述职报告

教导处副主任述职报告

时间:2022-06-03 21:19:20 述职报告 我要投稿

教导处副主任述职报告

  时光飞逝,一转眼一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作,最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里继续担任副教导主任一职,分管学校数学、音体美教研工作、宣传报道工作,图书室管理工作,学校乡村少年宫管理工作,并担任六(2)班数学教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作作述职报告如下:

教导处副主任述职报告

  一、政治思想方面

  本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。

  二、教育教学工作

  本人能牢固树立以上课为本的思想,在教学过程中能与同年级组的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力和数学素养的提高。在这一年的任教中,对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任,与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况,对于作业经常不

  做的学生,让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在全国小学生数学希望杯竞赛中我班的两名学生获国家级三等奖,一名学生或包头市级二等奖。

  三、管理工作

  作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。

  (一)教务工作

  教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要的耐心和细心。

  1.协助教学校长完成教导处课程安排、总课程表、班级课程表及教师任课表的安排、通知和发放工作。

  2.继续加强教育教学常规管理,做好教师上课、候课,教师备课情况、学生作业的检查工作。

  3.本学年各种会议和教师病事假较多,我能细心做好平时调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不带信,宁可跑上奔下,走东窜西。确保学校教学任务的顺利开展。

  4.每周定期开展一次教学教研活动,积极开展单元集体备课、教材分析活动,组织好教研听评课,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。

  5.积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程理念。

  6. 全力帮助青年教师参加各级各类比赛,积极组织青年教师参加交互式白板培训、微课制作培训,保质保量完成了“一师一优”网上晒课活动等。

  7. 完成了本年度区级十三五课题《小学中高年级课堂教学中少教多学的方法研究》的申报工作。

  8.继续加大力度严抓经典诵读、写字校本课程的上课情况,完成数学校本课程的编写,对数学校本课程的使用情况进行监控和管理。

  9.认真组织开展全国希望杯知识竞赛、能力测评和知识竞赛活动。

  10.协助开展阳光教育“最佳写字之美”、“最佳作业设计之美”教师评选活动。

  (二)宣传工作

  对教导处举办的各项教育教学活动及时宣传和报道,定期向宣传科发送学校宣传工作月报表,向初教科定期发送教育教学月报表,按时汇总学校宣传月报及微信月报的数量并按时上报。

  (三)少年宫工作

  本学期安排了少年宫活动的活动时间、地点,对11个活动教室的参与人员进行分配,确保二到五年级的每一位学生都能参与自己喜欢的活动。制作了少年宫活动的考勤记录表,设计了少年宫活动的学期教学计划、月教学计划及教案,在学期前要求每一位辅导员老师认真填写,有准备上课。对每一次的上课情况做认

  真的记录,多次组织辅导员老师召开阶段性工作会议,表扬优点,整改不足。

  四、工作反思

  1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

  2、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导很多工作还是在原来的老路上,教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨。

  五、今后的努力方向:

  1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。

  2、谦虚谨慎,努力将工作做到好上加好。

  3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。

  作为教导处副主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,正是有大家对教学工作的理解和支持,才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务,奠定了学校发展的基础。在未来的一年里,我将率先垂范,努力工作,再谱教育人生新的华章。

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