家园的随笔
在学习、工作中，许多人都写过随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编帮大家整理的家园的随笔，欢迎大家分享。
家园的随笔1
“每个人心里都有一亩田，每个人心里都有一个难解的梦，用它来种什么？种桃种李中春风。”这样的心境和心情抒发的是怎样的情感，或许仁者见仁智者见智，而生活本就是这样，你我发现的生活中的美也是如此。
其实美无处不在，但需要发觉专属自我的；其实每个人都有一片土壤，但需要感悟和发觉以及耕耘。我开启挖掘心中的“梦田”之旅，其实也是“寻梦”的过程，而“梦”非“梦境”但是它却启迪着心灵。
或许你我心中的田野已经荒芜了许久，或许因为生活的匆忙让人无暇耕耘；或许因为钢铁的城市让人不相信还有土壤；或许因为其他，你我在电脑和手机屏幕前停留的太久，忽略了许多事，也忽略了自己心灵的塑造。于是来到，于是离开，于是得到，于是舍弃，没有谁真正冷静地思考和衡量在取舍之间什么是真正重要的。
你我从不同结构的城镇或村落到达不同地貌的山川河流之中，在路上，那些孤独的山在云朵的围绕中孤独着，在路上，那些被废弃的山间小屋在葱茏的树林中掩映着。
我不禁感慨，那些小屋承载着许多岁月也记录着许多故事，那些小屋曾经居住过的人现在哪里？它是失落的家园，它也是岁月的见证。如果没有它那些雷同的城镇不会吸引摄影师的镜头和诗人的笔触，因为它那些山便有了故事也有了内容。
“每个人心里都有一亩田”，或许多年以后便荒草丛生，每个人记忆中的小屋也变成失落的家园。甚至随着时间的延伸这些都会从记忆中消失，我不知道这些是时间的残忍还是你我本身的残忍。
只是那些在岁月和雨水中侵蚀的小屋早已无人问津，它或许成为摄影师视觉中的影像，我们用相机记录的`不是“为了忘却的纪念”，而是它触动的情感和视觉艺术思想。
我们不是单纯的景色的记录者，而是艺术和文化的创作者，所以你我的视野本身呈现的是文化和艺术，就像《蒲伋诗境》中的所有故事都是思想对现实的具象表现一样，同时也呈现出文化和艺术升华的美和思想以及理论体系。那些失落的家园之所以让人动容是它呈现的不仅仅是“文明的遗址”，更重要的是“文明”本身。
家园的随笔2
母亲的生日又快到了，我不觉一惊，母亲已是66周岁的人了！
可不是吗？与共和国同岁的母亲，也经历了和祖国同样多的沧桑，童年时期经历了自然灾害、父母离异，在风雨飘摇的岁月中，与腿残的祖母相依为命；少年时背负着成分的歧视，让学业优秀的她不得已中断了梦想——
但母亲对我们姊妹三人的影响是巨大的。
在我眼中，母亲是爱读书的。在我小时候的记忆中，母亲劳作之余手里总是捧着一本书。那年月，并无多余的钱买书，常是一本书翻来覆去地看，以至于书页卷边，破烂不堪，年幼的我便好奇书里有什么如此吸引母亲。如今，我还记得寒风中母亲掏出3毛6分钱给我买一本《少年文艺》的情景，为数不多的书浸润了我年幼的心灵。我在上学期间，语文这一科的成绩总是遥遥领先，这实在是得益于母亲的.熏染。
母亲是自强不息的。多舛的命运并没有压垮母亲的信心。我10岁那年，母亲率先办起了家乡第一家农村幼儿园，从园长到老师仅有母亲一个人，可是凭着热爱和好强，幼儿园仍然办得红红火火。母亲被树为自立自强的楷模，被市里频频请去做巡回报告，被评为省“三八”红旗手，还当选了县市两级的人大代表。
我们姐妹三人也传承了母亲的这种自强不息的精神，姐姐继承了母亲的衣钵，在幼教这片热土上奋斗得有声有色，已是一名有着二十多年经验的幼儿教师，如今是一家中型幼儿园的园长。我也成长为税务战线上的一名骨干。妹妹凭着过人的毅力，从一名师范毕业生，一路奋发努力，学至硕士，如今是师范学院的一名优秀青年教师。
母亲是乐观豁达的。在我的印象中，几乎没什么事能难倒她。母亲的口头禅总是“怕什么？凡事往最坏处打算，往最好处努力！成了就成，不成也不后悔”！没学过哲学的母亲竟说出这么有哲理的话，不得不佩服生活锻造了母亲的智慧，和母亲骨子里与生俱来的乐观豁达。
母亲用自己的言行濡染着我们的思想，浸润着我们的品质，打造着我们的性格。母亲曾经是卑微的，唯有我们的努力，为母亲平淡的容颜增添了几许光彩。如今，年已六旬的母亲依然爱美，爱笑，热爱生活，热爱生命。
岁月的底片中，母亲依然清秀，依然挺拔！妈妈，希望你永远健康如山，美丽如花！让女儿们永远有着可以依赖、可以汲取的“精神家园”！
家园的随笔3
昨晚，我做了个美梦。
梦见自己走在一个不同的世界里。我冲出家门，漫步在林阴大道上，道路上干干净净，路旁的小草长得绿油油的，两旁的树木长得高大挺拔，像卫士一样守护着我们的家园。路上没有一辆汽车，只有骑自行车和走路的人们。看见这些美丽的景象，我便迈着轻快地步伐不知不觉间来到了美丽的森林。
我被这森林的美景惊呆了。森林里，树木郁郁葱葱，一条清澈见底的小溪，缓缓地流淌。不同种类鱼儿欢快地游来游去。岸边的翠鸟和白鹭正虎视眈眈地盯着水面。
远处的果园里，果树上结满了果实，有红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，还有珍珠般的`紫葡萄，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！我看地垂涎三尺。
叮零零，叮零零......"我一下跳起来，啊，原来是场梦！我摸摸被子、枕头全湿了，原来是我做梦流的口水！
要是我们的家园真是这样，那该多好啊！
家园的随笔4
小时候对区域实在是没有概念，还以为所住的小城就是整个世界。渐渐地长大一些了也开始逐渐有了区域大小地理分布的意识。也终于知道了盐源县其实不过是弹丸之地，小得不能再小，就像孙悟空突然知道弼马温原来没品一样的感觉。不过年少时又怎会介意这些，小小的县城照样带给我无穷的乐趣。
