随笔作文

实用的随笔作文3篇[通用]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的随笔作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

随笔作文 篇1

　　“如果我是一棵树，那么朋友就是枝与叶。一棵树假如没有了枝与叶，那可想而知树就……”是啊，在我们的生活中，朋友是不可缺少的角色。在我们伤心的时候，是朋友给予了我最大的安慰。记得那是一个月以前的一个周末，我因与父母意见不一争吵了起来，一气之下，跑出了家门。

　　我低着头向前狂奔，虽然没有抬头看过天空，但我知道，这时的天空是阴暗的'；瞥一眼路旁的鲜花，也不像平时那样美丽，似乎也有伤心的事。以前的那个避风的港湾——家，似乎也不是我的容身之地了。不为什么只因为很伤心，依然是茫然的穿梭在大街小巷。忽然，我撞到了一个人，正在生着气的我，捂着被撞痛的头，没好气地说：“你谁……”本来是想说“你谁啊？没有长眼睛！”但当我看到那个人的脸之后，我停住了，轻声的叫了一声：“杨阳姐。”我们的目光对视了一下，我便迅速的把目光移开了，当她看到我脸上的泪珠时，惊奇地问：“你怎么了？”我没有回答，低着头走了。不知过了多长时间街上的行人越来越少了，因为没有别处去，我只好回家。到家里关上自己房门，打开电脑准备和自己的好友聊一聊伤心事，发现在空间里有我的留言：妹子，最近不开心吧？遇到什么烦心事了么？开心点儿，不管什么事都会过去的，世界还是很美好的，还有我这个好姐姐不是？生完气记住告诉我呀，我很担心。记住，我永远挺你，永远祝福你！落款是： 阳、亲笔。

　　当我看完留言之后，觉得自己很温暖，心情好多了，我自言自语地说：还是老姐惦记我。我马上回了短信，告诉“老姐”这次和父母争吵是我太任性造成的，明天早晨我就向父母道歉，请她放心。

随笔作文 篇2

　　转眼间果果和他的同学们已经是小学五年级的学生了，可以算是学校里其他小同学的高年级学长了。孩子们小学时期的学习生活也已经过了大半，很快就要面临小升初这道坎了，作为家长，我把自己这段时间陪同孩子学习过程中的一些感受与想法写出来，希望与班上其他家长交流一下。

　　一、学习同磨刀其实是一个道理，刀越磨越快。在学习过程中，当孩子跨越几个平台之后，也应该是越学越轻松，不是越学越费力。其实，这个说法是人大附中一位学生家长提出来的，他的孩子非常优秀，我在和他探讨孩子学习问题的时候得知，他的孩子在小学低年级的时候学习成绩并不突出，那时候他一直鼓励孩子要向班上优秀的孩子学习，要敢于超越他们。孩子的母亲当时的想法就是“我们怎么能和小A和小B比呢，人家是多聪明的孩子啊，咱们孩子可比不过人家。”但是孩子父亲不这么想，每次考试过后，他都会给孩子定一个目标，让他在学习上超越比自己成绩稍好一位的同学。就这样，终于有一天，孩子对父亲说“爸爸，我已经是年级第一了！”。孩子父亲说孩子小学的时候在学习方面确实下了一番苦功，但现在到了高中，却省力了（这孩子发展很全面，除了学习成绩优异，还有很多其他特长，这与家长的倾心培养分不开）。

