随笔作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的随笔作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
随笔作文 篇1
使命感来源于强烈的内心意识，它不是经人硬塞所能具备的感情。
中国当代著名作家季羡林曾被学生这样问道，“请问，人活着的意义是什么？”
季羡林想了想，笑着回答，“人活着，没有任何意义。”顿时，全场鸦雀无声，过了2秒钟，她接着说，“但是，生命的意义是可以寻找的。”
我们活着的理由是什么？活着的意义何在？这些看似敏感而又现实的问题一直摆在所有人的面前。很多人会在“为什么而活着”和“不活又能怎样”的两种观念之间徘徊，尤其是现在广大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意义，故而有了一位学生对作家季羡林那句提问。
为了追逐这个答案，我们从哲学高度上来认识。在哲学里，通常会有这些提问——“我是谁？”、 “我来自何方？”、“我为什么活着？”等等。“我是谁？”，我的名字吗？不是。这是指我的思想，我的自我意识；“我来自何方？”，是指的家乡吗？不是。这是指我“灵魂”的来处，因为有人认为人的大脑构造皆大同小异，为何会出现完全不同的多种性格和自我意识。要想知道自己活着的理由，就必须找到自我，一个只属于自己的答案。也许说起来比较玄，但只有找到自我才能让自己的一生活而无憾。
从自己的内心深处中去寻找自我。比如孔融让梨的典故。孔融在让梨时，按长幼而分，最终自己取最小者。在这个典故中，后人仰慕孔融的尊敬长辈，聪明懂事。然而，当我们进一步去思考时，便会有新的发现。孔融让梨时是怀着何种心情？典故是以史书形式记录下来的，我们无法查清其真心，也许孔融只是害怕父亲的`责难；也许孔融是照着大人世界的客套在逢场作戏；抑或是正如典故所说的敬老和懂事。不管是哪种心情，孔融的真心才是他的真自我，由于他的内心而产生出的“让梨典故”，便是他从自我意识中提炼出使命感并付诸行动的过程。
因此，答案便呼之欲出，困扰无数人的问题，其答案竟如此。我们并不是从一出生开始就有背负使命的义务，因为我们从未申请出生。正如季羡林的回答中，“生命的意义是可以寻找的”，然而，并非“是可以寻找的”，而是“应该是被寻找出来的”。我们要从自己的内心深处去认识自己，知道什么才是自己想要的，并着手去实施计划和行动，这样贯穿一个人生命全部的过程便成为了使命。每个人都有自己的梦想，独特的追求，为了完成这些理想而去计划和行动，不论是为了国家的荣誉或是个人的需求，真实的内心赋予自己的使命感造就有意义的人生！
随笔作文 篇2
国足，我为你欢呼
有人说，足球是一项运动。
也有人说，足球是一场争斗。
而我认为，足球是一种文化，是一种人生。
等待了15年，
中国足球再次回到了离世界杯最近的舞台。
9月1日，在首尔，国足不可谓不拼。
在落后三球之时，中国队始终没有放下，
他们用坚强的意志，顽强地连扳两球，
让人一度看到翻盘的期望。
这一刻，我们拼尽全力；
这一刻，我们收获信心；
这一刻，我们虽败犹荣！
眼下，与伊朗一战又迫在眉睫。
中国队世界杯预选赛第二场将于9月6日在沈阳主场对战伊朗。
近日，沈阳迎来了阴雨天气，好在国足的训练并未受到影响，昨日下午，高洪波的'球队在沈阳奥体中心外场照常进行训练。
