严格遵守并落实各项规章制度，并注意抓执行落实环节，能够严肃校风校纪，严格劳动纪律，不断改进工作作风。
四、“绩”方面
（一）维护社会稳定工作。组织办公室完善社会治安长效机制，建立严格的学校安全保卫值班制度，按照地委、行署关于做好社会稳定工作各阶段的`要求，严防死守，全力确保不出任何安全差错，做到了思想意识到位、安全防范措施到位，维护了自治区文明单位的荣誉，营造出政治安定、工作秩序良好的校园环境。
（二）组织后勤处完成主体班学员及参加红色教育各个班次学员在校住宿和就餐等工作任务，努力提高服务水平和质量，学员比较满意。严格学员管理，组织学员处完成全年主体班学员日常管理、党性锻炼、学员文体活动、遵守纪律情况检查、总结评比等工作。
（三）组织教学各相关处室，顺利地完成了主体班、专题研修班及红教班三个层次，总计3020人的培训任务。社会化培训会计继续教育完成1300人的培训任务。
（四）组织办公室人员编写《党校动态》9期，及时将学校开展工作情况向上级反映。
（五）财务工作，严格执行财务“收支两条线”的规定，做到不该花的钱坚决不花，严格执行政府采购制度，严格预算外收入和管理，坚决不设小金库。同时加强学校物资、物品、食品等采购管理，实行“双人采购”方法，严格制度管理。
（六）积极参与“重走人民军队进军新疆路”红色教育基地工作，作为领导小组成员，多次带参加红色教育班次学员赴星星峡和伊吾进行现场教学。
（七）全力配合地委组织部，做好xx省援疆公寓及配套设施建设项目和地委党校新校址建设项目相关工作。现河南省援疆公寓及配套设施建设项目已完成主体施工，正在进行二次结构施工。地委党校新校址综合楼项目招标已完成，正在进行场地平整、搭设围栏等工作。
（八）积极落实地委扶贫工作的相关精神，做好包村帮扶工作，协助地区领导，协调泰胜风能设备有限公司提供50万元的专项扶贫款，支持淖毛湖开发区农牧设施建设。
（九）发挥党员领导干部带头作用，积极参加各类政治活动、义务劳动和各种捐献活动。
（十）组织安排相关人员完成党建工作季度考核验收，机关效能建设工作验收及社会管理综合治理、普法工作、安全生产、计划生育及档案等年终迎检工作。
（十一）积极争取领导和部门支持，全年解决8名教职工中级职称问题并兑现工资。
五、“廉”方面
遵守《廉政准则》相关制度，没有违反党风廉政建设有关规定和要求。认真落实《中共哈密地委党校xx年党风廉政建设和反腐化工作责任分解方案》，严格执行党风廉政建设责任制度，能联系自身思想实际和工作实际，提高对廉洁从政重要性的认识，不断强化自律意识，构筑思想道德防线，自觉接受廉洁从政教育，自觉抵制腐朽思想的侵入，增强拒腐防变的能力。
以身作则、廉洁自律，抓好学校党风廉政建设工作，坚决杜绝和反对谋取私利，注意从根源上预防腐化问题。在廉政建设方面，我认识明确，能够牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，没有发生过铺张浪费，奢侈挥霍的现象，在个人收入申报，个人重大事项请示报告、车辆使用、住房、公务接待等方面没有发生问题。
六、存在的不足
一是理论学习不全面，学习不够系统，理论联系实际不够。
二是创造性地开展工作不够。由于忙于应付和处理日常事务，在超前谋划、创新干部教育培训工作思路等方面与地区形势发展的要求还有较大差距。
校长述职报告7
xxx学年，我担任学校副校长，分管教学、普实、图书、远程教育工作，主抓“两基”工作。一年来，在各级领导的关心帮助下，在全体教师的通力协作下，我团结协作、勤奋学习、努力工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级主管部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下、在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结、和谐而非常理性的领导、教师群体中，从中感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值；惭愧的是感觉为教师、学生、学校办的事不很少离自己的目标还有一定的距离，现从以下几方面对一年的工作情况进行汇报：
一、做事的之前先做人。
在我的工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的。
1、常存进取之心。
能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。
2、永怀真诚之意。
我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮助，我一定会竭尽全力给予帮助和支持，特别是教导处的和学校管理其他工作的几个同志，由于他们对自己的工作不太熟悉，我经常帮助他们，否认是思想上还是业务上，都得到了进步，在一定程度上促进了领导班子整合力的形成，保证了学校工作的.整体推进。
3、牢树正直之形。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。
二、勤奋学习武装自己。
在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识非常深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的内容很多，形式也很多，一直以来都是这样坚持的。
1、我始终坚持加强教学业务的学习，经常都到其他老师的课堂听课，主动向老师们学习；
2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习；
3、读了很多教育名著，从中领会到了很多以前没有明白的东西；
4、经常学习和反思管理的工作。
三、努力工作丰实自己。
1、 以身作则为工作的基础。
虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我每天都最早来到学校，最晚离开学校，假期其他人在休息不该我值班我也会经常到学校看看，把学校作为自己的家。每天早上，我都早早来到学校，先到处转转，看看校舍，了解学生情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。
在自己承担的教学工作，我总是身先士卒，七环节工作、教研活动等我都积极参与，而且还经常给其他老师指导，得到了老师们的好评。
在学年初我镇两工作“规范”阶段的时候，每天工作多得很，我除了要按时完成“两基”的工作任务外，还承担一个班的数学教学的任务，我没有放弃任何一样工作，很多时候晚上到深夜了都还在加班，别人周末休息而我在学校做事，用加班和辛苦让两样工作都圆满完成。
2、 在角色转换中考验自己。
在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员，还一直坚守在工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。
四、反思与感受。
1、在自己承担的教学工作中，经常会由于学校管理的工作的“繁忙”而有些影响，怎样有效的处理好这两者的关系非常关键；
2、在管理工作中，我属于典型的“完美”主义者，非常注重细节，对自己的工作要求非常的高。对教师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个循序渐进的过程，教师的工作也一样。
3、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成同，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。
4、当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。
五、努力方向。
1、一如既往的加强学习，思想上保持进步，业务上不断精湛；
2、始终保持对教育工作执着的努力和追求，最终实现自己“成为拥有思想的业务型管理者”。
回顾过去，展望未来，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，开拓创新，勇往直前，为xx小学的发展尽自己一份力。以上，敬请领导和老师们批评指正。
