随笔作文

时间：2023-09-29 10:42:09 随笔我要投稿

实用的随笔作文6篇【荐】

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的随笔作文6篇，希望对大家有所帮助。

实用的随笔作文6篇【荐】

随笔作文篇1

　　亲爱的猪猪。我每天都会在想，以后在一起的快乐日子，每次想到那些，我感觉不仅仅是期待还有我一直以来对你的爱，现在作为你男朋友，我心里知道我还有很多不足，很多没有做好，让你一次次伤心，一次次失落，一次次失望，前几天我跟你说看到一个视频，那个男人伤害自己女朋友还喊自己很委屈，你问我以后会不会也那样对你，宝贝，你是我今生最不舍的思念，我当时甚至都没有思考就回答你 ;我不会。如果我们拥有的孩子，我不会让他这样轻易的逝去，而是让他跟随你我快乐成长。

　　你知道我和那种男人最大的不同之处。并不是我有多好也不是我有多善良。而是我懂得反思，每次跟你争吵过后，我会反省自我，检讨自己身上缺点，如何没有做好，因为争吵不是一个人的原因，很多时候我心里清楚的知道自己错误，我会去改变，人生中每次争吵也是一种体悟“很多时候都需要经历需要成长需要改变，当相爱一个人，得到一部分就会失去一部分，有的人失去的是异性朋友，有的人失去的是自由还有失去的是尊严。我想我失去的是期待得到的是快乐和幸福，当我深深了解你的性格，我才懂得如何去适应你的性格，怎么改变我的性格呵呵我想我的性格是改变不了，但我想我们在一起肯定没有性格问题的，因为你的冷慢性格我觉得是一种很好家庭性格当然《不适合远距离分离》

　　小猪：很多话我并不会说，也不会那些甜言蜜语，有时候说的太多反而太假，真爱不需要那些语言，但是每天的思念确确实实缠绕着我，在我心里面我已经把你当成我的女人，所以很多话，我并不回避着你，呵呵当然很多很露骨，《我偷偷的想，你应该很不好意思了吧》你知道每次想到这些其实我感觉，我幸福，我知道有一个深爱我的.女孩，他也在想念我，彼此的思念幸福中掺合着失落，我想这就是相爱吧。

　　我们相识相知已经快有一年了，很多现实中的情侣说不定都已经有分手了，虽然我们分分合合无数次，但是至始至终还是珍惜彼此的感情，说句喜欢并不难‘难的是那句《爱》更难的是《牵手一生》这是我们一起的目标，我想只要你和我一直坚持下去，直到哪里都去不，我还会牵着你的手一起慢慢回忆，这段来之不易的情感。

　　我的感情可能是活跃型，也可能是太在乎你，每一天都让我备份煎熬，可只要你给我的信息哪怕一个字，我都会万分珍惜，因为我知道这份感情来的有多不易，我知道；我不优秀、甚至可能跟你身边那些男孩相比都比不上他们吧，可感情就是难以抗拒，我明明知道如此差距，面对优秀的你，我还是想要争取所以我爱上了你。从爱你那天起，我就知道；这一辈子我已经不能忘记你，但是我不后悔，哪怕有一天付出没有得到回报，至少我还有一段美好的回忆，感情中没有谁对谁错，因为付出的都是彼此最真诚的爱。所以哪怕只有万分之一的机会，我都不想放弃。

　　《朵朵猪》当然你并不胖也不笨，我这么叫你是因为我心里面很想很想呵护你，可这些我没有做到，你说我心里面没有愧疚那是不可能的，每次我跟你说照顾好自己的时候，我心里面那种愧疚感强烈占据我内心，有时候甚至我不想说这句话，因为我感觉我没有做到一个男朋友该做到的任务。那种感觉很难受，每次看你受累受苦我只能心里默默给你安慰，这种距离感让我无法忘怀的心疼你，所以我只能尽量的去祈祷让你健康快乐。

　　今晚心里面可能真的有太多话想跟你说。有太多思念无处散播，写写心情虽不说多好却代表我对你的思念对你的爱，皮粗肉厚经常惹你生气的笨猪想对你说《我爱你爱你永远爱你》梦飞遥