对于伊朗队，从实力上来说，他们与韩国队不相上下，都是亚洲一流球队。我们在实力上不如对手，比赛中肯定也会感受到压力。尽管对手实力强劲，但毕竟这是中国队参加12强赛的首个主场比赛，相信球队将会力拼伊朗。
主场沈阳，远在千里之外。可能无法前去现场为国足加油鼓劲，但我们也能够集结起来，一齐看球，一齐为国足呐喊！
9月6日，7点20，文化长廊403
9月6日，7点20，文化长廊403
9月6日，7点20，文化长廊403
来吧，朋友，中国队需要你！
润园体育联合协会与你一齐为国足欢呼！
随笔作文 篇3
看着挂历，今天距20xx已经六天了，我依然游弋在20xx的世界里。
记忆中的美好，我不相信是暂时的。
20xx这一个年份，我的变化相对来说是很大的。相信在记忆里20xx是不可泯灭的年份。
时间过去了。已经慢慢逝去。
天空依旧是天空，没有什么可以拥有太大变化的。蓝的，还是蓝的。
静默在我的世界里，别人闯不近来。看着书，喜欢这样安静的感觉。
好久没看见雨滴是什么样子的了。很想看。
好久没看见冰雹是什么样子的了。很想看。
好久没看见雪花是什么样子的了。很想看。
突然的，突然的。神经质地喜欢冬天了。
特别的，特别的。神经质地回忆小学的'时光了。
游弋。很喜欢游弋中那个弋字。
很可爱的感觉。大概这个字与回忆的忆字音相同吧。
20xx年似乎在回忆中穿梭。我在20xx的记忆很浅显，没有在6年级的记忆中的深度。
棒棒糖已经吃腻了，好难吃。
友谊大概是个很抽象的词语吧。我为了寻找这个词的词义已经尝试过很多次了。
可是，每一次都被伤的很厉害。伤痕布满全身了吧~
花季是个很美丽的季节。我喜欢这样的安静。
我喜欢绚烂的季节。很爱很爱。或许我的世界是绚烂无比的吧。呵。FANS是什么啊。不知道为何，有好多声称我“粉丝”的人说崇拜我。我无语。
很想大哭一场。酣畅淋漓地哭一场。那些苦闷啊，闷在心里已经很长时间了。无奈，只是无奈地点点头。继续向前走啊。
很多记忆都藏在一个未知的小匣子里。找不到开锁的钥匙，我亦是孤单。
很多渴望都躲在心里的一个无底洞中。找不到在什么地方，我亦是哭泣。
过了就过了。在《儿文》中看到的一篇文章，很是喜欢。
过往犹如烟云。转眼就散了。世界无趣么？有趣么？
崭新的世界在眼前浮现，我笑了，哭了。
我在寻找那些趣味，好让我说出留在世界里面的理由。
20xx年。
回首。
展望。
游弋在记忆中。我只是被记忆绕晕。那些世界。我的世界。找不到出口。
随笔作文 篇4
英语老师措不及防地就翻译出来被困在大雨里，刹那间想起一首《六月的雨》，里头唱到一场雨把我困在这里。
这场雨啊，下得如此短暂，却在我心里是如此透彻心扉，如此地难以忘怀。
开学时的相识是因为一支笔。陌生的环境让丢失笔的我异常敏感，瞥见你桌膛里那支似曾相识的笔时，我心里更加忐忑。偷偷瞄着坐得笔直的你，黝黑的面庞，杂乱的刘海葱茏在浓厚眉角前，黑框眼镜也遮不住眼里熠熠光彩。终于向你问起，你赧然一笑，抚平了我不安的心。