校长述职报告8
大家好!该年度中，我在xx的正确领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，现就自身的德、能、勤、绩、廉等履职情况，简要汇报如下：
一、加强修养，提升素质
一年以来，我积极阅读党报、党刊，认真参与各种政治理论学习。在学校后勤工作中，始终坚持“物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则。“德乃做人之本”，本人一贯注重自己的品行，做事做人都能“以德”为先。不做亏心事，不怕鬼敲门。所以自己的内心始终是安宁和踏实的，自己的良知始终是从容的。和则心齐，和则事顺，和则畅通，凝聚产生力量，团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和依靠这和谐的集体来积极应对师生们众多的服务需求。所以我十分珍惜并常怀感激之心。
二、爱岗敬业，努力工作
作为分管后勤与食品安全工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。该学年以来，为了做好各项后勤保障与食品安全卫生工作，总有做不完的工，忙不完的事。但始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，每周星期天下午与xx校长一起到校，星期五下午学生放假后最后离校，真正做到了以校为家。
学校食品安全工作，如履薄冰。脑中安全之弦时刻紧绷，为了做好食品安全卫生工作，我与后勤几位同志一起加强了食堂、小卖部的监督管理，严禁销售过期、变质及“三无”食品，确保师生饮食安全，学校没有发生任何一起食品安全事故。
虽然杂务繁忙，但我仍没忘记教书育人天职。该学年，我继续深入教学第一线，担任七年级政治教学工作。并积极参加教研、教改活动。
三、真诚为校，廉洁自律
后勤工作是学校工作的保障线、生命线，后勤服务水平和质量关系到学校的改革、稳定、发展的大局。因此，在平时非常重视廉政理论的`学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”， 牢固树立服务意识，明白自己所肩负的责任，规范学校的后勤管理，想办法寻求解决改善办学条件的有效途径。一年来，在李健校长的带领下与后勤人员一道勤俭节约、精打细算，不知费了多少心，跑了多少路，受了多少气，吃了多少苦，多方筹集资金，搞好了学校的班班通建设，无尘环保黑板建设，学生新食堂建设，会议室建设，以及教师办公桌的更换建设，体育、劳技、美术、图书室以及电脑室的升级建设等，还有教师周转房建设及天然气安装等工程建设也启动在即，这些都大大改善了学校的办学条件，提高了学校的办学水平。
在日常工作中，我经常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为实现学校的长远目标而默默地尽力做好自己的本职工作。在工作和生活中，友爱同事，务实求真，严于律已、洁身自好，有效制止铺张奢侈行为。
四、不足与问题
成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，在此，我表示诚挚的谢意。虽然我觉得我的工作是尽职尽责了，自己的工作层次和水平也有了明显的提高，分管工作各方面也切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是工作不够大胆，考虑问题太多，缺乏果断;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决和提高。力争为宝龙中学办成“社会满意，人们放心”的学校做出自己应有的贡献。
校长述职报告9
亲爱的家长朋友们：
你们好！我是xx小学执行校长xx，很荣幸用这样的形式向大家进行述职。
近年来，xx教育实现了跨越式发展，中考成绩连续五年大幅提升，同时，一所所高端气派的学校也应运而生。
xx小学20xx年建校至今，荣获了xx省绿色校园、xx市卫生学校等多项荣誉称号。学校倡导全人教育，坚持“五育”并举，努力创建一所师生热爱的、老百姓满意的优质学校。
校园环境涵和美之德
学校围绕“十个一”项目，全环境立德树人。清晨，一个标准的队礼，一声暖暖的问候，开启了xx学子新一天的学习生活。院士长廊、红色长廊、科技长廊、艺术长廊、二十四节气长廊文化，涵养孩子们成长！一班一特色，让教室的每一面墙壁会说话，让教室的每一个角落都成为学生展示的'舞台。
多彩活动养和美之范
丰富的节日系列课程、社会实践课程、劳动教育、爱国教育，塑造了学生优良的品格。校园中的合唱节、美术节、科技节、读书节、体育节和线上运动会，丰富了校园生活。读书是xx学子的每日必修课，学校为孩子们创设了浓郁的读书环境。
主题教研打造和美课堂
学校以“教学节”活动为平台，以学科大教研为载体，通过主题教研，不断打造有品质的和美课堂。
美食营养助力健康成长
学校餐厅实行了校长、教师陪餐制，学校将努力打造xx美食营养餐厅，全力守护孩子们舌尖上的安全和幸福！
我们坚信，每个孩子都是独一无二的。学校将继续培养学生自理、自立、自信、自强的人格品质，深化“和而不同，美美与共”的办学理念，为孩子们终身发展和幸福打下坚实的基础。让我们携手加油！
校长述职报告10
在过去的20xx年里，在校党委的领导下，作为副校长，我协助校长主要分管学校科技、产业和出版工作。认真实践“三个代表”重要思想，始终保持党员的先进性，在这次党员教育活动中，我积极主动的
学习和巩固党的理论知识，坚持以人为本，以观念、机制、制度和管理的创新，推进科技工作有突破、学术有创新。通过完善激励机制、效益机制，创建了优良的科研环境，加强了基础研究和技术创新力度，加速了成果应用与转化，着力培育了自然科学和社会科学等研究领域新的科研生长点，使各项科技工作取得新的进展。
下面就我分管的工作向大家作一汇报。
一、政治修养方面
加强政治学习，坚持党性，提高执政能力，坚持勤政廉政。作为一名党员领导干部、学校班子中的一员，坚持有利于学校发展、有利于我校科技工作的创新、有利于师生员工利益的工作原则，以为人师表的职业道德和以人为本的思想，任劳任怨，努力做好每一件工作。在工作中严格要求自己，在行动上做出表率。围绕学校的中心任务，强化责任意识;坚持把落实党风廉政建设责任制同自己的各项工作紧密结合，充分发挥党风廉政建设责任制的作用。能够从学校发展大局出发，相互协作、相互支持，自觉维护领导班子的团结，珍惜学校目前的良好的发展形势。能够自觉按照干部组织原则要求自己，认真落实好党委、行政确定的各项任务，尽力做好副手。坚持实事求是，光明磊落，不隐讳自己的观点，敢于对工作负责和承担责任。
廉政不是高要求，而是基本的人生准则问题。作为教育部门的领导干部，特别是高校，要有自我教育的能力，要常敲警钟。在人生的'道路上，每走一步，除了把工作干好外，都要保持自己的清白。要自觉设禁区，划红线，坚决做到绝不越雷池一步，经受住面临的各种挑战和考验，一定要严格信守承诺，在职责范围内履行好廉政建设的责任，树立正气，凝聚人心，带好队伍，向党和人民交一份满意的答卷。
廉政建设是关系到党的生死存亡的大事，党员干部树立好自身形象，应当从一点一滴做起，这也是反映了党员干部的思想道德情操。保持共产党人勤俭朴实的作风，才能保持党的先进性。
二、科技工作方面
20xx年我校的科技工作在开展保持共产党员的先进性活动中，
强化服务意识、团结奋斗，与全校科技工作者一道，圆满完成了年初制定的科技发展目标，科研经费连年增长，基础研究能力得到很大提高，国家基金项目、科研经费、SCI论文、科技奖励、专利授权等都再创历史新高。并实现了三个突破，四个进展，一个提高，为“十一五”发展奠定了基础。
20xx年获得了山西省教育厅科技管理先进单位和太原市科技管理先进单位(山西省高等院校唯一单位)。全校科研总经费亿元，其中纵向项目经费7643万元，横向项目经费4355万元，申请项目总数1000余项，获得赞助542项,发布其中军品“十一五”指南项目211余项，20xx年进一步完善了科技管理体系、初步建立了我校教师科技工作档案，对我校的基础研究、军工科技和人文社科加大支持力度，20xx年资助校基金项目经费60万元。
(一)历史性突破
20xx年在科研总经费、国家级基础研究、SCI论文等成果三个方面取得历史性突破。
1、20xx年科研总经费亿，科研总经费达到了“十五”规划倍。
