小学随笔作文

时间：2023-10-02 14:20:44 随笔我要投稿

小学随笔作文【精华6篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学随笔作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学随笔作文【精华6篇】

小学随笔作文篇1

　　推荐一提到作文，学生怕，老师也怕。学生怕写，老师怕教，而传统的作文教学，却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈，却不能领着学生操作，为学生示范；家长辅导习作，求助于各式各样的作文汇编，却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变，作文难就成了“历史性”问题。当然也有入门的学生，他们却说，得益于课外阅读和自觉练笔。可是，我们的大多数学生，在复杂的主客观原因下，有课外阅读和自觉练笔的时间吗？

　　新课标的颁布，为我们送来了缕缕“春风”，为习作教改注入了活力，为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机，相机点拨，灵活引导，激发动机，以情造文，让学生重新体验习作的乐趣。

　　一、丰富习作源泉，让学生敢写。

　　习作离不开生活，丰富多彩的学习生活是学生习作选材的重要源泉。在习作教学中，课堂上，我不是指导学生应该写这个，可以写那个，而是安排学生先观察自己周围的一切，草木虫鱼、山川河流、日月星辰等，培养他们的观察力，让学生多见多识，纵向延伸，开阔眼界，积累习作原料。通过如诗如画的大自然熏陶他们热爱大自然、热爱社会、热爱祖国的情操，从而树立敢写的信心。然后，我又横向拓宽，放低要求，让学生撇开心理负担，自由选材，引导他们在丰富的习作源泉里对号入座，产生生动直观的形象。有纵有横，扫除学生怕作文的阴影，使学生放开手脚敢写。

　　如，我在教写《我的校园》一文时，我先带领学生到操场上，找好角度，然后引导学生从大处着眼，从小处落笔，从外到内地让他们参观校园，这样，学生心中对校园就有了比较清晰的印象，写起来就没有什么可怕的了。

　　二、激发创作动机，让学生想写。

　　习作是一项具定创造性的作业，必须激发学生主动参与的欲望，才能有所成效。俗话说的好，兴趣是最好的老师，当学生在鼓励性语言的作用下，会产生很好的创作欲望，从而克服习作的心理障碍。

　　教学中我努力去发现学生习作的闪光点，哪怕是一点儿微小的进步，如一词、一句，都及时给予鼓励。一旦发现习作中的毛病，并不急于批评，而是耐心地和学生一起研讨交流，让学生弄清自己的不足之处，以及怎样该好。让学生的热情也能水涨船高。在要求不断提高的情况下，我又给学生增加“营养”，用心评改，鼓励学生自读自赏，让学生自己动手动脑改作文，从而让学生自愿地把看到的、听到的和想到的写下来。

　　如，教《一件难忘的事》时，我先引导学生讲述自己的难忘事，然后相机点拨，鼓励学生把刚说的'写下来，自读自赏，动手动脑互评习作。这样既有利于培养学生的兴趣，又激发了学生的创作欲望，让每个学生的闪光点都能闪光，从而让学生想写。

　　三、精选范文引路，以情造文。

　　阅读是习作的基础，小学生的习作是在阅读的基础上进行的。教学中，我让学生通过对一篇篇精选的范文的欣赏，为学生习作开山引路，让学生不断丰富知识，开拓思路，积累习作素材。让学生在阅读中感悟真情，领悟方法，用真情造文，避免空话假话，表达自己的真情实感，从而会写。

　　如我在教《美丽的春天》一文时，我引导学生读了多篇关于春天的文章，使学生萌发出赞美春天的情感，然后再让学生放开手脚表述真情。以情造文，学生写的自然、写的具体。

　　纵横交错，激发习作动机，灵活引导，以情造文，让学生从敢写到想写，再到会写，循序渐进，消除了“怕”的阴影，使学生产生了写作激情，把美带到了学生的身边，给学生以美的享受，使学生又尝到了习作的乐趣。

