随笔作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的随笔作文8篇，欢迎阅读与收藏。
随笔作文 篇1
坚强并不代表不会哭，乐观并不代表不在乎。
世上有一种人从来不会向困难低头，但她也会在夜深人静时落泪。
世上有一种人从来不会斤斤计较，但你若伤她很深，他也知道这个人曾经做过什么。
世上有一种人从不轻易发火，但他也会在忍不住的时候怒发冲冠。
坚强的人总是偷偷哭泣，那是因为他不想让别人知道自己的内心。
豁达的'人之所以不在乎你的伤害，那是因为他有一颗谦让容忍和善良的心。
温和的人一直会容忍你的过分，那是因为他不想伤害你。
随笔作文 篇2
上初中了，我步入了新的校园，认识了很多新老师，也交了很多新朋友，作业比以前多多了，时间也排得满满的，但我还是对初中生活充满了好奇和好感。
刚开学，我对一些课的感觉是：英语竟然从ABC开始学；数学也很简单，跟小学差不多；历史我完全靠“吃老本”，以前看过的历史书籍和节目都是我们现在所学的知识。就是语文老师不一样，可不像小学的语文老师那么仁慈；我的地理老师，也是我们的班主任，他经常带口头语，没被他骂过的`同学不多。不过，我的日子还算过的不错。
我结交的朋友也很有个性，他们都很调皮、也很幽默，下课时他们经常把地球仪扔着玩，而上课时他们随心所欲地回答问题，经常引起同学们的爆笑，我们都相处得很好。
马上就要月考了，老师说考完后就按名次排座位，看来这个“黄金周”就要变成“学习周了！”
随笔作文 篇3
《一》
夜，深了；人，尽了……
街上黯淡无光的街灯诉说着它的无奈和寂寞，在我记忆中，它在这里独自守护黑夜已多年了。每当日薄西山，我们先看到的，总是它的身影。如此淡漠，如此寂寞……
此时，黯淡的灯光闪烁着，如天上某颗误入大气层的陨石，于我而言，却犹如天边那颗启明星。照亮了，我们空洞的眼神，也照亮了，我们悲伤且寂寞的心。我以45°仰望天空，泪，潸然落下…...
天边那颗启明星陨落了，那黯然的路灯熄灭了，心，空空如也……
《二》
盛夏，于奶奶家中庭院……
此时的`我右手拿着已有一定年份的蒲扇，向着自己扇啊扇啊…...
夏至，蝉鸣声孜孜不倦……在燥热之人心中，是烦躁至极。可置身此境，估计任何人都烦躁不起来吧！
夜凉如水，珊阑寂静……
皎洁的月光透过树木，打在地上，光迹斑斑，摩沙着的树叶因风骚动，犹如这皓界之中依风为曲翩然起舞的女神，好一幅唯美优雅的画面，令人置身其中便不能自拔……
随笔作文 篇4
“我们曾在田野里歌唱，在冬季盼望，却没能等到这阳光下，秋天的景象”是《风吹麦浪》中的一句歌词。每每听到，总能有一种缱绻着的落寞，委婉缠绵。为什么等了这么久，却在未来还未来时就不甘心原地驻足而劳燕分飞了……
但凡被时光打败的，无论是曾经紧握的手，比金坚的情，还是分道扬镳的人，总是如此脆弱得令人叹息。尤其有扼腕之痛的，是最艰难辛酸的日子都一起挺过，而历经艰难幸福驾到了却成为陌路之人。真应了那句“只能同患难，不能共享福”?