盐源县位于中国的西南边境，四面环山是个典型的高原盆地，举目四望到处都是环抱的大山。而在大山中坐落的小县城却充斥着古老而犹豫的气息。盐源县有书本记载的历史是在汉朝时期，或许当时有过大的汉民族迁徙运动，但是早已无法考证。并且县城也出现过多次的搬迁，现在依然残存的三处老县城还能从残垣废墟中看出历史斑驳的痕迹。而在我记忆中的盐源却是一副少年模样到处都在新建中，当然也不乏那些古老的街衢和怀旧的小胡洞。盐源县的主街道有三条，一横两竖的结构。其间交错着的小巷不能尽述而那些小巷就是我童年的乐土。
记得是我上小学的时候盐源县有些街道还不是水泥路面，从我家到学校的三条路径中最近的一条就是其中之一。说是街道其实也只能算作是一条胡洞，路面很窄只能供四人并肩通过。然而在我记忆中最痛恨的要数路的中间一段，住着一家大户，木骡子房屋四周是高墙，墙的一边靠着我上学的街衢，并且留着门，门前栓一条大狗比我还高，每次从他家门前通过都是贴着狗嘴巴过去的，听着狗脖子上铁链的梆梆声魂都吓跑一半了。放学回来在路的另一端有个乱石堆砌的水池是我童年的游乐园。池塘并不大水也很浅只漫齐膝盖，都是雨天的积水。水池里还有乱石，大的石头都可以立足，于是便方便了我这种懒得脱鞋又赶着回家吃饭的家伙。站在石头上就可以捉到水里的小鱼和螃蟹。水里的鱼也有比较笨的和比较贪吃的比如:麻沙鱼（学名叫什么实在不知道）就是最贪吃的一种。拔一根灯心草（一种长长的草，内有棉絮状的草芯可以做灯芯）栓上蚯蚓，简易的钓鱼竿就做成了。把蚯蚓放在水里一摇一摇的，那些饥肠辘辘的笨蛋鱼就再也忍不住食物的诱惑，张口就死死的咬在蚯蚓上，顺势一提，一条活蹦乱跳的麻沙鱼就到手了。也有不走运的时候，小伙伴们玩得兴起了总是推推嚷嚷，一个不小心掉进了池塘总不免打湿衣裤，那就只有哭丧着脸了。（回家免不了一顿“条条儿面”吃。）不过多半都是能够捧着手里的“宝贝”蹦蹦跳跳的回家的。
记忆中那时的家还是小小的四合院，推开门一条短小的甬道，然后就是一个小小的院子，院子中种着一颗桃树，树干黑漆漆的，树叶也没精打采的卷曲着。父亲说：是因为种树的花台太小了，限制了树根的生长。花台里还种着各种花花草草，花台的旁边有一张四四方方的石桌和四个圆柱形的石凳子。小院的一边是厨房，厨房相对的另一边是客厅，另外两边都是墙壁。住着我家的邻居，两家邻居的其中之一是我小学的数学老师（王老师）。现在想起来那时的家真的实在太小太小，厨房，客厅，两间卧室加起来不过几十平米。那时候的我却没有概念只觉得原本家就应该是那样的。回到家找个瓶子草草洗涮几下，装了水就把自己一路上捡回来的宝贝放进去，看着那些傻瓜鱼儿惊慌失措的乱窜心里就乐开了花。
在家里吃过饭，草草的收拾掉学校布置的作业后（事实上我从没做完过家庭作业，只是数学作业却是不得不做，隔壁就住着随时可以告我一状的数学老师不做都不行）跑出家门就是父亲所在单位的居民果园，大概有五十多棵苹果树，还有桃树，李树，杏树，樱桃树，各有几棵，果园里面穿插着三条路都通往一个大门，说起来算是我小时候的大观园了。在园子里一共住着20户人家，所以我并不缺伴和我年龄相若的就有好几个，有小时候的王老虎，张小建，张小桃等等。那时候的我可谓院子里混世魔王，让人头痛不已。比如，又偷了谁家桃，拔了谁家的萝卜，打坏了谁家的瓦砺。告状的人多了又少不了一顿“面条”。现在回想起来那时候的时光却是最轻松，最愉快的，那个大观园也就成了我童年的伊甸园。
时过境迁，恍恍惚惚20年的时光已悄然尽逝，如今的小城早已抹去了那些任凭岁月刀刻的木制门面，和青石铺垫的胡洞，雨淋淋的灰黑色瓦片。取而代之的是淋漓的高楼，和街道两旁整齐的白杨，童年的大观园也被推土机夷为平地建成了电信大楼，到处充斥着推土机，挖掘机，吊塔作业的.声音，以及发动机呼啸在城市的街头巷尾。不得不感叹我们的国家一片欣欣向荣啊！然而在梦中我却无数次回到了童年的小城，奔跑在放学回家的小巷。梦到凶恶的大狗在朝我怒吼，梦到水中的鱼的在穿梭，梦到我的大观园和在里面谈笑的人们。醒来后我不禁泪流满面，我的家早已回不去了，我那梦中的家园伴随着我童年的欢笑早已消失在了岁月的长河中！有一天看电视的时候看到这样一个故事：一个80多岁老人，向政府求助，说他找不到了回家的路。后来了解了情况才知道，原来这个老人在20多岁时离开了他所居住的村庄到外地去打拼，也就一直没有回到过养育他的村庄，直到他80多岁生命快要走到最后的时候他唯一的心愿就是再回到那个生他养他的家。故事的结局是悲剧的，他的村子早在10多年前就被列为改造开发区，现在的他也只能在废墟中搜寻他祖屋所留下来的残垣断壁了。我不会讲什么大道理，只是觉得人们在追求进步的同时可曾留意到我们所珍视的宝贝也正在消逝。房子拆了可以重建，但是拆掉的是一段美好的记忆呢，我们有将如何缅怀那片梦中的家园？
家园的随笔5
岁月的流水冲刷着记忆的河床，很多事情随时光流逝而渐行渐远，但有些记忆却弥足珍贵，我愿意让它们伴我一生。那是父母人生中最辉煌的一段路程。“传道、授业、解惑”，是他们的人生使命。三尺讲台让他们甘愿把毕生精力奉献给祖国，那里有他们青春的汗水、风采和激情，把一批又一批学生培养成国家的栋梁之材，成为祖国建设的主力军。每逢寒假，一拨拨的大学生到家里去看望父母，那是他们最满足幸福开心的.时刻。“老师好，学生给你们拜年啦！”这句亲切的问候至今想起来仍然清晰如昨。
在我家，有一个大百宝箱，里面都是父母与学生们的合影留念，学生们的贺卡留言和一些小物件。退休后，闲来无事，那些泛黄的“古董”就会被父母翻出来检阅一番，还一边交流着。看着老爸老妈那愉悦幸福的表情，我真的好生羡慕啊，同时又为自己有这样的父母感到骄傲和自豪。