　　总之，新课标的颁布，为习作教学带来了生机，学生和教师产生了共鸣，为今后的习作教改奠定了基石。

小学随笔作文篇2

　　童年是美好的，是绚丽多彩的。可在孩子们花样的童年里应该留下点什么呢?我想应该不仅限于一篇篇的课文和教师的讲解，而更重要的是课堂里一个个精彩的回忆和日常良好习惯的养成。尤其是阅读，无疑成为了学习语文知识的重中之重。所以我下定决心不论我教学成绩怎么样，我一定要给孩子们心理种下阅读的种子，望日后生根发芽成长。

　　于是开学第一天我就为孩子们带来一种花——向日葵。向日葵追求阳光，不断汲取能量，通过根茎吸收雨露和土壤营养，茁壮成长。每一个同学犹如向日葵一样，正开始向着知识与真理不断前进，快乐绽放。所以我们班就是向日葵家园，我还告诉孩子们太阳就是书籍，只有每一棵向日葵充分吸收书籍中的营养，就能开出最美丽的花朵，结出丰硕的果实。接着我送给孩子们第一本绘本书《好饿好饿的小蛇》。这个故事非常简单，说的是一条好饿好饿的小蛇第一天来到树林散步，吃了一个苹果，然后肚子就变成了苹果的样子，第二天看到了香蕉，肚子变成香蕉的样子第三天看到三角形的饭团，肚子又变成了三角形饭团的样子，到了第六天吃了整棵苹果树，身体也变成了苹果树的样子。在生动活泼、轻松欢快的课堂氛围中，我引领孩子们学习小蛇扭动身体的样子，还表演小蛇张大嘴巴吃东西的样子，孩子们玩得非常高兴。在孩子们充分感受关注小蛇的时候，我及时插入道：饥饿的'小蛇们，书籍就像这些苹果、香蕉、菠萝一样，每一本都有不同的营养，每一本都有不同的乐趣，当你在书中漫步时学到了智慧，你就会成为一个智慧的人;学到了善良，你就会成为一个善良的人;学到了忠诚，就会成为一个忠诚的人;学到了勇敢，你就会成为一个勇敢的人······像小蛇一样吞下了苹果树的时候，你就会成为一个富有高大的人。孩子们，让我们去阅读吧，让阅读打开你的生命之旅。就这样，孩子们在第一节课时就开始喜欢上了阅读。平时里，尤其是简单生动的绘本书，更是爱不释手。

小学随笔作文篇3

　　宠物是一种可以在孤单的时候的解药.一个白加黄的身体;四条长长的腿;组成了一只活泼可爱的.小狗------欢欢.

　　欢欢是一只在"森林奔跑的野豹;.它是比任何狗都跑得快的.记得有一次,一只大狗看见了欢欢.正迎面而来.欢欢也跑了上去~!两只狗闻了闻对方.就不知道怎么的欢欢跑走了,可那只大狗却在它的后面穷追不舍~!但是欢欢也不认输,快马加鞭的加快了速度.

　　大狗终于放弃了~!马上趴下在草地上休息了~!可是欢欢仿佛没有累,还自己一人跑回了回家的路上呢~!你说欢欢是不是一只在"森林奔跑的野豹呢??

　　欢欢是一只可爱的小狗.它最喜欢咬那只圆溜溜的网球.每当我把那网球拍打在地板是的时候不管它在做什么都会听随着声音前来!有一次我在看电视,欢欢嘴里咬着网球,跑到我身旁,用网球撞了我一下,用那嚣张的眼睛看了看我,仿佛在跟我说:"看我多厉害啊~~!你行吗??"你说它可爱吗??

　　这就是我家的欢欢~!

小学随笔作文篇4

　　在元旦短短的七天里，每一天都是快乐而短暂的，快乐的时光总是短暂但只能在脑海中留下深深的印记，能留下的印记的那才是真正值得快的“快乐”，这个元旦假中，有些事使我不能忘怀。

　　从开学到放假也就只有一个月时间而已，但对于每天都会见面的家人和朋友而言，可以说是久别重逢了，来家里，在关心和食欲方面，我得到了充分的满足。朋友们的热情很是让我欢欣，尤其是不然见面时会流露出尴尬的表情。幸而他们足够阔达，不和我一样，因而气氛很融洽。元旦节日记400字：元旦随笔