随笔作文篇2

　　眼看寒假的30天就要过去，而即将到来的就是新的一学期、新的起点、新的知识、新的课堂。

　　今天是正月十六，正是我们开学的日子。

　　今天早上我慌里慌张地起床，洗脸、穿鞋……也是一样，之后又狼吞虎咽地吃早餐。终于，一切准备就绪，我就很有精神地背上书包，骑着我的自行车上学去。

　　来到学校，虽然校园里的人不多，但是排队为自己孩子买保险的人数倒是不少。

　　到我的'小草班，我找到自己的座位，拿出所有的作业，期待老师的到来。不过在这期间，我还是和两个月不见同学叙叙旧。谈一谈自己的假期生活。

　　过不多久，我们的严厉班主任也满面春风地走来，而可爱的小草们也陆陆续续地抵达班级，找到自己的座位。

　　啊，我最期待的发书时间到！不过得先把书本费51元钱交给老师，还要寒假作业通过才能得到我们梦寐以求的教科书。最后，我披荆斩棘，终于拿到新学期的书！

　　发书期间，我们小草班吵得一发不可收拾，就仿佛热锅上的蚂蚁一样吵吵闹闹地，我相信，大家一定都在和自己一个月不见的老同学叙叙旧，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪锐在聊天叙旧。

　　最后，两位老师和我们同学们说几句话就放学！

　　今后，我们的学习生涯又要开始！

随笔作文篇3

　　今天，妈妈说锻炼我自己的生活能力，让我自己去洗衣服，我心里暗想到，前几天不是都已经洗过了吗？怎么还要洗呢，奈何在妈妈这严厉的目光下，我不情不愿的进了卫生间。

　　还是按照以前的工序。随便摸了点肥皂，搓了搓，然后就亮了上去。看着风有点大，我也没有管他，晾完衣服以后就去看电视去了。

　　我目不转睛的盯着电视，正看到关键的时候，却被妹妹的尖叫声给吓到了。“干嘛？”我生气的.说道。

　　“姐姐……你的衣服”妹妹吞了吞口水，望着我说。

　　我心中顿时大感不妙，往阳台上一看，好哇，衣服已经被吹到了四楼的雨棚上了。偏偏今天四楼跟五楼的人都不在家。这……正当我苦恼的时候，却发现妹妹还在偷笑，真是气死我了。

　　妈妈一开始有事出去了，现在家里就剩我和妹妹两个人。不行，再这样下去迟早会被妈妈发现的！我咬咬牙，决定冒险一次。

　　我找来了一根长棍子。还是不行，实在是不够长。怎么办呢，我在柜子里找到一根绳子，把一个棍子和另一个棍子绑起来。这下总算能够得到了。顶下去以后，我又连忙跑到底下把衣服捡起来。

　　来来回回地捡起来后，我又得重新洗衣服了。我瘫倒在沙发上，做事，还真不是这么好做的！看来，我还得好好培养自己的自理能力！

随笔作文篇4

　　“花信”。当我第一次听到和这个词有关的解释，我窃笑自己的愚昧无知。

　　花信，不就是花开的信息么。“谁能腰鼓催花信，快打《凉州》百面雷。”

　　花信，不也就是年轻女子如花般绽放的豆冦年华么。

　　花信，原来，它还有一种意义，叫做“花信风”。自小寒至谷雨，历经八个节气，分别是小寒，大寒，立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨，每个节气十五日，正好120天。这120天，古代以每五日为一侯，计二十四侯。在这24候里，毎候都有某种花卉开放，人们便在每一候内开花的植物中，挑选一种花期最准确的植物为代表，应一种花信，称之为“二十四番花信风。”有旧诗为证“一百五曰寒食雨，二十四番花信风”。这24番花信风分别是：

　　小寒：一候梅花，二候山茶，三候水仙。

　　大寒：一侯瑞香，二候兰花，三候山矾。

　　立春：一候迎春，二候樱桃，三候望春。

　　雨水：一候菜花，二侯杏花，三候李花。

　　惊蛰：一候桃花，二候棠梨，三候蔷薇。

　　春分：一候海棠，二候梨花，三候木兰。

　　清明：一候桐花，二候麦花，三候柳花。

　　谷雨：一候牡丹，二候酴糜，三候楝花。

　　当了解这二十四花信的名称，我确信我的无知。因为，这二十四种花，绝大多数我没见过，部分花名我是第一次听过。

　　小寒的梅花。百花之魁，四君子之首。因凌严寒、傲风雪开放，常被形容意志坚定、不屈不挠的精神和气节。我喜爱梅花清艳冷峻的花朵和浸入骨髓的芳香。有淼淼的诗－－咏梅：薄霜凝傲骨，浅雪塑香魂。花信春天下，百花一枝魁。又：霜凝玉肌骨，雪塑寒香魂。芳信天下，百花有魁。清瘦冷香梅。