辛勤的园丁们，你们是令人尊敬的劳动者，奉献了自己，成就了别人。愿天下配得起“老师”这一光荣称号的园丁永远快乐、幸福！
家园的随笔6
每个人都需要建设自己的精神家园。虽然物质世界的喧嚣，能激发人的激情与斗志；能补充自己及家庭需要的能源，但它同时也会损耗人的心智与热情。剑拔弩张久了，心灵也需要滋养，急需从外面补充能量。
在快节奏的社会里，从事教育、医疗、社会工作等公共服务行业的人们，更需要社会的关注与理解，需要更多的人文关怀！而这部分人常因为所从事的职业，所拥有的专业知识与技能，常常会被忽视！这就更需要自身的及时调剂。
QQ群、微信群等构建的朋友圈，往往能满足我们部分的心理需求。在人的一生中，不同的成长阶段、不同的交往需求，都会形成不同的朋友圈。每种朋友圈都能给予我们不同的帮助与温暖，是我们心灵滋养的宝藏。
现实中交往的朋友圈，能给予人们实实在在的的帮助，让人感受到家一般的温暖！而建立于网络的朋友圈，有些虚幻、有些朦胧。虽不能给予人们实实在在的安全感；却给予人相对私密、相对独立的空间。距离产生美，可以满足人们不同的精神需求。
同事圈，因为所处的工作环境相同；能运用的组织资源相似。发展同事圈，除了加强感情上的融洽外；更重要的是，在遇到问题时，能相互探讨、取长补短并相互帮助；而且，因为情况的熟悉，彼此的相互了解，这种帮助往往更直接、更有效。只是因为同事之间微妙的利益、是非之争，这种援助有时会大打折扣。
同学圈，因为彼此之间的关系，是在最纯真的年代建立的，较少功利的成分；且毕业后又在不同的单位谋职，不是职业发展上的竞争关系；又不存在利益之争。所以，同学之间的关系相对纯粹。
虽然，每位同学在职业生涯开端的差异不大；但由于每个人的职业环境不同、所拥有的社会资源不同、发展的前景及个人的努力程度不同，最终的结果也就不尽相同！每个人所建立的家庭关系，由于选择的婚姻对象不同、经营的用心程度不同、每个人的背景与境遇不同，所感受到的幸福度也不尽相同。
每个人都有自己的长处；都有自我实现的愿望；也有表现与展示自己奋斗成果的愿望。特别在国内社会喜攀比的氛围下，同学聚会也很容易被演化成名利的演示场、家庭及个人幸福的秀场。混得好的，自然意气风发；而混得不如意的`，便消极或抵制！
要避免这种现象的发生，最简单有效的方法是：将每位同学都看作是平等的个体；混得好的低调些，不如意的自信些；活动费用AA制；通讯录上只留工作单位、通讯地址及联系电话。公共场合，只谈与同学情相关的话题；不留任何可以显摆的机会及余地。
只要当情感世界回归了纯朴的本色，人与人的关系回复到最初的原点；不以世俗的成功、个人的社会地位，去界定个人的尊卑、衡量关系的远近；一切从情感交往的需要出发，或聚或散，不拘繁文缛节，以自然的形态呈现，没有心理负担，同学圈才有意义。只有自然的吸引、淡然的相处，同学圈才能保持纯粹、纯洁的本质！
同学圈若更接地气的话，除了情感上的沟通交流外，尽可能地互相关心、互相帮助！志同道合的同学圈，还可以延伸为家族活动圈。在相互联系中，孕育延续真情！
其实，精神家园的构建，更重要的还是自身内心的丰富、淡定与平静。在享受自在的同时，更保持一份独有的活力。发挥自己的兴趣爱好，并由此延伸出外延更广、内涵更深的朋友圈，如驴友圈、文友圈、书画圈、收藏圈等等。在自我实现的同时，享受惺惺相惜的愉悦！
家园的随笔7
根据《上海市幼儿园幼小衔接活动指导意见》精神，我园积极探索与实践幼小衔接工作。我们制订了幼小衔接计划、制订了各种活动方案，把集中性的幼小衔接活动与经常性的教育活动结合起来，注意从幼儿一入园开始，加强对其良好的学习习惯和行为习惯的培养。
为了进一步做好幼小衔接工作，我们对大班家长进行了一次问卷调查，发现大部分的家长认为幼小衔接教育十分重要，家长们十分重视幼儿的幼小衔接教育。超过半数家长认为对幼儿进行幼小衔接教育是幼儿园和家长共同的责任，无论是幼儿园、教师还是家长都有责任对幼儿进行幼小衔接教育。但是在调查问卷中我们也发现了两个重要问题：
一是家长对幼小衔接的认知存在误区。家长对幼儿进行幼小衔接教育的主要内容，占据前三位的分别是，读写算等学习能力和良好的学习习惯、学习兴趣。而规则意识和责任感培养排到末位。二是家长对幼儿园开展了哪些幼小衔接活动的情况不清楚，对自己是否参加过此类活动更是不了解。统计数据表明，大部分的家长认为并没有参加过或已经记不清自己是否参加过幼儿园开展的幼小衔接活动，而只有小部分的家长表示自己参加过幼儿园开展的这类活动。
此次调查的结果使我们深切的感到：幼小衔接，家园合作尤为重要。只有帮助家长更新、端正、树立好正确的幼小衔接观念，才能有效实施家园互动方案，才能有效促进幼小衔接。这里的家园互动方案是指：依据家庭和幼儿园教育的各自优势，围绕幼小衔接目标，家园合作开展各项活动，帮助幼儿健康、快乐地实现从幼儿到小学生的角色转变。
在此次调查的基础上，我们进一步调整了豪园幼儿园的幼小衔接活动方案，在关注幼儿入学愿望、培养幼儿任务意识、培养幼儿生活习惯三大方面着重增加了活动方案中的与家长互动部分。
一、多方互动、帮助家长树立正确的幼小衔接观念
为了帮助家长树立正确的幼小衔接观念，我们开展了“幼小衔接讲座”、“走进小学”、“小学老师来上课”，“家庭庆祝会”等活动。我们通过请小学老师做讲座、毕业班家长谈体会等方式和家长进行沟通，帮助家长了解到没有养成良好的生活和学习习惯是孩子入学不适应最主要的原因。
首先加强幼儿园老师和家长之间的沟通：预约毕业的学生家长，针对孩子报名时的情况、入学后的状况谈前期在幼儿园参加幼小衔接活动的体会，将幼儿园设计幼小衔接活动的理念传达给现在的大班家长。提供调查问卷，了解家长需求，事先对家长提出的问题作了解、进行归纳梳理做成文本资料。