2、20xx年国家自然科学基金取得有史以来的最好成绩，学科分布更加合理，总项目数11项，是我校历年来获得国家基金项目总和，总经费453万元，我校20xx年以前获得国家自然科学基金总经费的2倍，项目分布在工程与材料学部、信息科学部、数理学部和化学学部。
国家自然科学基金重点项目、国防重点基金项目分别实现了零的突破，20xx年获得2项国家自然科学基金重点项目，总经费250万元，2项国防重点基金项目，总经费280万元。
20xx年基础研究项目数和经费有了重大突破，基础研究项目总经费超过20xx万元，其中国家级基础研究总项目19个，国家级基础研究总经费865万元，这表明我校的基础研究能力得到进一步的提升和国内同行专家的认可。
20xx年我校申报全国博士点基金5项，获得支持3项，支持率是达60%，是全国平均支持率17%的3倍。
3、20xx年高水平的学术论文有了重大进展，SCI收录论文48篇，其中国外期刊发表论文15篇，是我校建校以来SCI收录论文总和。出版学术专著4部，EI收录143篇(其中,EI光盘版收录42篇,网络版收录101篇)，ISTP收录350篇,发表一级学术论文113篇。获得专利7项，申报专利27项，是历年来申报最多的一年。
(二)20xx年科技工作取得的新进展
20xx年我校在科技奖励、平台建设、科研渠道、军工产品质量管理体系认证四个方面取得新的进展。
1、国家和省部级
奖励取得新的进展，20xx年我校获得各种科技奖励21项，其中国家科技进步二等奖1项，山西省科技进步一等奖1项，省部科技进步二等奖9项，省部科技进步三等奖8项，其他2项。
2、科研平台和创新人才建设取得一定的成绩，20xx年我校申报成功2个山西省工程中心，分别是“高分子复合材料工程技术研究中心”、“铸造新工艺工程技术研究中心”;完成了“山西省动态测试技术重点实验室”和“山西省先进制造技术重点实验室”的评估工作，我校的实验室建设得到了专家的肯定和认可。
3、拓宽了科研渠道，“十五”期间，我校科研广开渠道，打破了“九五”科研渠道基本单一的局面，在国防科研方面，除兵器外，还拓展到航空、航天、电子、舰船等领域;在纵向科研项目方面，有科技部、国家基金委、国家改革与发展委员会、教育部、山西省、太原市等部门。
4、“十五”军品科研已进入结题阶段，我校参加的与车辆专业有关的工艺、材料、测试、检测、火炸药、引信、火工品、发动机等项目均通过验收并均评价良好。
军工产品质量管理体系认证取得进展，于20xx年1月14日通过了中国新时代认证中心的现场审核，20xx年11月取得了军工产品质量管理体系认证证书，20xx年我校体系内军品产值200余万元，利用体系认证证书投标、签定合同5项。
(三)积极进行学术活动和对外宣传，提高学术活动质量和层次
20xx年，邀请国内外及院内专家进行科技学术讲座210余场，其中也包含一些重要学术活动;20xx年1月承办了国家基金委机械与工程学部机械学科‘十一五’发展战略报告审稿会”;20xx年8月科技处组织了国家基金委工程与材料学部全体工作人员到山西省的学术考察和科技指导活动;协助举办全国塑性工程年会，20xx年8月在我校举办了全国塑性工程年会，200余名代表来我校进行了参观考察;太原信息产业园发展研讨会。这些会议进一步加大了我校和外界的联系。与会领导和代表们都参观了我校动态测试国防重点实验室和精密成型工程中心以及山西省先进制造重点实验室，对我校科技工作和实验室及工程中心的科技工作给予了很高的评价。
(四)为“十一五”科技工作奠定基础
1、展开了“十一五”国防科工委基础科研项目论证工作，国防科工委向我校发布了指南，包含了许多我校“十五”未涉及的领域、专业以及不同类别的项目，目前论证工作正在有条不紊的进行。其中参加国防科工委基础科研论证的3项，第一批已落实5项，经费2990万。总装项目也在陆续论证中。
2、申报国防科工委重点实验室4个，分别是”微纳系统技术、传爆药基础研究与检测技术、信息处理与工业内视技术、轻量化结构材料加工”，为我校在国防基础研究平台建设工作奠定了基础。
3、组织申报国家“863”项目、国防“973“、国家攻关项目、国家自然基金、国家基金重点项目等国家级计划项目。
4、参与编写了山西省“十一五”基础研究中的机械学科、信息学科科技发展规划。
三、产业工作方面
20xx年是产业工作完成阶段性战略目标的成功年,销售总额有新的突破。光电厂销售总额突破3000万元,利润总额238万元;工厂实现国民生产总值361万元。
总结20xx年，在保持企业经济效益持续增长，快速、健康发展的基础上，我们完成了阶段性的任务。
四、学报工作方面
我校三大学报的稿件的征集、组稿、编辑、印刷、出版、发行工作，稳中求发展，并严格遵守科技期刊和社会期刊管理法规、坚持三个层次的保密审查制度、实行严格的三审制度、严把编辑质量关，出版部的工作有了较长足的进步，取得了较好的成绩。
1、20xx年《中北大学学报(自然科学版)》的影响因子由20xx年的提高到，第13次获得山西省一级期刊奖励。共接受投稿212篇，录用120篇，退稿率20%。
2、《测试技术学报》的影响越来越大，稿件来源不断扩充，在国内本专业学者中受到高度重视，在国际上也有了一定的影响，所有载文被EI光盘版收录,并成为《中国科学引文数据库》来源期刊(中国科技核心期刊)，这标志着《测试技术学报》已进入良性循环的发展轨道，具有更加广阔的发展前景。影响因子由20xx年度的提高到20xx年度的，连续叁年获得山西省一级期刊奖励。20xx年共接受投稿201篇，录用116篇，刊登稿件89篇，退稿85篇，退稿率42%;20xx年共接受投稿501篇，录用167篇，刊登稿件99篇，退稿率73%;
3、《华北工学院学报(社科版)》20xx年共接收投稿193篇，刊登190篇(包括20xx年稿件)，退稿率19%。
为了提高我校出版工作，在引进人才方面公开招聘硕士研究生一名，以增强了出版部的编辑力量。
五、保密工作方面
作为校保密委员会副主任，认真履行自己的职责，带领保密工作领导组成员到相关涉密单位进行日常保密工作检查。特别是现在已经通过了保密资格认证，许多涉密单位及涉密人员放松保密警惕性的情况下，注重强调了“保密工作无小事”，要常抓不懈，让保密工作为全校的涉密科研项目保驾护航，确保涉密科研项目的研究万无一失。
六、自身素质提高方面
大学的主要任务是为社会培养高质量、高层次、高素质的人才。为实现该目标，要求学校要不断地进行知识创新。科学技术的研究是知识创新的重要部分，是大学人才培养层次、质量、素质的重要保证;大学发展的历史证明，不进行科学技术研究的教师不可能是高水平的大学教师;不经过科学技术创新性环节培养的学生也不会成为高质量的大学毕业生。知识创新的内涵是广义性的，包括科学技术、管理机制等多个方面。
作为一名教育和科技工作者，在我工作之余没有放下我的科研工作，今年我本人主持制定了火炸药行业重大基础研究计划，并主持国家重点项目两项。其中“***发射药技术”获得国家鉴定，达到国际水平，已经应用于国防型号。并申请了三项国防发明专利。
目前我国高等教育正处于高速发展变革阶段，注定在这个时期里会任务繁重，但要以正确的观点来看待。这正是我们树形象求发展的良好机遇，我将以饱满的热情投入到教育科研工作中去。工作上力求严格要求，科研上力求严谨认真，让自己始终站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。
校长述职报告11
现将本学年学校各项工作情况总结如下：
一、以践行社会主义核心价值体系为主线，强化师生思想道德教育
学校是意识形态建设的重要阵地。为此，我们坚持科学有效地把社会主义核心价值体系体现到日常师德教育、德育等工作中。扎实开展师德师风教育活动，暑假，学校开展了师德师风专题学习。组织全体教师学习了《关于加强和改进新时代师德师风的意见》、《中小学师德“十条红线”》等文件和法律法规，引导教师增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。引导教师树立三个意识，即责任意识、服务意识和品牌意识，做到为人师表，以德为先，造就一支师德高尚、素质精良的教师队伍。学校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，做好学校德育的各项工作。加强思政课教师队伍建设。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。帮助学生系好人生的第一粒扣子。
