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随笔作文

时间:2023-06-05 10:55:54 随笔 我要投稿

【精华】随笔作文锦集9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的随笔作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】随笔作文锦集9篇

随笔作文 篇1

  三年级那天,我们相识了

  四年级那天,我们一起唱歌比赛

  五年级那天,我们迎来了王老师,Andy

  五年级那天,我们一起拔河

  五年级那天,我们一起参加阳光伙伴

  五年级那天,我们一起写通讯稿

  五年级那天,我们一起奋斗,拼搏--毕业考

  五年级那天,我们一起参加毕业典礼

  五年级那天,我们一起哭过

  五年级那天,我们一起录课

  五年级那天,我们一起玩过

  五年级那天,我们

  我们曾经有着许多个五年级那天

  也一起见证着彼此的蜕变

  我们每一个第一次

  都将被我们珍藏在内心深处

  你好,五四

  我们拥有过许多那天,回想起来,每一个那天都是最特别,最难忘的,最值得回忆的`,同时,也是最美好的时光,时光匆匆,岁月如梭,转眼间,我们长大了,不想长大,一位,我们想永远、永远都是五四班的同学,我相信,不论我们去了哪里,身处何处,别忘了我们永远都是五四班的一份子,舞思爱不能永远都是我们的港湾,杨老师,王老师,Andy永远都是我们的老师,我们永远都是同学!

  今天,我们以五四班为骄傲,明天五四班以我们为骄傲!

  再见,五四班!

  下次再见,有缘相聚!

随笔作文 篇2

  水中的鱼,可以炫耀耀它那优美的舞姿,但也只限在水里;岸上的花,可以展示它那夺目的光彩,但也有调谢之时;空中的鸟,可以翱翔于那神奇的天际,但也有停落枝头之时。

  树啊,纵你有强魄的`枝体,也有落叶归根的时候,鱼会被捕,花会被摘,鸟会被捉,树会被伐谁能说是一生平安。人有喜怒哀乐之极,七情六欲之欢。人说世间一切皆为空,何必苦追究。偏偏世人都爱追根问底,不以物喜,不以己悲,己所不欲,勿施于人,又是谈何容易,那是圣人才可以做到的。人好比那鱼,跳的起来的时候就尽管跳吧,跳不出去永远都只能在那池子里等待死亡;人好比那花,该是展示花容时别忘给自己一个展示的机会,别让所有人埋没了你。

  人又好比那鸟,该飞的时候想飞的越远越好,可飞到中途还是需要一份安慰。

  鱼儿伤心的时候躲在水中,花儿伤心的时候把花瓣紧裹,鸟儿伤心的时候把头藏进羽毛里,我们伤心的时候呆在了角落里。该走的让它走吧,该经历的总要经历的,该放弃的留也留不住,这就是历史。

随笔作文 篇3

  有歌唱道:走遍天下的路/ 最美的是故乡/ 喝遍天下的水/ 最甜的还是故乡……而在我记忆中珍藏的最美的景色就是故乡的湿地。

  仿佛神仙作画,湿地在不经意间流落在故乡这片蕴含着神奇的土地上。曾在梦里追寻的湖畔,曾在诗间流露的甜美,曾在雨中传送的`脉脉柔情……在这里被彻底地放大。

  “湿地初夏皆绿妆,跌宕芦苇鸟深藏。小舟轻漾惊白鹭,菱叶浮水见鱼翔。”在游人阵阵惊叹声中,湿地尽情地展现出自己独特的美。

  穿梭在杨木筑起的小桥上,“吱呀,吱呀”的声响,勾起了记忆中的深藏,夹带着芦苇香气的微风轻轻飘荡。水网如织,群鱼戏莲,百鸟歌唱出“人间难得几回闻”的仙曲,在幽然白云间回响。

  静水生芦苇,水连天撷云。淡然的一抹色彩,却支撑起整个湿地水墨画般的诱人风采。乘着竹排,笔直的竹竿划开如镜的碧水,游过似海非海的苇林。青翠顽皮的枝叶轻拂过嫩红的脸颊,琼浆般的水珠溅在翘起的嘴角,真是几多柔情,几多欢乐。

  仰面横卧在飘移的排子上,轻轻闭起疲惫的双眼,手指伸入到碧绿的水中,大口地吸着植物清香的气息,恐怕它突然消逝。偶尔,一条大胆的小鱼滑过水中的手指,在水面留下它的痕迹……

  每个人都在享受这份安逸的宁静,或许也唯有沉浸在这样的画中景时,才能真正地忘记尘世的喧嚣。

  洁白的丹顶鹤腾空飞起,舞姿美不胜收。飞鸟翩然洒脱,游鱼畅游湖泊。天地间的生灵沉醉在此,流连忘返。

  湿地,无需华美词藻的修饰,无需红尘俗笔的描绘。因为它是仙画遗落,一个美不可言的仙境。

  美丽的湿地,我将什么比做你呢?我怎能比喻得出呢?