后来总是坐在附近，不是左右桌前后桌也是斜桌。近水楼台，我们成了一条壕沟里的战友。同学起立回答问题时，你只要拿着水瓶使一个眼色，我就能立马会意，接过水瓶往那人的凳子上一放，同学回答对问题的得意就都被掩藏在了痛呼和笑声中。也会互相捉弄，上课抢走桌肚里的零食，扑过去抢夺时恰巧被老师看见，批评和你模仿老师的批评声音总是如洪水般涌来。更多的是互相扶持，一人被点起来回答，另一人就在底下将书翻得飞快找答案，再小声地念出来，回答的人大声重复一遍。节日里会互相送上书，并一口气看完，平时却总要翻箱倒柜地找被队友藏起来的杂志。这样的战友，这样的默契，这样的互相坑害与帮助。
忽然有的时候，你会戳戳我的手，就讲了个笑话，就变个魔术，就拿着框断了的眼镜骂店家，就扔来一包零食，就洋洋得意地教我一道难题，就在格子纸上下五子棋，就那么那么地高兴。你是个假正经的不正经人，总说自己是好学生，拿着二十几分的作文说老师看快了没体会到深意，看着我五十分满分的作文说自己能拿五十一分，跑操我掉到队尾时嘲笑地喊我的名字，觑着比我低一截的名次狠狠地说下次会比我高。
你成为了走读生，有时会为你的铁哥们和身为战友的我带外卖。那天下着小雨，我们在黑黢黢的校门口等你，我站在昏黄的路灯下，你的铁哥们在另一边。铁门外小摊上的点点灯火被水光晕染开来，湿到眼底。我装模作样地翻着书，时不时瞟向被夜色吞没的校门，不知看了多少眼，你的身影终于缓缓却也直接向我一人走来。像是一团光芒，裁剪开浓郁的'灯火，刺穿雨丝织成的幕布，勾勒出松般的挺拔，温暖了夜晚的雨滴，我听到了自己心跳的声音。
为什么不让这场雨一直下，让我们都被困在雨里互相取暖，让分离来得晚一些，让我们一直要记得做彼此最默契的战友？就像歌里头唱的一样我没有放弃也不会你离而去，哪怕要分开我依然等你，我全心全意等你的消息。
只能说，这场下在时光里，下在心间的雨，滂沱得困住了你我，让我们停泊在彼此的心上。
随笔作文 篇5
雨欢喜地飞舞，“噼里啪啦”敲打车窗，我靠在坐垫上，挂了制动器，隔着挡风玻璃，停车静听雨声。
车厢里刚给父亲买的一条香烟没有火柴点，否则悄悄叼上一根，在江南烟雨蒙蒙里，红唇吹卷卷缭绕，也不失一份销魂。谁说女子不可以烟火弥漫？
远方梧州，山峦戴一顶浮云毡帽，山崖底的河流如一条绸缎，天空揌下的'细雨温情伏向水面，归心似箭。河道旁，朵朵榆树叶垂下丝滑泪，如珍珠，坠河面，泛起涟漪，如一圈圈同心圆。透过车前窗雨帘，远处水天相接，朦朦胧胧，山色青黛，天涯若比邻，雨声“呱呱”飘窗，一点点淡雅的幻想忽入脑际，若此刻天地孵化而出一颗雨花石，我俯首拾掇，赤丝绸裹，揣怀而归，该多美妙。
扩音器散漫唱“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀，小雨它拍打着水花……嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀，有几滴眼泪已落下”这是丽江古巷亘古不变飘摇的歌曲，在那生活了几年的细碎光阴，也不由懒懒散散抓我回忆的发丝，离开丽江五六年了，本是对她魂牵梦绕，却没有勇气回到她怀抱，我是她流落异乡的女儿，一路伤痕累累，吞噬数也数不尽的凄寂与悲凉。好吧！等岁月静好，等阳光明媚，等光阴温婉，我回来守护你――丽江。
不晓雨水在哭，还是愁眸溢秋波，骤然模糊棕榈数张牙舞爪的叶，那一带柔怀边城，翠儿等她的阿哥，黄犬陪伴，吊角楼渔船哫，水涨船高，芒种已过，寒秋鹊桥相会，我听不尽“大珠小珠落玉盘”。
随笔作文 篇6