二、以打造和谐奋进的团队为载体，提升队伍整体素质。
1、建设和谐奋进、敢于担当的领导班子。
一是倡导校务会成员大事讲原则，小事讲风格，充分发挥党支部的战斗堡垒及党员的模范先锋作用，紧紧围绕学校发展方针，团结合作，真抓实干，率先垂范，勤勉敬业，立足岗位，干好工作，实现价值。二是广泛开展“到一线、接地气、办实事”活动，使校务会成员，特别是教学业务成员成为课堂教学的带路者、教改的示范者、教研的合作者。三是实施校务会成员“联系教师、联系班级、联系学生”制度，跟班研究，跟堂听课，跟组评课，跟人指导，掌握教育教学情况的第一手资料，做到问题在一线发现，经验在一线总结，成果在一线推广，使校务会成员成为懂业务、善管理的行家。20xx度被中心校评为先进单位。
2、建立充满活力、素质良好的青年教师队伍。
教师是立校之本、兴教之源，学校能否可持续发展，青年教师起着关键作用。学校以课堂教学、班级管理、业务水平诸多方面对青年教师进行跟踪，通过随堂听课、预约听课及平时的交流加大指导力度。一年来，我校重点做好了以下专项工作：
⑴班主任培训有声有色，经验交流，取长补短，促进了班级管理。
⑵教研教改气氛浓烈，一年级语文优质课比赛，促进和提高了我校教师的业务水平；分科目开展教研活动，听课评课教师参与度高。
⑶学校组织全体教师学会使用堂堂网上丰富的资源，提升自己的课堂效率，每学期每位教师听课都在20节以上，校务会成员有的达70节以上。
⑷组织好青年教师的拜师活动。老教师经验足，年轻教师起点高，思想敏锐，接收信息快，结成对子互相学习，氛围浓，效果佳。
3、打造结构优化、学科齐全的骨干教师梯队。学校通过培训、讲座、考察、学习等多种方式开阔教师的视野，形成先进的教学理念，倡导全校教师重师德、讲师表、赛师能、比实绩，引导教师积极参加各类展示活动。本年度有多位教师参加县里的国培、短期培训等，在培训中不断成长。我校彭娟老师教学业务日益精湛，在全镇的青年教师素养大赛中，获一等奖。
三、以校园文化建设为主体，强力提升学校内涵。
1、建设科学和谐的环境文化。从学校自然环境和已有条件出发，以师生喜闻乐见的形式对校园环境进行文化设计，力求净化、绿化、亮化、美化。在推进“美丽校园”建设的基础上，着力打造“美丽教室”，精心策划教室内的每一块墙壁、每一个角落，充分调动学生参与的积极性，使学生在班级文化建设中既受到熏陶，又锻炼能力。学校充分利用橱窗、电子屏、黑板报、通讯稿等宣传阵地展示学校文化，增强师生爱校、爱家、爱国的情感，践行社会主义核心价值观，让老师、家长和社会群体及时了解校园动态，学校正能量不断释放。
2、刚柔相济，建设以人为本的制度文化，将“软文化”与“硬制度”有机结合。赋予各项规章制度科学性、公正性和可操作性，从学习、生活、工作等方面褒扬先进，鞭策落后，使制度成为学校文化的载体，让学校倡导的价值观念变成可见、可感和现实的因素。
3、积极打造“阳光校园，运动校园”，今年学校又新建了一个风雨球场。为全体师生提供了更好的运动场所。我运动，我健康，我快乐！
4、结合学生的自主活动，由学生创建班级的环境文化，创设自己的“文化墙”，做到常换常新，让“学校的每堵墙壁都说话”。
四、以立德树人为总目标，开创了德育工作新局面。
1、着力加强班主任队伍建设，培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的专业班主任队伍。通过理论学习、示范引领、专题研讨、互促互进、撰写心得（案例、论文）等形式，全面提升班主任的.德育理论水平、工作能力和管理实效，使学校的校风、班风、学风跃上一个更理想的平台。
2、丰富德育内容，拓展德育途径。学校利用重大节庆日和纪念日开展系列主题教育。
（1）每周一的升旗仪式和“国旗下的讲话”启迪着学生的心智，滋润着学生的心田。
（2）利用重大节日开展庆典活动。例如定期举办朗诵比赛、演讲比赛、体操比赛、文艺汇演、主题征文、书法绘画等活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育，有针对性地培养学生德智体美劳等各方面的素质。
（3）利用特定节日开展特色活动。九月份我校开展了推广普通话和庆祝教师节主题活动，通过这份特殊的活动，全体师生一起领略了中国文字的博大精深，感受推广普通话的重要意义和浓浓的师恩之情；十月份我校积极开展“爱国主义”相关活动，孩子们通过亲手设计手抄报、参加校园内外志愿爱国活动，感受到祖国的繁荣昌盛以及强烈的爱国情感。十一月交警、消防进校园，提高了学生的安全文明意识。十二月份我校召开了首届足球篮球班级联赛，孩子们在活动中锻炼了身体，提高了合作和竞争意识，孩子们进一步认识到集体荣誉和责任心的重要；阳光体育活动的开展和大课间的评比，让我校体艺工作迈上了一个新台阶。
3、认真贯彻落实新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。以开展养成教育为重点，强化文明礼仪和行为规范教育，扎实开展了“争做礼仪小标兵”等教育活动，培养了学生良好行为习惯和道德品质。学校继续推进班级流动红旗表彰制度，切实发挥榜样的激励作用。针对学生中一度流行的打闹现象，学校进行了专项教育。
4、认真学习党的十九大精神。
继续开展“三爱”专题教育特色活动。引导学生联系自身实际，写身边生活的变化，讲改革开放的故事，谈民族的伟大复兴，感党恩情，热爱祖国、筑梦未来。学校组织开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立理想信念，做新时代有理想、有本领、有担当的中国特色社会主义建设者和接班人。认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，以省级合格家长学校为标准，办好家长学校和家庭教育大讲堂，成立首届家委会，学校、家长加强了家校联动。针对留守儿童“三失”问题，学校本着“思想上疏导，行为上引导，学习上指导”的原则，与镇街道建立联动机制，对各班留守儿童登记造册，建立详细的个人档案，通过开展“一帮一”、“大手拉小手”等活动，向留守学生结对子，对留守儿童在学习、心理、生理和生活上给予关心和照顾，使他们健康快乐成长。另外，我校还建立了心理健康咨询室，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周三的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，有专门的心理指导教师负责。心理指导教师还专门为师生作讲座，解除师生心中的困惑，正确引导学生健康成长。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的育人网络，争创双峰县家庭教育先进校。本学年学校获娄底市少先队辅导员风采大赛团体一等奖。获娄底市文明校园、湖南省最美诵读校园等称号。并已申报省级文明校园。
五、以精细管理为抓手，倾力提升教育教学质量。
（一）加强管理
1、教务处每两周组织行政人员对教师的教学常规进行检查，对老师的备课改卷、四课教学落实情况、培优辅差、家访情况、贫困学生帮扶情况等一一进行细致检查，作好记录。且做到一月一次小结，期中、期末两次大总结，并在教师大会上进行通报。期末对全体老师教学常规工作等级评价。
2、对全校所有教师的课堂教学进行等级评价，有方案，有听课记录，有评价等级及总结。
3、制订了《湾田学校违规办学专项整治方案》，行政人员对各班每周进行一次抽查。规范办学行为，不违规征订教辅资料、不搞有偿补课、家教家养。一二年级不布置书面家庭作业，三到六年级家庭作业严格控制在一小时内。行政值日人员每天准时清堂。
4、端正办学思想，严禁教师对学生考试成绩进行排名，规范考试次数。学校统一组织期中、期末养成教育成果检查，对学生只进行等级评价。各班均按要求上报了等级成绩册和分析报告到教务处，科任教师们均对此次考试进行了反思和分析，并且提出了具体的改进措施。
5、加强学籍规范管理。对于经过审批需转入、更名的学生均造册登记，做到转入有来源，更名有依据。力求所有在校学生人、籍一致。
6、制订《控辍保学方案》《三帮一返方案》《精准扶贫方案》与行政人员、班主任、科任教师签订责任状，实行班级责任制，严格按方案执行，确保所辖村、居委会无辍学现象。