好像爱情跃然纸上或现实世界里最经典的样子就是历经艰难却没能在一起。艰难茹苦异地恋，每星期节衣缩食省下钱买火车票跑到对方的城市见面，几年下来火车票能拼成地图了，却在千盼万盼毕了业回到同一个城市后另交新欢了;艰难打拼十余载，住着不大的屋子，吃着不是最对胃口的饭菜将就着过着日子，想象着以后事业有成好好弥补身边那个最爱的人，却在小有成就后只见新人笑，不见旧人哭……有人说，这叫没有吃不了的苦，只有享不了的福。时光的错愕之感扑朔迷离，好像在有意捉弄，又好像无心插柳。
这样想来，著名作家萧红和萧军的爱情也难逃这一劫。我想，在身怀六甲的萧红被萧军那双厚实有力的'大手拥入怀里的刹那，她笃定他将是她一辈子的男人，而萧军死心塌地要拯救这个冰冷脆弱又闪光的灵魂的时候，他一定也笃信她将是他一辈子不离不弃的女人，我们也曾以为这是两个孤傲的灵魂的契合，旷世奇缘的天作之合。他们身无分文，在将萧红刚刚生下来的孩子转手送人之后，租了那么小的一个房间，过着干面包蘸盐的日子，但没有丝毫怨言，四目相对的时候总是爱意浓浓，彼此是彼此的信仰。但很可惜，我只是一个读了他们太多文字的读者，我没有回旋局面的能力。在他们经济状况刚刚靠着赚来的稿费好起来的时候，“感情”这块玉帛划出了裂痕。鲁迅先生曾说他们是两只刺猬，靠的太近会扎的彼此生疼，但又离不开彼此。可我们知道，在那段艰难的日子里了起来的，遗憾的是，走过了艰难，刺都显露出来了，没能收获幸福。
娱乐圈中，那些曾经闪闪发光如今却分道扬镳的明星夫妻亦不在少数。几经分合后结婚生子却终究以离婚告终的谢霆锋和张柏芝，昔日恩爱最终却反目成仇甚至互相攻讦的潘粤明和董洁，起初一见钟情跨越一切阻碍在一起却终因聚少离多而形同陌路的吴奇隆和马雅舒，不顾反对而喜结连理却还是没逃过分手命运的庾澄庆和伊能静……这样分道扬镳的例子太多太多，我们唏嘘不已的同时，还是会有一种酸楚涌上来——当初不顾一切艰难而为爱情执着的金童玉女，为什么不能紧紧握住手中的幸福?
总是会感叹时光，捉弄代代“良民”。有多少人没经住时光大潮的来势汹汹，松开了爱人的手，迷失了来时的路，没等到艰难过后的幸福阳光就沿途放弃了。走过了艰难，却错过了幸福。转念一想，时光二字真的可以作为一切的借口来搪塞么。是的，问题还在我们自身。“艰难”都能并肩走过，而却没能一起幸福，是不是早已在琐碎艰辛的路上忘记为什么出发，忘记自己的初衷，忘记自己为什么去爱，忘记珍惜身边的人，忘记他本不是天经地义必须陪你在身边和你经历这一切的。
但愿人长久，千里共婵娟。历经风吹雨打之后，只愿还是当初的人不离不弃，共享风雨之后的婵娟美景。走过艰难后，愿你遇见幸福。
为了孩子我走上歪道 我该如何为任性买单
我和前夫李源是大学同学，也是彼此的初恋。我们在一起改变了很多，他以前性格有些急躁，被我感染后变得沉稳了很多;而我有时想法有些消极，和他接触后我渐渐变得开朗起来。他读研后自主创业当，我辞了工作帮他，一起规划未来的生活。两年后，他的事业趋于稳定，我们在家人的祝福下结婚了。头几年，我们常常各地去旅行，过得非常自在。几年过去了，看着与我同龄的伙伴都有了小孩，我也希望能拥有自我们爱情的结晶。只不过，在结婚前，李源就跟我说他并不想要小孩。那时我并没有在意，觉得过几年说不定他会改变想法，可是现在我跟他提出这个要求时，他还是明确拒绝了我。
随笔作文 篇5