其次加强幼儿园老师和小学老师之间的联系：同小学老师交流，及时把家长的困惑反映给小学老师，让讲座内容更符合家长需求，纠正家长对幼小衔接认识的偏差。最后预留足够的互动交流时间以满足家长的提问需求。
通过讲座，家长进一步了解幼小衔接内容及其重要性，了解到幼小衔接工作需要幼儿园、小学、家庭三方互相配合，要注重孩子学习习惯及能力的培养，培养孩子的独立能力、自理能力；培养孩子的责任心和荣誉感，让好习惯使孩子获益一生。
二、家园合力，培养大班幼儿的任务意识和初步的责任感
为了培养幼儿的任务意识和责任感，我们开展了“安全小卫士”、“小小讲新闻”、“记备忘录”、“学做值日生”、“土豆达人”等活动。通过实践我们发现，这里的每一项活动都需要家长的紧密支持和配合，就以“土豆达人”为例：每班都有自然角，自然角是为幼儿自由选择、自发探索的自主活动开启的另一扇门。在以前的自然角创建中，家长的作用一般是根据老师的要求带一些动植物来园，而照顾动植物的重任就落在了孩子们的肩上。但是管理自然角一直是教师们最头疼的一个问题，经常会发生自然角中的小花因不断的浇水而涝死，小金鱼不停的吃东西而胀死的现象。因为管理方法是个抽象的概念，对教师强加的方法孩子们往往迫于权威会遵从，但是在操作中经常会发生“忘记”的现象，可见孩子们并没有从心底里认同。因此我们改变自己，相信孩子的智慧，让他们自主地制定管理方法，并且让家长也参与到我们的自然角活动中。
首先是幼儿和家长亲子合作。幼儿和家长一起选购土豆和讨论种植方法，家长在假期中继续督促孩子做好记录，探索养护的.好方法。
其次幼儿和老师之间的交流：教师组织幼儿交流观察记录有哪些好方法，尝试用绘画和文字符号表征的方法做观察记录。讨论种植土豆的好办法，提供幼儿所需材料，鼓励幼儿尝试自己选择好方法。
假期中让孩子将自己的土豆宝宝带回家继续照顾，家长也可了解幼儿的任务完成情况。假期后带来自己的土豆宝宝和观察记录，讨论照顾的好办法，绘制成册。
活动中惊喜地发现，自然角正逐渐地改变孩子们的生活态度和生活方式！孩子不怕失败、勇于尝试，学会了在探究中和同伴合作，懂得了和同伴分享自己的“新发现”，也敢于在大家面前表述自己的观点，并且深深地爱上了这种用自己的眼睛去看世界的方式。而我们的家长也在孩子努力的过程中积极给予鼓励和支持，特别是在寒假中，帮助孩子一起寻找好办法，提醒孩子完成观察记录，使得我们班的自然角真正成为孩子探索世界的一扇窗口。
三、家园合力，培养大班幼儿的良好生活习惯
为了培养大班幼儿的良好生活习惯，使其更好地适应小学生活，我们家园合力开展了“准时上幼儿园”、“寒假计划书”、“课间十分钟”、“我的小书桌”等活动。每个活动家长都积极支持与合作，取得了一定的成效。
如“制定寒假计划书”活动。临近寒假，在和孩子们的交流中我们发现，孩子们普遍都不会合理安排自己的假期生活。于是我们特意邀请了班级家委会代表参与共同研讨，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识及合理安排寒假生活。
首先是幼儿和家长之间的互动。幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节。幼儿用绘画和文字符号表征的方法进行计划书的制定，家长不能代替幼儿完成计划书，而是在假期中督促孩子按计划完成，并做好记录。
然后是幼儿和老师的交流。教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务。组织幼儿交流计划书。从计划书的讨论开始，幼儿、家长和老师就始终联合起来行动，通过一次次的讨论、修改，幼儿们在家长的帮助和老师的指导下，制作完成了自己的计划，并在假期中实施。家长由于参与了寒假计划书的整个制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养了幼儿的责任感和任务意识。
家园的随笔8
幼儿是祖国的未来，祖国的希望，也是每个家庭的核心。在97年的一项研究中，在幼儿个性发展方面，家庭的贡献量占70%——75%，机构仅占10%；在认知方面，家庭占40%——50%，机构占20%。这一比例显示家庭对幼儿的贡献极大，但是，家庭对幼儿的影响是千姿百态的，对幼儿的贡献大并不代表着对幼儿的影响好，幼儿园教育才是关系着我国数千万幼儿的发展，寄托着数千万家庭对未来美好生活的期盼。所以，幼儿良好的'发展应让家庭和幼儿园形成亲密的合作关系。
《指南》中指出从小培养幼儿良好的生活与卫生习惯是维护和促进健康的积极方法和重要途径，这不仅能有效减少有害物质对幼儿机体的不良影响，更好地维护健康，而且，这些良好的生活与卫生习惯一旦养成将会对成年后的行为与习惯产生一定的积极影响。
涵涵小朋友是我班一位生活自理能力很强的孩子，自己能主动帮老师收拾整理物品；自己穿脱衣服，并能叠放整齐；自己吃饭……在幼儿园里，能自己做的事情，绝不会麻烦老师，为此经常得到老师的表扬，引来其他幼儿羡慕的眼光。可是在与家长交流时，得知她在家的表现与在幼儿园的表现截然相反，就连吃饭都需要喂。
为什么同样一位自理能力很强的幼儿，在两个环境下的反差会有如此之大？这就应该是家庭教育以及引导的缘故吧。涵涵在爷爷奶奶家吃饭，自古以来隔代亲，老人就怕孩子吃不饱，认为她还小，什么都不会干，就把能替孩子做的事情全替她做了，所以给他养成了衣来伸手饭来张口的公主生活，殊不知，老人这样的举动是剥夺了孩子发展的机会和权力，给他养成了一个不良的习惯，对孩子的发展百害而无一利。
