随笔作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的随笔作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
记得，每年的情人节都是自己过得，但是，总爱逞强的我，总要在情人节这天出去，还专门唱一些伤感的歌曲，每次都会受到别人可以杀死的眼神，但这样我却会很开心，因为只有这个时候，就不会有人忽视我的存在了，我这么做是不是特傻，是不是特可怜、
本以为今年交了一个男朋友，就不用再过一个人的情人节了，终于不用在大街上唱那些伤感的歌曲了，就不会在被别人用杀死我的眼神看我了。可是，我却被家人的逼迫来到了另一个城市，一个没有他的城市。
我对自己说，没关系，我们可以在网上聊天啊，一起玩游戏，一起听歌，一起聊天，一天一夜都不要睡，那样该多好啊!
但是，我想的`是不是太完美了，不可能的。他和我说，他还要上课，不能陪我，只有上完晚自习才可以上网。
没关系我已经习惯了一个人的情人节，不就是再唱一次伤感的歌嘛，不就是再被别人用杀死我的眼神再看一次吗?
我早就习惯了，你的学习自然是最重要的，我会理解，谁让我当初选择了你，谁让你对我这么好，谁让你着爱我呢，我做这么一点点也不会怎么样的，不是吗?
虽然有好多人祝福我不在过单身情人节了，但是，没有他陪的情人节，又会好到哪里去呢?
随笔作文 篇2
你是为数不多的愿意倾听我心里话的人，或者不是，但那对于我来说已经无所谓了。相信我，你在我心中的位置无法替代，可能只在我心里。
当我沉沦的时候，我遇见了你，你那青春羞涩的模样让我念念不忘，可以一想到只能在一起三年，我内心深处就情不自禁地痛起来，可能是我一厢情愿，但这情不是转瞬即逝的。
在我轻狂的时候，我又遇见了你，你教会了我很多，让我明白原来世间还有能么多美的存在。我渐渐鼓起勇气，我大声地向你告白，那是是我最激动的时候，我不顾一切地想得到你的肯定回答。可能女生天生就比男人成熟吧，你委婉地安慰着我，我笑着看着你，我知道这一刻不能流泪。那时的我或许才是真正的我，大胆的把心里话说出来，再也不是当年那个把话烂到肚子里的孩子了。
我也曾怀疑过我自己做的一切，我问自己这样做真的值得吗?正当我想放弃的时候，又回想起我们往日的时光，你还是原来的模样，只是我看你的眼神变了，只是我对你说的'话变了，只是我对你做的事变了，只是那个少年离开了，只是多了一个陌生的我。
早就已经知道了命运，只是不愿放弃，我还是我，为你照亮天空的烟火。
或许从未拥有才是最好的选择。
借以此文献给那个指引我走出黑暗的女孩
随笔作文 篇3
参加工作以来，我一直坚持让学生写随笔，但每每因不堪重负而中途夭折，或被学生同化以致于敷衍应付。随笔，作为一种自由写作，理应受到学生的喜欢，但为什么学生热情不高？我逐渐明白，是我们的反馈环节出现了故障。即使教师作了精批细改，也只是单向反馈，而没有互动交流，更没有全体师生参与的共生对话。反馈的简单化，逐渐挫伤了学生的写作热情。为解决这个难题，我在两个班创办了《陌上花开》，效果颇佳。
具体做法如下：
每次周末，我的学生只有一份固定作业：一篇随笔。周一上交后，我会以最快的速度浏览，从每班各挑出8—10篇有发表潜力的随笔，将随笔本发还给他们，并写上修改建议。这些同学在周三放学前将修改后的习作交给我，最终再由我确定发表的篇目，让学生利用周末时间输入电脑，下周一交电子稿。我负责将电子稿里的文档汇集在一个文档里，排版，在学生校对后送印。每周三，《陌上花开》与两个班的学生见面。我再根据每期文章特点，相机点评。