每个人都有属于自己的一亩心田，也许我们不曾留意，但它确确实实地存在着。一直在那里，总会在那里。成长着自己的快乐和烦恼，孕育着不同的幸福或苦痛。在那片远离喧嚣的心田里，有杂草丛生，有寂寥清冷，有海阔天空，有春暖花开。 记得有一天，也许美好，也许失去，也许良心驱动还会有一滴情丝，不管风吹雨打，还得神似闲庭信步。有些人做事一剑双雕 ，左顾右盼，又何等痛楚。要用一颗真诚的心，改头换面，在一亩心田里滋润生长。开出鲜花，结下硕果。要用博大的心怀原谅他人，每个人都有自由的空间，又何必占用他人空间呢？这是不对的，这是自私的，不能限制他人自由吗，限制他人的人是违法的也是无智的'，现在的有些人很难评价，把自己装扮成圣人，或许是社会活动家，其实虚名在外，还是过“金玉其外，败絮其中”也。说真话：官人与平民都一样哟，最终还是在这一亩田地里入土归安哟。平民的子孙还可在这一亩田地里陪伴，朝夕相处，种上庄稼和花草，过上甜蜜生活。（好官可能有机会享受这一亩田地）
朋友们！我们在这一亩田地的空间里活动吧！保证不越界吧，做个真诚人吧！
随笔作文 篇6
时光就这样从手中掠过，不留一点痕迹，
让人总想抓住些什么，却是什么都无法触碰。
看着那些过去，渐渐地被自己淡忘。
斑驳的树影，犹如那些曾经，支离破碎。
片断，断片。
最后什么都没有留下，只有我一个人抱着回忆在原地徘徊、久久不肯离去。
夜，还是那么的黑。
抬头仰望星空，那遥远的织女星，和我一样孤独。亿万年只能相望而没有结果。
黑幕下，少了白天的喧哗，多了夜晚的宁静，孤单而落寞的背影，
那一刻，被定格。
在这个遗失的季节里，我完全迷失了自己。
愁肠，寸断。
无可避免的，有时总是要等到自己亲手将那些美丽毁灭之后，再开始怀念。
缅怀那些过去，仰望着那些曾经，
然后再闭上眼，深深的叹息。
世间的一切，的确，没人能主宰。
现实如此无奈，
我们能做的，究竟是什么?
未来、迷茫，我们何去何从?
江湖，这就是江湖。
自古江湖儿女也多情。
那一丝哀怜、愁断肠。伤心人、天涯泪。
那些曾经，比烟都燃得快，无所谓是因为它一直都存在。
重复的无奈，一个人离开另一个人等待。
我还在坚持等着，我还是原来的我。你比从前更快乐，而我比从前更寂寞。
最后，明白。
彼岸花开，花落谁怜悯。任凭我的心慢慢疲惫，任凭我默默老去。
戏散了，梦醒了，
戏中的喜怒哀乐，
梦中的悲欢离合都已经过去，
就像水面上偶尔掠过的翠鸟，就像星空中偶尔划过的流星，
星空的.伤痕，海岸的酒涡，瞬间归于平静，但尽管风停浪会静，
尽管云过天会晴，生活却因为这很平常的分离而改变色彩。
时间或许能洗涤，沉淀一切，
能让尚在滴血的伤口迅速愈合，
尽管伤口上曾经撒过一把盐，
好了伤疤不会忘记痛;
就象是候鸟忘不了南方，就象是老马永远忘不了归途，就象是落叶忘不了树根。
曾经的恩恩怨怨，曾经的爱恨情仇，曾经的刻骨铭心，
曾经的悲痛欲绝，曾经的泪如滂沱是时光所淹没不了的，
时光只能在上面覆盖一层薄薄的灰尘，让人暂时看不见而已。
其实记忆就像晶莹的玻璃上划过的微痕，除非把它打碎，
重新的融化制作，
否则，这微痕是无论如何也抹不掉的。
当灵魂的孤光触及它们的时候，尘封的记忆便会破土而出，涌现脑际。
岁月对于曾经浪漫或不浪漫的感觉总是残酷地戏弄，
因为只要是划过就有伤痕。
当时的刻骨铭心，
有的成为日后的云淡风轻，有的仍有着至今忧不能忘的憾失。
胸口永远的痛，声明中永远的缺点，
成为回忆中不可能更动的风景。
我弄不明白到底哪些承诺只需议销置之，哪些盟约必须固守三世，
为什么不愿失去的总落得一无所有?
渴望得到的却总是遥遥无期;遥不可及?
其实，我应该懂得，
有的东西你再喜欢也不会属于你，
有的东西你在留恋也注定要放弃。
随波逐流，且高歌痛饮拼醉，
浇熄此心头余情，从此不知天涯何处，
惟有悲与情和明月共享人生苦乐......