再和家长进行交流时，把这些利害关系进行了分析，他们回家说服老人，我们在幼儿园鼓励孩子在家时也自己的事情自己做，通过家长的反馈及时表扬幼儿的进步，巩固孩子的良好行为。经过一段时间的努力，孩子的进步极大。
幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活最基本的能力之一，所以，孩子在幼儿园养成的每一个良好习惯，家长在家也应密切配合，做到家园共育，促进孩子更好的发展。
家园的随笔9
幼儿园工作中重要的一环就是处理好幼儿园与家长之间的关系。家长既是教育的消费者，又是我们各项活动的支持者。只有处理好家庭与班级之间的关系，才能达到家园共育的良好目的。孩子在幼儿园的情况和在家的情况很有可能是两个样子，只有有效的沟通，家长才能发现幼儿平时他发现不了的闪光点。毕竟孩子在园时间比在家时间多得多。而教师则可以通过家长的叙述，对幼儿提出更加合理适宜的要求，更加了解每个幼儿的不同，更好地做到区别对待。
如何处理好教师与家长之间的关系呢？我个人的观点是将心比心。用一颗真心去对待所有的家长朋友。有时候我觉得我们是朋友，是平等地。我们并不用时刻强调彼此身份的不同。班级的孩子都可以是你的好友的儿女，因为信任，所以交予你照料。所以在日常生活中我们如朋友一般的沟通交流，我希望家长不必太计较我教师的身份，毕竟大家年纪相差都不大。我是你在孩子教育方面的一个朋友，对于你的孩子你有什么问题都能够来和我讨论，我们共同解决所有的难题。我们班的孩子都会用语音和我聊天，说说他们自己现在在干什么，发生了什么好玩的事情。我有什么事情也会和家长商量和诉说。我觉得我和孩子，和家长都是朋友。也许这样密切的交往可能会引发一些问题，可是我的原则就是如此。也许真的要碰壁才知悔改吧。我坚信捧着一颗心来，别人也会把心给你。最让我感动的是我们班家长发的.这样一段话：您爱孩子，孩子也爱您，孩子不会忘记您，做家长的更不会忘记您！感谢您对孩子的付出！感谢您对孩子的陪伴！有您这样的好老师是孩子的福气！感恩。我觉得这是我的哥哥对我的夸奖与表扬，是对我付出的赞赏。
家长们，我希望大家可以打开心扉，把自己对老师的要求，希望老师对幼儿的要求诉说出来。既然能在一个班相遇，我觉得都是很奇妙的事情，我们之间不需要有任何的阻拦以及隔阂。只有畅所欲言，我觉得才能把我们班创造地更加人性化，更加受孩子喜爱！
家园的随笔10
也许童年的记忆太深，无法将记忆的钉子拔出。曾在我眼里最美丽的村庄、那个曾让我迷离往返的家园，随着时光的迁移，仿佛已变成了出不了土的无形古董，变成了遥远的梦。
我一直住不惯充满现代气息的新房。每当孤单寂寞之时,我会独自一人回到老屋那片废墟，感受叠印在那儿的童年快乐时光以及成长的记忆……
杨柳飘绿，夕阳余晖送走归鸦，沿着高低起伏的山丘，三三两两是傍水人家。那时的家园低矮但宽敞，虽然破旧但不失温暖。慈祥的奶奶特别勤劳也很贤惠，总把家布置得一尘不染。从忆事起，我就生活在“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”那样的美景之中……
那时的家门口有一座清秀玲珑的石板桥。奶奶也说不上来这古桥的历史,我想，依照她的年龄推算,大概也有上百年了吧!石桥上布满了青苔,夏天在桥缝间开满了连翘花,黄灿灿的美到极致。小河的水特别浅，儿时的我常撩起裤腿就过河。但对于住在这里的人，即使背着百十斤的背篓，也习惯于在这石桥上行走。门前这条恬静的小河自然成了儿时嬉戏的地方，河水在阳光下闪着粼粼的波光，水面上金波灿烂，树的倒影随着微微的涟漪在水里荡漾。两岸弯弯的倒柳像天然的大帐篷，遮住的阳光从树叶间筛下光点，那光点跳跃着洒在脸上、身上。那时，我最喜欢和小伙伴玩这样的游戏：相互捕捉这些光点，却总抓不住这些光点。在游戏中，小鸽米和我天生就是被“捉弄”的对象，因小鸽米的母亲很早就过逝了，没有人为她扎小辫。小鸽米的头发总是乱蓬蓬的，而我的母亲为了省时间，就给我理了个光葫芦头，伙伴们都说我胖乎乎的像头小猪。小鸽米的头发上经常被粘上粘黏草，而我则经常被扣上草根辫。可那时的我们全然不受任何环境的影响，没有时间观念，也没有今明之分，在小河里、田野边，追逐着、嬉戏着，慢慢长大…….
五月的夜晚是最清新、最美好的。天空像是洗刷过般没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。圆圆的月亮从山梁上爬出来，如一盏大灯笼，把村落照得亮堂堂的。村里的男女老少就坐在这石桥边谈古论今好不惬意。但这个诗意的村落似一幅美妙无比的春景图在一夜之间消失得无影无踪……
1990年8月的一个雨天,暴风和雷鸣声中,暴涨的河水形成泥石流逼近村庄，整个村庄漂浮在一片泥水中。女人和小孩的哭声夹杂在楼房的倒塌声及泥石流刺耳的噪声中，久久没有平息。我站在高处纵目西望，只见这条小河摇身变成千万匹脱缰的怒马，从山中嘶叫着飞奔前来，汹涌澎湃，霎时就冲过石板桥，两岸的柳树连根拔起。我被它的轰鸣震惊了，这场景不仅仅让我惶恐更使我目眩神摇。一会儿的时间里，眼前的一切都乱了秩序、变了颜色，这小小的村落完全泡在水里，一点点陷了下去……
生命被这场无情的泥石流碾得支离破碎，母亲眼里饱含的泪水始终没有落下来，她倔强而单薄的身体矗立在风中，感伤的样子突然觉得老了许多。母亲说：“这是大自然在报复人类！”母亲同时也安慰着我们姐妹俩：“没事没事！家没了我们可以重建，人平安就好。”对于那一场凌空而至的灾难，我们显得如此的渺小……
风终于停了下来,水恢复了暴怒后的平静。接下来的日子是忙碌的，希望与现实之间的距离一点点地在缩进。在政府以及各行各业的关心支持下，村子的人们，以新的观念及开拓创新的`精神风貌全力修建着家园。在短短的四个月时间里，高岗上建起了青瓦粉墙错落有致的新房屋，一个颇为壮观的村庄与白鹤山公园一起展现在人们眼前。