　　通过和这位家长的交流，我想家长可以帮孩子设定一个可行的目标，要对孩子有信心，别人能做到的，只要方法用得对我们自己的孩子也能做到。孩子的进步一方面是孩子自己努力的结果，另一方面也是家长用心的结果。小学生毕竟年纪小，需要家长引路，家长心在孩子身上和不在孩子身上对孩子成长的影响是绝对不一样的。现在很多家长都在谈快乐童年问题，我的看法是快乐童年不等于说对孩子完全的放手，毕竟在中国这种应试教育的环境下，如果孩子学习成绩不够优秀，那么眼前的快乐会是有限的而到了初、高中阶段孩子会因为小学时期学习基础不牢固而感觉压力与负担更重。所以我想在培养孩子其他兴趣爱好的同时，在孩子能健康快乐成长的同时，适当的让孩子的学习进度领先一步，让孩子的成绩相对优秀，这样才能最终让孩子有真正的快乐童年，进而成为一个快乐少年，快乐青年。

　　二、课外报班学习要有底线。孩子到了五年级，一般家长都会给孩子报几个课外班，奥数、英语或其他特长类的。我也给孩子报了课外班，我报班的底线就是孩子不勉强，自己愿意上。我们报的班都是家长可以旁听的，我观察了一下，果果在上课的时候还是很开心的，与老师互动很好，每次都是上课的时候眉飞色舞抢着回答老师的问题，下课回家的路上倒是会有些瞌睡。我看到过一篇报道，北京一个即将小升初的孩子每周上9个课外小班，一年费用7万多。这么学的话，孩子真没了自己思考问题的时间，几乎每天晚上和休息日的时间都在上课，就是连轴转，学的内容有很多也是重复的。这个时候即便家长能够负担得起学费，孩子的身体也负担不起这么重的担子。所以我认为这是个很极端的例子。优秀的学生一定会有好的学习习惯，高效科学的学习方法。成绩优异不太可能靠学习时间无限延长来达到。

　　三、学习要讲效率与方法。如果说果果学习成绩还不错的话，那么这成绩的取得靠的应该不是勤奋与主动，而是另外一些比较好的学习习惯。我观察他的学习效率比较高，比如说作业完成很快且不用家长辅导或陪同。我想他能做到这点一方面是他做事注意力比较集中，另一方面一定是在学校听课的效果比较好，而课上听讲是学习各个环节中最重要的一环，如果课上把握不好，靠课下自学那就真费时费力了。一般来说果果不会翻来覆去的做过多的课前预习与课后复习。无论期中与期末考试，数学这门课程他从来不用复习，因为有多年学习奥数的功底，课本上的知识对他来说还是比较简单的。我现在希望他能在学习方面更勤奋主动些，我给他举例子说如果你自己不想走而是靠别人推着走，那永远也走不快，更不用说跑起来了。只有你自己想去达到目标，自己想跑那才能真正的跑起来。我想让他明白，学习毕竟不是爸爸妈妈的事情，而是他自己的事情，不是为我学，而是为他自己。从我做家长的.这方面来讲，迄今为止我没有强迫果果做他不喜欢做的事情，比如报课外班我会征求他的意见，他不想报我不会强行给他报班学习。平时他不想学习而是想玩游戏的时候，我虽然有时心里不高兴，但也会让他玩，因为那个时候非要强迫他什么事情效果也不会好。

　　四、爱老师，爱学习。孩子的情商培养是很重要的，智商很高但情商很低的人也不会是一个成功的快乐的人。孩子们应该学会感恩，感谢这一路上为他们成长付出那么多辛苦的老师们。我很赞同陈老师在家长会上说的那个观点：一个孩子如果喜欢一个老师就有可能喜欢上这位老师教的这门学科。果果对教过他的每一位老师都很有感情，前一阵因为他一、二年级时的班主任黎老师和他聊了几句，他回家后特开心的告诉我“妈妈，李老师还记得我呢，她今天遇到我还和我说话了”。现在果果喜欢、佩服陈老师和李老师，就像他曾经在学校的调查表上填写的那样“我喜欢陈老师，她上的每堂课都像公开课一样；我也喜欢李老师，他讲数学很有方法”。”家长可以做学生与老师之间沟通的桥梁，孩子的一些情况及时与老师进行沟通（毕竟一个老师要负责班上八十个学生，而家长是最了解自己孩子的人）。同时也要让孩子们明白，老师的批评其实也是对学生爱与负责的表现。