《陌上花开》的制作可以简单归结为六个步骤：“一挑，二改，三定，四录，五印，六评”。这样会不会增加教师的负担？我的体会是：不会。教师从之前的逐篇批阅，到现在的浏览全部、详批数篇，时间并未多花；而且，排版时的粘贴、分栏，也不太费时。
老师的负担不会增加，学生的写作状态却得到了明显改观：越来越多的学生不再对随笔冷漠以对，而是充满期待，尤其是发表者的随笔本发下后常会引来羡慕的目光。越来越多的学生不再敷衍了事，而是用心写作，甚至为发表而三改、五改。越来越多的学生为了提高写作水平，而爱上了读书……
《陌上花开》会不会成为写作尖子生的展示台、写作困难生的伤心地？我认为，只要教师把握好评选尺度，几乎所有的学生都能写出达到发表水平的随笔。我的评选尺度就是每期报纸页眉处的十二个字——“做真人，说真话，抒真情，发真论”。这个标准，是每位学生用心努力能够达到的。其实，我在评选时，有时会“偏袒”一些写作困难生，只要他们的随笔接近发表水平，我都会尽力帮助他们，促其发表。在学期快结束时，我还会推出一期“增刊”，给未发表的学生提供发表空间。每期报纸约6000字，文章篇数约10篇。一学期近20期报纸，能给所有发表愿望强烈的同学提供机会。前些日子，我对《陌上花开》前二十期的发表情况作了统计，几乎所有学生都发表过，发表最多的达15篇。
写作素养的鉴定途径是多样的，即便是应试成绩，也能反映出学生写作素养的变化。学期结束，我所教班级的作文平均分远高于平行班级；一学期以来，有多人次在各级各类作文竞赛中获一、二等奖；《陌上花开》上录用的文章也能频频见于各级刊物，目前已有十多篇公开发表。 依托《陌上花开》，我的随笔化作文教学焕发出无限生机。审视我的作文教学实践，发现它在有意无意间向作文教学的“原点”逐渐靠近，体现出对某些理念的.自觉践行。
第一，养护学生的言语生命本性，让每一个内在生命健康生长。
在人本主义心理学和存在主义哲学的背景下，潘新和先生提出：“语文教育，不应只指向人的生理需要和社会需要，而应指向人的生命本体的人性、人心、人格的养育，顺应人的言语本性，张扬人的言语天性，指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生。”言语生命本性的养护，是对学生的真正尊重，是对人的终极关怀。
随笔的写作遵循“三自”原则：文体自选，立意自定，题目自拟。摆脱束缚后的随笔写作呈现出“万类霜天竞自由”的繁盛景象：就文体而言，有古体诗、杂文、小说、剧本、赏析类文章……就题材而言，有追怀过往、关注校园、品评时事、畅谈艺术……也许大部分随笔还存有瑕疵，但学生稚嫩、自由的笔触，清新、朴实的语调，展示出一个个生机盎然的真实生命。由于学生间的言语差异，每位学生所选择的文体类型、语言风格都是不同的。我鼓励他们写“放胆文”，就是对言语生命本性的呵护。
第二，关注学生的言语生命动力系统，帮助学生自我实现。
每个生命都有着言说的欲望、倾诉的需求。潘新和先生说：“人的言语表现的需要——言语生命欲求，是潜伏在人的生命中的最本真、最活跃、最积极的动机。言语创造欲和言语上的自我实现，使人所以为人。”我在随笔化作文教学中搭建《陌上花开》这一发表平台，使不少学生体验到“自我实现”的快乐，从而激发了言语生命的内在驱动力。
第三，互励共生，激荡起每个生命的言说欲望。
