自由的呼吸随笔
在平平淡淡的日常中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。想要学习写随笔吗？下面是小编为大家整理的自由的呼吸随笔，希望能够帮助到大家。
自由的呼吸随笔1
两个人有如两条铁轨，平行着才能走远。朋友之间的交往需要适当的距离。
拿破仑说：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”朋友之所以不能永久，是因为我们往往情不自禁地把好事做尽，没有给友谊留下必要的生长空间。
两个人有如两条铁轨，平行着才能走远。心灵和情感上的某些东西是无法替代的，正如两条铁轨不能相交。
心扉完全敞开，容易伤风着凉。将内心的隐秘昭示于恶人，会成为他手上的把柄。昭示于善人，会成为他精神上的负担，因为要为你恪尽守口如瓶的责任。所以，一个心理成熟的人，不会自找麻烦，也不会让别人为难。
出门旅游，我们在某个景点留影，总要用门匾作背景，并千方百计突出其特点。这是要把距离缩短，表明我们和那个景点之间的关联。假如这个景点就在自家门口，我们反而忽略了门匾，忽略了特点突出的那一部分。这是要把距离推远，太熟悉了，审美的角度就要变换一下。
照相如此，人际交往也如此。
适当的距离，是心灵需要的氧气。氧气没有了，心灵就要窒息。亚里士多德说：“我的朋友们啊，世上根本没有朋友。”说这话时，先哲的心灵一定缺氧。
自由的呼吸随笔2
有哪个家长不希望自己的孩子能够成龙成凤，近年来许多关于人类脑潜能的医学研究成果见于报端，形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道，他们冲进了毫无抵抗能力的幼儿园和家庭，侵占了幼儿洁净的心灵，遮住了幼儿精神成长所需的自由空气……
因为他们忽视了幼儿最需要什么，幼儿教育应该是根的培育与呵护，过早的剪掉了在他们看来是多余的大树用来吸收阳光和水分的枝叶，结果播种并未最终获得丰收。什么原因导致了这个结果？原来是因为他们忽视了幼儿成长过程中应有的关注和耐心等待，把幼儿过早的规定为某种模式违背了幼儿教育本质。
幼儿教育应是生活的体验与创造，幼儿的天性应是游戏的，好奇的，探索的和梦想的；幼儿的生活中应该有着足以滋润幼儿生命的“养料”，有着幼儿健康成长的时机。
所以，把枝叶还给大树，把大地还给幼儿，让幼儿重新拥有本应属于他们的天地！
自由的呼吸随笔3
忙碌过后的一天，当汗水变成辛酸的时候，终于可以静下心来，尽情的书写自己的人生了。 在平凡的`人生里，每个人都可以成为耀眼的明星，澡堂里的歌手，菜场里的帕瓦罗蒂，无论是谁或者在哪个角落？我们都可以做自己。
在命运面前有着太多现实的枷锁， 也许我们并不能打破，我们所承载的只是我们需要的，而我们想要的却永远只能在梦的摇篮里。
曾经怀揣梦想，曾经的我们有着天真一样的笑脸。在那温暖的阳光下，自由自在的玩耍。喜欢折着纸飞机的感觉，也梦想着有一天能成为宇航员。然而经历岁月的沧桑，一切都将接受洗礼，而我们也只能默默的接受。而带着我们的那颗小小的梦想在世界的海洋里沉沦。
梦想是灵魂的归宿，我想无论到什么时候我都还能记得自己的梦想， 就像达人秀里的那些达人们那样，即使命运太过坎坷，一切都仿佛已经注定，可是只要有一滴火苗你就能燃烧你心目中的那颗小宇宙。
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