  在这片仙画遗梦的地方,一丝余晖消失在地平线下。

随笔作文 篇4

  因为得到了回复,本来想将前两篇删掉,直接写新的生活,可是在之前,知道了生活的空白是一种可怕的吞噬武器,也就不再删除了,再说了,本来也就没有什么,朋友生气,只是想化解矛盾,可没想到大家都想多了,也不知道怎么了,原本简单的事情已经变得复杂的难以解决,但是,既然已经这样,那也没有办法,只好静一静,等淡忘了也就好了吧,所以又继续写下去,想过了,这样的形式也不知道会坚持到什么时候,这有点像自己的生活,因为总显得不真实,又想了,就简简单单的两天就能写三篇,太疯狂了,写文章从来没有这么快过,随手打的字都不用思考了,思路清晰地不得了。

  听着音乐想着自己的事情,手指在键盘上疯狂的打字。今天洗头了,头发在眼前一直晃,老爸说不好看,无所谓了,这样的感受时间长了也就不会在意了,每每有这种事情的发生,我总会感觉到时间是一样奇妙的东西,所有的东西都记录在上面,可是,所有的东西又是在它上面消失的,虽然有的事情不像想象中的那么容易解决的,但是,到了时间的面前就易如反掌,有人也说过,人生有一种态度就是沉默,在所有的东西面前都能静若泰山,不会动摇,虽然这种境界很高,可是,谁能在时间的问题上不动容,谁能就忍受所有的事情,都将他们放在心里,对于我,这种的生活早就够了,没有人知道我,也没有人值得我知道,渐渐地,我连如何交流都不会了,知道人的喜悲,可是不知道如何面对,我就是一块木头,平静地漂流在时间的长河中,时间就是洗褪一切的水流,柔和无声,现在又陷入复杂的状况,爸妈开始和我多说话了,因为以前不说话的我实在太恐怖了,爸妈都有心思把我送去看心理医生,我也想过,去了心理医生那里,怎么能说服他不要让我以后再开口说话,我不想有一种记忆重复出现,不想有的人再回来,不想再伤心地没有过开心,只想静静地,哪怕为自己每天做着同样的祈祷。

  有时候想过自己活得太卑微,以前的语文老师说过,做人就要悄悄地,不要多说话,就是多说话也要说你想要的,现在这种本领我似乎已经掌握了皮毛,大多数的时间都是用眼睛看,呵呵,又有些傻傻的感觉,总像是反应不过来,这种感觉蛮好的,昨天看电视,张铁林说了一句话:人有时候就需要傻傻的,不需要什么时候都太明白。现在,我也明白了,以前老师和我说这些事情,说我写的东西有反动,我把文章在太原市各个地方都问过,没有人接受,但都说写得不错,最后每个人都给了我两个字反动,哈哈,我也认了,因为我想表达的意思有人能看懂,只是他们没有胆量。如今,这些事情我也看开了,干什么那么计较,只要想写自己想表达的就好了,以前不会再空间写与自己生活有关的.文章,现在写一写也是好的,至少自己能舒服一点,至少自己过得更加随意,对于老师,对于权威,尊重归尊重,但我还是我自己,没有在他们面前就变了一个人,所以,做自己是最重要的,想做什么就做什么,不需要一些所谓的纪律在身边指手划脚,太烦人。

  前两天别我称为糟糕的日子,因为我得罪了人。去年最糟糕的最后一天,今年最糟糕的第一天,这个跨年还是蛮特别的,虽然很多事情,但是还是一步一步走过来了,喜欢了一个人在街上逛一逛,喜欢了一个人在外面多看看,以前想过一个人离开这里,区别的地方看看,现在用不着那么麻烦了,看看周围就好了,先熟悉这里,再熟悉其他,先让生活丰富起来,在丰富人生的其他小路,许多的心情,在自然中我更容易抒发,更容易消散,更容易平静。以前他们说的对,太感性了,确实,哈哈,做一条泥鳅还是很容易的嘛,有条件干嘛不用啊。

  这种文章也许有的人看不懂,其实,这是我新开发的,乱,真的很乱,似乎每一句都没有联系,断断续续的,思路也是跳跃的,其实并不乱,这就像是散文,内容的主线只是一件事,但是思想是相连的,也能反映很多,用不着以前那种统一规划的格式,随意,上手,快!