　　大寒应推兰花。兰花是四君子之一。兰花因花姿素雅，香气淡雅被视为圣洁高雅和坚贞不渝的象征，有花中君子之称。故有品德高尚人格的人常常被誉为兰、幽兰。比如“空谷幽兰”比喻人品高雅。用“吹气如兰”来形容美女的呼吸，也用于形容文词华美。“蕙质兰心”比喻女子心地纯洁，性格高雅。等等。而由古至今，以咏兰或借兰喻意的诗词、书画作品不胜枚举，可见文人仕士对兰花的喜爱程度。

　　再说说雨水时节的菜花。不知是不是江南的油菜花呢？当我第一次见识漫山遍野盛开的油菜花，我被那场景惊呆了。一望无际的黄色海洋里弥漫着淡淡的清香。那一刻我真想化作一只蜜蜂，一头扎进你的心房，沉醉于你的芳香。或者变成一只蝴蝶，哪怕随你变幻模样，也要在你的金色世界里自由飞翔。我，喜欢油菜花海，真希望在你的海洋里尽情荡漾。

　　惊蜇的桃花。我想起唐朝崔护的《题都城南庄》。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。写的是去年此地邂逅了一位美丽的姑娘，她美丽的面庞与盛开的桃花交相辉映。今年故地重游，却只见桃花迎风开放，却不见佳人倩影。桃花，因其娇艳美丽，故常用来比喻女子。成语“人面桃花”，比喻女子容貌与桃花相辉映，后来形容男女邂逅分离后，男子的追念，以及由此而产生的怅惘心情。再有唐朝白居易的《大林寺桃花》，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。这大林寺，便位于庐山之上，可惜这次造访庐山，大林寺却未能成行。这首诗写四月作者来访大林寺，时值山下芳菲已尽，而寺中一片桃花正欣然盛开。自己正怨恨春去无情，原来是错怪它了。春天并未归去，而是转到山寺来了。这里的桃花，又指代了春光。

　　谷雨的牡丹。牡丹花朵磅礴大气，雍容华贵，天香国色，故有花中之王的美誉。据说1903年清政府将牡丹定为国花。中华民国政府成立后，将梅花定为国花。牡丹有着华丽的姿容，却无芬芳。所以我觉得，它只能代表富贵，却无关优雅。造物主一向公平。

　　说完这二十四花信，百花之中值得一提的还有夏莲。“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也……”“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……”（宋朝周敦颐《爱莲说》）这里歌颂了莲花高洁的品格。莲花有挺拔的花枝，秀丽的芳姿，清雅的香气。在大片大片翠绿色荷叶的衬托下，它既像亭亭玉立的少女，又像圣洁优雅的君子，使人不由产生一种喜爱和敬畏之情。莲花是圣洁之花。与佛教关联，不表。

　　废了这么多话，主要是要为了写写桂花。初秋的桂花开啦－啦－啦！

　　来江南之前，从未见过桂花。因为北方家乡没有。记得在苏大读书期间。那时的外院还在东吴大学本部。教研室是一座旧时别墅，窗下就是两棵茂盛的大树。秋日午后的一天，突然闻到一股幽幽暗香。课后下楼，见两棵树上挂满了串串黄色花朵，香气袭人。问了同学才知道，它叫做桂花。那时我突然想起一句电视剧歌词：一城风絮，满腹相思都沉默，只有桂花香暗飘过……原来这就是传说中的桂花。它确实可以代表某种情感。于是年年秋天盼望桂花。还曾自制香囊，收集桂花花瓣，挂在宿舍的床头上。后来爱上桂花公园。每年秋季桂花飘香，悠悠此心，宜醉宜欢。还喜欢秋季满街飘散的桂花糖炒栗子的味道。尽管它有些失真。总之这秋天第一味道，我情不自禁，由衷喜欢。