俄国作家康·帕乌斯托夫斯基说：“几乎每一个作家都有自己的鼓舞者、自己的守护神，后者一般也都是作家。只消将后者的书看上几行，自己立刻就想写作了。某些书仿佛能迸溅出琼浆玉液，使我们陶醉，使我们受到感染，敦促我们拿起笔来。”这段话固然谈的是作家的创作，但对学生写作同样适用：找到自己在写作上的“鼓舞者”、“守护神”，每个学生的写作欲望几乎都能被激发出来。作文的“不可教”，并不意味着教师的“不作为”。给学生营造良好的写作空间，帮助他们找到自己写作的“守护神”。
第斯多惠说，教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。作文教学的奥秘，或许正在于对学生言语生命的“唤醒、激励和鼓舞”。营造一个良好的氛围，让每一个言语生命在相互感召中走向共生，这不仅能实现生生共进，而且能促使师生双赢。受学生的推动，我也会偶尔在《陌上花开》上小露两手，而这也会反过来推动学生的写作。至今，《陌上花开》已有二十四期与我两个班的学生见面了，有《陌上花开》陪伴的日子，生活特别鲜亮，
随笔作文 篇4
坐在窗前望着外边灰蒙蒙的天空，忽觉得心里很空，好像丢了什么亦或是将要丢掉什么。想出去做点什么却又想不到一个着实能让自己出去的理由，想静静地待一会，心里却莫名的烦躁。打开的书本不想合上，但也不想去看，点燃的香烟也只是让夹在指尖燃尽。紧闭着的窗户，把上海与我隔绝开来，只有微弱的声响传了进来，不算嘈杂，但也足够让人心烦意乱。
是不是我真丢了些什么？如果真丢了那到底是什么呢？有时会莫名的想起一个人，或是因为一个相似的背影，或是一个熟悉的声音，亦或是一个真切的梦，往往那么突然的一个瞬间，就会特想见到那个人。闭上眼睛去揣测一下千里之外的谁此时在干些什么，在想些什么，臆想到连在一起的心，或会心一笑。可是心真的能连在一起吗？想想便觉得可笑，一个连自己都骗不过去的谎言，怎么能够让别人相信呢？
手机便签里有一句话，是来上海的第一个晚上写的—— 我想把异乡的世界叠成一只纸船，放在能流入你梦乡的溪流里。现在已经忘了当时为何写下这么一句话，那个梦乡又是谁的呢？初来的日子里我经常默诵《心经》。有人告诉我默诵可以沉寂心情，得到福报。我倒不是一个自求多福的人，但确实是想沉寂心情，豁然一点。可是想让心豁一点并不容易，如同遇到一些可遇而不可求的好事一样，有些人有些事你越想忘记，偏偏越记得刻骨铭心，反而明明白白紧紧握在手里所拥有的，最后却真真切切的失去且遗忘在了岁月里。
以前我总对自己说任何事错了没关系，因为少不更事。现在回想起来才知道，那无非是一种无知的自我安慰。自己的路总归是自己走的，而我也渐渐明白活着是一种幸福，但一个人不能仅仅只是活着，而且要能够找到并且撞开一条通向幸福的路，这条路没有谁会为你指引一下，只有你自己闷头闷脑地去撞。你走上了这条路，幸福也就来了。
可幸福又是什么，是钱吗？前段日子和一个年过八旬的老人聊天，得知他一辈子未婚，老了孤身一人，有套价值不菲的房子。我半开玩笑的问几百万身价的他怕不怕死，若是去世了财产咋办。老爷子眼神深邃，淡淡的说了句“小伙子，荣华富贵一场空”。可真的是一场空吗？我并不是一个多博爱的人，心思无非是想让所有爱我及我爱的人，生活能够过得安逸舒适，当然也包括自己。喜欢的生活很简单，无非是下雨的一天，沏一壶好茶，坐在屋子里看看书，再和心爱的人说会话。当然，这种生活首先得有一副好茶具，茶叶最好是普洱，茶几要用楠木漆造，屋子倒不用太大，但装修须是精致的中式复古装修，并且是独栋的房子，因为那样就可以看到雨滴落地惊起无数的涟漪，听见风儿翩翩走过邻家的窗页。对了，还缺个爱人，我得娶个老婆在屋子里，那样就可以有共剪西窗烛的味道了。可是，这种看似简单的生活需一笔价值可观的财富去支撑着，而我却恰恰没有。那么幸福在一定的程度上就是钱了。