  直到今天,我才敢对20xx说再见,面对20xx,生活该是怎么样的,还是未知数,只是知道生命的日子不多了,应当好好珍惜,就算没有所谓的爱情,珍惜其他一样重要!

随笔作文 篇5

  有一种属于我的笑,它就是看不到的笑.这并不代表我惟一的笑..和大家坐一起玩耍我可以放声的笑; 和大家一起游玩,我可以开心的笑;和大家聊天,我可以微微一笑.但有一中种笑,是最令我感到幸福的笑.

  16岁的我,喜欢为他付出,很平凡的举动,很无知的想法,希望他开心,不知道我的所作所为是否是徒劳,我会事事为他,我总觉得他的脑子装的学问太多,会用我的脑子去给他填充,让他不分心.不如,我知道他哪科成绩在知识点方面还欠提高,我会帮他找适合他的题目做,他平时总是爱做难题,所以...这样做只是不想让他浪费太多他休息的时间,因为他是个不太能晚睡觉的孩子.

  还记得有一次,晚上他10点睡觉,第二天眼睛都青了,而且他喜欢打球,所以我想尽量给他挤时间,让他放松,我会为他的小事操心,为他的成绩感到欣慰,可是不知道他是否需要.

  我对他做的不需要回报,也许那样我会不习惯,虽然这样有时候会觉得很累,但是它可以让我开心.自从有了他,我开始写日记了,因为他的一句话,也许只是他随口说的,本应该是他做的,可因为麻烦,就变成我的了.但我真的感到开心了.每天一回家,坐在书桌前,回想一下白天的事,然后把它们一一记在日记里,这里面有我的想法,有我的疑惑,最多的是藏在我心中的快乐.我的'日记,他有了兴趣,也是我坚持的动力,虽然有的时候我会不开心,但想想我们的原来,和我心里的想法的惟一寄托者--日记,我就会很开心.他看了我的日记,他成了最了解我心思的人,这是多么快乐.

  平时我们是最熟悉的陌生人,但因为我们的交流,我们又是彼此知心的别人看不到我的笑,因为我的笑藏在我心里.

  不久前我们吵架了,但属于我的笑仍然存在.因为我发觉他好象开始在乎我了.

随笔作文 篇6

  “面对强大的对手,明知不敌也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山,一道岭”。这便是亮剑精神,这也是中国人民解放军的军魂,这部以战争为题材讲述主人公李云龙在毕业会的发言。李云龙本来是一介武夫,但是在战争中善于指挥,拥有天马行空般的'作战超能力,有一颗赤子之心,然而他的部队也有不怕死,勇往直前的精神,他在长期的战争中,一步步变得成熟,变得更加有经验,形成自己独特的亮剑精神。

  我觉得亮剑精神是我们的军魂,首先他体现了军人的勇气,同时也告诉我们在遇到挫折时,也要克服,从困难中爬起来,所以我以为亮剑精神体现了壮志豪情、勇于战斗、永不服输的精神。有了这种精神,我们就面对任何挫折和挑战时,就不会叫苦连天。亮剑精神也是一种坚毅果断,锲而不舍的精神,有了这种精神既能够调动对工作的积极主动性,发挥更大的工作潜力。

  总之,无论是战争还是和平年代,只要我们有亮剑精神,在任何困难和敌人却不言败的精神,对事业的执着、忠诚和高度的执行力,作为新时代的军人我们应该把这种精神运用于工作、生活、学习、训练上,那么我们也可以所向披靡,成为真正的钢铁战士。

随笔作文 篇7

  黄昏了,海滩的夕阳更加美丽,更加让人留恋,让人不舍,让人不舍。站在沙滩上,看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝,有种想拥住它的冲动,可是,谁也无法阻挡它落下。

  凝视着20xx年的周历,中间的五个大字特别醒目,特别抢眼——第四十二周。曾经以为时光是一张永远也用不完的信用卡,是一盘永远转不完的老唱片。于是便纵情地挥霍,瓷意

  地使用。突然间觉醒,原来那拂过脸蛋的清风是时光的手,那飞过耳边的风声是时光的语言。于是,伸出手想捉住她,可是,太迟了,她还是顺着指间滑下,溜走了……

  记得昨天还是个懵懵懂懂的小女孩,今天却要面临中学,之后,众鸟高飞去,每个人踏上新的旅程,开始新的生活,也许有的人从此却向竟争激烈的社会,也许有的人选择留在透明纯净的校园,所有的答案都是将在明年揭晓,明年的今天,我会在哪里?我不知道,我只知道现在的我需要努力,在这个充满花香的岁月里,打一场漂漂亮亮的胜仗,考上重点……