你是多么的令人敬佩，你虽多次被贬，却不乏坚韧和乐观的人生态度，从你身上，我学会了坚韧和不拔;从你身上，我学会了乐观和豁达;从你身上，我学会了理想和艰辛。你是我的榜样，你是中国亿万人的榜样，你的精神，你的人格，流传至今。因为有你，我们的世界丰富多彩，因为有你我们的文学源远流长。
你的`多情造就了你的豪放，你的豪放造就了你的豁达，你的豁达造就了你的风雨无阻，所以我们敬佩你，爱戴你。
我相信，美是一个在我的循环，美到最后不管你是富贵或是贫穷，有自我才有美可言。如果这个自我是为别人而活着，其实感觉都不会美。
随笔作文 篇7
月是故乡明，华夏民族是最恋家的民族。故乡的一山一水一草一木，甚至一坯黄土动寄托着游子深厚的.情怀，纵使到了天之涯、海之脚，也难以割舍。别离之愁、思归之渴，这种情结如同生命一样古老而常新。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，几千年来，“乡土情结”几乎是游子的普遍心态，一纸乡书，一句乡音，往往让人们激动不已，故乡与游子，则似乎是一首永远也唱不完的歌。
风，越刮越大；浪，越涌越急；岸，越离越远。一个滔天巨浪打来，大蚂蚁紧紧抓着的花朵终于离开了花枝，孤零零地被抛入大海，一会儿，花朵也没了踪影。
随笔作文 篇8
去王爱，是一时兴起。本来是去桑洲看油菜花的。方向盘快转时，同行的嫦娥一锤定音，改变了行程。她咋咋呼呼道，老是去桑洲，有啥看头！油菜花啥地方没啦，王爱山有的是，比桑洲还要好看！你们看了不中意，埋怨我好了。
我们将信将疑。王爱山噶好？噶好，为啥每年春天大家都往桑洲攘呢?
记忆中王爱山岗就是俩字：贫瘠。这是文雅的说法。说得不好听点，就是一个字：穷。在岔中读书时，老是打听王爱山到底是啥样的。同学的描述是，光秃秃的山，到处湿漉漉，被子会长毛。王爱来的同学，都比较低调。你若问他哪儿来的？大抵含含糊糊地说，哪，桑洲上点呢。
车子在王爱山的盘山公路上盘旋。我们摇下车窗，两旁的景色真的令人眼亮。梯田上黄的油菜花、绿的麦苗、白色的萝卜花，星星点点的紫云英。雨的淋洗，加上此地无污染，这些植物的色彩特别明快。我们惊呼连连，兴奋莫名。车主要小心驾驶，可又被我们喊得眼痒无比。
她就有事没事假装无限委屈地絮叨，可惜了我这辆有年头的新车，刚洗的，一入库，就被你们抓了壮丁。落雨滴答，又要重洗。噶奸哦，装装我老实人哦。自己好车不开，叫我开，害我没得看。还要喊得噶起劲，让我馋死。
她这一喊冤，我们都笑歪了。我们说是罪过的，吃了你的岔路麦饼，还要叫你开车。可是一转眼，见她又有嘴闲的倾向。友立马一闷棍，你再讲一句，就把你扔下去，独自走。我们把你的车都开走。
她又弱弱地作安静状。觉得实在是欺侮老实人，大家就商议弃车而行。这下，一群欧巴桑雀跃而下，把个阒无人迹的`王爱山闹翻了天。
看了新建的筋竹庵，又去山头程村子乱逛。那些桃花、梨花，悠悠然探出墙头，一副笑问客从何处来的俏模样。村子里人很少，有些房子已然倒塌，瓦砾四散，歪斜在光阴里自生自灭。可没多远的地方就有一幢不错的欧式小别墅。破败和光鲜同在，平穷和富裕共生。
村口碰到一个年轻人，说不远处有个金桃园。他热情地说，就在边上，那花比胡陈桃花好看多了。呵呵，人人都说家乡美。出村子，那两边的行道树，真的是怎一个帅字了得。笔挺挺，无限俊朗的样子。美男子兮？仪仗队兮？
走了没多久，真的有大片的桃园。此时天公作美，雨暂停。我们就呼啸着去桃园腻歪，一个个装嫩腻在桃树上，或嗔，或思，或恋，或娇憨，或痴迷，或沉醉。微信控的手都拍酸了，方才作罢。