说到底我应该是个走在两条线上的人，一条线是父亲老实忠厚宽以待人的中庸之道，另外一条则是母亲刚毅不屈争做人先的倔强性格。这种复杂性格的结合使我处事不够圆滑，更别说是工于心计，但这性格也让很多人接受了我纯真的一面。前不久有个客户说从来没见过像我一样的销售员，建议我保留着这份纯真去处世。江山易改本性难移吧，这种性格想去改变自己都觉得难，而且我渐渐体会到了这种性格带来的福报，如此何必丢了自我呢？
第一次对福报两个字有深刻的印象是和让我背《心经》的那个人聊天的时候。我并不是多么地信佛，更谈不上是什么信仰，但我坚信善良会给自己带来好运。早晨和刚子去吃饭的时候，餐厅门口有只流浪狗，我把没吃完的饭菜端出去倒在墙角处喂它了。我可能算半个爱狗人士吧，但我不反对吃狗肉，只是不能忍受虐狗。而往往很多说是信佛的人，刻意的去放生，去捐钱，去烧香拜佛，去戒荤吃素，以求自己多福多报。我倒觉得那是在和神灵做生意，等自己放生了多少鱼，烧了多少香，戒荤吃素多久之后，或因为饮食的不合理弄得体弱多病，便开始觉得神灵不赐福祉反降灾祸，而在一种心惊胆寒的`恐惧里丧失理性，最后因为一种无须有的佛性痴迷损害了自己。到底，如果把一种信仰当成了规矩，当成了条文去恪守的话，那该是有多么的悲哀和无知。而往往无知者的无知有时候是灾难性的，并且这种灾难会像瘟疫一样传播，或是以讹传讹的损害更多的人。
来上海第一次接触一个身价过千万的客户的时候，我便迫不及待地问他如何去成功如何拥有许多的财富，他回答我说，要记住对别人好就是对自己好，这样你就会成功。之后的日子里我经常揣摩他的话，也渐渐发现确实如此。我离家的时候母亲叮嘱说出门要把路修宽，把路修宽不就是说要对别人好吗？在上海我也遇到好人，运气也在变好，且懂得了感恩是应该能够对于任何人的。可能从多维空间里说我二十多年里积累下来的善良正在渐渐报我以福祉，也就是佛家的六道轮回和因果报应，对于一个佛性的门外汉来说我只能是这么理解了。
母亲曾对我说，实在无路可走的时候就认命。以前我总在抱怨王侯将相宁有种乎，抱怨一切的不如意，太多的抱怨让我变得迷茫，后来因为那个让我背《心经》的人的认知导引和关爱，使我懂得了自己并不是迷茫，而是懒惰，我于其笃行，来了上海，如今生活也渐渐有了幸福的曙光。
回头看看写这些文字时的心情，会发现有些经历是那么的重要，有些情意是那么的浓厚，有些人是那么的让你别无所求……
随笔作文 篇5
“学习﹑学习﹑又是学……”周末，听着窗外那些2﹑3岁的儿童在楼下玩耍的声音，再看看在题海里苦苦挣扎的我，让我不经又想起了曾经的五彩斑斓的童年！
在那段天真烂漫的日子里，我可以不用上学，不用写作业，可以任意做自己想做的事情，说自己想说的话；在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩时，不用惦念家里还有没写完的作业，也不必为了成绩而担忧；即使说错了话，也会被当做“童言无忌”而都的大人们哈哈大笑。