（二）积极开展校本教研活动，以研促教。
1、期初便召开好教研组长会，制订了《教研教改实施方案》及《奖惩细则》《优秀教研组评选方案》。各教研组严格按照教务处安排开展各种教研活动。
2、学校以教研组为单位组织了大型教学比武或研训活动。如数学组在疫情期间组织了大型线上教研活动，全体数学积极参与，收获颇丰。
综合组组织了道法教学比武。彭亮老师获得了特等奖。还有四位老师获得一等奖。
（三）积极组织教师参赛，不断提升教师素质。本年度，王爱云《再探折扣》参加2020年湖南省小学数学录像课比赛。阳亚冠参加湖南省小学数学教师优质培训讲座录制。戴红辉《包装的学问》参加双峰县小学数学教学比武获一等奖。每一堂比赛课、研讨课，老师们都能用心准备，课堂内容扎实，教学环节紧凑，教学方法、手段多样化。本年度，全校有六十多位老师分别获省、市、县各级各类奖。
（四）落实阅读特色工作，推陈出新
学校坚持将阅读与德育相结合，让学生在良好习惯与书香中健康成长：
1、学校狠抓德育与阅读常规工作
学校一直坚持狠抓养成教育，抓对学生如课前准备、书包整理、卫生保持、正确坐姿、听课习惯、大胆质疑、踊跃汇报等等的落实。学校制定了课前课后收拾准备的具体细则，细则可行性强，学生能够严格按标准进行准备。老师们充分利用阅读课对学生进行课前课后收拾准备的教育、讲究卫生和文明礼仪的教育、良好阅读习惯的教育；利用午间阅读坚持训练，校务会成员每人蹲点两个班级，定时不定时进行仔细检查，发现问题，及时整改到位；值日人员每天值日时，坚持巡查，并严格扣分到班，在大家的共同努力与坚持下，全校师生各种养成习惯表现优良。
2、良好习惯与书香伴孩子健康成长
每天中午的30分钟午读，各班严格按流程组织学生进行阅读，让孩子们享受美妙的中午时光，汲取精神食粮；本学期，各班图书角在学校师生、家长的共同努力下进行了完善充实，全校共添加图书26556册。
3、在丰富多彩的活动中展示师生阅读风采
学校通过开展丰富多彩的活动，如优秀阅读报告单评比，“我推荐的一本新书“海报，精美书签制作竞赛，展示出了学生良好的读书风貌，不断提升学生的动手操作、创造能力。
同时，各班阅读研讨活动进行如火如荼，低年级讲故事、好书推荐、中高年级读书分享会、语文和数学学科与阅读教学相融合教学研讨活动，让所有师生在活动中总结经验，不断成长，充分展示师生阅读风采。
六、以创建省级文明校园建设为契机，打造平安和谐校园。
1、认真做好工会工作。本年度，学校成立了工会领导小组，每期组织召开了湾田学校教代会，元旦举行了湾田学校第二届教师才艺大赛。 工会切实发挥好桥梁、纽带作用，取得了教师的认同，赢得了良好的社会效益。坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。关注教职工生活，切实保障教职工的根本利益。工会代表学校党政工组织对因病住院的教职工进行慰问，给他们送去全校老师的关心和温暖。学校按时发放了七节一生的补助。学校的互助互救工作也完成的很好，入会率达百分之百。
2、重视安全管理工作。牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，时刻把安全工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，进一步完善相关制度和措施，建立每日巡查制，坚持晨午检制度，严加管理，严加监控，确保师生安全，学校安宁。二是值班行政人员坚持早来晚走，明确责任，按时到位；课间、午间、晚间值班人员认真负责，任何人不得松懈。学校严格门卫制度和24小时值班制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行门卫和值班人员工作岗位责任制和责任事故追究制，一年无安全事故。
3、增强学生防范意识。学校利用多种渠道，经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。建立了安全防范责任制，聘请相关部门人员来校开展安全知识讲座，进行了安全疏散演练，提高了师生的安全意识和自我防范意识。在常态工作中，我们还加强了疫情防控及传染病预防工作和学校食堂卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。
七、以总务后勤为保障，办学条件得到进一步优化。
1、美化校园环境，营造良好的育人氛围。
本年度，我们对校园内进行了绿化，栽植新的绿化品种，总务处不断加强苗木的养护管理，定期浇水、施肥、打药、修剪。在做好校园净化、绿化和美化的基础上，深化人文建设的层次，让校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶作用，让学生在潜移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，形成浓厚的学风、校风。
2、加大了投入，积极改善办学条件。
加强了校园环境建设，消除了安全隐患。各班都配备了紫外线消毒灯，学校各个角落总共覆盖了142个摄像头，为美丽班级创建保驾护航。
3、认真做好脱贫攻坚工作。
为了认真落实精准扶贫及控辍保学工作，学校成立了脱贫攻坚工作及控辍保学工作领导小组，由校长肖琴为组长，贺纪伦、胡红松、邓爱平为副组长，其他校务会人员和全体班主任为领导小组成员，由各班班主任和副班主任具体负责各班在校贫困学生的帮扶工作，校务会成员分派到各个班级联系督查，并负责合心、福寿两个村的扶贫攻坚工作，分工到人，各司其职，各负其责。开学初，学校召开了全校性的家长会，发放了致家长的一封信，向家长们宣传解读了国家有关教育扶贫及贫困学生资助方面的各项政策，做到家喻户晓，争取家长们对扶贫工作的理解与认可，并投入到扶贫攻坚工作来。学校多次召开脱贫攻坚领导小组专题会，正副班主任会及全体教师会，发动全体教师参与到脱贫攻坚这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子。全校每班都召开了扶贫帮困主题班会，通过多方面的典型事例教育学生人穷不能穷志。班主任充分利用微信等自媒体平台宣传精准扶贫的重大意义，大力弘扬中华民族重教兴学、扶贫助学的传统美德，让重视教育，捐资助学成为一种社会风尚。
根据县、镇脱贫攻坚建档立卡工作实施方案，，围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准，抓紧抓实抓好精准扶贫工作。绝不漏掉一个贫困生，绝不让一个孩子失学。并把正副班主任、校务会成员与贫困学生或村组贫困户结对分工负责，定期与贫困学生谈心、辅导，以“扶贫先扶志”为核心，对贫困学生从思想上、学习上、生活上、心理健康上等方面引领帮扶指导，并给予了特别的关注与照顾，本学期期中考试后，班主任对每个学生都进行了一次家访。学校专门为贫困学生开设了心理辅导课，使他们树立信心。同时，各班还进行了一次献爱心的活动，我们很多的老师和同学在物质和金钱上对贫困学生也献出了自己的一份爱。这样贫困学生就能感受到我们学校这个大家庭的温暖。2020年共资助学生春季50人、金额12500元，秋季91人、金额22750元。
八、存在的问题及改进措施
回顾一年来的工作，我们清醒地看到，虽然取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，学校文化建设彰显力度不够……思路决定出路，定位决定品位。在今后工作中，我们将明确新思路，谋求新发展，实现新跨越，不断提高学校的管理水平，提升学校的品味和声誉，创建品牌学校，创办人民更加满意的教育。
校长述职报告12
x年夏天，在教育局领导的关怀下，我带着些许的惶恐与不安来到xx小学，开启我教师工作的第三个十年。转眼间，我在那里已经快工作一年了。一年来，我和在座的各位通力合作，共同为xx小学的教育事业的发展挥洒汗水、奉献智慧。下面将这近一年的工作状况向教育局领导及在座全体老师作简要汇报：
一、德为先，做优秀共产党员。