心情愉悦，说说笑笑，打打闹闹，又纷纷大口大口吃起王爱山的氧气。呼哈呼哈，不绝于耳。去山上兜了一圈，覆盆子花白闪闪开得起劲，有些小覆盆子已然珠结。嫦娥大喊，哇，下次我来摘，带个大袋子来扛。这句话是夹杂着口水流出来的，覆盆子的美味已然在她的唇齿间流淌。插上我的名字可好？这是嫦娥家的覆盆子。我们笑癫了。不远处未开的松花，满树绿里透着黄。松树下，嫦娥又起贪心。没下雨，就把他们都摘去。这树，随便爬爬。
我们说，看来王爱山的泥，你都要抓一把回去。到了一个山顶，我们看到了白溪，看了在建的金桃基地，就折了回来。一路惊喜不断，但这乱走，也怕迷路。
快五点了，山上到处是雾，远处的山被雾隐藏，像到了仙界。我们走着走着，也像要飘起来，有魔法般，要腾云驾雾了。他们又是一通狂拍，又立马叮叮当当上传。我们准备下山。哪晓得，那雾却倏忽不见了，像帐子一下子被掀开般，远处的群山露出秀色，峰峦叠嶂。山湾上偶尔又飘着一朵雾晕染着，像小仙女穿着洁白的纱裙，在群山间晃荡。
我和我的老伙伴都惊呆了。一低头，呀，那边有一状似卧牛的村子，边上都是花花草草，对着我们的眼睛，又是一阵乱撞。眺望远处峡谷，见大片房屋，他们说那是白溪乡。舍不得走了，决定去看看那村子。
从一条斜路溜达进村子。村子静极了，我们有种入侵的感觉。不好意思，打扰了。咦，哪里啦？怎么到处是新房子呢？不是说这儿都很穷的吗？哪会家家户户都是新房。村子清爽，新房大门紧闭，不见人影。原来是岭头陈。就是出了很多人才，自办村春晚的村子。一位大叔过来说，都赚钞票去了，过年过节才回来。
过去交通不便，他们只能窝在山顶。如今村村通公路，他们早就下山了。看来日子过得都很富裕。这从他们房子的建筑和装修，均可管窥。
王爱山，不愧是王都爱的地方呀。
随笔作文 篇9
老师，让我轻轻地告诉你，当你在讲台上意气风发时，我坐在椅子上，静静地听你讲着主人公的故事……
老师，让我轻轻地告诉你，你在朗读课文时，是我最喜欢你的时候。你富有穿透力的声音，翻过心墙，如潺潺流水浇灌着我的心田；书本上的白底黑字，被抑扬顿挫的朗诵带动，有如欢快的小精灵，活灵活现的出现在黑板上；本富有画面感的词句，好似出现在我们眼前。
老师，让我轻轻地告诉你，你在教我们写字时，是你最美的时刻。你站在讲台上，握着粉笔，写下一个个行云流水的字体，粉笔轻轻敲击，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，轻轻辅导我写字的要领、字体的结构。你微笑着看着我们，认真的眼神盯着你亲爱的同学们，好像一位母亲在看着自己的孩子。( )
老师，让我轻轻地告诉你，你在讲故事时，是你最耀眼的时刻。你用你的声音，将我们拉入了一个奇妙的世界：变身的灰姑娘，在舞台上与王子翩跹起舞；海的女儿在深海之中，望着心爱之人的方向，深情地婉转歌唱……你的.声音，时而高昂，时而低沉，似一根心弦，牵动着我们的心。你紧紧皱着的眉头，是在为主人公担心吗？你飞扬的鬓角，闪着晶亮光芒的眼睛，似一缕冬日里的暖阳，温暖了我的心。一曲终了，你舒了一口气，又开始讲述下一个美丽动人的故事……
老师，让我趴在你的耳畔轻轻地告诉你——老师，我爱你。
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