　　我每天用一大早时间与父母相处。虽然只是一同坐在电视机前，时不时的交谈一两句，我知道电视并不是他们想看的，意在我，只可惜，一家人都是含蓄的.人，我呆在家是因为读书都九年了，也看过很多写父母的文章，儿女离家，会深深地想念并且我又是个独子。虽然我不不理解这种情感，但我还是觉得有这种必要我这样做。

　　下午的时间是与朋友们一起度过的，多半是在网吧，没有办法，除了网吧，似乎没有什么地言可去的。也偶尔打一打兵乓球，我们是三个人，性格各异，因为三年的“网友”关系而走到哥们这一步的关系，好朋友之间是真的需要共同的爱好的，不然只是作一时或可有可无的朋友，或许这也只是我的一人之见哦。

小学随笔作文篇5

　　都是背了太多的心愿，流星才会跌得那么重。——题记

　　夜，美得令人窒息。

　　坐在阳台，独自仰望天空，耳里塞着的MP3里一直放着同一首歌――《他还是不懂》。

　　一首很老的歌，却任旧执着的喜欢着只为了那一种感觉，只为了那一句歌词：都是背了太多的心愿，流星才会跌得那么重。

　　一个人的时候常想，我们与流星的区别，可每一次都没有答案。

　　流星背负了太多人的心愿，所以太累，选择了坠毁；我们有着有着太多人的期望，却无法选择。

　　我们是如此的`相同却又不同。

　　所以，我在纸上表达出我们的悲哀，用伤感的文字诠释我们的心情。这一点是流星无法做到的。

　　无法表达出自己的悲哀亦是流星的悲哀。

　　昏暗的天无人的街

　　古老的屋光秃的树

　　诡异的画面

　　压抑得让我睡梦中透不过气来

　　复古的风景

　　古西欧式的建筑

　　神秘的气息

　　仿佛置身于德古拉时代

　　没有散发阴森的恐怖

　　华丽气派的花瓣雨

　　散落地面的紫蔷薇

　　遗落下遍地的忧伤

　　清冷的月光冷清的月光

　　挥洒出丝丝银光

　　透露唯美凄凉的浪漫

　　谁在背后主宰这眼前的一切

　　为什么要制造这一个梦境

　　让我迫不及待想要寻找从前

　　寻找这里的故事

　　梦境的答案

　　在这里我为什么如此飘荡迷惘

　　难道这是恶魔与神的交界线

　　等等等

　　已等不及

　　残空已渐渐破晓

　　划过天边的那颗流星带来了黎明

　　梦开始化成碎片

　　消失不见

　　我已醒来

　　找不到答案

　　残留下飘渺地萦绕

　　无限的哀怨

小学随笔作文篇6

　　花落了，风凉了，秋姑娘踏着优美的舞姿缓缓向我们走来。

　　秋天，五彩缤纷的果园里，柿子熟了，像一个个小灯笼挂满枝头，又甜又脆。苹果穿上了红袄，像害羞小姑娘的脸蛋；葡萄披上了紫袍，个个小巧玲珑，晶莹剔透，一看就让人垂涎欲滴。水灵灵的水晶梨挤在一起，像一个个胖乎乎的小娃娃，十分可爱，并且还有化痰止咳的作用，用冰糖炖的话效果会更好。赶时髦的石榴籽儿把自己的`厚外套脱掉，露出自己苗条的身体，真是美丽“冻”人啊！俗话说：只要风度，不要温度。我想可能说的就是它吧！

　　秋天不仅有琳琅满目的水果，秋天的稻田也更令人喜悦。玉米为了迎接秋天的到来，烫了长长的红发；高粱也涨红了脸，它那沉甸甸的稻穗看起来非常饱满，它不仅能做出甜滋滋的高粱饴，而且还能酿出香喷喷的高粱酒，具有舒筋活血的作用，它也是农民伯伯的最爱噢！其实大豆也不错，被太阳一晒，它们像顽皮的孩子蹦蹦跳跳，争先恐后的从屋子里往外跑。它还可以用来做豆浆，豆浆营养丰富。农民伯伯看到这些高兴的眼睛都笑眯成了一条缝。

　　啊！秋天不仅是美的，而且还是甜的，我喜欢甜甜的秋天！

　　兴安小学四年级:刘文惠

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