记得多少个暖春里，我在花丛里肆意的奔跑，亲眼看见花儿怎样盛开，柳树怎样长出嫩芽，鸟儿如何飞翔，蜜蜂怎样采蜜，小草是怎样从地下冒出来。盛夏，我穿着漂亮的裙子，坐在河边，用小脚丫踩水，放声一条小鱼。金秋，我会在梧桐下散步，脚踩着落叶，发出“刷刷”的声响；有时也会漫步在金球的`田野上，让秋风拂过我的脸庞。严冬，站在雪花飞舞的天空下，用双手去迎接一片片洁白的雪花，和小伙伴们一起堆个大大的雪人，把它打扮成圣诞老人的摸样，期待着它能给我们送来心爱的礼物……
在那个五彩的王国里，值得留恋，令我忘怀的事情还有那么﹑那么……每当想起那段天真无邪的日子，总会感觉莫名的惆怅，多摩想让那段岁月再重新回到我的身边，让我回到无忧无虑的童年。
我把这个愿望装进希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能帮我实现这个梦寐以求的愿望吗？
随笔作文 篇6
天空中下起了蒙蒙细雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人来来往往，脸上的表情表示讨厌雨天，可是你仔细想想，如果一年不下雨，花草树木大多数都会枯萎，我们的天气也会很炎热。下雨了把炎热褪去了……
天空中下起了蒙蒙细雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人来来往往，脸上的表情表示讨厌雨天，可是你仔细想想，如果一年不下雨，花草树木大多数都会枯萎，我们的天气也会很炎热。下雨了把炎热褪去了，带给我们凉快，风悄悄的飞过，风铃有节奏地想了起来，我闭上眼睛仔细倾听这美妙的歌曲。看向窗外，在雨中有一位少女打着伞在草丛里来来回回地走动，嘴里呢喃着什么。再看看街上，有一位情侣吵架了，女孩跑了出去，而男孩却没有追出去。女孩在眼中分不清脸上的是泪水还是雨水。我为女孩感到难过，女孩蹲在马路边，抽泣着。我走到她身边，把伞放在她旁边，就跑到屋檐下躲雨。看着橱柜里的蛋糕，我不禁想起了小时候妈妈在我生日的时候总会买一个大大的蛋糕，可惜她过世了。雨停了，看着天空，有着几颗星星，妈妈说最亮的`那颗星星就是她，我仿佛又看到了妈妈的笑容。我对她说“妈妈，我一定会好好活下去的，我也会照顾好妹妹的。”我走进蛋糕店买了刚才的那个大蛋糕。回到家里，妹妹正在复习功课。妹妹最喜欢吃蛋糕了，看到蛋糕跑了过来，可是看到蛋糕突然哭了起来，我知道她为什么哭。摸摸她的头说“妹妹，别哭，妈妈在天上看着我们呢！你哭她也会难过的。”妹妹停止了哭，说“不哭，不哭，妈妈不要难过。”我们姐妹两幸福的拥抱在一起。
随笔作文 篇7
春节，是个喜气洋洋的节日，也是孩子们最期待的节日。
这一天，令我们这些还未成熟的孩子兴奋的，不是又长大了一岁，而是可以好好地放松一下---与兄弟姐妹们嬉耍聊天，玩得尽兴了甚至打架摔跤，也不担心爸爸妈妈会大发雷霆。更令我们倍感兴奋的是，一家人老老少少团团围坐在桌上，唠着家常，然后不知不觉得，一个一个的红包接踵而至。可谓“财源滚滚来”啊！
春节，免不了燃放鞭炮。虽说这是男孩子的最爱。可谁也没规定女孩子不许喜欢。这不，与我同龄的女孩子们手持火柴，瞅准时机，时不时把燃着的一颗爆竹塞进石缝。便迅速撤离，在暗地里笑看过往行人的.狼狈相。每每看着她们开心地大笑，我总是忍不住也去堂一下。可每每好不容易鼓起勇气点燃那爆竹，只不过是在塞进石缝时的那一丝迟疑，让我每每不仅手被燃得火辣辣，还被经过的路人逮住劈头盖脸地骂一通。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗家喻户晓，成为千古名传。也正如诗中所说，每年春节家家户户都会贴春联，挂福字，好不热闹。而春联也成为了我的一大喜好。春节前夕，我总是四处搜集春联，然后回家“大显身手”，将一句句话用墨汁书写成品，挂在自家门上。每当看着那稚拙的字迹挂在门上，心中还是有一丝激动与不小的成就感。