如今，村落的正前方，一条平坦笔直的公路一直延伸到遥远的山脚下，公路两旁整齐的雪松看不到尽头，就像一条无尽的绿绸，而那泥石流的首发地也被这绿绸印染，几乎看不到昔日的创伤。是啊，这绿是人类不能舍弃和摧毁的。
历史有时候竟离奇得像故事一样，而时间在沉闷中一点点地过去。其实每个人的心态都在潜移默化地改变，我也一样，时间可以平静内心。有朋自远方来，我尽地主之意邀约他们到离城大约有十来公里的嘎萨山庄一聚。返回时天色已暗，越过山岗，看到县城灯火辉煌时，朋友让我停下车来，说要细细品味山城夜色。抬头放眼望去，眼前的小镇，高高的楼台，一排排的灯光在闪烁，灯光随纵横全城的道路延伸开去，像一条条舞动的龙，鳞光一闪一闪的，点点滴滴的光芒交织在一起。那灯光不像阳光一样刺眼，也不像月光那么清澈。小城在灯火的辉映下处处呈现着兴盛之气。无意间，我像从熟睡中醒来一样，脑际豁然明亮，犹如从黑暗漫长的隧道里走到出口一般。我曾以为，我同隔绝的风在一起；我曾以为，我离开了那个美丽的小镇；我曾以为，经历了风雨的小镇仍在呻吟……原来，美丽的小镇不仅存活在记忆中，更鲜活在现实的辉煌之中。
我突然明白，这是历史与现实的交界点。那曾经的苦难历史已随风飘渺而去，这迷人的小镇仍然存储着旺盛的生命力，依然吸引着我以及这里的人们，大家都怀着敬仰与爱，去接近她、了解她，被她日趋成熟的美所打动。而这样的美丽，是朴实勤劳的家乡人创造的，是他们用神奇的双手和不折不挠的精神成就了家园丰富的相册。
日子像白驹过隙，十几年就这样一晃而过。我不经意地发现，高大宽阔的现代化大桥虽远不如当年的石板桥那样具有古朴俊秀，但那雕栏玉砌的桥梁显示出了工程的坚美和不能摧毁的智慧。看天地、看山河、看桥、看变幻的小镇,虽不及苏杭的妩媚娇艳，然而它却有着与众不同的独特风貌，那一幢幢新修建的红瓦青砖高楼，掩映在茂密的绿树丛中,仿佛一块碧玉镶嵌在山谷里。从白鹤山掠过的柏油路,繁荣热闹极了,来来往往的车和人络绎不绝,特别是华灯满街的夜晚,小镇里的人们聚集在宽敞的公路旁,跳着色彩浓烈的民族舞蹈,显得潇洒、优美、舒展、自由自在。一股暖流突然弥漫我的全身……是谁在暗中安排了这样的结局？失却的美丽在这里找到了它的归宿。其实，我越来越无法回避这生动的现实，那份固执伪饰的心被激情强烈地释放着。我感悟到生命中没有永远不变的风景，这个世界永远传送着希望的序曲。审视日新月异的变迁，聆听改革的脚步声以层层深入的方式带我进入新生的家园，这不就是冬天里如春的温暖么？
家园的随笔11
我的家园——
xx供电公司
“公家门开花实在是大 谁能进了有钱花，
只要听呀外公家话 一辈了不愁过生活”。
——xx松村开花歌
xx供电公司 杨建伟
由于单位的紧急征文，我又好胡诌一些不成调的文字，总得对于这家园来写几字。
据人讲不了解便不配说，又有语多必失一说，我是不管这些名论的，只好置之不理，如有不恕就好，假使有伤及某人也顾不得了。
那还是七四年的一次进城玩耍，有幸入得这一公家的大院。西面两米高的白墙上赫然写着：“人民电业为人民”红色大字，大门自然也西墙开，院子好大，北面是长条的灰砖平房，南面也是，东面也是，东屋子里是大通铺，铺上的被子是整齐的，地下的工具也整齐，就像部队人住的一样（部队人在我家住过）。回家后还向小伙伴们炫耀了一番稀罕的所见。
由于想进公家的门也就好好学习，考试老是第一第二的水平，没想到因为高考自愿的填错，后来去了电力学校，再后来就分配到这一大院里，成了这家园里的一员。这确是我命运的.大转折，更没想到要在这里工作一辈子！
初上班时满脑子是理想和抱负，稍有些热血的，除了觉得单位小以外，工作还算认真努力，休息好像与自己没有关系，上班后还去大学深造了二年，为日后的工作打下了基础。这大院里非常强调技术，所以电力技术自然是我工作中首啃的骨头。文科也有些偏爱，也喜欢写些文字显摆，单位的总结计划写的不少，一些小文也常能见报，自然也就惹了一些事，按当时的说法便是惹了麻烦：先是写一师傅能干，也惹着了另一师傅，几次三番的也要求见报，终也在广播电台报道了，然无有墨在，不依不饶的。麻烦事是写就并发表的一违章造成死人的事件，于是大小经理和领导也就均接见了我，着实吓了我好几跳。自然局长是咬牙切齿的，更气的是一同龄小毛副局，水平不高，批我倒是义愤填膺，还狐假虎威的叫嚣，我气骂一声又要续写，才算了事。诸如此类事出几次后，也就搁笔了，更深恶痛绝当领导了，政治问题就自己给自己划上了句号。想来年少时的鲁莽、单纯、幼稚、顽固确实给单位带来了一些麻烦。
这家园里还分为好些的机构，有用电、农电、生产、财务、三产等部门，各自分工是不同的。我自然偏爱的是技术部，一些工程的画图、计划、预算、决算，设备的检修、改造一定有我在，技术水平自然是提高不少，工作也得心应手。
只要不断地学习便有人赏识，记得一九八八年漳源变电站新建时，我只有二十五岁，在河南小训一月就担当起建站的主力，带着一个刚毕业的同事硬是接完所有的控制回路接线，连吃饭也看图纸想回路，早起晚睡工作忙，困了累了地作床，八位微机的保护系统硬是啃了下来，后来的检修工作自然非我莫属。大学还未毕业，单位就常叫回来处理故障。记得那是故县变电站的更新，由于接线问题好几天无法投运，单位急召我回来，一下午就改正了所有接线，使变电站投了产，在xx公司验收老师傅面前露了脸，也给沁县局增了光。自然也无形地得罪了一些老师傅和同事，显摆得有点过了头。
后来还先后主管了生产、三产，自己还组建了设备厂，生产了不少的电气产品，为xx电业力所能及了不少。回想起来，也算是为这家园添了些色彩，办了一些好事。然而，事情是由人来说的，一些的议论听来着实叫人好笑，似乎我也能挤入富户行列，还有招风唤雨的本事，好在咱和他们不是一个档次，也就淡然处之了。