作为一名党员干部，我时刻牢记自己的身份与职责，坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，坚决遵守校园规章制度。对于校园的各项工作都能竭尽全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三点：一是以诚待人。尊重每一位同伴，用自己的真诚对待工作伙伴，有事重商量，多方听取大家的意见。二是不谋私利。作为一名校长，我深知纪律规矩的重要，平时严守八项规定，认真履行各项操作规程，不违规，不逾矩，不创新。三是率先躬行。“桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最为智慧和有效的管理。“给我冲”不如“跟我上”，我是一名校长，更是一名校园的教师。在工作中，我首先把自己当作一名教师，用自己的实际行动为教师作出示范。
二、能为重，做骨干教师。
来到xx小学，张校长在安排课务的时候征求我的意见，我主动要求担任一个班级的语文教学工作。一是因为觉得自己还年轻，不该荒废业务，二是校园的师资也确实紧张，两位副校长年龄都比我大，都坚守在毕业班，我没有理由能够放松。担任四年2班的语文教学工作，因为会议、活动，虽然常常匆匆忙忙地赶进度，调上课，但是我从没有松懈教学质量。我牢牢抓住课堂的时间，每一天早上早一点进班辅导，下班晚一点留下批改作业，使班级的教学质量能够稳步有进，持续较好。今年三月份，我主动向全校教师开放课堂，与同年级的青年教师同课异构《人类的老师》，与大家一齐开展教学研究。为了不断提高业务，我还用心参加了特级教师薛辉校长主持的xx市小语乡村骨干教师培育站。一年的活动中，我两次公开教学，教学设计获得培育站评比一等奖，论文《语文课――让“语”存在让“文”发生》获得江苏省首届乡村骨干教师培育站优秀论文评选一等奖。个人被评为培育站优秀学员。
三、勤为本，做合格管理者。
1.勤学习。从20xx年起任副校长，一向分管教学工作。对于校园的其他条线比较生疏，没有经验。为了使自己能够尽快熟悉校园管理的业务，我抓住机会虚心学习。阅读管理类书籍，汲取优秀的经验做法。向有经验的校长请教，用心参加区教育局组织的新任校长培训班，最近又报名参加了区里的名校长工作室。每一次的会议、活动我都认真对待。期望透过这些渠道来尽快缩短我的适应期，让我在管理的岗位上尽快成熟起来。校园有改扩建工程，这项工作对我来说是完全不熟悉的。从去年到今年，镇政府多次来校察看校园，规划改建工程，我一方面向总务、老教师了解校园的建设状况，另一方面也用心地学习相关知识，补充自己的短板。三月份，镇里带给给校园设计任务书，征求校园的意见。(说实在的在家里我是大事不管小事不问的人，建立装修设计从来不曾参与过意见。但是此刻这么大的工程，事关校园的发展大计，我尽管不懂，也务必学习。)一方面我向总务刘佳俊老师请教，另一方面我也主动学习，我利用双休日上网查阅资料，找校园的装备标准，逐一对照，提出校园的意见与推荐，与镇政府协商沟通，最终镇里也采取了我们的推荐。
2.善思考。作为一名校长，最就应做的事情就是思考与规划。主角的转变，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上个学期，我主要在校园的安全管理上作了实践与探索。开学初，我看到校园家长随意进出校园，严重影响正常的教育教学秩序，甚至引发起一些家校矛盾。针对这个现象，我们在认真思考和研究的基础上提出了校园值周制度，并在全体校行政和部分教师的用心配合下顺利启动。每周安排教师校园值岗，管理、处理各类事务。时至这天，我觉得这项工作给我们的学生带来了一个安静、安全、安心的学习环境，也个性感谢所有的老师。每一天风雨无阻雷打不动，坚持就是最好的管理。这个学期，我们一开学就把课程建设这项工作列为校园的重点工作，我多次和两位副校长交流讨论，最终汤校长指点迷津，分析校园的优势所在，提出了深入推进开心农场课程建设的设想。在全体老师的努力下，我们开心农场举行了欢乐的播种节，《xx日报》《xx电视台》都对这项活动进行了报道。我们的孩子们也在那里得到了丰富的体验。
3.想大家。这个大家既指咱们的校园这个大家，也指在座各位同伴和所有的孩子们。作为一名校长，权力不大，职责很大。老师们生活有麻烦了，工作有困难了我都看在眼里，都想为大家分担解决一些。校园代课教师要参加考编、参加编外教师技能比赛，这些事情事关教师个人命运，我全力支持，想尽办法帮忙辅导，寻找资源，使老师能够心愿达成。老师参加教研活动、上公开课，尽管很忙，我也总愿意和大家讨论讨论，交流交流，在和大家的交流中，自己也在进步与收获。
这一学年，校园工作的方方面面都顺利开展，离不开每一位教师的'辛勤工作。理解教研室调研，一声令下，老师们群策群力，(周xx和刘xx坐在一齐一句一句地说教案，张云老师身体不好没有半句推脱，王寅琰老师拿着教科书跑进我办公室和我商量教学资料，精彩的课堂得到教研室的大力褒奖个，刘莺娟老师稍加点拨就成就了一堂优秀的综合实践活动课，)较好地展现了校园的风貌。第二轮岗位聘任工作顺利圆满，全体教职工大会全票透过了实施方案。我们用心申报了xx市依法治校工作示范校的遴选，参加现场展评与答辩。我们的课程建设工作总结、德育工作总结被收入教育局相关工作汇编。这天空上午，我们镇村领导来到校园，与我们协商全镇的主题教育现场会事宜，我们也是欣然理解，认真准备。
这一年，我在xx小学，家就在500米的距离内。但是我下班的时间比以前更晚了。领导把我安排在这样重要的岗位上，我务必尽自己最大的努力不辜负大家。事实证明，我在那里也收获着不一样的快乐，张校长、汤校长两位老大姐老大哥对我的工作全力支持，不遗余力，我深感幸福，五位中层人数虽少个个给力，我看在眼里，在座老师们大多比我年长，却都对我无限包容、充分尊重，我记在心里。
说起这一年的任职感受，我觉得有一位老师跟我开玩笑的一句话很合心境：有一天我处理一件事情晚去食堂吃饭，一位老师老师跟我开玩笑说，哎，一做校长就像家长一样，突然长大了，什么事儿都得管。我觉得真是这样，原先能够任性而为，能够事不关己，能够推诿逃避，如今自己是真的被套住了。但是我觉得只要咱们全体xx小学的兄弟姐妹们齐心协力，共同努力，这就是一个幸福的套牢。
校长述职报告13
我于20xx年8月起任xx实验小学副校长，主要负责教学管理工作，分管教导处、教科室室、信息技术中心三个处室。
一年来，在学校党政干部的正确领导下，我一直认真踏实地履行工作职责，较好地完成了各项工作。现就这一年来的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极佳机会。现将工作总结如下：
一、把握角色，在学习中前行
现代主义先驱卡夫卡说过：“您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。”他强调的就是思索。思索是主动学习的根源。由于学习，我明确了工作方向。在学习中，提升自身的修养。
1、坚持学习为重。我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我严格要求自己一定要抽时间读书学习。一年来，我坚持浏览页，阅读教育书刊，向专家学习，向一线老师小学。这一年来，我认真阅读了《学生第一》、《第56号教室的奇迹》、《校长时间管理的9项策略》、《参考消息》、《小学语文教师》、《小学语文教学论坛》等书刊杂志，从这汲取了丰富的营养，更新了自己的教育教学理念。同时，充分利用网络平台，及时更新是自己的博客，转载最新理论，撰写读书和思考的心得。可以说，读书、学习和思考已成为我生活不可或缺的习惯。
2、把握角色位置。作为一名老师，突然间头上多了一个头衔——副校长，这一角色的转变对一个人提出了多大挑战。在工作中，除了完成自己的班级教学工作外，我对副校长一职所分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，力争使自己成为校长的得力助手。在管理工作中，我紧扣学校管理目标，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师积极关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。一年来，我参加了学校所有学科的教研活动，每学期听课50多节，深入课堂一线，以成为老师的良师益友是我的工作至高目标，力求以自己的言行改变教师的教育教学思想和行为。
二、务实创新，在耕耘中收获
作为学校行政过干部，本人品行端正，作风正派，能时刻恪守《中小学教师职业道德规范》，按照“低调做人，踏实做事”的为人原则严格要求自己。一年来，我主要做了如下几方面工作