梦，回头看时只是横流一地的碎片，看不清楚，拾不起来。
但流水落花各自成伤，或许我该这样说。
不是看不清楚，只是不想看清楚，不是拾不起来，只是不想拾起来。
过去的我想刻骨铭心的记住生命中的每个人，到现在可以意犹未尽的想起你们。
事与愿违，挥霍了青春，不堪浮华。
回得了过去，回不了当初，只是看不清，只是拾不起。
终于还是无动于衷，朋友已成陌路人。
还是孤单一人，孤单的不是没人在身边，而是不在别人心里，渐渐的变成了
最寂寞的人，在别人的记忆中被遗忘的人。
当掉的青春岁月，是转瞬即逝的年华，栩栩如生，还有没有机会可以赎回，
赎回那个曾经落笔映惆怅的笔尖少年。
真的没有岁月可以再回头了，我满街游走，打听幸福的下落，
当怀念已成怀念，我怀念我所怀念的。
我怀念我记忆中的每个人。
我希望与我记忆中的每个人都有一个美好的故事，把我们的故事刻在古老的长城上，
路人看到的时候哭了。
我怀念的，风吹起如花般破碎的流年
而你的笑容摇晃摇晃
成为我命途中最美的点缀
看天，看雪，看季节深，深的暗影
看见这里，是否会想起曾经说过的
始终如一
随笔作文 篇7
教学目标：
1、创设情境，激发学生表达的欲望，唤醒孩子言语表达的能力。
2、通过比较阅读，学生明白怎样将事情的经过写清楚、写具体，使读者如临其境。
3、懂得换种说法，可以让句子更生动。
4、能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，好习惯的养成要花费许多的心血，从而受到良好的思想教育。
教学重点：
能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，从而受到良好的思想教育。
教学难点：
能将事情的经过写清楚写具体，文章内容丰富、生动。
课时安排：两课时
教学设计：
一 、导入与情境创设：
同学们，今天的课堂老师给大家带来了一个真实的故事，大家想听吗？ 20世纪30年代，在英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父母经常向她灌输这样的观点：无论做什么样的事情都要力争一流，永远走在别人前头。就这样，玛格丽特即使是坐公共汽车，也都是坐在最前排。
正是因为父母“残酷”的教育以及“永远坐前排”的习惯，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她总是保持“坐前排”的习惯，正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星——“铁娘子”撒切尔夫人。撒切尔夫人是英国保守党第一位女领袖，也是英国历史上第一位女首相，创造了蝉联三届，任期长达11年之久的记录的女首相。
听了这个故事，你有什么感受？
培根曾说过：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。叶圣陶先生认为，教育就是养成良好的行为习惯。那么，你在父母、老师或其他什么人的教育下养成了那些好习惯呢？这节课就让我们一起来晒晒自己的好习惯。
二、晒晒我的好习惯：
(一) 同学们在日常生活中你养成了那些好习惯呢？晒晒自己很得意的好习惯吧！
学生自由交流。
（预设：我们用标准的写字姿势保护眼睛/认真倾听/积极发言/合作学习让我越来越聪明/
我在学习上的好习惯：
1、回到家，第一件事就是写家庭作业，而且在学校还做了一点，这样在家里就减轻负担了！
2、我几乎天天写日记，把当天发生的有趣的事记录下来，回头看看，可有趣了！
3、我一写完家庭作业就马上把书本装好，这样第二天早晨就不用急急火火的装书本了，因为时间紧，就算早晨装书本，太急，容易落东西。
4、有时候总喜欢把没学过的课文提前预习一下，把学过的课文再复习一下。
5、在读课外书的时候，喜欢把以前不知道的名言等记在脑子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......