  曾经开花结果的芒果树,依然茁壮地成长,曾经被同学偷走蛋的'鸟巢,依然留在树上,曾经一起学习,一起聊天,一起吃饭同学,如今却要分别了,所有的笑与泪,恩与怨都将在中考那一天停止,一切的一切都将化离别的泪水,在倾刻间喷涌。或许有些要强的人表现得不在乎,可又有谁知道,他的内心翻涌着滚烫的岩浆……

  黄昏的夕阳,是谁也留不住的…………

随笔作文 篇8

  记得那是一个秋季。从窗子缝挤进来的风有些许的冷,吹在身上已是透心的凉。难怪古人云:"自古逢秋悲寂寥。"

  我趴在书桌前奋笔疾书,困难的数学题让我头痛欲裂。我很想把这些作业撕个粉碎,可我不能,撕了,怎么对老师交代?我一边在草稿纸上拼命地,一遍一遍地算着,一个方法又一个方法地试着,一边用手死命地揉着太阳穴。对着这些"天书"我真是欲哭无泪啊!郁闷、烦躁、痛苦的感觉像爬山虎的卷须缠绕在我心头。

  隐约中,身后的门被轻轻推开了,随即又被轻轻关上了。我知道,那是妈妈。她总在我身后默默地关注着我。作业虽多,虽然,心情虽烦,虽闷,但是,一想到有妈妈在身边陪伴的感觉,我总会没由来地感到踏实与心安。

  等妈妈再进我房门时,她的手上已多了杯热气腾腾的热可可和清凉油。可可的香气肆意地飘散在空气中,似乎有意要对抗着秋日的带来的残忍。

  妈妈轻轻地把东西放在我面前。她没有说什么,只是把手轻轻地放在我肩头,轻轻地拍了拍。母女俩长久的默契让我一下子明白,那是妈妈--不善言辞的妈妈妈给予我的鼓励,打气。我抬起头,对着妈妈露出灿烂的笑,尽管这笑容里满是疲惫。我一直庆幸,一直感激,有这么一位理解我,关爱我,却从不唠叨的妈妈。

  妈妈随即把桌前的窗子关紧,又打开了取暖机。冷冰冰的.房间一下子温暖了许多。心在这一刻,仿佛不再那么浮躁。我低下头继续埋头苦干。因为我知道,一双关怀的眼睛永远在背后凝视着我,给予我力量,给予我信心,给予无穷无尽的爱。温暖像河水一样在全身上下流淌,一直流到了心里。

  这一刻,我的心里充满了无限的感激。感谢妈妈,感谢她为我提灯,照亮我的前进的路,陪我走过的每一个日子。

随笔作文 篇9

  一双小小的眼睛,脸上总是挂这笑容。他就是我们班的“电脑高手”周彦晟。

  周彦晟修电脑的本事在年级里几乎无人不晓。有时,我们问他一些电脑问题时,他就会眉飞色舞地说起来让大家听得津津有味。

  星期一,鲍老师一来到教室里就神秘兮兮的`对大家说:“我们来听一个有趣小故事。”说着她弯下腰,把电脑打开。可是,当她把小故事的录音打开时,却发现没有声音。鲍老师焦急万分,说:“电脑管理员,上来看一下怎么回事。”王史毅走过来看了一下,说:“我,我不会弄。”鲍老师失望地摇了摇头。“谁会弄?”鲍老师问。“周——彦——晟——会。”这几个字从大家的嘴里蹦出来。“好,周彦晟来看一下。”周彦晟胸有成竹地跑了上来。他看了一下电脑,把钥匙拿了出来,打开主机下面铁箱子的门,然后这儿看看,那儿看看,最后把目光聚集在一根红色的电线上,把那根先拔出来后又插了进去。“好啦!”大家欢呼了起来,鲍老师对他竖起了大拇指。

  有些老师的电脑里有病毒,第一个想到的人就是他——周彦晟。他还经常推荐给我们一些对学习有帮助的网站,让大家去看一看。

  周彦晟,这枚“电脑奖章”非你莫属!

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