人常说人将老时其言也善，快退休时多不干。我的观点不是这样，人是应该有事可做，和人相处随和的好，这不五十二的我，又回到检修班，无职无权专心在这无名无利的岗位上，能和电气设备对话正是我的最爱。小徒弟们的虚心和真诚，对我的关怀和体谅，更使感觉到这家园无比的温暖。
三十多年的工作兴许用这几个字可以盖棺论定，也许五百万字也无法表达。过往的岁月中懂得了些生活的道理，在数次的失望、落魄、委屈与纠结中，懂乎些冷静、淡然、思考，也懂了许多责任、担当、宽容，学知了坚强、执着，失去与得到的是并然的。回首过往，在这家园里没有遗憾，有的只是些感慨，一晃眼已经五十二了，细细回味这一路，很多记忆已随着时间而渐渐模糊，然而随着年龄的增长，对“努力工作，奉献电业”有了更深的理解。
社会在发展，这院子也不断的在变化，随着几任领导的更替，院子里的平房也成了楼房，变电设备也现代化了好几回了，管理软硬件确实也日益更新。虽然在改革的大旗下这院子几经易名，终也还是以电力为主，单位无有宏伟的规模，也无有很大的名气，但院子里的那些朴实的人们依旧是力努的工作着，看着这些年轻人就像看着我刚参加工作一样，希望他们成为这家园美丽的风景，更希望他们善待同事、默契协作、懂得团结、和睦共处、努力学习知识，在单位生根开花接果，成为家园里新鲜花朵，或者能高就跳巢，为家园的繁盛和不断的发展而添砖加瓦。
家园的随笔12
我用情感最丰富的语言为你描绘这片可爱的麦田，便是它一稻草人的家园。金黄的麦穗在阳光的照耀下闪着诱人的光彩，仿佛打翻了艺术家的调色盘。小牧童的欢笑声，与翠绿的稻田形成美妙的交响，一只只蜻蜓在稻田上空盘旋，像是空中的芭蕾舞者。一条蜿蜒曲折的小河穿过田野，映入眼帘的是它那清澈如玉的水面，反射着蓝天白云的美景。这幅画面生动而富有层次，让人仿佛置身其中。
在这个世界里，一切都显得如此美轮美奂。河水清澈如玉，山峦苍翠欲滴，让人惊叹于大自然的鬼斧神工。在此刻，河水就像丝绸一般柔滑，山峦则像是神秘的美女，吸引着每一个目光。几只百灵鸟在空中飞翔，它们欢快的歌声为这片田野带来了动态的韵律，让整个画面更加生动。
到了夜晚，萤火虫在田野上空飞舞，它们就像是从天堂派来的小使者，为夜晚带来了生机。我喜欢将它们比作“星星下凡”，这样的比喻形象生动，富有诗意。萤火虫闪烁的`微光，如同星星一般，给了夜晚活力与生机。此时的夜晚，像是被赋予了情感和灵性，让人感到神秘而又美丽。
然后，秋蝉的凄声和秋雨的洗涤让我不禁想起了那句“同是天涯沦落人”。秋蝉的哀鸣仿佛在诉说着它的忧郁和思念，而秋雨的洗涤则让人感到深深的情感冲击。此时，我仿佛看到了嫦娥对月宫的思念，我仿佛感受到了秋雨对大地的爱抚。而稻草人，也仿佛被赋予了感情，被秋雨洗涤了灵魂，使其内心充满了深深的思念和忧郁。这一段，给了稻草人以情感，给了人们以共鸣，增加了整个故事的情感深度和浓度。
最后，文章以“稻草人儿像根笔杆儿，挺立在田野上，日复一日，年复一年，守护着它那赖以生存的家园”作为结尾，如同一幅幅美丽的画卷，描绘出了稻草人孤独而又坚韧的形象。稻草人儿，独自守望着这片生命的田野，无论风吹雨打，无论寒冷炎热，始终如一地守护着它的家园。此时的稻草人，更像是人们坚持理想，坚守原则的象征，让人对其充满了敬仰之情。这样的结尾，使全文达到了高潮，引发了读者深深的思考，同时也为整篇文章画上了一个完美的句号。
家园的随笔13
近几周来，我园又陆续买入一些新的小玩具，投放到各班级里。那些玩具五颜六色，让孩子们爱不释手。
每次区角活动时，我都让孩子们自己把玩过的玩具放回原处，并摆放整齐，目的是让孩子们养成一个遵守规则和内在秩序的良好习惯。
可是，这几天，我在每次分发摆放玩具时，都发现每组的玩具少了一个，这是怎么回事呢？我一直没说，今天发现少了一个，就在教室里东找西找，可就是找不到。明明让孩子们玩完放回原处了啊，难道。我暗暗地用审视的目光在每个孩子的脸上扫来扫去，孩子们玩耍的快乐笑容写在脸上，我根本没有发现什么。
那就怪了！这次我在孩子们玩完后，不是让每个人送回去，而是指派了每组的一个小朋友收完后送回去。
这一招果然奏效。“老师，珂珂不交给我！”第二组的君君向我汇报。我走过去，看到珂珂有些慌乱的神情，小脸红红的。
我蹲下身问道：“珂珂，为什么不交玩具呢？是想在玩会，还是想自己送回去啊？”
珂珂小手交叉着扣着，不做声。“珂珂，我们现在玩玩具时间结束了，不能再玩了，待会我们还要讲故事呢！老师觉得你是想自己送回去，对不对啊？”我故意引导道。
珂珂点点头，无可奈何地从衣兜里掏出了玩具。那是一只会跑的梅花鹿！呵呵，我笑了：“珂珂自己送回去吧！”珂珂自己送了回去。
在户外活动时，我把珂珂单独叫到一处：“珂珂，这几天，我们班的玩具少了几个，你知道它们自己跑到哪里去了吗？”珂珂脸红了，有些局促不安：“不。知。道啊！”“珂珂，你想啊，那些小玩具都像我们喜欢的小动物一样，和我们都是好朋友，”我耐心地开导道：“我们现在找不到他们了，可能是他们“迷路”了，也找不到回家的'路啊，它们也多想回家啊。我们这儿就是它们的家，他们也很想念我们啊！”
珂珂低下了头，手不停地揉搓这衣角。我趁机又说道：“珂珂，你能帮老师把它们找回家吗？小朋友们都很想念它们呢！那些玩具小朋友也很想念它们啊！”
“嗯，好吧，我试试，把他们找回来。可是，老师，不要给小朋友们说是我找回来的，好吗？”“那些小朋友都不知道呢，只有老师知道，你帮老师找回来，你就是好孩子，学期末的时候，老师会发给你小红花！”我紧接着鼓励道。
“好！”珂珂有些释然了。果然，第二天，珂珂把那些“迷路”的动物玩具都“带回了家”，悄悄地交给了我。我笑了，表扬了珂珂。