　　以上只是一些个人的想法与感受，希望与大家交流。

随笔作文 篇3

　　为什么认为人的生命有一个既定的限度？认为人的生命过一天，少一天，这不是非常悲观的想法吗？为什么被广泛认可呢？若是两个迟暮老人，一个一到晚上，便叹息，“又过了一天，我离死亡又近一步”；一个一到清晨，便赞叹，“又是一个早上，我又得到了一天生命！”可想而知，后者一定更幸福快乐。年长的人都自信于自己的经验——他们有更多的生活阅历。因为他们活得比年轻人更长，比年轻人获得了更多的生命啊。

　　所以，活一天，应该多一天。你清晨睁开了眼睛，应该想：啊，又获得一天的生命，一天的时间。而不是：啊，又少了一天的时间，又失掉一天的生命。人们总认为生命有限度，过一天少一天。何苦呢。这种想法固然能使部分人珍惜生命，但何尝不是无比悲观？可能有人会说，人的`平均寿命就那么多，不就是过一天少一天吗？那试想，如果明天你是否依然活着，是在命运的抽奖盒里摸奖呢？如果你摸到了生，你就中奖啦，你多了一天的生命，多了一天的时间。就算你摸到了死，你也不必悲伤——你之前活的那么久时间，都是你的财产呀。直到这一天，你已经获得了好多好多的时间。好多好多的生命。活一天，就多一天。时间啊，就越来越多啊。而你已经得到了好多时间，好多生命了的话，你中奖的概率就得小一点——不然多不公平，你已经足够富有了，为什么还不知足呢。人的平均寿命，不就是概率统计的结果吗。如果你运气够好，你当然能活得更久。这并没有上限，只是获得时间财产的概率越来越小罢了。而不是你的时间有限，而不是你正在不断消耗他。

　　生老病死，已经讲到了生、死——中不中奖，老——对足够富有的人削减中奖率。病呢？那就是你摸到的球不够漂亮呗。你获得了生命——这个宝贵的东西，当然有时候也要付出一点代价。可能是一些挫折，一些情绪。也可能，干脆少给你一点。你得到的这一天的生命力，不够多，这就是你生病的时候。而一但触到这个机制，总会连着摸到不漂亮的球，得到不够饱满的生命——反正时间是一样的，你还是很富有啊。世人间，有改命一说。你摸到的生命球，除了固定的时间以外，其实都是不一样的——每天的其他得失，都是一片随机。颜色惨白的球，代表着不好的命运。它还会连着出现在你面前。可能，连着好几百，好几千个球，都一起惨白。太可怕了可怕到让人不敢再摸——他们主动放弃抽奖，走向终结。那你知道，一些人，是怎么做的吗？有的人啊，他以前摸到过艳丽的生命球。他小心地收集起了它的色彩，然后染上去。未雨绸缪，度过危机。真是机敏。更有一部分人，他们激进，无谓，他们挑战命运——他们划开自己的手掌，让血液流出来，沾染到惨白的生命球上。生命球吸收了血液。更惨白了。但他们却有着迷一样的自信，他们敢挑战命运。命运折磨他们，命运先生不喜欢被挑战，被蔑视。真让命运生气，没命运权了！他们连着摸到几个，越来越惨白的球。“嘿，人类，别妄想改变我了！放弃生命博弈吧！不然你可会生不如死！”可他们，就是这样无畏。

　　一次再一次，用自己的鲜血浇灌生命。终于有一天，他们摸到了，带着血一般的殷红的生命球。有的人只是一丝红丝，一天天，慢慢地，越变，越艳。也有人一下子整只球妖冶鲜艳，甚至经久不下。这就是回报啊。他们之前可是付出了鲜血，吃尽了苦头。这便是改命啊。以血相博，博出精彩。

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