水饺，谐音“顺脚”，意为一年中顺顺利利，心想事成，所以水饺成了春节宴上必不可少的佳肴。就本人来说，我喜欢全家团坐在一起，每人手捧一碗水饺，筷旁萦绕着腾腾热气温馨而舒适。
春节，充满着喜庆与欢乐，它那独具的炮鸣与饭香味道，令人回味无穷。
随笔作文 篇8
写下这个题目时，呆呆看了好久，却不知道从何写起。我知道我想写我们的文学社-梦飘幽落，我知道在这个文学社里凝聚了我们的心血，我知道我已经加入梦飘幽落已经整整一年了，可我却不知道浅薄的文字能为我们留下些什么。
记得一年前的今天，我，幼稚，甚至有点白痴。竟然成了梦飘幽落的一员。一年后的今天，我，还是那么白痴。翻看着凝聚着我们心血的文章，有短篇小说，诗歌，记叙文，散文和议论文。我可以肯定地说，短篇小说自有它的饶具神韵，诗歌自有它的坦然舒放，议论文自有它的真实情感，散文自有它的深邃意境，议论文自有它的条理分明。文似看山不喜平，除了体裁多样之外，更重要的还是在于我们的社员能以开阔的视野写下自我的真实；以敏锐的洞察力透视整个社会。
愿意的人，命运跟着走；不愿意的人，命运拖着走。读着一篇篇来自于同龄人，甚至比我还小的人的作品。我不无感触！生活何尝不是这样：只有懂得热爱生活的人，才能主宰自己的.命运；只有执着追求文学的人，才能写出好的作品。要不怎么会有坚持信念的《一个笨女人》；要不怎么会有最可爱的人的《逝去的丰碑》；要不怎么会有乐观向上的《幸福男孩》。
“平平淡淡总是真，”“看似寻常却崎岖”。欣赏着文章的特色，我看到，我们不是以字取胜，而是以意取胜！因此，俗人赏之悦目，雅人赏之深思。我们从中也读出了青春岁月，读出了理想人生。
让我们都用青春发笔抒写年轻的风采，将自己心灵深处对生活的满腔热血，对异彩纷呈的世界让独特的感受升华为文字。年轻的我们相识于“梦飘幽落”里，携手成群共聚于“梦飘幽落”下，用心底的灵光照亮人生的道路，在不断求索中，为我们的文学之旅增添光彩。
随笔作文 篇9
今天，我读了《佐贺的超级阿嬷》。这本书讲述的是作者洋七先生与他的外婆一起度过的那八年时光。在物质缺乏的时代，作者从外婆身上感受到的，是乐观的力量。
外婆的一生经历贵族的光彩和失去丈夫后独自抚养七个子女和一个外孙的艰辛。在生活的巨大落差面前，乐观的态度让艰苦的生活变得快乐，她说：“穷有两种：穷的消沉和穷的开朗。我们家是穷的开朗。”于是，在贫穷的日子中，作者一样感受到了幸福，这也许便说明了前言中的“幸福不是金钱左右的`，而是取决于你的心态”，正是乐观的心态带来了幸福。 作者洋七先生曾是作为棒球特招生进入棒球强校广陵高中，怀有成为职业棒球手的梦想，但却在高二时因伤未能如愿，极大的失落中，他选择去闯荡天下，应聘歌手、汽车修理工、出租司机等职位一一失败。乐观的心态又给了他力量，从跑龙套做起，终于成为喜剧泰斗。
任何时候都能开朗乐观的孩子与"欺负事件"无缘。如果被别人说到痛处比如"肥蛋"、"穷光蛋"等，你或许会受到伤害，但是，以前的孩子具有将这些难堪转化为笑声的开朗与坚强。 "穷光蛋!""你说什么?如果不服气，你也做做看呀。你想做穷光蛋还做不上呢。"
外婆给我们的，便是这样一份精神财。
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