1、扎实常规管理。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。这一年，在教学常规管理上，我做到以人为本，既强调规则，又不囿于规则，在管理上，坚持教学月查活动，全面检查两次，月督察两次，做到有检查、有记录、有反馈、有改进。在备课上，关注老师的差异，关注风格教师的培养，采用独立合作式的备课方式，有效减轻了老师的备课负担。本学期，多位老师申请了备课免检，从而是他们有更多时间投身于教学研究中；在作业上，在落实好常规作业的批阅同时，鼓励老师积极开展学生自主作业的实践研究，积累并总结经验。为此，我们开展了多次的课题经验交流会，以此分享智慧；在课堂教学方面，树立目标意识，发扬严谨求真务实的工作作风，重视良好的学习习惯和思维品质的培养。一年来，我们学生以轻负担高质量赢得了社会的一致赞许。
2、强化教学研究。继续实施“3+1”教学模式导向性意见，坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的方针，积极推动教学管理、课堂教学、作业改革、学习指导与教学评价等领域的教学改革活动。各学科要以教育教学质量提升为主题，聚焦课堂，关注实践变革，积极落实关于减轻学生课业负担的各项举措，研究课堂教学层面推进减负工作的策略和路径，关注课堂练习设计；切实组织学科指导组、专家组成员围绕“有效教学，提升质量”进行主题教学视导调研，通过查备课本、听课本、作业本及听随堂课等方式，发现教师教学中亮点和问题，总结和推广教师轻负高质的典型经验。
3、提炼教学品牌。进一步实施学生学业“三免”激励性评价实施方案，并做好省级立项课题《小学高年级学生自主家庭作业的实践研究》的'研讨和结题工作，寻求两者的契合点，形成学校作业特色；此外，以校读书节活动为契机继续加强学生经典文化诵读活动，规范诵读考级活动；以劳动基地建设为优势提高综合实践活动课程实施的有效性，力求以特色求突破，以特色促发展，以特色亮品牌。
4、关注教学质量。质量是教育教学的第一生命线。为了提升教学质量，我们教务处牵头学科教学调研活动，组织了语文、数学系列化达标活动及英语口语、科学记录本、音乐歌唱比赛活动等，取得了不错的效果。
上学期，我们对一年级学生进行了学习习惯课堂观察调研活动，内容包括坐姿、站姿、发言、握笔等；本学期，我们就毕业班学生的阅读、思维能力进行了调研会。通过笔试和座谈，我们总结了学生阅读答题的技巧，很好的发展了学生的阅读能力。在技能学科学习质量的研究上，我们大胆地进行质量调研活动，通过起初教学计划懂的审视，从中随机抽取内容让学生考核，既有口头的，也有书面的，既有操作的，又有观察的，形式多样，极好地把握了学生的学情现状，为深入开展技能学科教学质量的提升奠定了基础。
此外，本学年，为了提升学生的素养，我们还组织了拼读、识字、口算、计算、科学实验操作等技能达标活动，有效的将教学活动日常化、专题化。
5、活跃校本教研。为了提升校本教研的成效，我们采用“请进来”和“走出去”的办法。本学年，我们先后聘请省特级教师朱乐平老师、数学专家吴卫东老师、温州大学硕导倪小敏老师等讲学指导。学校先后承办了省小学数学高端班教学展示活动、市小学语文练习与作业主题展示活动、市小学数学毕业复习会议，多位老师在市级舞台上进行公开教学，从而为老师们搭建了学习的平台。
本学年，我们全校每位老师都进行校级或校极以上公开教学或讲座活动，常规要求全部达标，绝大多数老师能及时更新自己的教育博客，多位老师被评为中学高级教师，十多位老师被聘为市教师专业发展讲师团成员，两位老师在市级优质课评比中获奖，30多人次教师的教育教学论文在市级获奖，等。所有的成绩折射出我校教师在专业发展路上所取得的累累硕果。
这一年，我们还承办上级部门在我校举行的小学毕业班数学复习与测评研讨会、小学语文“练习与作业”专题展示研讨活动等，组织校一年一度的读书节活动；推荐教师参加市小学学科教师协作命题评比活动；推进“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”培养计划，组织学生参加温州市小文学家、小数学家、小科学家评选活动；温州市XX年小学生二、四年级规范汉字书写比赛；市小学科学优秀科学记录本评比；做好市小学六年级数学、英语学业质量监测，等。作为学校教学管理的负责人，身上肩负的任务远不止这些。年度招生工作、教师工作分配、教学检查评估等总会接二连三接踵而至，我总是积极策划、严格把关、公正公平、秉公办事，努力做好各项工作，力争让教学工作成为学校发展的最长板。
三、示范辐射，在前行中携手
为成为一名科研型教师，我一直潜心教育教学研究，至今已有30余篇教学文章发表于《小学语文教师》、《语文教学论坛》、《中小学教师培训》等公开刊物。这一年，我被评为全国教科研先进个人，主持的课题获浙江省第四届基础教育教学成果奖二等奖，开发的经典诵读课程荣获温州市精品校本课程一等奖，多次应邀为北京、温州、乐清等地的老师讲学，多次进行市内外公开教学讲座，先后被聘为温州市中学高级教师职称评审评委，温州市年度优秀教科研论文、课题、案例评审评委，瑞安市兼职师训员，瑞安市教师专业发展指导组成员，瑞安市百名领军教师等。
身为语文学科带头人，他十分重视对青年教师的传帮带工作。近几年，多次担任市90学时教师专题培训指导师，为一线老师开出了示范课和专题讲座，深受校内外老师的好评。如今我积极创建“3+1”教学模式，致力于学生学力培养的实践研究，坚持走“轻负担高质量”的教学路子，力求以家庭作业为突破口，实现学生轻负担的梦想。尤其是学生“三免”激励性评价方案的实施，引起了社会的极大关注，深受学生和家长的欢迎。
四、寻找不足，在反思中突围
一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。由于教育教学工作十分繁杂，工作中难免会有不足，我总是努力用平常心、宽容心去分析问题，尽心打造和谐、人文管理氛围。回首过去，展望未来，作为一所名校的教学副校长，我深深地感到能力不足，如：
1、学习时间不足。由于工作的繁杂，浪费了大量的时间，学习级不深入，尤其语文学科的教学思考较往年有明显的肤浅现象；
2、管理艺术有待提高，特别是要不断提高理论水平和实践能力，提高自身综合素质，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
3、教学创新力度不够。平时想法不少，但在进一步“落实”上明显不足，今后要强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。
俗话说：“百尺竿头，更进一步。”我将正视自己的成绩，冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，努力用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。
校长述职报告14
尊敬的各位领导、全体老师：
本年度我分管学校的安全、教学和德育工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。
一、 加强学习、以身作则、同心协力，不断提高自身素质
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此，坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识。去年11月参加深圳市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到，在教育教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有许多可探索之路要走，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。
从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。
我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各部门和老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航