我在生活中的好习惯：
1、每天至少喝10杯温开水。
2、早饭吃的不多不少有营养，午饭吃的饱饱的。
3、晚上喜欢用热水泡脚。
4、在家主动帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活。
5、过马路时，主动看红绿灯，还要左右看有没有车辆，然后再从斑马线上走过去。
6、看见有垃圾的话，我会主动把垃圾捡起来，扔进垃圾筒里 ...... 见到废纸主动捡起，让水管不再流泪，说普通话，我讲究卫生，）
（二） 这些习惯是怎样养成的呢？或许因为它的养成，你有了一段难忘的经历；或许它的养成，需要一次次近乎“残酷”的教育；或许是一次深刻的教训，成就了你的好习惯；或许某一事物带来的启示，促使你养成了良好的习惯。说出你的好习惯背后的故事吧！
（三）你们的这些好习惯的养成的背后有这么多的故事，那么这些好习惯给你带来了哪些好处呢？
（四）看来好习惯的'确然我们受益无穷，在别人的启发下，你又打算养成哪些好习惯呢？
三、导写点：
同学们说的太精彩了，可是有的同学一直没有表现的机会干着急，下面我们机会均等，动笔写一写吧！写作时一定要心有读者哟！
1、你可以选择你的一种好习惯，把它的形成过程写具体。
2、也可以用手中的笔记下今天发生的事情，把你真实的感受写下来。写完后咱比一比，谁写的多，谁写的生动有趣！
（当堂写作，师生同写）
四 、通过交流，完善自己的作文读悟评改展（40）
1．小组读。（5）
请同学们在小组内读一读自己的作品，不通顺的可以改一改。选出写的最多的作品。
2．全班展
全班展示作品（2—3人）（谁愿意给大家展示一下？）前台朗读，掌声鼓励。
3．评同伴
（最后一位是中档或偏下的），下面同学们认真听，静下心来思考：他把事情的经过写清楚了吗？他的作文的优点是什么？你可以给他提哪些建议呢？
4．展示学生优秀作品。
好文章是改出来的！今天老师还给大家带来了同龄人作品《我养成了爱读书的好习惯》我们一起来欣赏一下，看看我们能向这位同学学到什么呢？你有什么好的建议吗？请打开文本，仔细默读，想一想，把你认为好的词句标一标，画一画，可以作批注。一会儿我们交流一下。
如果你认为，她们的作文中的某些优点你的作文也有，可以在夸完她们之后，读读你作文中相关的句子，再夸夸自己。
我养成了爱读书的好习惯
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。
好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！
有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出丑了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮！”
“用行舍藏”，好难的连的成语，詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷，她蹙眉琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”“心？”怎么连呢？正当我急得抓耳挠腮，窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较尽了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至于我知道的成语少之又少。
自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书，就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。爸爸、妈妈也为我能养成看书的好习惯而感到高兴。
5．学生交流，老师点拨。
预设：
内容：丰富、真实、完整。
情感：写出了真情实感。
材料：选择印象深的事情来写。
语言：幽默，用了比喻等修辞手法，生动形象。
细致描写：神态、心理、动作、写得形象细致。
（这样让句子更生动，语言只有和别人不同，才容易给人留下深刻的印象。）
首尾呼应，点明中心，使文章浑然一体。
6．朗读老师的作品。
随笔作文 篇8
说它是树，我觉得有点抬举它。并不是因为它只有一尺多高而瞧不起它，而是因为它只是一种灌木，很矮小的那种。
我不知道它的名字，但它肯定是有名字的，它的叶子好像桔子叶，但比桔子叶小。
我知道，它跟梅兰竹菊不能比，甚至模仿都会让人觉得很可笑。它连模仿桔子叶都不够资格，更别说能结出或酸或甜的果实，因为它连开花都不会。
我把它种在一个废弃的泡沫箱里，它安然地接受了，也许它知道名贵的花盆并不适合它。 静静地、悄悄地站在那里，没有换过姿势。
曾经有一段时间我忘记了浇水，它默默地忍受着。阳台上的日光那么强烈，有时候风也刮的很猛，他们把水分都强硬地带走了，它默默地忍受着。直到某一天，我偶然间看到小树的叶子卷了，干枯了，才想起已经很久很久没有给它浇水了，而它只是默默地忍受着。哪怕是付出了生命的代价，它也只是默默地忍受着。
我抱着一丝希望，给它浇了很多很多的水，那么多的水，它也只是默默地忍受着。
它的`叶子慢慢地舒展了，有些干枯的就掉了，但在干枯的枝头上，竟然长出了嫩芽！
多好的小树啊！无论我怎么对它，它只是默默地忍受着。
【随笔作文】相关文章：
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08
随笔作文10-08