　　今夏江南气候温热适宜，既无酷暑，又无暴雨。秋天也不期而至。周一。一大早漫步在楼下小路上，便闻到一阵花香。一度错觉。下班出了车库，又感觉满街桂花飘香。莫非幻觉。直到走到楼下一株桂花树下，我却惊呆了。满树芬芳。真的是桂花开放了。欢喜、惊讶，像久别重逢。我忍不住丢下手里的菜，从各个角度不停欣赏它，感受它的芳香。周二。一早路过盛开的桂花。我忍不住折了一枝。因为喜爱。花开不多时，堪折只须折。这是爱的方式，满足我爱的喜悦。这早秋第一桂，我折了。周三下班。秋雨打碎了正怒放的生命。满地残花。淼淼曾预之：潇湘妃子今若在，纵肯为卿葬香魂。可惜不是我。

　　说到花，想起和花有关的.记忆。家母爱花。记忆中的童年旧居，两条直通正房的甬路上，种满了美人蕉和万年红。菜园子里还种着野玫瑰，扫帚梅，芨芨草，野百合……每年夏天院子里花朵盛开，装饰无限美丽和浪漫。家母一直爱花。养过君子兰，还曾经开放过。杜鹃花，含笑，山茶，茉莉，绣球，仙人jian，那些我都曾经在母亲的花盆里邂逅过它们美丽的容颜。家母爱花。所以养了四个如花的女儿。这应是她最幸福的成就吧。

　　又想到和爱情相关的花朵。在爱情中每种花有它的花语，大概是这样吧。我唯独喜欢玫瑰－－白色玫瑰。它不像百合般大气典雅，但百合又不似它这般含蓄温婉。含苞待放的玫瑰，将不觉绽放于某日清晨，满足你无限希望跟期待。所以每年冬季生日那天，总能收到一束白玫瑰。因怕它受寒，先生常把它藏在大衣里。接过裏着温情的白玫瑰，心中温暖甜蜜言不由衷。现在先生偶尔也会偷偷买束玫瑰，只不过是从白色玫瑰变成了红色玫瑰。莫非红玫瑰更加适合我？不过有或没有，似乎都已不是那么重要，真的过了用花来表达爱情和浪漫的年纪。尤其，还有一个小丫头跟你抢。于是每每这时，花归了女儿。巧克力归了全家。属于我的，却变作了红酒……

　　咳！止笔。心乱。谁叫我捡起这未完的日志！全是花儿惹的祸。

随笔作文篇5

　　一、课堂上老师的主导地位不能丢

　　新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的资料更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思考，而不是一味地让学生自己看书探究，尤其是我们农村初中学生，他们的自学潜力，理解潜力还不是很强，所以教师更要讲得精，更要善于引导，放手之前要先看学生的水平如何。比如此刻我教的有两个班的学生，其中一个班的同学很活跃，设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场，毫无章法；而另一个班的学生比较安静，我们得让他们有话讲，适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水，毫无生机；比较理想的教法是老师必须要担好引导者的“职责”，引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式，而对于沉闷的课堂，就要注重培养学生的自信心，我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。

　　二、注重培养学生的学习兴趣

　　要成为一名教师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都就应让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺必须要做到，比如学生那里收缴到的一些小物品，必须要在承诺的时间内归还，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师没有信任感后，无论你实施的什么制度和提出的推荐，学生会容易产生抵抗情绪，管理和教学工作就很难开展。

　　三、做好充分的'课前准备和课堂管理

　　备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”，这样在时间的支配和知识上的引导，我们都能尽在掌握。上课过程中重视启发学生思维，我经常让学生做到“三动”既多动脑、动口，动笔，拿着笔上课，改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯，学生在课堂上出现了违纪，应亲自参与管理，不能一味地推给班主任，否则威信只会建立在班主任那里，次数多了，学生只会厌烦你。

　　四、学生的作业检查要落实

　　除了每一天上交的作业纸作业以外，对于练习册和一些辅导作业，检查任务就交给小组长和科代表，我在班上成立了数学兴趣小组，确定小组长，由小组长来检查，小组长的作业由科代表来检查。