“玩具回家”的事件给我带来了深思：个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家，我们怎么办呢？我觉得我这次的做法就很恰当。另外，我还有以下建议：
幼儿把幼儿园的东西拿回家只是因为太喜欢某样东西想回家接着玩而已，大多是无意行为。作为老师，我们应该从孩子的角度出发，保护孩子的这种不光彩的“秘密”，同时，让孩子认识到问题，引导孩子养成良好的习惯。
我们还要耐心地告诉幼儿，幼儿园的东西是给所有小朋友一起玩的，它的“家”应该在幼儿园，如果私自带回家，其他小朋友就不能玩了，引导幼儿主动把玩具带回幼儿园。如果特别喜欢某个玩具，需要经过老师的同意后才能拿回家玩，并要定时归还。
另外，我们应该逐渐让幼儿懂得，任何东西都是有“所有权”的，想要他人的东西，必须经过别人的同意。比如，在游戏时，告诉幼儿需要借用某个东西时，可以说：“某某，你好，用一下你的彩笔，行吗？”
最后还要和幼儿家长多沟通，建议家长帮助孩子克服这个问题，让家长适当对孩子知错就改的行为进行鼓励。
总之，孩子把幼儿园的玩具带回家，应该引起我们的高度重视，这关系到孩子良好的行为习惯的培养和优良品质的培养。为了孩子的健康成长发展，我们应该让那些行为有些“迷途”的孩子尽快回归心灵的家园！
家园的随笔14
落花的季节，飘逝了一季的梦。是谁踏着落地的花瓣在茫茫红尘间演绎了坠情的梅花三弄？是谁把一柄花锄放在了哭泣的花间埋葬了散落的往事？ -
捧一缕花的凝香，叹落去的缤纷一世，那过眼云烟飘过多少山重水复，才凝聚到心底最温柔的深处？你，悄然的走来，掠过我生命的边缘，给我一瞥凄然的凝望。 -
韶华易逝，我期待你一程的漂泊能停靠此岸，给我一个可以依傍的肩头，在芳菲离尽的时节，暖醒我渐渐冷却的心房。我回你心香一束，掠去你心头跋涉的疲乏。
心梦难了，红尘终不能留住你流浪的脚步，在天荒地老的.呢喃中，你踏着月色走进烟雨飘摇的征途，消失的身影刻成了永恒的秋霜，冰结了曾经炙热如火的情肠。 -
此际，我释一缕迷醉的风花雪月，为唤回你捻灭的游子情怀，把一路的沧桑苦楚，化成盈盈清源，把盏饮下月中桂花佳酿。
梦醒时分，你依然步履红尘，一袭青衫，一叶扁舟。
而，我心依旧，为落花吟，为流水泣。
家园的随笔15
一根细细的网线，连着天涯海角的你我，一块小小的屏幕，书写着人生的酸甜苦辣，一份淡淡的友谊，在小小的空间里不离不弃。习惯了在闲暇之余，沏一杯茶，打开电脑，登上，细细品读着一篇篇美文，静静感受着每一篇文字后面或喜或悲的情绪，有令人捧腹的笑谈，有催人泪下肺腑之言，也有风轻云淡的禅茶人生之说，在每一篇文字里慢慢欣赏，细细品味，感知心灵的声音，品读人生的感悟。
一次不经意的点击，一次漫不经心的驻足，网络的友谊就这么连在了一起，不问年龄的差距，没有男女的区别，没有区域的 限制，没有要求，没有索取，网络的友谊就是这么纯纯的。就像天边的彩霞，来去随意，却为空间添了一抹亮丽的色彩；就像门前潺潺的溪水，不曾为谁停留过，却能让心底荡过一丝清爽，就像花丛飞舞的'蝴蝶，远远的欣赏，就醉了心海。不忍心打扰彼此世界的那份宁静，只是默默地关注着彼此每天的动态，没有交谈过，却能在字里行间感受你的悲喜，你喜，我为你鼓掌点赞，你悲，我用一句真挚的留评给你安慰。虽然没有矫情的话，可一次用心的点评，总能在心里激起一圈圈感动的涟漪；虽然没有见过面，可是几天不见你的头像亮起，心里会有一丝隐约的牵挂，牵挂着你的安危......
空间里，有人用朴素的语言阐述着人生的大道理，让你学会淡定，学会从容，用坚定的步伐，走过人生的坎坷路；学会遇事不惊，处事沉稳，用一种豁达和沉着来面对人生的风风雨雨；让你学会放下，学会随缘，属于自己的加倍珍惜，不属于自己的坦然放手，一切随缘，潇洒自在；学会把得失看淡，淡然面对人生的起伏，想通了，天无非阴晴，人无非生死，身外名利，生不带来，死不带去，不如淡看得失，一笑而过；有时候，一篇小小的说说，就能拨开心头的迷雾，重见天边的日出。有人用禅茶的意境描绘了诗意的人生，一朵花开，一片叶落，都是一首静美的诗，只要用心去聆听，细雨为你弹琴，清风为你歌唱，每一个日出月落都有七彩的梦想，星星为你写诗，明月为你填词，人生的悲欢离合，都可以写的云淡风轻；一弯明月悬于眉梢，过往沧桑一笑而眠；微风扫去心头的阴霾，人情冷暖无影无踪，人生短短，用一朵花的芬芳装点生命，让自己的人生处处飘满花香。
空间，是一个心灵的家园，习惯了让心灵漫步在空间，游走在一篇篇美文之中，感叹生命的无常，感悟生命的厚重。网络是虚拟的，空间却是真实的，有真实的你我在小小的屏幕前，把每天的喜怒哀乐书写成长长短短的说说，或许我们没有高学历，写不出华丽的词藻，可每一个字，都经过仔细的琢磨。因为喜欢文字，爱上了空间。空间是玩的，我却是用尽心思在打理空间，空闲时，就写一些或许是“不知所云”的说说，写不出哲理，写不出感悟，只能写一些自己喜欢的字。只是因为喜欢文字，喜欢在写文字时心中的那份空灵，什么酸甜苦辣，喜怒哀乐，在写文字的那一刻，统统不见了，心中只有文，眼中只有字，世事的纷杂，与我无关，一片云，一缕风，就是那一刻心中的灵感。
在劳累之时，听一曲好友分享的音乐，在轻缓的乐曲中让疲劳慢慢的消散；在心烦意乱时，看一段好友讲述的笑话，烦闷的心情在破啼一笑中一扫而光；在找不到人生的方向时，看一篇好友的励志文章，眼前会豁然开朗；空间，我的心灵家园，我会好好珍惜网络里的每一次遇见，每一个朋友都让我的空间更加精彩，谢谢朋友们的一路相伴，网络友谊，也可以地久天长。
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