安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实，签定安全责任书，实行“－岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查；根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力，加大安防设施投入，保证教育教学工作正常进行。
三、健全德育机构、强化队伍建设
学校德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制；在管理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，对本年级的重要活动，制定了具体详细的工作计划，使各类活动能顺利开展，年级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色；建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面展开：
1、坚持定期召开班主任经验交流会和例会；
2、迎接各类检查、验收，打造学校品牌。
3、建立德育长效机制，注重活动育人，开展“感恩教育” 等系列活动；
4、召开形式多样家长会，加强家校联合；
5、抓学生常规管理，重养成良好学习习惯；
6、全面开展迎大运u u五色花系列活动，
7、加强德育工作实效的探索与研究。
四、坚持依法办学，规范办学，全面提高教学质量
在教学上，全面落实义务教育，严格按照上级教育主管部门的要求，开展学校的各项工作。认真贯彻、执行学校的'教学工作计划，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、课题研究、学科比赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，积极深入教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚印。组织开展教学研究活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面发展，归根到底就是把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
本学年虽然面对许多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，同心协力，知难而上，终于苦尽甘来，教育教学成果丰硕。从参加区质量监测抽查的年级和科目中，我校各科均取得较好成绩，获区教研室的肯定和表扬；特色学校的创建中，学校获市科技特色创建学校和市足球传统项目创建学校；学生男子篮球队获街道、区篮球比赛冠军，男子足球队获区足球联赛冠军，学生田径队获区田径运动会比赛团体第三名并代表龙岗区参加市田径比赛，并获得有史以来龙岗区的最好成绩；学生参加“中华经典诗歌诵读”大赛获市二等奖，学生诗歌《少年中国说》朗诵获市第一名；学生合唱团参加市学校艺术展演和合唱节比赛，从街道、区、市一路过关斩将，以其雄厚的实力征服在场的观众、评委，获得市一等奖。学生美术书法摄影大赛，有24人获得省一、二、三等奖，科技创新大赛有14名学生分别在国家、省、市比赛中获金、银、铜奖，有三名教师在区组织说课和专业技能比赛中获区一、二、三等奖。学校德育科研课题《小学班级科技特色文化的研究》获20xx年广东省德育科研立项研究的课题。
五、存在的不足
1、工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。
3、由于我校地处城郊结合处，安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
六、努力的方向
1、领导能力有待进－步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。
3、 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾一年工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家！
校长述职报告15
时光飞逝如电，一晃繁忙的20xx年就这样过去了，回首往事，拾掇点滴，对自我定下的学校管理目标一一对照，收益颇多。这一年来，在上级的支持和关怀下，在全体领导班子和全体教师职工的共同努力下，取得了一些成绩，现汇报如下：
一、安全职责，常抓不懈，打造平安学校
本年度调整了领导分工，实行教育教学、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式，加强了安全卫生工作的领导职责制，并实行领导值周、教师值日制度，实行封闭式管理模式，建立护校队，加强晚间的巡逻，加强对留守学生的管理，加强综合治理的针对性，设立安全课程，以黑板报、广播、横幅、宣传图片等为阵地，真正做到安全天天讲，卫生天天抓，本年度实现了零安全事故，并被评为县综合治理、安全先进单位。
1、签订安全职责书，实行职责追究制度
开学初，学校校长与各位分管的领导签订安全职责书，把学校各处的安全隐患、安全职责用书面的形式呈现，然后政教处和班主任签订安全职责书，政教处每一天对学生的到校情景进行公布，并制定了教学安全职责书，明确上课发生的职责事故由教师本人负责。
2、组织大型活动，增强安全意识
利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行安全教育，张贴安全挂图，组织各班参观，观看安全自救宝典，上好安全课程，上好法制教育课程。
3、规范操作，索证齐全，做好手足口病的晨检
食堂、商店进货渠道采取索证制度，不要三无商品、过期食品、不贴合规定的商品，严格按照国家的规范进行操作。异常是手足口病的晨检工作做到天天检查，天天报告，不出任何纰漏。
二、教育教学，改革创新，质量稳步上升
1、本年度继续实行效益工资制度，并对原先不尽合理的地方进行了改革，对教师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学安全等做出了明确的规定，使教师心中有数，有一个行为规范。
2、亲历亲为，以身作则，深入办公室，深入课堂，了解教师工作情景，本学期我亲自查看教师坐班、检查教学常规情景、亲自到课堂检查教师上课情景，听课，掌握了教师上课等五大教学环节的`基本情景，为管理教师和学校掌握了第一手资料，也为下学期的工作安排供给了决策依据。
3、实行年级分管包干制度，教学设立一副校长，一主任，一副主任，分别包干九、七、八年级，对本年级的一系列教学工作替学校负总责，取消了原先的年级主任负责制度。提高了办事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，进入理工中专8人成绩得到了社会的认可，社会反应良好，综合名次虽不梦想，可是质量在稳步上升。竞赛成绩也捷报频传。异常是理化生学科的成绩位居全县先进行列。
三、普九债务，排除万难，解决后顾之忧
债务一向是影响教育教学的障碍，不光从经济上，并且影响到校长管理学校，我学校的债务不仅仅大，并且错综复杂，牵扯头绪多，并且关键借债的校长已经去世，留下许多遗留问题均没有处理，比如教学楼和师生食堂的工程款没有结算，包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算，当时校长又不在，工程方结算的要求又高，有的还没有合同，还有工程款拿昌了的情景，债主多，从借款到应付款一共涉及到五百多户头，今年国家化解普九债务，我们按照登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序，按照国家的政策要求、耗时一个多月，日夜加班，最终按照省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐，结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我，今年头发熬白了许多，明显苍老了许多。但我觉得，普九债务的化解为学校解决了后顾之忧，吃苦再大也值得!
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